hướng dẫn học ngoại ngữ nhanh chương i

... h i thi t i v i ngư i lớn N i cách khác, bạn bắt đầu học chương trình học ngo i ngữ kéo d i năm bạn việc học học hiểu th i gian năm năm sau bạn gi i ngo i ngữ đứa trẻ tu i bắt đầu học ngôn ngữ ... th i đ i ngày nay, tiếng n i ngư i, dù tiếng nước dễ dàng nghe CD, sách n i, tin th i Internet, tivi vv thay giáo viên vai trò ngư i chủ yếu tạo tiếng n i ngo i ngữ O nl in e co Vai trò giáo viên ... ‘Dễ’ phạm vi học ngo i ngữ, muốn “Dễ” nên nhiều ngư i học tìm đến “bí quyết” học ngo i ngữ “thần kỳ” “phát minh” giáo viên vui tính để l i ngư i học Khi tra cứu cụm từ học ngo i ngữ Internet”,...

Ngày tải lên: 03/03/2014, 13:22

... pháp qui đ i ph i tuẩn thủ nguyên tắc sau: • Bảo toàn nguyên tố • Bảo toàn số oxi hóa b) Các hướng qui đ i ý (1) Một toán có nhiều hướng qui đ i khác nhau, có hướng chính: • Qui đ i hỗn hợp nhiều ... B i 2: Hòa tan hoàn toàn 4,68 gam hỗn hợp mu i cacbonat hai kim lo i A B nhóm IIA vào dung dịch HCl thu 1,12 lít CO2 (đktc) Kim lo i A B là: A Be Mg B Mg Ca C Ca Sr D Sr Ba *Hướng dẫn gi i: G i ... gam *Hướng dẫn gi i: Nhận xét: Số mol i n tích hai kim lo i A B hai phần không thay đ i, số mol i n tích âm hai phần Vì O2- ⇔ 2Cl- nên 1.796 = 0, 08 (mol) nO (trong oxit) = nCl (trong mu i) =...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 01:12

... pháp qui đ i ph i tuẩn thủ nguyên tắc sau: • Bảo toàn nguyên tố • Bảo toàn số oxi hóa b) Các hướng qui đ i ý (1) Một toán có nhiều hướng qui đ i khác nhau, có hướng chính: • Qui đ i hỗn hợp nhiều ... B i 2: Hòa tan hoàn toàn 4,68 gam hỗn hợp mu i cacbonat hai kim lo i A B nhóm IIA vào dung dịch HCl thu 1,12 lít CO2 (đktc) Kim lo i A B là: A Be Mg B Mg Ca C Ca Sr D Sr Ba *Hướng dẫn gi i: G i ... gam *Hướng dẫn gi i: Nhận xét: Số mol i n tích hai kim lo i A B hai phần không thay đ i, số mol i n tích âm hai phần Vì O2- ⇔ 2Cl- nên 1.796 = 0, 08 (mol) nO (trong oxit) = nCl (trong mu i) =...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 10:20

... gi i có kĩ gi i nhanh tốn để từ tạo i u kiện thuận l i việc ơn thi tốt nghiệp, ơn thi đ i học & cao đẳng nên năm học 2011 - 2012 t i chọn đề t i sáng kiến kinh nghiệm “ Hướng dẫn học sinh gi i ... dạy ơn thi đ i học lớp 12 chương dòng i n xoay chiều, t i khảo sát đề t i v i đ i tượng học sinh ơn thi đ i học kh i A thuộc hai lớp: 12A1, 12A2 Ở hai lớp t i hướng dẫn em gi i nhanh tốn cực ... khó để gi i tốn, giáo viên cần chứng minh cơng thức lần học sinh cần tra bảng đưa cơng thức cần vận dụng Hướng dẫn học sinh gi i nhanh số tập i n hình: B i ( Đề thi đ i học thương m i năm 2001):...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 08:59

... dụng th i gian cách hiệu cho việc học NN bạn 10/ Giao tiếp v i ngư i hướng dẫn bạn: Hãy nhận trách nhiệm việc học tập bạn Giao tiếp v i ngư i hướng dẫn bạn vấn đề có liên quan đến việc học bạn ... mắc l i và bạn học h i từ l i 2/ Chia th i gian học thành nhiều khoảng: Nghiên cứu cho thấy học NN thường xuyên, khoảng th i gian ngắn hiệu học không thường xuyên khoảng th i gian kéo d i Hãy ... bạn học lớp cách thường xuyên để thực công việc giao nhà, để học từ vựng, chuẩn bị kiểm tra, hay thực hành n i NN Khi học NN, ngư i có i m mạnh, yếu riêng Việc học v i ngư i khác giúp giảm lỗ...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 01:20

