hướng dẫn giải toán lượng giác lớp 10
ĐỀ THI VÀO LỚP 10 VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỂ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN TOÁN TPHCM
... IFEDHOA BCM ĐỀ THI VÀO LỚP 10 VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI GV: NGUYỄN TĂNG VŨ www.truonglang.wordpress.com ĐỂ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN TOÁN TPHCM NĂM HỌC2008 – 2009 Bài 1: a) Tìm ... =. Chứng minh 02ab< +≤ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI GV: NGUYỄN TĂNG VŨ www.truonglang.wordpress.com Huớng dẫn giải. Bài 1: a) Ta có ()()222418 416 8183216 330mmmmmm ... −=−−−−−++−=−−−= ĐỀ THI VÀO LỚP 10 VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI GV: NGUYỄN TĂNG VŨ www.truonglang.wordpress.com Bài 6: Ta có ( ) ABD ACE g c gΔ=Δ ,ABD CBEBDBES S⇒= = Xét tam giác DBM và tam giác EBN có : +...
- 5
- 843
- 5
HƯỚNG DẪN GIẢI TOÁN THI LỚP 10 -2009
... HƯỚNG DẨN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TỈNH QUẢNG TRỊMÔN: TOÁNCâu 1 (2,0 điểm)1. Rút gọn các biểu thức sau:a) 33343332342712=+−=+−.b) ( ).12551525152512−=−+−=−+−=−+−2. Giải ... Chứng minh OHDC là tứ giác nội tiếp.2. Chứng minh OH.OA = OI.OD.3. Chứng minh AM là tiếp tuyến của đường tròn (O).4. Cho OA = 2R. Tính theo R diện tích của phần tam giác OAM nằm ngoài đường ... tam giác vuông ∆OHD và ∆OIA có ∠AOD chung ∆OHD đồng dạng với ∆OIA (g-g) ODOIOAOHOAODOIOH==>=(1) (đpcm).c) Xét ∆OCD vuông tại C có CI là đường caoáp dụng hệ thức lượng...
- 4
- 645
- 1
Hướng dẫn giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh khá- giỏi khối lớp 4
... hớng dẫn bồi dỡng giải toán cho học sinh khá - giỏi lớp 4, ngoài ra còn giúp cho học sinh biết cách lập kế hoạch giải các bài toán khó, nâng cao hiệu quả dạy và học bồi dỡng học sinh giỏi toán. V, ... duy và khả năng giải toán các bài toán khó cho học sinh khá - giỏi.Từ những lý do trên, tôi đà chọn đề tài Hớng dẫn giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh khá- giỏi khối lớp 4 để tìm ... dỡng kỹ năng giải toán nâng cao và phát huy tính chủ động sáng tạo cho học sinh khá- giỏi khối lớp 4.III, Đối tợng và khách thể nghiên cứu:- Đối tợng: Hớng dẫn cách giải toán các bài toán khó...
- 32
- 8,019
- 53
SKKN hướng dẫn giải toán tỷ lệ cho hs lớp 5
... theo khi giải toán: Muốn học sinh giải toán chắc, giáo viên cần hớng dẫn học sinh nắm đợc các bớc chung để hớng dẫn hoạt động giải toán đó là các bớc:B ớc 1: Đọc kĩ đề toán Trừ những bài toán ... Hớng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về quan hệ tỉ lệ.A. Đặt vấn đề:1. Cơ sở lí luận:Trong chơng trình tiểu học trớc đây các bài toán về quan hệ tỉ lệ đợc trình bày ở lớp 4 dới dạng các bài toán ... thời gian đi và về 10 giờ).Bài toán hỏi gì? (quÃng đờng AB ? km)B ớc 2: Tóm tắt đề toán Đối với bài toán này giáo viên có thể hớng dẫn học sinh vẽ hình để suy nghĩ cách giải. ?kmA Bv xe...
- 9
- 3,663
- 74
kiểm tra 1 tiết thống kê và lượng giác lớp 10
... ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Đại Số Lớp 10 Thời gian làm bài: phút; (25 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 209Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ... bằng:A. 7/4 B. 7 C. 13/4 D. 1/4Câu 10: Giá trị của biểu thức tan90–tan270–tan630+tan810 bằng:A. 2B. 4 C. 2 D. 0,5Câu 11: Cho mẫu số liệu {2;4;6;8 ;10; 12}. Phương sai của mẫu số liệu...
- 2
- 2,910
- 38
Bài tập và một số chú ý khi giải toán lượng giác
... bậc.Phương trình .Khi giải phương trình lượng giác ta phải sử dụng các công thức biến đổi lượng giác. Tuy nhiên những công thức này chỉ sử dụng khi hàm số lượng giác có số mũ bằng 1, do đó ... kππ= ± + MỘT SỐ LƯU Ý KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Trong các kí thì chúng ta thường bắt gặp các phương trình lượng giác và những bài phương trình lượng giác này đã gây không ít khó khăn ... khăn* Cách giải trên không phải là cách giải duy nhất và cũng không phải là cách giải hay nhất nhưng cách giải đó theo tôi nó tự nhiên và các bạn dẽ tìm ra lời giải nhất. Cách giải ngắn gọn...
