... pháp hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlý – THCS Xuất phát từ lý định chọn đề tài: HướngdẫnhọcsinhgiảitậpVật lí – THCS” Nhằm giúp họcsinh nắm kiến thức Từ nâng cao chất lượng môn Vật lí ... Phân loại theo phương tiện giảiBàitậpgiải thích tượng Bàitập dự đoán tượng Bàitậpvật lí Bàitập định tính Bàitập định lượng Bàitập thí nghiệm Bàitập đồ thị Bàitập thí nghiệm Người viết ... Ngọc Vân SKKN: Phương pháp hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlý – THCS Phân loại theo mức độ Bàitậpvật lí Bàitậptập dượt Bàitập tổng hợp Bàitập sáng tạo CHƯƠNG II CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN • KHẢO...
... giao tập Để họcsinh tự giải phút Gọi họcsinh lên bảng giải bài, lớp giảitập đồng thời ý giải bạn để nhận xét, góp ý, hoàn thiện giải Đa số họcsinhgiảitập dạng tập khó, lớp có số họcsinhgiải ... tổng hợp hướng nghiệp 1.1.3 Các dạng tậpvật lí - Bàitậpvật lí định tính - Bàitậpvật lí định lượng - Bàitập đồ thị - Bàitập thí nghiệm : 1.2 Kĩ cần rèn luyện cho họcsinh dạy tậpvật lí Trong ... nghiệm, để họcsinhgiải nhanh tập, họcsinh ghi nhớ công thức tính thật nhanh CHƢƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀITẬP VÀ HƢỚNG DẪNHỌCSINHGIẢIBÀITẬP PHẦN DAO ĐỘNG CƠ VÀ DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ VẬTLÝ LỚP...
... 1.4 Hƣớng dẫnhọcsinhgiảitậpvật lí 1.4.1 Hướngdẫn theo mẫu (Angorit) Đối với họcsinh phổ thông, vấn đề hƣớng dẫnhọcsinhgiảitập gặp không khó khăn họcsinh thƣờng không nắm vững lý thuyết ... dạy tậpvật lí 10 1.3 Phương pháp giảitập 13 1.3.1 Các bước giảitập 13 1.3.2 Xây dựng lập luận giảitập 16 1.4 Hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lí 20 1.4.1 Hướng ... hoạt động hƣớng dẫnhọcsinhgiải tập, khái quát dạng, cách giảitập giúp họcsinh vừa học tập, vừa phát triển nhận thức Nhiều giáo viên họcsinh tin rằng họ thành công giảitậpvật lí việc ghi...
... tượng Bàitập định tính Bàitập định lượng Bàitập thí nghiệm Bàitập thí nghiệm Bàitập đồ thị Hớng dẫnhọcsinh phơng pháp giảitậpVật lí - THCS Phân loại theo mức độ Bàitậpvật lí Bàitậptập ... thức họcsinh giúp việc đánh giá chất lợng họcsinh đợc xác II.Phân loại tậpvậtlý Sơ đồ phân loại tậpvật lí Phân loại theo phơng tiện giải : Bàitậpvật lí Bàitậpgiải thích tượng Bàitập ... tập dợt Bàitập tổng hợp Bàitập sáng tạo Hớng dẫnhọcsinh phơng pháp giảitậpVật lí - THCS chơng II giải pháp thực khảo sát thực tế tổ chức chuyên đề Hớng dẫnhọcsinhhọctậpvật lí nhà...
... trình hướngdẫnhọcsinhgiảitập hệ thống tập IV Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu lý luận dạy họctậpvậtlý Nghiên cứu chương trình vậtlý trung học phổ thông: bao gồm sách giáo khoa vậtlý 12, ... họctập vấn đề thực tế đời sống thước đo mức độ hiểu biết họcsinh Vì vậy, việc giảitậpvậtlý phương tiện kiểm tra kiến thức, kĩ họcsinh [3, tr 10] Tác dụng tậpvậtlý dạy họcvậtlý 2.1 Bài ... CHUNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BÀITẬPVẬTLÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I Những sở lý luận hoạt động giảitậpvậtlý phổ thông Mục đích, ý nghĩa việc giảitập - Quá trình giải tập...