... pháp qui đ i ph i tuẩn thủ nguyên tắc sau: • Bảo toàn nguyên tố • Bảo toàn số oxi hóa b) Các hướng qui đ i ý (1) Một toán có nhiều hướng qui đ i khác nhau, có hướng chính: • Qui đ i hỗn hợp nhiều ... B i 2: Hòa tan hoàn toàn 4,68 gam hỗn hợp mu i cacbonat hai kim lo i A B nhóm IIA vào dung dịch HCl thu 1,12 lít CO2 (đktc) Kim lo i A B là: A Be Mg B Mg Ca C Ca Sr D Sr Ba *Hướng dẫn gi i: G i ... gam *Hướng dẫn gi i: Nhận xét: Số mol i n tích hai kim lo i A B hai phần không thay đ i, số mol i n tích âm hai phần Vì O2- ⇔ 2Cl- nên 1.796 = 0, 08 (mol) nO (trong oxit) = nCl (trong mu i) =...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 09:20

... việc học ngo i ngữ bạn Thiết lập ước muốn thực tế: Có cảm giác không tho i m i e ng i lớp học ngo i ngữ i u tự nhiên Hãy nhớ l i cảm giác bạn lớp học mà ngo i ngữ dùng hình thức giao tiếp hướng ... kiểm tra, hay thực hành n i ngo i ngữ Khi học ngo i ngữ, ngư i có i m mạnh, yếu riêng Việc học v i ngư i khác giúp giảm lỗ hổng kiến thức mang đến cho bạn h i để thảo luận cách tích cực n i ... cách hiệu cho việc học ngo i ngữ bạn 10 Giao tiếp v i ngư i hướng dẫn bạn: Hãy nhận trách nhiệm việc học tập bạn Giao tiếp v i ngư i hướng dẫn bạn vấn đề có liên quan đến việc học bạn hay khó khăn...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 18:20

... gi i - Đ i v i học sinh gi i: Nếu dừng l i việc hướng dẫn tập mẫu yêu cầu học sinh gi i tập dạng tầm thường V i đ i tượng học sinh giảng dạy cần tạo lập tình có vấn đề để đ i h i sáng tạo học sinh ... hoá học từ tiết kiệm nhiều th i gian làm thi đ i học, cao đẳng mạnh dạn nghiên cứu đề t i SKKN: Hướng dẫn học sinh gi i nhanh số dạng tập hoá học liên quan đến hợp chất hữu có liên kết pi” B GI I ... để học sinh gi i tự phân lo i tập dạng, để gi i tập bước tiến hành nào, phát triển thành khác không II CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN Qua nhiều năm dạy học đúc rút kinh nghiệm hướng dẫn học sinh...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:57

... sách giáo khoa đưa hướng dẫn giáo viên lớp học sinh khó vận dụng để gi i nhanh toán trắc nghiệm liên quan Vì trình dạy học hướng dẫn học sinh thiết lập m i liên hệ giá trị tức th i v i gia trị ... trình học học sinh chương i n xoay chiều chương mà học sinh cảm thấy dễ học, để lấy i m t i đa phần kì thi đ i học không dễ Trong đề thi đ i học năm gần toán i n liên quan đến giá trị tức th i ... rút từ biểu thức (a)) I U U − I = 0  u i  − =0 U I I U U + I =  Chứng minh: Ta có : i= u u U U ⇒R= = = R i I I0 I U U = I  u i ⇒ = U I I U U = I =  I U U − I = 0  u i ⇒ ...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:40

... gi i - Đ i v i học sinh gi i: Nếu dừng l i việc hướng dẫn tập mẫu yêu cầu học sinh gi i tập dạng tầm thường V i đ i tượng học sinh giảng dạy cần tạo lập tình có vấn đề để đ i h i sáng tạo học sinh ... hoá học từ tiết kiệm nhiều th i gian làm thi đ i học, cao đẳng mạnh dạn nghiên cứu đề t i SKKN: Hướng dẫn học sinh gi i nhanh số dạng tập hoá học liên quan đến hợp chất hữu có liên kết pi” B GI I ... để học sinh gi i tự phân lo i tập dạng, để gi i tập bước tiến hành nào, phát triển thành khác không II CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN Qua nhiều năm dạy học đúc rút kinh nghiệm hướng dẫn học sinh...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 23:44

