Tài liệu Phương pháp giải hóa hữu cơ của thầy Trương Châu Thành ppt
... CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC CT chung : C n H 2n+2-x-2k X x với X là nhóm chức hóa học : -OH, -CHO, -COOH, -NH 2 … Giả thiết cho CT dạng phân tử và một số tính chất của hợp chất hữu cơ. ... rượu là C 4 H 8 (OH) 2 VD2 : Một axit hữu cơ có CTPT là (C 4 H 3 O 2 ) n , biết rằng axit hữu cơ này không làm mất màu dd nước brom. Xác định CTCT của axit ? + Đưa về dạng cấu tạo : (C 4 H 3 O 2 ) n ... A là ete d. + oxi hóa rượu bậc 1 tạo anđehit : R-CHO → 0 ,tCu R- CH= O + oxi hóa rượu bậc 2 tạo xeton : R- CH – R’ [O] R – C – R’ OH O + rượu bậc 3 không bị oxi hóa. II. PHENOL: -...
Ngày tải lên: 19/01/2014, 09:20
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
... được ý đồ của thầy. Khi ra một bài tập phải xác định đúng vị trí của nó để bài tập trở thành một bộ phận hữu cơ của hệ thống kiến thức cần truyền thụ. 1.4. 4. Phân loại bài tập hóa học Hiện ... pháp điều tra cơ bản. - Phương pháp thực nghiệm sư phạm. - Phương pháp thống kê toán học. 8. Điểm mới của luận văn - Đề xuất 6 nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập phần hóa vô cơ lớp 10 (chưong ... 1.3.4. Sự phát triển tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học hóa học 1.3. 4.1. Tư duy hóa học Tư duy hóa học được đặc trưng bởi phương pháp nhận thức hóa học nghiên cứu các chất và các quy...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14
Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản
... học vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản Bảng 2.1: Nội dung phần hóa học vô cơ lớp 11 chƣơng trình cơ bản - Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác. - Kết hợp sự đánh giá của ... phần Hóa học vô cơ trong chương trình lớp 11 cơ bản với cả hai dạng bài tập là bài tập trắc nghiệm và bài tập tự luận. 5. Vấn đề nghiên cứu Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa vô cơ lớp ... tính khả thi của đề tài 8. Đóng góp của đề tài Lựa chọn, xây dựng và sử dụng hợp lý hệ thống bài tập Hóa vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản nhằm nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:18
Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản pdf
... thức cơ bản đã học một cách vững chắc, qua đó phát huy tính tích cực của HS. Trong khuôn khổ của đề tài, tôi mới nghiên cứu được hệ thống bài tập hóa học vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản ... phần Hóa học vô cơ trong chương trình lớp 11 cơ bản với cả hai dạng bài tập là bài tập trắc nghiệm và bài tập tự luận. 5. Vấn đề nghiên cứu Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa vô cơ lớp ... tính khả thi của đề tài 8. Đóng góp của đề tài Lựa chọn, xây dựng và sử dụng hợp lý hệ thống bài tập Hóa vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản nhằm nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh...
Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:20
Phương pháp nhận biêt các chất của hóa vô cơ và hóa hữu cơ thcs
... Tan tạo SiF 4 II/ NHẬN BIẾT SỰ CÓ MẶT CỦA CÁC CHẤT TRONG CÙNG MỘT HỖN HỢP: Câu 38: Bằng phương pháp hóa học làm thế nào để nhận ra sự có mặt của mỗi khí trong hỗn hợp gồm: CO, CO 2 , SO 2 , ... oxi + Cd(NO 3 ) 2 , Pb(NO 3 ) 2 + Tàn đóm + Nước vôi trong + Đốt trong không khí + Nước vôi trong + Nước Br 2 nâu - Hóa xanh NO 2 màu nâu đỏ CdSvàng, PbSđen Bùng ... DÙNG ĐỂ NHẬN BIẾT HIỆN TƯỢNG 1 Qùy tím - Axit - Bazơ kiềm Qùy tím hóa đỏ. Qùy tím hóa xanh. 2 Phenolphtalein (không màu) - Bazơ kiềm Hóa màu đỏ. 3 Nước - Các kim loại mạnh (Na, K, Ca, Ba). -...
