... - Cô yêu cầu trẻ: “ Hãy tìm những đồdùng có đôi! ” ( cho trẻ đến lấy ở bàn cô để sẵn … )- Cho trẻ gọi tên những đồdùng mà trẻ tìm được: đôi găng tay, bao tay , đôi vớ ... găng tay để làm gì ?+ Các bạn mang vớ vào lúc nào? … Người ta thường mang vớ chung với gì ? ( chung với giày )+ Khi mang vớ, bạn cảm thấy đôi chân thế nào? … Vì sao? + Những loại đồdùng có đôi ... nhóm một số ĐD giống nhau …- Cô quan sát, gợi ý cho trẻ thực hiện , cho trẻ gọi tên từng loại đồdùng đã xếp …* Hoạt động 3:- TC “ Hãy mang dép cho đúng ” : + cô cho trẻ ngồi theo từng nhóm...
... - Cô yêu cầu trẻ: “ Hãy tìm những đồdùng có đôi! ” ( cho trẻ đến lấy ở bàn cô để sẵn … ) - Cho trẻ gọi tên những đồdùng mà trẻ tìm được: đôi găng tay, bao tay , đôi vớ ... tay để làm gì ? + Các bạn mang vớ vào lúc nào? … Người ta thường mang vớ chung với gì ? ( chung với giày ) + Khi mang vớ, bạn cảm thấy đôi chân thế nào? … Vì sao? + Những loại đồdùng có ... một số ĐD giống nhau … - Cô quan sát, gợi ý cho trẻ thực hiện , cho trẻ gọi tên từng loại đồdùng đã xếp … * Hoạt động 3: - TC “ Hãy mang dép cho đúng ” : + cô cho trẻ ngồi theo từng...
... Nghiêm chỉnh nền nếp học đường, không nghỉ học tuỳ tiện, không đi học muộn, không nói chuyện riêng trong giờ học. Sắp xếp đồdùng cá nhân gọn gàng, sạch đẹp phục vụ cho việc họctập và sinh hoạt ... gia Sinh hoạt Sao. Tập luyện văn nghệ.- Tập cho các em thông qua các giờ sinh hoạt Sao.- Hướngdẫn các em SH Sao.Tuần 4 - Triển khai chương trình bông hoa điểm - Hướngdẫnhọc sinh đang kí.43. ... khai giảng năm học mới.- Phụ trách triển khai học theo lịch của Liên đội;Tuần 2 - Họctập nội quy trường lớp. - Đọc cho các em nghe quy chếTuần 3- Tập luyện các bài hát mới, tập bài thể dục.-...
... động dạy học không có thiết bị kỹ thuật hỗ trợ. Ngoài SGK, một số tranh để giới thou ngữ liệu giáo viên không có thiết bị trợ giúp giảng dạy nào khác. Các phơng tiện phục vụ cho việc dạy học còn...
... Cơ sở thực tiễn và thực trạng của việc hướngdẫnhọc sinh sử dụngđồdùng Vật lý ở trường THCS Phù ủng. Trang 7 III. Giải pháp Trang 9 IV. Kết qủa họctập đầu năm. Trang 9 V. Áp dụng vào một ... động 5: Hướngdẫn về nhà.- Học bài và làm bài tập 10.1 đến 10.5 SBT.- Làm lại các thí nghiệm trong điều kiện cụ thể (ở gia đình), quan sát sự các vật khi phát ra âm.- Đọc trước bài học sau, ... THCS PHÙ ỦNGCHUYÊN ĐỀHƯỚNG DẪNHỌC SINH SỬ DỤNGĐỒDÙNG VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞHọ và tên: Nguyễn Văn Trọng Chức vụ: Giáo viênĐơn vị công tác: Trường trung học cơ sở Phù ỦngPhù Ủng,...
... tiến một số đồdùng dạy học còn thiếu tính u việt và tự làm mới một số đồdùng dạy học nh: tranh ảnh, bảng biểu, dụng cụ, mẫu vật .II. Sử dụnghợp lý, sáng tạo một số đồdùng dạy học đà có ... dạy chúng tôi thấy nhiều đồdùng dạy học còn thiếu, cha thật phù hợp. Hơn nữa, khả năng khai thác, sử dụng thiết bị và đồđùng dạy học nhất là đồdùng dạy học tự làm trong giảng dậy chơng ... thiết bị và đồdùng dạy học đặc biệt là đồdùng dạy học tự làm trong giảng dạy chơng trình sách giáo khoa mới ở lớp 2 tôi thấy khả năng nắm bắt kiến thức và vận dụng kiến thức của học sinh tiến...