... nghiờn cu: Hc sinh lp trng THCS s xó Mng Kim i tng nghiờn cu: Hng dn hc sinh gii bi vt lý lp chng I: in hc III Mc ớch nghiờn cu: Hình thành cho họcsinh cách tổng quan phơng pháp giảitậpVật lí, từ ... giảitậpVật lí, từ em vận dụng cách thành thạo linh hoạt việc giải tập, nâng cao hiệu tập, giúp em nắm vững kiến thức trình họctập IV im mi kt qu nghiờn cu: Tỏc gi: Cm Vn Cng Trng THCS s Mng ... giỏo khoa vt lý -NXB_GD Nm 2005 - Sỏch bi vt lý - NXBGD nm 2005 - Sỏch giỏo viờn vt lý - NXBGD nm 2005 - Phng phỏp ging dy vt lý trng ph thụng, - NXBGD-1979 - Phng phỏp dng bi vt lý - NXBGD MC...
... hớng dẫnhọcsinh làm tậpvậtlý hoạt động dạy học, công việc khó khăn, bộc lộ rõ trình độ ngời giáo viên vậtlý việc hớng dẫn hoạt động trí tuệ học sinh, đòi hỏi ngời giáo viên họcsinh phải học ... họctập lao động không ngừng Bàitậpvậtlý giúp họcsinh hiểu sâu qui luật vật lý, tợng vậtlý Thông qua tập dạng khác tạo điều kiện cho họcsinh vận dụng linh hoạt kiến thức để tự lực giải ... kết t họcsinh khá, giỏi nhóm Vì giáo viên không trọng đến việc hớng dẫnhọcsinh phơng pháp giảitậpvậtlýhọcsinh đoán mò không nắm vững đợc kiến thức chơng Thực tế trình độ họctậphọc sinh...
... cho họcsinhgiảitậpvật lí tốt công việc khó khăn đòi hỏi trình độ ngời giáo viên vật lí trình hớng dẫn hoạt động trí tuệ họcsinh Dạy họcsinhgiảitậpvật lí không để em giải đợc nhiều tập ... định phơng pháp hớng dẫnhọcsinhgiảitậpvật lí Theo bớc chung tiến trình giảitậpvật lí, giáo viên kiểm tra hoạt động họcsinh giúp đỡ định hớng hành động giảitậphọcsinh cách có hiệu Nói ... nghiệm xem có phù hợp không - Giải toán theo cách khác xem có cho kết không Hệ thống tập phần điện họcvật lí lớp * Hớng dẫnhọcsinhgiải số ví dụ điện trở dây dẫn : Ví dụ 1: Một dây đồng có...
... Phương pháp giảitậpvậtlý 1.2.4.1 Hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlý a.Định hướng hành động họcsinhgiảitậpvậtlý Muốn hƣớng dẫnhọcsinhgiải toán cụ thể dĩ nhiên giáo viên phải giải đƣợc ... thí nghiệm, tập đồ thị Nếu dựa vào mức độ khó khăn tậphọc sinh, chia tậpvậtlý thành tậptập dƣợt, tập tổng hợp, tập sáng tạo a Bàitập định tính Bàitập định tính tập mà giải, họcsinh không ... hợp việc dạy tậpVậtLý phổ thông cho họcsinh Từ lý trên, với mong muốn sử dụng phần mềm Mathematica việc hƣớng dẫnhọcsinhgiảitậpvậtlý nhằm nâng cao chất lƣợng dạy - họcvậtlý trƣờng phổ...
