hướng dẫn học tiếng nga cơ bản

... một biểu thức (expression) Về cơ bản có ba kiểu biểu thức trong JavaScript: • Số học: Nhằm để lượng giá giá trị số Ví dụ (3+4)+(84.5/3) được đánh... cách: • Hệ cơ số 10 (hệ thập phân) - có ... số nguyên theo cơ số 10, chú ý rằng chữ số đầu tiên phải khác 0 • Hệ cơ số 8 (hệ bát phân) - số nguyên có thể biểu diễn dưới dạng bát phân với chữ số đầu tiên là số 0 • Hệ cơ số 16 (hệ thập ... hoạ thẻ NOSCRIPT Khoa Toan tin, Đại học Quốc gia Hà Nội JavaScript 5 2.3. HIỂN THỊ MỘT DÒNG TEXT Trong hầu hết các ngôn ngữ lập trình, một trong những khả năng cơ sở là hiển thị ra màn hình một

Ngày tải lên: 20/12/2014, 00:06

... video giảng khóa học Tuyệt Đỉnh Excel - EXG01 Gitiho, bạn vừa hệ thống kiến thức cách bản, vừa có video hướng dẫn chi tiết thao tác Điều giúp bạn vừa dễ nhớ, vừa thuận tiện việc học: học đâu, nào, ... Kích cỡ bảng tính khơng vừa trang in đơi khiến bạn nhiều thời gian để điều chỉnh lại Ví dụ bảng tính lớn bảng chấm công, bảng lương, báo cáo tiến độ công việc… Việc điều chỉnh khiến cấu trúc bảng ... thú vị Excel sách này, bạn nhé! Học Excel nào? Trong trình giảng dạy Excel, tác giả gặp nhiều học viên, hầu hết họ có chung thắc mắc: Học Excel nào? ● Có người cho học thật nhiều hàm, viết hàm thật

Ngày tải lên: 29/12/2021, 09:47

... Văn hóa Nga, ĐHNN-ĐHQGHN Thạc sĩ 2 Thông tin chung học phần Tên học phần: Tiếng Nga (General Russian) Mã số học phần: RUS5001 Số tín chỉ: 04 Loại học phần: Bắt buộc Điều kiện tiên quyết: Học viên ... Âu) Các học phần kế tiếp: Tiếng Nga học thuật Giờ tín hoạt động: + Số lí thuyết: 30 + Số thực hành: 30 + Số tự học: Địa khoa phụ trách học phần: Khoa Ngơn ngữ Văn hóa Nga, Trường Đại học Ngoại ... để đáp ứng việc tiếp thu học phần Tiếng Nga học thuật Giá trị tích lũy tín học phần chủ yếu thực thơng qua hoạt động tự tích lũy học viên, hoạt động lớp hỗ trợ để người học đạt chuẩn đầu tương

Ngày tải lên: 17/02/2017, 11:16

... với học sinh cần gợi mở cụ thể + Đối với học sinh , trung bình gợi mở + Với học sinh giỏi yêu cầu cao Phần lên lớp + Hướng dẫn học sinh khai thác nội dung + Hướng dẫn học sinh cách vẽ + Hướng dẫn ... với học sinh cần gợi mở cụ thể + Đối với học sinh , trung bình gợi mở +Với học sinh giỏi yêu cầu cao Phần lên lớp + Hướng dẫn học sinh khai thác nội dung + Hướng dẫn học sinh cách vẽ + Hướng dẫn ... nhất, nhanh nhất, giúp học sinh hiểu, thực hành tạo hình phân môn vẽ tranh Việc hướng dẫn học sinh học mĩ thuật nhà trường cấp tiểu học khó, cấp THCS khó Khi học sinh bước vào học trường THCS gọi

Ngày tải lên: 14/10/2017, 19:21

... thức học 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: - Việc học tập học sinh nhằm mục đích: Học để biết học để thi Nếu học để biết học sinh cần “đọc” “nhớ” Cịn học để thi học sinh ... lí cấp học THPT nay: Mơn vật lí nhiều môn học khác xem môn khoa học bản, học vật lí cần phát triển lực tư duy, tính chủ động, độc lập, sáng tạo học sinh để tìm hiểu lĩnh hội tri thức khoa học Trong ... ) NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm 2.1.1 Cơ sở việc dạy - học môn: Dạy học trình tác động chiều giáo viên học sinh, học sinh chủ thể trình nhận thức, cịn

