hướng dẫn hoặc nhắc nhở học sinh biện pháp tránh để mắt điều tiết nhiều dẫn đến bị mệt mỏi

Tham Luận duy trì sĩ số học sinh và các biện pháp khắc phục học sinh yếu môn Toán để đủ điều kiện HTCTTH cuối năm

Tham Luận duy trì sĩ số học sinh và các biện pháp khắc phục học sinh yếu môn Toán để đủ điều kiện HTCTTH cuối năm

Ngày tải lên : 24/04/2015, 06:19
... việc chuẩn bị học sinh nhà, GVCN phân công cán lớp học sinh giỏi hướng dẫn cho học sinh yếu giải tập, tổ chức học tổ, học nhóm theo hướng dẫn giáo viên chủ nhiệm - Tổ chức tốt tiết sinh hoạt tập ... trạng học sinh bỏ học giúp đỡ học sinh yếu kém, công tác dự báo, dự đoán phân tích nguyên nhân bỏ học, học yếu kịp thời để có giải pháp giúp đỡ học sinh Khó khăn - Có 67 học sinh địa bàn chuyển đến ... phòng học để tổ chức thực dạy buổi/tuần có đủ phòng học để xếp dạy bồi dường học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Trên báo cáo tham luận công tác trì sĩ số học sinh biện pháp khắc phục học sinh...
  • 6
  • 3K
  • 10
Dạy Học Và Kiểm Tra, Đánh Giá Kết Quả Học Tập Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh Thông  Qua Chủ Đề Phương Trình Lớp 10 Nâng Cao

Dạy Học Và Kiểm Tra, Đánh Giá Kết Quả Học Tập Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh Thông Qua Chủ Đề Phương Trình Lớp 10 Nâng Cao

Ngày tải lên : 26/01/2017, 18:31
... tựy theo nng lc ca hc sinh mi lp + Thc hin nhim v nõng cao cht lng sinh hot chuyờn mụn trng THPT, i mi phng phỏp ging dy, kim tra ỏnh giỏ theo nh hng phỏt trin nng lc hc sinh + Thc hin nhim v ... Giỏo viờn yờu cu hc sinh tho lun (H4- SGK trang 76, 77) nhm dng kt lun v du ca phng trỡnh bc hai va nờu + Giỏo viờn yờu cu hc sinh tho lun (H5- SGK trang 77) nhm giỳp hc sinh lm quen vi cỏc thao ... cụng cỏc nhim v v gii quyt cỏc phỏt sinh thc tin iu kin v bi cnh thay i Nhng nng lc hỡnh thnh v phỏt trin qua dy hc ch Phng trỡnh Dy hc ch Phng trỡnh ũi hi hc sinh phi bit tớnh toỏn, bit s dng...
  • 16
  • 869
  • 0
Tiết 63: CƠ SỞ KHOA HỌC CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI

Tiết 63: CƠ SỞ KHOA HỌC CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI

Ngày tải lên : 11/05/2015, 16:00
... thai phải thực biện pháp tránh thai 3.CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI: Những nguyên tắc tránh thai gì? -Ngăn không cho trứng chín rụng -Không cho tinh trùng gằp trứng để thụ tinh -không ... 3.Cần làm để tránh mang thai ý muốn ,tránh nạo phá thai? • KẾT LUẬN: 1.Những nguy có thai tuổi vị thành niên: -Dễ xảy thai ,để non Con để thường nhẹ cân,khó nuôi,dễ tử vong -nạo thai dễ gặp nhiều ... nghĩa việc tránh tránh Thảo kuận nhóm4(5 phút) trả lời câu hỏi: 1.Ý nghĩa vận động sinh đẻ có KHHGĐ,thực cách nào, Lý thực vận động này? 2 .Điều xảy có thai tuổi học? 1.Cuộc vận động sinh đẻ có...
  • 17
  • 2.8K
  • 15
cơ sở khoa học các biện pháp tránh thai