- 14
- 1,390
- 10
Hướng dẫn giải toán THCS trên máy tính cầm tay
... ẩn13. Toán thi 200713. Toán thi 200714. Toán thi 200814. Toán thi 2008 39 giải toán THCS trêN máY tính CầM TAY13. Toán thi 200713. Toán thi 2007Bài toán 13.8. Bài toán 13.8. Cho tam giác ... 968,28 968,28.. 24 giải toán THCS trêN máY tính CầM TAY9. Giải tam giác 9. Giải tam giác Bài toán 9.1. Bài toán 9.1. Tam giác ABC có cạnh AB = 5cm, BC Tam giác ABC có cạnh AB = 5cm, ... + 33 giải toán THCS trêN máY tính CầM TAY13. Toán thi 200713. Toán thi 2007Bài toán 13.2. Bài toán 13.2. Một người gửi tiết kiệm 100 000000 đồng (tiền Một người gửi tiết kiệm 100 000000...
- 51
- 3,152
- 53
Hướng dẫn giải Toán ĐH khối A
... + 2z + 10 = 0. Tính giá trị của biểu thức A = |z1|2 + |z2|2 Bài giải ( )22'1 12 22 21 2PT : z 2z 10 01 10 9 3iz 1 3i | z | 10 z 1 3i | z | 10 A | z | | z | 10 10 20+ ... mặt phẳng (ABCD). Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a.Bài giải Hình thang ABCD. http://www.truongtructuyen.vnGIẢI ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI AKỲ THI TUYỂN SINH ĐH – CĐ NĂM 2009I. Phần chung ... x + my – 2m + 3 = 0, với m là http://www.truongtructuyen.vn2. Giải phương trình: ( )32 3x 2 3 6 5x 8 0 x− + − − = ∈ ¡Bài giải ( )( ) ( )( )( )22x k2611 2sinx 0sinx7u ki n :...
- 13
- 476
- 0
Huong dan cham Toan Hung Yen 09 -10
... sinh vào lớp 10 thptNăm học 2009 2 010 Môn thi: Toán Hớng dẫn chấm thi(Bản Hớng dẫn chấm thi gåm 03 trang)I. Híng dÉn chung1) Híng dÉn chÊm thi này chỉ trình bày các bớc chính của lời giải hoặc ... thì cho đủ điểmtừng phần nh hớng dẫn quy định.3) Việc chi tiết hoá thang điểm (nếu có) so với thang điểm trong hớng dẫn phải đảm bảokhông sai lệch với hớng dẫn chấm và đợc thống nhất thực hiện ... b) Ta có 2A ;0 ; B(0;2)m ữ 0,25 đ Tam giác AOB vuông tại O nên tam giác AOB cân khi OA = OB. Do đó:* 22 m 1m−= ⇔ = − * 22 m 1m−= − ⇔ =...
- 3
- 296
- 1
Phương pháp giải toán lượng giác
... CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCA. Lý thuyết và công thức biến đổi lượng giác 1. Đường tròn lượng giác 2. Bảng giá trị lượng giác của các cung liên quan đặ biệt Cung αGTLG ... hai đơn vị đo d/ Phương trình bậc nhất, bậc hai, bậc cao đối với một hàm số lượng giác Cách giải: Đặt t = hàm số lượng giác từ đó giả phương trình đại số ẩn t*Chú ý: Khi đặt ẩn phụ phải để ý đến ... trình bậc hai đối với tanxMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCI.Phương pháp 1: Biến đổi phương trình về những phương trình đã biết cách giải ở trên thông thường hay rút gọn rồi biến...
- 4
- 1,230
- 21
Hướng dẫn giải toán trên máy tính
- 27
- 1,225
- 6
MTBT giải toán thống kê lớp 10
... nhiêu.2. Tính toán thống kê trên máy tính điện tử bỏ túi Casio fx- 500ES và Casio fx- THỐNG KÊ LỚP 10 BAN CƠ BẢNI. Mục đích:Các bài toán thống kê thường đòi hỏi phải xử lí một khối lượng số liệu ... hiện n = 10 , nghĩa là: Tập hợp các số liệu gồm 10 giá trị. Tính độ dài mẫu:Bấm phím: SHIFT S-SUM 3 = ( kết quả: n= 10) Chứng tỏ kích thước mẫu bằng 10 (số các giá trị của mẫu là 10) ... 7, 7, 8, 9, 6, 10, 7 bằng cách bấm phím: 7 = 8 = 6 = 7 = 7 = 8 = 9 = 6 = 10 = 7 =Ta cũng có thể khai báo số liệu theo bảng phân phối tần sốX 6 7 8 9 10 TổngTần số 2 4 2 1 1 10 như sau: Bấm...
- 7
- 997
- 14
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25