Ngày tải lên: 20/05/2021, 21:07

... thức học 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: - Việc học tập học sinh nhằm mục đích: Học để biết học để thi Nếu học để biết học sinh cần “đọc” “nhớ” Cịn học để thi học sinh ... lí cấp học THPT nay: Mơn vật lí nhiều môn học khác xem môn khoa học bản, học vật lí cần phát triển lực tư duy, tính chủ động, độc lập, sáng tạo học sinh để tìm hiểu lĩnh hội tri thức khoa học Trong ... ) NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm 2.1.1 Cơ sở việc dạy - học môn: Dạy học trình tác động chiều giáo viên học sinh, học sinh chủ thể trình nhận thức, cịn

Ngày tải lên: 09/06/2021, 13:00

... cầu, khả tự học, bồi dưỡng hứng thú học tập, tạo niềm tin niềm vui học tập Định hướng đổi phương pháp dạy học là tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh trình ... pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số học sinh chăm học kém, mơn Địa lý nói riêng mơn khoa học xã hội nói chung, em thường học học ... Môn học địa lý nhà trường lấy khoa học địa lý làm sở Khoa học giáo dục biến khoa học địa lý thành môn học địa lý nhà trường biến tri thức môn học thành tảng kiến thức địa lý học sinh Môn học

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:17

... cho phù hợp với kiến thức học 1.2 Thực trạng vấn đề: - Việc học tập học sinh nhằm mục đích: Học để biết học để thi Nếu học để biết học sinh cần “đọc” “nhớ” Cịn học để thi học sinh phải có kỹ cao ... thành cảm ơn! PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở chọn đề tài: 1.1 Cơ sở lí luận: 1.1.1 Cơ sở việc dạy - học môn: Dạy học trình tác động chiều giáo viên học sinh, học sinh chủ thể q trình nhận thức, ... nay: Mơn vật lí nhiều môn học khác xem môn khoa học bản, học vật lí cần phát triển lực tư duy, tính chủ động, độc lập, sáng tạo học sinh để tìm hiểu lĩnh hội tri thức khoa học Trong khuôn khổ nhà

Ngày tải lên: 19/07/2014, 17:03

... 1 ĐẠI HỌC MỞ BÁN CÔNG TP. HCM TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MARKETING CĂN BẢN Biên soạn: THS. NGUYỄN VĂN THI 2 2006 3 BÀI MỞ ĐẦU Giới thiệu khái quát môn học Marketing là một ngành học còn mới ... Phối thức chiêu thị. Phương pháp học tập môn học marketing căn bản Dựa vào kinh nghiệm giảng dạy và kinh doanh, chúng tôi thấy rằng “Marketing căn bản? ?? là một môn dễ học, dễ hiểu nhưng khó làm. Bởi ... dựng h ệ thống phân phối và cơ sở của nó. - Hiểu được đặc điểm của mỗi công cụ chiêu thị và giải thích cơ sở của phối thức chiêu thị. Cấu trúc nội dung môn học : Môn học được giảng dạy trên giảng

Ngày tải lên: 13/08/2013, 17:06

... てれびのにほんごがかなりわかるようになりました。 Tôi đã trở nên khá hiểu tiếng Nhật trên tivi 日本語で自分の意見がいえるようになりました。 にほんごでじぶんのいけんがいえるようになりました Bằng tiếng Nhật tôi đã có thể nói được ý kiến của bản thân ワープロが速くうてるようになりました。 わーぶろがはやくうてるようになりました ... 日本語が分からないので、ベトナム語で話していただけませんか にほんごがわからないので、べとなむごではなしていただけませんか Vì tôi không hiểu tiếng Nhật nên làm ơn nói chuỵên bằng tiếng Việt có được không? 昨日は誕生日だったので、ビールを飲みすぎました きのうはたんじょうびだったので、ビールをのみすぎました ... đến được nhanh thì gửi hỏa tốc. 日本語が話せるように、毎日練習します。 にほんごがはなせるように、まいにちれんしゅうします Để có thể nói được tiếng Nhật thì phải luyện tập hàng ngày 新幹線に遅れないように、早くうちを出ます。 しんかんせんにおくれないように、はやくうちをでます Để không