cơ sở khoa học các biện pháp tránh thai

Ngày tải lên : 25/08/2016, 06:50
... ĐỂ TRÁNH THAI CÁC BIỆN PHÁP PHƯƠNG TIỆN SỬ TRÁNH THAI DỤNG Ngăn trứng chín rụng Tránh không Thuốc tránh thai - Tránh thai hiệu Que cấy ngừa thai - Đắt tiền Bao cao su để tinh trùng Thắt ống dẫn ... Tránh không để tinh trùng gặp trứng Ngăn trứng chín rụng QUÁ TRÌNH THỤ TINH VÀ THỤ THAI III Cơ sở khoa học biện pháp tránh thai Nguyên tắc tránh thai - Ngăn trứng chín rụng - Tránh không để tinh ... tổ trứng thụ tinh Biện pháp tránh thai Một số biện pháp tránh thai phổ biến Que cấy ngừa thai Thuốc tránh thai có tác dụng hoocmon thể vàng progesteron ngăn chặn tuyến yên tiết hoocmon thúc đẩy...
  • 30
  • 540
  • 1
Đề tài sinh học 8 Biện pháp hướng dẫn học sinh tự học SGK qua dạy học chương HTK  Sinh học 8

Đề tài sinh học 8 Biện pháp hướng dẫn học sinh tự học SGK qua dạy học chương HTK Sinh học 8

Ngày tải lên : 27/02/2015, 09:20
... kiến đợc biện pháp để hớng dẫn học sinh tự học Điều cho thấy tự học khó học sinh ý thức đợc việc học GV có biện pháp để hớng dẫn học sinh tự học cách tích cực có hiệu cao III Hớng dẫn tự học Trong ... qua dạy học chơng I XHệ thần kinh- sinh học THCS Biện pháp hớng dẫn học sinh tự học SGK qua dạy học chơng HTK - Sinh học II Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp hớng dẫn học sinh tự học tổ chức ... sau học hết chơng Biện pháp hớng dẫn học sinh tự học SGK qua dạy học chơng HTK - Sinh học Phần II Kết nghiên cứu Chơng I: Cơ sở lý luận việc đề xuất biện pháp hớng dẫn học sinh tự học I Thế tự học...
  • 38
  • 597
  • 0
skkn một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa theo hướng phân hóa đối tượng học sinh

skkn một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa theo hướng phân hóa đối tượng học sinh

Ngày tải lên : 21/08/2016, 21:56
... âm từ nhiều nghĩa vấn đềnhiều học sinh lúng túng Vì mạnh dạn đề xuất: ”Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa theo hướng phân hóa đối tượng học sinh. ” ... từ 31 11 13 4.3 Biện pháp 3: Hướng dẫn học sinh phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa cách dùng bảng hệ thống phân biệt từ đồng âm, từ 14 nhiều nghĩa 4.4 Biện pháp 4: Hướng dẫn học sinh phân biệt ... nghĩa chuyển 4.4 Biện pháp 4: Hướng dẫn học sinh phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa cách thành lập bảng từ đồng âm, từ nhiều nghĩa để mở rộng vốn từ cho học sinh Ngoài biện pháp thành lập thẻ...
  • 32
  • 1.1K
  • 0
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6

Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6

Ngày tải lên : 03/10/2012, 13:43
... học, giúp học sinh hứng thú tìm hiểu, phát triển kĩ cho học sinh Ngoài khâu quan trọng trình dạy học hướng dẫn học sinh tự học giám sát, hướng dẫn giáo viên Do đó, hướng dẫn học sinh tự học, giáo ... giáo viên cần trọng vấn đề hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập tiết học, cụ thể sau: -Giải tập tiết học mới: Giải tập phần hợp thành đa số tiết học Vật lí Trong tiết học tài liệu giáo viên thường ... đầu cuối tiết học Giải tập vào đầu tiết học, tập thường sử dụng để kiểm tra kiến thức học sinh để cố tài liệu học Ở đây, giáo viên thường dùng biện pháp sau đây: +Giáo viên gọi học sinh lên bảng...
  • 22
  • 20.2K
  • 49
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật Lí THCS

Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật Lí THCS

Ngày tải lên : 10/04/2013, 10:22
... kết t học sinh khá, giỏi nhóm Vì giáo viên không trọng đến việc hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập vật lý học sinh đoán mò không nắm vững đợc kiến thức chơng Thực tế trình độ học tập học sinh ... thấy học sinh gặp nhiều khó khăn giải tập Vật lí, điều nhiều ảnh hởng đến chất lợng dạy học Vừa qua với đổi phơng pháp nói chung nghành, đồng thời thân tự kiểm tra, tổng kết tình hình dạy học ... dụng tập dạy học vật lí, tài liệu nói phơng pháp giảI tập Vật lí - Phơng pháp điều tra s phạm: Điều tra trực tiếp cách dự vấn điều tra gián tiếp cách sử dụng phiếu điều tra - Phơng pháp quan sát...
  • 15
  • 12.4K
  • 9
THÀNH PHẦN SÂU MỌT HẠI SẮN BẢO QUẢN, NGHIÊN CỨU  ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC, SINH THÁI HỌC VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ MỌT ĐỤC HẠT NHỎ

THÀNH PHẦN SÂU MỌT HẠI SẮN BẢO QUẢN, NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC, SINH THÁI HỌC VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ MỌT ĐỤC HẠT NHỎ

Ngày tải lên : 11/04/2013, 08:17
... nhân tạo biện pháp phòng trừ biện pháp kiểm dịch thực vật, biện pháp sinh học, học vật lý hóa học Biện pháp kiểm dịch thực vật biện pháp mang tính bắt buộc, áp đặt có thỏa thuận sở khoa học Đó ... hại đểbiện pháp xử lý kịp thời Theo nghiên cứu Evans (1981) biện pháp vệ sinh kho tàng điều có giá trị trước tiên áp dụng biện pháp phòng trừ côn trùng gây hại (sinh học, hóa học vật lý) (dẫn ... cấp 2.2.2 Nghiên cứu đặc điểm sinh học, sinh thái học Một số công trình nghiên cứu sinh học, sinh thái học côn trùng gây hại kho công bố: Đặc điểm sinh học sinh thái học mọt gạo Sitophilus oryzae...
  • 122
  • 1.4K
  • 13
THÀNH PHẦN SÂU MỌT HẠI SẮN BẢO QUẢN, NGHIÊN CỨU  ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC, SINH THÁI HỌC VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ MỌT ĐỤC HẠT NHỎ (Rhizopertha dominica Fabricius)  TẠI TỈNH YÊN BÁI NĂM 2009

THÀNH PHẦN SÂU MỌT HẠI SẮN BẢO QUẢN, NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC, SINH THÁI HỌC VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ MỌT ĐỤC HẠT NHỎ (Rhizopertha dominica Fabricius) TẠI TỈNH YÊN BÁI NĂM 2009

Ngày tải lên : 23/04/2013, 15:19
... nhân tạo biện pháp phòng trừ biện pháp kiểm dịch thực vật, biện pháp sinh học, học vật lý hóa học Biện pháp kiểm dịch thực vật biện pháp mang tính bắt buộc, áp đặt có thỏa thuận sở khoa học Đó ... hại đểbiện pháp xử lý kịp thời Theo nghiên cứu Evans (1981) biện pháp vệ sinh kho tàng điều có giá trị trước tiên áp dụng biện pháp phòng trừ côn trùng gây hại (sinh học, hóa học vật lý) (dẫn ... cấp 2.2.2 Nghiên cứu đặc điểm sinh học, sinh thái học Một số công trình nghiên cứu sinh học, sinh thái học côn trùng gây hại kho công bố: Đặc điểm sinh học sinh thái học mọt gạo Sitophilus oryzae...
  • 51
  • 1.1K
  • 9
hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập vật lí – cấp thcs

hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập vật lí – cấp thcs

Ngày tải lên : 02/06/2014, 15:02
... chuyờn mụn t chc cho hc sinh hc chuyờn Hng dn hc sinh phng phỏp gii bi Vt lớ THCS Trong chuyờn ny tụi chia thnh ni dung, hng dn hc sinh: 10 Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập Vật lí - THCS ... nờu trờn cú th mt s nguyờn nhõn sau: + Hc sinh cha cú phng phỏp tng quan gii mt bi Vt lớ Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập Vật lí - THCS + Hc sinh cha bit dng cỏc kin thc, nh lut Vt lớ ... cú hiu qu tụi chn ti: Hng dn hc sinh phng phỏp gii bi Vt lớ - THCS Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập Vật lí - THCS III MC CH NGHIấN CU Hỡnh thnh cho hc sinh mt cỏch tng quan v phng phỏp...
  • 25
  • 1.4K
  • 4
Hướng dẫn học sinh phương pháp học tập

Hướng dẫn học sinh phương pháp học tập

Ngày tải lên : 29/06/2014, 20:00
... cho học sinh tự đánh giá lẫn cách : Học sinh sưu tầm , nghiên cứu nội dung học tự tìm câu hỏi để hỏi bạn lớp nhằm khắc sâu kiến thức học - Tập cho học sinh cách trình , tổng hợp kiến thức học tiết ... tưởng sống đắn học sinh tinh tưởng vào khoa học từ học sinh yêu thích môn Dưới số ví dụ để thấy lợi ích việc vận dụng kiến thức vào thực tế Ví dụ : +Đối với môn sinh học học sinh biết giới thực ... cóp thi cử , nhặt rơi trả lại … 2.Việc hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức vào thực tế - Giáo viên cần ý rèn luyện cho học sinh kó vận dụng từ đơn giản đến phức tạp dần - Lí giải phân tích...
  • 3
  • 507
  • 1
skkn hướng dẫn học sinh phương pháp giải vật lý  9

skkn hướng dẫn học sinh phương pháp giải vật lý 9

Ngày tải lên : 17/07/2014, 09:26
... cao, để từ học sinh vận dụng cách linh hoạt cách giải dạng tập : Hớng dẫn học sinh học tập vật lí nhà. Việc học sinh tự học nhà có ý nghĩa lớn lao mặt giáo dục giáo dỡng Nếu việc học nhà học sinh ... loại đợc dạng tập Vì để giúp học sinh nắm vững phơng pháp giải tập vật lí, năm học kết hợp với tổ chuyên môn tổ chức cho học sinh học chuyên đề Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập Vật lí - ... THCS rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh Do bên cạnh việc tổ chức chuyên đề biện pháp tốt để rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh để học sinh thờng xuyên đợc luyện giải nhiều dạng tập khác nhau, nh...
  • 21
  • 680
  • 1
skkn hướng dẫn học sinh giải một số bài toán khoảng cách liên quan đến đồ thị hàm số

skkn hướng dẫn học sinh giải một số bài toán khoảng cách liên quan đến đồ thị hàm số

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:40
... trên, học sinh nhiều thời gian để biến đổi toán Một số học sinh lực tư hạn chế chưa biết cách phối hợp hình học toán đồ thị hàm số Chính người dạy phải hướng dẫn học sinh tìm cách giải đơn giản, để ... giải pháp thực Khi tiếp cận toán, giáo viên phải giúp học sinh biết phải sử dụng kiến thức hình học phù hợp Sau giúp học sinh xây dựng phương pháp giải phù hợp II Biện pháp tổ chức thực Để giúp học ... liên quan đến đồ thị hàm số trên, ta thấy gặp vấn đề trở nên đơn giản nhiều, dễ vận dụng, không phức tạp với học sinh Trong trình giảng dạy, nhận thấy rằng: sau đưa hệ thống tập trên, học sinh biết...
  • 21
  • 1.3K
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh giải nhanh bài toán điện xoay chiều liên quan đến giá trị tức thời

skkn hướng dẫn học sinh giải nhanh bài toán điện xoay chiều liên quan đến giá trị tức thời