... hớng dẫnhọc sinh lớp 12 làm tậpvậtlý 25: Giao thoa ánh sáng 3.1 Dạng tập định tính hay tập câu hỏi: Đó tậpvậtlý mà giảihọcsinh không cần tính toán hay làm phép toán đơn giản nhẩm đợc Bàitập ... họctập lao động không ngừng Bàitậpvậtlý giúp họcsinh hiểu sâu qui luật vật lý, tợng vậtlý Thông qua tập dạng khác tạo điều kiện cho họcsinh vận dụng linh hoạt kiến thức để tự lực giải ... kết t họcsinh khá, giỏi nhóm Vì giáo viên không trọng đến việc hớng dẫnhọcsinh phơng pháp giảitậpvậtlýhọcsinh đoán mò không nắm vững đợc kiến thức Thực tế trình độ họctậphọcsinh qua...
... viên vậtlý việc hướngdẫn hoạt động trí tuệ học sinh, đòi hỏi người giáo viên họcsinh phải họctập lao động không ngừng Bàitậpvậtlý giúp họcsinh hiểu sâu qui luật vật lý, tượng vậtlý Thông ... chức hướngdẫnhọcsinhhọctập lớp nhà phù hợp với dự định sư phạm Đối với môn vậtlý trường phổ thông, tậpvậtlý đóng vai trò quan trọng, việc hướngdẫnhọcsinh làm tậpvậtlý hoạt động dạy học, ... kết tư họcsinh khá, giỏi nhóm Vì giáo viên không trọng đến việc hướngdẫnhọcsinh phương pháp giảitậpvậtlýhọcsinh đoán mò không nắm vững kiến thức chương Thực tế trình độ họctậphọc sinh...
... -Trước hướngdẫn Lớp Số họcsinh 6A 33 6B 33 6C 32 6D 33 6E 34 Tổng cộng 165 -Sau hướngdẫn Số họcsinh dự đoán 25 Số họcsinhgiải thích Lớp Số họcsinh Số họcsinh dự đoán Số họcsinhgiải thích ... dạy họchướngdẫn làm tậpVậtlý THCS nói chung Vậtlý nói riêng, giáo viên phải phân cho họcsinh biết phương pháp làm hai dạng tập là: Bàitập định tính tập định lượng Bàitập định tính tập ... việc làm tập nhà họcsinh Giáo viên môn chọn cán môn Vậtlý để họcsinhgiảihướngdẫnhọcsinh khác làm tập vào lúc sinh hoạt hay chơi, học nhóm … Người viết: Lê Văn Điệp -Bộ môn Vậtlý -Trường...
... Hướngdẫn HS THCS giảitập đònh lượng PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Đây GPHI việc hướngdẫnhọcsinh THCS giảitập đònh lượng vậtlý để giúp HS giảm bớt căng thẳng giải tập, đặc biệt giảitập ... nhận thức vậtlý Nhưng thân giáo viên phải biết để hướngdẫn cho họcsinh thực theo phương pháp có hội Trang GPHI: Hướngdẫn HS THCS giảitập đònh lượng Qua nhiều lần hình thành họcsinh thói ... đẻ cho họcsinh bắt trước được, giáo viên đưa lời dẫn đưa câu gợi ý để đònh hướng cho họcsinh suy nghó Căn vào kết trả lời họcsinh mà biết họcsinh suy nghó hay sai Để đưa câu hỏi hướngdẫn thích...
... giao tập Để họcsinh tự giải phút Gọi họcsinh lên bảng giải bài, lớp giảitập đồng thời ý giải bạn để nhận xét, góp ý, hoàn thiện giải Đa số họcsinhgiảitập dạng tập khó, lớp có số họcsinhgiải ... tổng hợp hướng nghiệp 1.1.3 Các dạng tậpvật lí - Bàitậpvật lí định tính - Bàitậpvật lí định lượng - Bàitập đồ thị - Bàitập thí nghiệm : 1.2 Kĩ cần rèn luyện cho họcsinh dạy tậpvật lí Trong ... nghiệm, để họcsinhgiải nhanh tập, họcsinh ghi nhớ công thức tính thật nhanh CHƢƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀITẬP VÀ HƢỚNG DẪNHỌCSINHGIẢIBÀITẬP PHẦN DAO ĐỘNG CƠ VÀ DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ VẬTLÝ LỚP...