... Tp.HCM 1/2 Hướng dẫnlàm bài tập Project hay Đồ án môn học oOo 1. Phạm vi áp dụng: Hướng dẫn này được áp dụng cho các bài thực hành giữa kỳ (bài tập project) vàv các bài đồ án cộng điểm ... nêu prototype, ý nghĩa các tham số, kết quả trả về, nội dung của hàm Phần 5: Hướngdẫn & Trợ giúp - Hướngdẫn sử dụng và cài đặt chương trình - Môi trường hoạt động của chương trình: OS, ... và nội dung của đồ án/project. Phần 2: Mục lục Phần 3: Các cơ sở lý thuyết - Trình bày các cơ sở lý thuyết liên quan đến các nội dung mà đồ án sẽ giải quyết. - Phân tích các hướng tiếp cận...
... nối, cái đòn bẩy giúp học sinh lĩnh hội kiến thức. Đây chính là nguồn dẫn đến tri thức, kích thích hứng thú họctập của học sinh, đồng thời góp phần tập d-ợt cho các em làm quen với phơng pháp ... biết, mục đích của dạy học là hớng tập trung vào học sinh,nhằm bồi dỡng năng lực t duy sáng tạo và tính độc lập trong quá trình học tập, phơng châm đổi mới phơng pháp dạy và học là hoạt động dạy ... thức. Đây chính là nguồn tạohứng thú làm cho học sinh yêu thích và say mê môn học, rèn luyện kĩ năng thựchành ở học sinh và cũng rất phù hợp quan điểm Mác-Lê và học thuyết Paplop vềmối quan hệ...
... Hiện nay, việc dạy học đã thực sự lấy học sinh làm trung tâm. Các trường học đã được trang bị cơ sở vật chất hiện đại nên cần phải cho học sinh được làm quen với các đồ dùng dạy học sinh được thông ... và việc làm của tôi về: " ;Làm và sử dụngđồdùng dạy học môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5". Tuổi thơ và mái trường đầu tiên sẽ là kỉ niệm đẹp trong đời của mỗi học sinh. Làm sao ... các em. Đồng thời khả năng tập trung chú ý của các em chưa cao. Vì vậy việc sử dụngđồdùng dạy học đã góp phần không nhỏ trong giờ dạy môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Những đồdùng truyền...
... huy dạy học tích cực có tích hợp, đổi mới đánh giá kết quả họctập của học sinh, rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng tự học cho học sinh, làm và sử dụngđồdùng dạy học. 3. Xây dựng nề nếp học sinh, ... Tự làmĐồdùng dạy học (ĐDDH):+ Sử dụng ĐDDH hiện có khi lên lớp: 30 lượt mượn, môn: Vật lí+ Thực hành học tại phòng bộ môn: Vật lí, số tiết:20+ Thực hiện một đổi mới trong áp dụng PP dạy học ... chọn giảng:TT Môn Thời gian Bài dạy01 02 + Biện pháp thực hiện tự làmĐồdùng dạy học: 16 - Tiếp tục tăng cường ĐDDH tự làm, tìm kiếm, sưu tầm, bảo quản vàsử dụng có hiệu quả CSVC, phương...
... động dạy học môn Đạo đức trong các trường tiểu học, đồng thời góp phần giáo dục đạo đức và phát triển nhân cách toàn diện cho học sinh các trường tiểu học. Đối tượng nghiên cứu là hướngdẫn tích ... lô gic của quá trình dạy học (gồm các bước như: Kích thích hoạt động học tập, tổ chức hoạt động và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh). Hai quá trình này đồng thời xảy ra trong ... Tạo môi trường họctập mới, sinh động giúp HS "Chơi mà học& quot;; HS tự khai thác vốn kinh nghiệm của bản thân trong quá trình chơi để họctập và thể hiện những điều đã được học để chơi;...
... xuất hoặc kết quả củađồng tác giả.Không trích dẫn những kiến thức phổ biến, mọi người đều biết cũng như không làm đ báo cáo nặng nề với những tham khảo trích dẫn. Việc trích dẫn, tham khảo chủyếu ... kích thước và cách dòng.Báo cáo tốt nghiệp (hoặc đồ án môn học) 6TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA BỘ MÔN Logo trườngBÁO CÁO TÊN BÁO CÁOGiáo viên hướngdẫn : Sinh viên thực hiện: Lớp : Khóa : TRÀ ... 4 – KẾT LUẬNPHỤ LỤCTÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ môn Điện Tử Viễn ThôngHƯỚNG DẪNLÀM BÁO CÁO TỐT NGHIỆP(HOẶC BÁO CÁO ĐỒ ÁN MÔN HỌC)I. Thứ tự các mục trong báo cáoTờ bìaTờ lót (giống tờ bìa)Lời...