... 1(30).2009 chuyên môn kết học tậpGiải tốn trắc địa Mathcad Trước lập e-book, cần tập hợp tập, hệ thống phân loại cho phù hợp với chương trình giảng dạy mơn học, lập thuật giải Trong tốn nên có siêu ... khả giải tốt nội dung nêu [1]) Hình đoạn trích từ lời giải toán Trắc địa để minh hoạ cho nhận xét Mỗi tập tin bao gồm số toán phần lý thuyết tương ứng Những tập tin thành phần e-book Chúng tập ... liên kết tập tin kết hợp chủ đề; Lưu trữ hai tập tin vào thư mục “BT_TrDia”; Đưa vào siêu liên kết để liên kết tập tin tập tóm tắt lý thuyết thích hợp, bảng danh mục với tập tin tập; Trên...
... đề tài đưa vấn đề cần phải giải được: - Hướngdẫn giáo viên dựa vào sở lý luận để tạo ngân hàng đề trắcnghiệm trộn đề trắcnghiệm - Hướngdẫn học sinh giảitậptrắcnghiệm sở kiến thức có liên ... sử dụng số tài liệu hướngdẫn thiết kế giảitậptrắcnghiệm mơn Hố học - Phương pháp trò chuyện: Đây phương pháp việc nắm tâm lý người dạy người học thiết kế giảitậptrắcnghiệm mơn Hố học - ... phải giải được: - Hướngdẫn giáo viên dựa vào sở lý luận để tạo ngân hàng đề trắcnghiệm trộn đề trắcnghiệm Trường THCS Phú Lâm Năm học 2005-2006 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thế Lâm - Hướng dẫn...
... tác thí nghiệm, xử lí kết thí nghiệm 2.3.4 Hướngdẫngiải hệ thống tập thí nghiệm 2.3.4.1 Các tập tượng căng bề mặt khối chất lỏng Bài 2.1: 36 * Hướngdẫn giải: - u cầu HS: Thao tác thí nghiệm ... pháp giảitập thí nghiệm vật lí …………………… …17 1.3.6 Bàitập thí nghiệm vật lí với việc bồi dưỡng lực thực nghiệm 22 TIỂU KẾT CHƯƠNG .23 CHƯƠNG 2: SOẠN THẢO VÀ HƯỚNGDẪNGIẢI CÁC BÀITẬP ... giá trị số * Bàitập thí nghiệm Là tập phải làm thí nghiệm để kiểm chứng lý thuyết để tìm số liệu cần thiết cho việc giảitập Do loại tập có định tính lẫn định lượng Bàitập thí nghiệm có tác...
... tài: “ Soạn thảo hướngdẫngiảitập thí nghiệm phần “Chất lỏng”- vật lí, 10 nhằm bồi dưỡng lực thực nghiệm cho học sinh ” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Soạn thảo hƣớng dẫngiải tập thí nghiệm phần “ ... bồi dƣỡng lực thực nghiệm qua tập thí nghiệm dạy học vâ ̣t lí Chƣơng 2: Soạn thảo hƣớng dẫngiải các tập thí nghiệm phần lỏng” - vật lí 10, nhằm bồi dƣỡng lực thực nghiệm cho ho ̣c sinh ... Hƣớng dẫngiải hệ thống tập thí nghiệm 36 2.3.5 Kế hoạch sử dụng hệ thống tập 45 2.4 Thiết kế tiến trình dạy học tập thí nghiệm phần chất lỏng 46 2.4.1 Sử dụng tập thí nghiệm...
... tích sai lầm qua tậptrắcnghiệm ………………… 35 2.2.1 Bàitậptrắcnghiệm tính tốn hóa học……………………………….35 2.2.2 Bàitậptrắcnghiệm lý thuyết hóa học……………………………….55 2.2.3 Bàitậptrắcnghiệm thực hành ... Đối với loại trắcnghiệm điền khuyết khơng thể chấm máy 1.1.3 So sánh trắcnghiệm tự luận với trắcnghiệm khách quan Đặc điểm Bàitập tự luận Về - Chủ quan đánh giá Bàitậptrắcnghiệm - Hồn ... tập để giải toán trắcnghiệm mắc sai lầm kiến thức, kĩ năng, tư bẫy tậptrắcnghiệm khách quan 29 Chương PHÂN TÍCH VÀ SỮA CHỮA NHỮNG SAI LẦM CHO TRONG QUÁ TRÌNH HƯỚNGDẪN HỌC SINH GIẢIBÀI TẬP...
... PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP NHANH III MỘT SỐ VÍ DỤ CỤ THỂ B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Tháng 10/2008 Khảo sát lớp 12A2, 12A6 Tháng 11/2008 tháng 12/2008 Hướngdẫn học sinh phương pháp giải nhanh tập hóa ... học Tháng 1/2009; tháng 2/2009 Hướngdẫn học sinh giải ví dụ sách tập câu đề thi đại học năm 2008 Hoàn thiện đề tài Đầu tháng 3/2009 II CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP NHANH A Phương pháp tăng giảm ... LÝ THUYẾT Các phương pháp giải nhanh tập: phương pháp đường chéo, phương pháp tăng, giảm khối lượng, phương pháp bảo toàn electron… Nắm kiến thức Phương pháp giải nhanh tập sở toán học Khả khái...
... dung dịch A thu đợc gam muối khan? Hà Thị Minh Trờng THPT số Lào Cai Giải: *Bài toán giải phơng pháp tăng giảm khối lợng giải nhanh phơng pháp bảo toàn khối lợng *Đặt công thức chung A B lµ A ... 12ax + 1,5ya = 60a 12x + 1,5y = 60 x = 4; y = Đáp án C Phần III Hiệu đề tài Chất lợng giảitậptrắcnghiệm tăng lên rõ rệt Giúp học sinh củng cố kiến thức cách có sở khoa học Nâng cao t học ... nhận thức: Giúp cho học sinh giáo viên có đợc kết tốt học tập giảng dạy Rèn luyện cho học sinh tiếp cận với phơng pháp để giải toán trắcnghiệm 21 Hà Thị Minh Trờng THPT số Lào Cai 22 ...
... “HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢIBÀITẬPTRẮCNGHIỆM NHANH CHÓNG VÀ HIỆU QUẢ MƠN HĨA HỌC KHỐI THPT ’’cũng biện pháp gây hứng thú học tập học sinh : Tầm quan trọng việc hình thành động hứng thú học tập: ... hứng thú vô tận đảm bảo kết học tập PHƯƠNG PHÁP HƯỚNGDẪN HỌC SINH GIẢIBÀITẬPTRẮCNGHIỆM NHANH CHĨNG VÀ HIỆU QUẢ MƠN HĨA HỌC KHỐI THPT phương pháp gây hứng thú học tập: Học sinh học hóa học biết ... thực tiễn cho loại tập để rút ngắn tối đa thời gian khơng thiết phải viết phương trình hóa học xảy -Với mục đích tơi chọn đề tài : PHƯƠNG PHÁP HƯỚNGDẪN HỌC SINH GIẢIBÀITẬPTRẮCNGHIỆM NHANH CHÓNG...
... Acsimet ln có chiều hướng thẳng đứng từ lên IV- BÀITẬP ÁP DỤNG IV.1 NHÓM CÁC BÀITẬP THUỘC LOẠI GV: NGUYỄN VĂN BÌNH MƠN VẬT LÝ Trường THPT Thạch Thành Sáng kiến kinh nghiệmBài Một lắc đơn chạy ... vào giảitập cụ thể: Theo nhận thức cá nhân tôi, việc hướngdẫn học sinh giảitập cần phải thực số nội dung sau: - Phân loại tập phần theo hướng dạng - Hình thành cách thức tiến hành tư duy, huy ... kiến thức học vào giảitập Vì phần người giáo viên cần đưa phương án hướngdẫn học sinh vận dụng kiến thức cách tối ưu để học sinh nhanh chóng tiếp thu vận dụng dễ dàng vào giảitập cụ thể: Theo...