... kĩ gi i nhanh tốn để từ tạo i u kiện thuận l i việc ơn thi tốt nghiệp, ơn thi đ i học & cao đẳng nên năm học 2011 - 2012 t i chọn đề t i sáng kiến kinh nghiệm “ Hướng dẫn học sinh gi i nhanh ... trình dạy ơn thi đ i học lớp 12 chương dòng i n xoay chiều, t i khảo sát đề t i v i đ i tượng học sinh ơn thi đ i học kh i A thuộc hai lớp: 12A1, 12A2 Ở hai lớp t i hướng dẫn em gi i nhanh tốn cực ... B i tập thí nghiệm: lo i tập cần ph i tiến hành thí nghiệm để kiểm chứng cho l i gi i lí thuyết, để tìm số liệu, kiện dùng việc gi i tập.Tác dụng cụ thể lo i tập giáo dục, giáo dưỡng giáo Gi¸o...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 16:03

... hoá học từ tiết kiệm nhiều th i gian làm thi đ i học, cao đẳng mạnh dạn nghiên cứu đề t i SKKN: Hướng dẫn học sinh gi i nhanh số dạng tập hoá học liên quan đến hợp chất hữu có liên kết pi” Liên ... Giảng mẫu sau đưa tập từ dễ đến khó, yêu cầu học sinh so sánh chất hoá học tập gi i - Đ i v i học sinh gi i: Nếu dừng l i việc hướng dẫn tập mẫu yêu cầu học sinh gi i tập dạng tầm thường V i ... vấn đề học sinh từ tìm gi i pháp chung cho đ i tượng học sinh: - V i học sinh yếu: Trước hết giảng mẫu dạng cụ thể sau đưa tập dạng yêu cầu học sinh làm làm l i nhiều dạng - Đ i v i học sinh trung...

Ngày tải lên: 10/01/2015, 12:05

... tư học sinh l i nhiều học sinh tham gia vào q trình gi i tập giúp số học sinh khơng u thích khơng gi i mơn vật lý cảm thấy đơn giản việc gi i tập trắc nghiệm vật lý Là giáo viên trực tiếp giảng ... thức bậc hai Nhằm giúp học sinh phân lo i lo i tốn cực trị, phương pháp gi i có kĩ gi i nhanh tốn để từ tạo i u kiện thuận l i việc ơn thi tốt nghiệp, ơn thi đ i học cao đẳng nên năm học 2014 ... chương dòng i n xoay chiều, t i khảo sát đề t i v i đ i tượng học sinh ơn thi đ i học kh i A thuộc hai lớp: 12A1, 12A Ở hai lớp t i hướng dẫn em gi i nhanh tốn cực trị mạch xoay chiều khơng phân...

Ngày tải lên: 03/10/2015, 19:33

... thi tự luận sang trắc nghiệm, học sinh b i r i trước lo i tập liên quan đến phản ứng oxi hố khử có nhiều trạng th i số oxi hố Việc gi i lo i tập theo phương pháp truyền thống nhiều th i gian viết ... phức tạp hay gặp đề tốt nghiệp, thi đ i học hay thi học sinh gi i tốn sắt oxit sắt Do để giúp học sinh gi i tốt tốn hỗn hợp sắt cách nhanh chóng t i thường gi i thiệu phương pháp vận dụng định ... Tính V? 18 III KẾT LUẬN Trong giảng dạy ơn thi đ i học t i có nhiều trăn trở dạy phần hỗn hợp sắt hợp chất sắt T i nhận thấy kể đề thi học sinh gi i đề thi đ i học số lượng câu h i sắt hợp chất...

Ngày tải lên: 24/10/2015, 08:55

... 10/ Giao tiếp v i ngư i hướng dẫn bạn: Hãy nhận trách nhiệm việc học tập bạn Giao tiếp v i ngư i hướng dẫn bạn vấn đề có liên quan đến việc học bạn hay khó khăn cụ thể mà bạn gặp ph i liên quan ... bị kiểm tra, hay thực hành n i NN Khi học NN, ngư i có i m mạnh, yếu riêng Việc học v i ngư i khác giúp giảm lỗ hổng kiến thức mang đến cho bạn h i để thảo luận cách tích cực n i dung t i liệu ... liệu lớp học, đó, h i giúp bạn ghi nhớ từ vựng Bạn học kiến thức khả bạn lớp họ học từ bạn 7/ Xác định phong cách học tập bạn: M i ngư i ph i có phong cách học tập riêng ngư i học v i tốc độ...