Ngày tải lên: 24/07/2014, 09:21

... （わたしはにほんではたらきながら、べんきょうしています） Tôi vừa làm việc ở Nhật vừa học tiếng Nhật. +説明書を読みながら、食事をします （せつめいしょをよみながら、しょくじをします） Tôi vừa đọc sách hướng dẫn vừa nấu ăn II/Mẫu câu:~~V ています -Ngữ pháp: Động từ chia ... viên nguời Mỹ -私の大学ではイタリア語を勉強しなければなりません わたしのだいがくはいたりあごをべんきょうしなければなりません Ở trường đại học của tôi thì phải học cả tiếng Ý -私のうちからは山が見えます わたしのうちからはやまがみえます Từ nhà của tôi thì nhìn thấy được cả núi. ... ngắn gọn và có hiệu quả nhanh như trong cơ quan nhà máy. -スイッチを切れ すいっちをきれ Tắt nguồn điện đi -物を落とすな ものをおとすな Không được làm rơi đồ -Dùng trong hiệu lệnh hướng dẫn giao thông, -止まれ とまれ Hãy dừng lại

Ngày tải lên: 24/07/2014, 09:21

... giao thông ở Nhật Bản. 日本語についてどう思いますか（にほんごについてどうおもいますか？） Bạn nghĩ thế nào về tiếng Nhật. III/Mẫu câu dùng để truyền lời dẫn trực tiếp và truyền lời dẫn gián tiếp A-Truyền lời dẫn trực tiếp -Cấu ... trong cuộc sống. Hẳn các bạn học giáo trình Minna sẽ thắc mắc tại sao khi người Nhật dạy tiếng Nhật cho chúng ta lại dạy bằng thể dài (thể <masu> mà các bạn đang học) ? Đơn giản là vì lịch ... > <benkyoushinakatta> : đã không học Các bạn đã hiểu chưa nào? Nếu nhận xét kĩ thì các bạn sẽ thấy: - Các thể của động từ mà các bạn đã từng học trong các bài trước theo các thể đều

Ngày tải lên: 24/07/2014, 09:21

... điểm Hira học) 3) ĐỘNG TỪ NHĨM III Động từ nhóm III gọi DANH - ĐỘNG TỪ Tức động từ có chữ し, bỏ ます し phần trước trở thành danh từ Ví dụ: bỏ ます : học -> : việc học べんきょうします : học ... thể Te ? Thể Te dạng khác động từ Trước bạn học qua động từ thể ます, động từ có ます Và thể Te từ thể masu chuyển thành dựa vào số quy tắc Đây quy tắc bản: 1) ĐỘNG TỪ NHÓM I Các bạn biết động từ ... làm, vẽ ->して : dạo -> さんぽします : dạo ->さんぽして :học > べんきょうします : học ->べんきょうして Đây động từ đặc biệt nhóm III: : > きます :

Ngày tải lên: 24/07/2014, 09:21

... go wo benkyoushi mashita ka> (Anh Long đã học tiếng Nhật được bao lâu rồi ?) さん ねん べんきょうし ました < san nen benkyoushi mashita> (Tôi đã học tiếng Nhật được 3 năm) この がっこう に せんせい が さんじゅう ... masu> / きます<ki [...]... nihongo wo benkyoushi ni iki tai desu> (Tôi muốn đến Nhật Bản để học tiếng Nhật. ) * Danh từ 　あした、　わたし　　は　　きょうと　の　　おまつり　に　いき　　ます (Ngày mai tôi đi đến lễ hội ... đuợc * Ngữ pháp 1: てけい(THỂ TE) Trước giờ chắc hẳn các bạn khi học động từ đều chỉ học qua chứ không hề để ý là động từ trong tiếng Nhật được chia làm 3 nhóm Trước khi vào thể て, các bạn

Ngày tải lên: 24/07/2014, 09:21

... nghĩa là học. Nhưng べんきょうします <benkyoushimasu> nghĩa là tự học, còn ならいます <naraimasu> thì có nghĩa là học từ ai đó, được người nào truyền đạt. +Có thể thêm vào các yếu tố đã học như ... らいます <naraimasu> : học thì các mẫu câu cũng tượng tự như vậy. +Nếu câu tiếng Việt của mình ví dụ là : "Bạn tôi cho tôi món quà" thì khi bạn viết ra tiếng Nhật thì phải viết ... tabemashita ka> (Hôm qua bạn ăn cơm tối bằng gì thế ?) (Vô duyên quá ) きのうわたしははしでばんごはんをたべました。 <kinou watashi wa hashi de bangohan o tabemashita> (Hôm qua tôi đã ăn cơm tối bằng đũa.) Mẫu câu