... dạy họcsinhhọcgiảitậpvật lí, đồng thời tìm hiểu thực trạng việc sử dụng Graph hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lí Từ xây dựng phương án xây dựng Graph hỗ trợ hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật ... giúp họcsinhgiảitập hiệu - Xây dựng tiến trình dạy họchướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lí Graph - Thực nghiệm sư phạm Phạm vi nghiên cứu Sử dụng phương pháp Graph hướngdẫnhọcsinhgiảitập ... tốt tậpvật lí 2.2 Hƣớng dẫnhọcsinhgiảitậpvật lí Graph Chúng xây dựng quy trình hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lí gồm bước sau: * Bước Phân tích toán, xây dựng graph vô hướng định hướng tìm...
... dạy họcsinhhọcgiảitậpvật lí, đồng thời tìm hiểu thực trạng việc sử dụng Graph hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lí Từ xây dựng phương án xây dựng Graph hỗ trợ hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật ... 2.2 Hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lí Graph……………… 2.3 Xây dựng hệ thống tập Graph hướngdẫnhọcsinhgiải 31 tập phần giao thoa sóng cơ…………………………………………… 2.3.1 Kiến thức, kĩ cần thiết để giảitập ... tốt tậpvật lí 2.2 Hƣớng dẫnhọcsinhgiảitậpvật lí Graph Chúng xây dựng quy trình hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lí gồm bước sau: * Bước Phân tích toán, xây dựng graph vô hướng định hướng tìm...
... Hướngdẫnhọcsinh phương pháp giảitập điện B- NỘI DUNG ĐỀ TÀI Chương I CƠ SỞ LÍ LUẬN I MỤC ĐÍCH HƯỚNGDẪNHỌCSINH PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP ĐIỆN Bàitập điện giúp cho họcsinh ôn tập, ... học kết hợp với tổ chuyên môn tổ chức cho họcsinhhọc chuyên đề Hướngdẫnhọcsinh phương pháp giảitập điện ” Trong chuyên đề chia thành nội dung, hướngdẫnhọc sinh: Trình tự giảitậpvật ... từ họcsinh vận dụng cách linh hoạt cách giải dạng tập : Hướngdẫnhọcsinhhọctậpvật lí nhà.” Việc họcsinh tự học nhà có ý nghĩa lớn lao mặt giáo dục giáo dưỡng Nếu việc học nhà học sinh...
... thức môn - Có hứng thú họctập môn - Có cách họctập rèn luyện kỹ hợp lý đạt hiệu cao họctập môn vậtlý - Hình thành họcsinh kỹ t đặc trng môn Trong nội dung môn Vậtlý lớp 12, phần Dòng điện ... dạy môn Vậtlý bậc trung học phổ thông, nhận thấy: phần kiến thức có yêu cầu cao vận dụng kiến thức học đợc vào giảitậpVậtlý Vì ỏ phần ngời giáo viên cần đa đợc phơng án hớng dẫnhọcsinh vận ... việc giảitập phần - Đối với họcsinh trung bình, yếu: Yêu cầu nắm vững kiến thức bản, phơng pháp giảigiảitập đơn giản - Đối với họcsinh khá, giỏi: Yêu cầu áp dụng phơng pháp giải vào tập khó,...
... tập cách giao tập nhà cho họcsinh tự nghiên cứu tìm phương pháp giải - Trong tập, giáo viên hướngdẫnhọcsinh trình bày lời giải nhiều họcsinh tham gia giải c Điều kiện thực giải pháp, biện ... sinhhọcvậtlý chưa chủ động giải tập, chưa nắm chất tượng vật lý, chưa biết cách áp dụng toán học vào giảitậpvật lý, sợ sệt cho tập nhà, chưa tự giảitập nhà làm tập nhà mang tính đối phó với ... giải tập, kích thích khả độc lập, sáng tạo họcsinh Giúp em có nhìn tổng quan phương pháp giảitậpVậtlý nói chung tập liên quan đến mạch điện nói riêng Tạo hứng thú say mê họctập môn Vật lý...