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:40
... thức lí thuyết mà sách giáo khoa đưa hướng dẫn giáo viên lớp học sinh khó vận dụng để giải nhanh toán trắc nghiệm liên quan Vì trình dạy học hướng dẫn học sinh thiết lập mối liên hệ giá trị tức ... trình dạy học môn Vật lí chương trình Vật lí 12, kiến thức trực tiếp mà học sinh vận dụng thi đại học. Điện xoay chiều chương chiếm số câu hỏi đề thi đại học nhiều (9/50 câu), trình học học sinh chương ... sai Với toán để học sinh hiểu không bị nhầm lẫn gặp lại lần sau thường nhắc nhấn mạnh cho học sinh đề cho thời điểm t giá trị đề cho giá trị tức thời phải sử dụng biểu thức liên quan đến giá trị...
  • 20
  • 781
  • 0
SKKN: hương dẫn hoc sinh phương phấp giải baiif tập vật lý

SKKN: hương dẫn hoc sinh phương phấp giải baiif tập vật lý

Ngày tải lên : 27/08/2014, 21:37
... loại đợc dạng tập Vì để giúp học sinh nắm vững phơng pháp giải tập vật lí, năm học kết hợp với tổ chuyên môn tổ chức cho học sinh học chuyên đề Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập Vật lí - ... đề biện pháp tốt để rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh để học sinh thờng xuyên đợc luyện giải nhiều dạng tập khác nhau, nh tiếp xúc với dạng tập có tính chất mở rộng nâng cao, để từ học sinh vận ... cách giải dạng tập : Hớng dẫn học sinh học tập vật lí nhà. Nguyễn Viết Cơng 19 Trờng THCS Phúc Đồng Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập vật lí Việc học sinh tự học nhà có ý nghĩa lớn lao...
  • 21
  • 946
  • 0
QUY TRÌNH BIÊN SOẠN CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN ĐỊA LÝ

QUY TRÌNH BIÊN SOẠN CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN ĐỊA LÝ

Ngày tải lên : 23/09/2014, 06:19
... dạy học 1, Giáo viên: - Thiết bị dạy học - Tư liệu liên quan đến học 2, Học sinh: - Chuẩn bị nội dung liên quan đến học theo hướng dẫn giáo viên… - Sưu tầm tranh ảnh IV Tổ chức hoạt động học ... Sau học, HS cần đạt được: 1, Kiến thức: 2, Kỹ năng: 3, Thái độ: 4, Định hướng phát triển lực: II Trọng tâm: III Chuẩn bị: 1, Giáo viên: - Thiết bị dạy học - Tư liệu liên quan đến học 2, Học sinh: ... Chuẩn bị nội dung liên quan đến học theo hướng dẫn giáo viên… - Sưu tầm tranh ảnh IV Tổ chức hoạt động học tập: 1, Ổn định lớp: 2, Kiểm tra cũ (nếu có) 3, Thực hành: 3.1 Giới thiệu: ( Định hướng học, ...
  • 26
  • 3.9K
  • 13
Tài liêu hướng dẫn sử dụng diễn đàn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh Sở GDĐT Quảng Ninh

Tài liêu hướng dẫn sử dụng diễn đàn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh Sở GDĐT Quảng Ninh

Ngày tải lên : 13/11/2014, 16:11
... hành điều chỉnh lưu lại Việc tương tự mục 2.1 trình bày phía II NỘP BỘ CÂU HỎI, XEM PHẢN BIỆN, CHỈNH SỬA LẠI CÂU HỎI 2.4 Xem thông tin phản biện Nếu câu hỏi phản biện, ta xem thông tin mà phản biện ... phản biện, thầy cô nhìn thấy câu hỏi hệ thống cách kích chuột vào nút “Danh sách phản biện (số 1), chọn mục “Danh sách chờ phản biện (số 2) Khi đó, câu hỏi chờ phản biện (số 3) - Việc phản biện ... phản biện xuống (số 3) + Nếu cần thay đổi, chỉnh sửa lại câu hỏi theo góp ý phản biện, ta thực bước chỉnh sửa câu hỏi mô tả mục 2.3 trình bày III PHẢN BIỆN BỘ CÂU HỎI CỦA NGƯỜI KHÁC 3.1 Phản biện...
  • 20
  • 1.4K
  • 0

Xem thêm