Ngày tải lên: 24/07/2014, 09:21

... thể hịên sự lịch thiệp, cung kính đối với người đang nghe. Nghĩa gốc của các từ này lần lượt là (Hướng này/đó/kia) - VD: Kaigi jitsu wa achira desu. (phòng họp ở đằng kia ạ) Kochira wa Take ... hỏi lịch sự cung kính của cách hỏi thông thường. - VD: ROBI- wa dochira desuka? ( Đại sảnh ở hướng nào ạ?) Take Yama sama wa dochira desuka?(ngài Take Yama là vị nào ạ?) ６． ______は　どこの　ですか。<_____ ... < nan ｇ ai> Tầng mấy いっかい < ikkai> tầng 1 にかい <nikai> tầng 2 さんがい <sangai> tầng 3 よんかい <yonkai> tầng 4 ごかい < gokai> tầng 5 ろっかい <rokkai> tầng

Ngày tải lên: 24/07/2014, 09:21

... trợ từ は (đọc , bảng chữ - cấu trúc câu-.) Từ chỗ sau viết luôn, bạn hiểu viết viết chữ bảng chữ * Cách dùng: Dùng để nói tên, nghề nghiệp, quốc tịch ( tương tự động từ TO BE tiếng Anh * Đây ... がくせい : học sinh, sinh viên かいしゃいん : nhân viên công ty ～しゃいん : nhân viên công ty ～ ぎんこういん : nhân viên ngân hàng いしゃ : bác sĩ けんきゅうしゃ : nghiên cứu sinh エンジニア : kỹ sư だいがく : trường đại học びょういん ... どこ (nghi vấn từ) đâu こちら ( kính ngữ) そちら (//) あちら (//) どちら (//)(nghi vấn từ) đâu, hướng きょしつ phòng học しょくど nhà ăn じむしょ văn phòng かいぎしつ phòng họp うけつけ quầy tiếp tân ロビー đại sảnh (LOBBY)

Ngày tải lên: 24/07/2014, 09:21

... 私は泳ぐことができます。 Lesson 18 私は日本へ行ったことがあります。 Lesson 19 私は東京へ行くことがあります。 Chưa học 私は東京へ行くことになります。 Chưa học 私は東京へ行くことにしました。 Chưa học こと の あそこにいるのはリ楽さんです。 （の人） 楽るのは楽週です。 （の日） ほしいのはワ楽プロです。 （の物） 行きたいのは北海道です。 ... 朝早く　さんぽするのは　楽持ちが　いいです。 Nói tiếng Nhật (thì) rất khó. 日本語を　話すのは　難しいです。 Không đội mũ bảo hiểm (thì) rất nguy hiểm. ヘルメットを　かぶらないのは　あぶないです。 Không ăn rau (thì) không tốt cho cơ thể. 野菜を　食べないのは　楽に　よくないです ... Ộ N G T Ừ # 2 Mọi người cùng ăn cơm. みんなで　ご飯を　食べます 。 Điều đó thật vui. それは　楽しいです 。 みんなで　ご飯を　食べることは　楽しいです。 みんなで　ご飯を　食べるのは　楽しいです。 (Việc) mọi người cùng ăn cơm thì thật vui. G h é p G h é p

Ngày tải lên: 28/07/2014, 03:20

... này khi yêu cầu 1 việc gì đó được làm ngay 例：すみませんが、しおを取ってください（○） すみませんが、しおを取るようにしてください。 （×） Khóa cửa khi đi ra ngoài 出かけるとき、かぎを　かけるようにしてください 。 Luyện tập tiếng Nhật hàng ngày 会日、日本語を　練習するようにしてください。 ... 会日、９時に　会るようにしてください。 Ｖるようにしてください (Hãy cố gắng làm sao để đến vào lúc 9 giờ.) Ｖないようにしてください PHỦ ĐỊNH Vì đang học nên đừng mở cửa sổ (Hãy làm sao để không…) 寒いですから、窓を　開けないでください。 寒いですから、窓を　開けないようにしてください... ... なります： Thể hiện trạng thái của tương lai なります： Thể hiện trạng thái của tương lai Hiểu bài giảng tiếng Anh 英語の　こうぎが　分かります …trở nên 。 英語のこうぎが　分かるように　なりました 。 １．日本料理が何でも食べられます ２．かたかながほとんど書けます ３．日本人の話が少し分かります

Ngày tải lên: 28/07/2014, 03:20