Ngày tải lên: 08/11/2015, 18:03

... lúc l i, không lúc lỗ Th i gian tri thức Ph i thờng xuyên học tập gi i Học ngo i ngữ mà bữa đực, bữa c i, thiếu kiên trì, học không gi i đợc Thế biết, biết tận dụng th i gian làm đợc i u cho ... G i ý: Văn nghị luận giá trị th i gian Giá trị th i gian đợc làm rõ qua luận i m: - Th i gian sống - Th i gian thắng l i - Th i gian tiền - Th i gian tri thức Trong văn Th i gian vàng, ng i viết ... chính: I Kiến thức II Rèn luyện kĩ N i dung phần Kiến thức v i nhiệm vụ củng cố khắc sâu kiến thức giúp học sinh tiếp cận v i vấn đề thể lo i, gi i thiệu i u bật tác giả, tác phẩm (v i phần...

Ngày tải lên: 10/11/2015, 13:03

... pháp dạy học chủ yếu nhiều giáo viên lựa chọn chương phần kiến thức học sinh tự đọc sách giáo khoa, sau trả l i câu h i giáo viên, phần kiến thức khó giáo viên trình bày giảng gi i, dạy học theo ... động lực học Phân ph i chương trình chương “Cơ sở nhiệt động lực học Chương VI Cơ sở nhiệt động lực học Tiết 54 N i biến đ i n i Tiết 55+ 56 Các nguyên lý nhiệt động lực học Tiết 57 B i tập 2.1.2.2 ... dẫn cách sửa chữa • Giáo viên giúp học sinh kh i quát hóa kinh nghiệm thực suy luận logic dạng quy tắc đơn giản * Rèn luyện ngôn ngữ vật lý cho học sinh Ngôn ngữ hình thức biểu tư M i kh i niệm...

Ngày tải lên: 20/09/2016, 15:10

... pháp qui đ i ph i tuẩn thủ nguyên tắc sau: • Bảo toàn nguyên tố • Bảo toàn số oxi hóa b) Các hướng qui đ i ý (1) Một toán có nhiều hướng qui đ i khác nhau, có hướng chính: • Qui đ i hỗn hợp nhiều ... B i 2: Hòa tan hoàn toàn 4,68 gam hỗn hợp mu i cacbonat hai kim lo i A B nhóm IIA vào dung dịch HCl thu 1,12 lít CO2 (đktc) Kim lo i A B là: A Be Mg B Mg Ca C Ca Sr D Sr Ba *Hướng dẫn gi i: G i ... gam *Hướng dẫn gi i: Nhận xét: Số mol i n tích hai kim lo i A B hai phần không thay đ i, số mol i n tích âm hai phần Vì O2- ⇔ 2Cl- nên 1.796 = 0, 08 (mol) nO (trong oxit) = nCl (trong mu i) =...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 18:55

... sách giáo khoa đưa hướng dẫn giáo viên lớp học sinh khó vận dụng để gi i nhanh toán trắc nghiệm liên quan Vì trình dạy học hướng dẫn học sinh thiết lập m i liên hệ giá trị tức th i v i gia trị ... trình học học sinh chương i n xoay chiều chương mà học sinh cảm thấy dễ học, để lấy i m t i đa phần kì thi đ i học không dễ Trong đề thi đ i học năm gần toán i n liên quan đến giá trị tức th i ... rút từ biểu thức (a)) I U U − I = 0  u i  − =0 U I I U U + I =  Chứng minh: Ta có : i= u u U U ⇒R= = = R i I I0 I U U = I  u i ⇒ = U I I U U = I =  c I U U − I = 0  u i ⇒ ...

Ngày tải lên: 30/10/2016, 09:28

... phỏt trin ca xó hi rt nhanh i hi ngnh giỏo dc phi cú s i mi phng phỏp dy hc, hc sinh nm c kin thc trng tõm ti liu Trong quỏ trỡnh i mi giỏo dc, i mi phng phỏp dy hc gi vai trũ quan trng iu 28 ... ampe k ch giỏ tri I2 = I1 /2 Tớnh in tr R2 Bi 3: Ba in tr R1 = W , R2 = 10 W , R3 = 15 W c mc ni tip vi vo hiu in th 12V a, Tớnh in tr tng ng ca on mch b, Tớnh hiu in th gia hai u mi in tr Bi 4: Cho ... mc ni tip A I1 /I2 = R1/R2 B U1/U2 = R1/R2 C I1 = I2 D U = U1 + U2 Cõu 6: Trong on mch cú hai in tr R1 v R2 mc ni tip, gi U1 v U2 ln lt l hiu in th t vo hai u mi in tr, U l hiu in th t vo hai u...

Ngày tải lên: 21/11/2016, 22:02