Ngày tải lên: 07/04/2014, 15:59
Nghiên cứu công nghệ chế tạo chất xúc tác co mo al2o3 có độ bền cơ học cao cho quá trình chuyển hóa khí CO với hơi nước nhằm thay thế chất xúc tác nhập ngoại
... axit đến độ bền cơ của viên nhôm oxit 83 III.2.2. Ảnh hưởng của nồng độ axit đến độ bền cơ của viên nhôm oxit 84 III.2.3. Ảnh hưởng của thời gian peptit hóa đến độ bền cơ của viên nhôm oxit ... M O O H M MOR MOM O R H MOM + R O H (1) (2) (3) R Cơ chế của phản ứng này cũng giống cơ chế của phản ứng thủy phân. Oxolation Phản ứng oxolation có cơ chế phản ứng giống phản ứng trên, ngoại trừ ... hởng của tốc độ khuấy II.1.3 Nghiên cứu sự ảnh hởng của nhiệt độ phản ứng axit hóa II.1.4 Nghiên cứu sự ảnh hởng của tốc độ nhỏ giọt axit và pH môi trờng II.1.5 Nghiên cứu sự ảnh hởng của thời...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:25
Vận dụng liên hệ thực tiễn trong Hóa vô cơ nhằm tạo hứng thú cho học sinh
Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:48
CÁC CHUYÊN ĐỀ HOÁ VÔ CƠ 12 KIM LOẠI KIỀM VÀ HỢP CHẤT CỦA KIM LOẠI KIỀM ppt
Ngày tải lên: 24/07/2014, 15:22
phát huy trí lực của học sinh thông qua sử dụng bài tập thực nghiệm trong giảng dạy hoá vô cơ
Ngày tải lên: 15/11/2014, 00:15
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ
... điện. - Trong phản ứng trao đổi ion của dung dịch chất điện li trên cơ sở của định luật bảo toàn điện tích ta thấy có bao nhiêu điện tích dơng hoặc âm của các ion chuyển vào trong kết tủa ... A, B có hóa trị không đổi thành 2 phần bằng nhau : - Phần 1 tan hết trong dung dịch HCl, tạo ra 1,792 lít H 2 (đktc). - Phần 2 nung trong oxi thu đợc 2,84 g hỗn hợp oxit. Giá trị của m là ... nung nóng thu đợc 2,5 gam chất rắn. Toàn bộ khí thoát ra sục vào nớc vôi trong d thấy có 15 gam kết tủa trắng. Khối lợng của hỗn hợp oxit kim loại ban đầu là A. 7,4 gam B. 4,9 gam C. 9,8 gam...
Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:19
Phương pháp giải toán hóa vô cơ và hữu cơ
... trong oxít) t o H 2 O PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỮU CƠ và VÔ CƠ & MỘT SỐ LƯU Ý VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ A-GIẢI NHANH BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM VÔ CƠ 1/ H 2 SO 4 → 2H + + SO 4 2- → H 2 ↑ ... CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC CT chung : C n H 2n+2-x-2k X x với X là nhóm chức hóa học : -OH, -CHO, -COOH, -NH 2 … Giả thiết cho CT dạng phân tử và một số tính chất của hợp chất hữu cơ. ... là ete d. + oxi hóa rượu bậc 1 tạo anđehit : R-CHO → 0 ,tCu R- CH= O + oxi hóa rượu bậc 2 tạo xeton : R- CH – R’ [ O ] R – C – R’ OH O + rượu bậc 3 không bị oxi hóa. II. PHENOL: -...
Ngày tải lên: 20/09/2012, 14:50
Kỹ thuật hóa vô cơ
... làm thay đổi mạnh các tính chất của pha đó (chẳng hạn như η, α, σ ). Kết quả là làm thay đổi mọi tính chất của sản phẩm. Ví dụ sứ giàu SiO 2 chỉ đạt độ bền cơ cao nhất khi các hạt SiO 2 đạt ... (vảy, ống, sợi) của hạt sét, cấu trúc của khoáng sét (ảnh hưởng đến chiều dày màng nước hydrat hoá) là những yếu tố chính ảnh hưởng đến độ dẻo. Chỉ số dẻo là hiệu số độ ẩm của giới hạn chảy ... nước là khả năng giữ nguyên hình dạng mới khi chịu tác dụng của lực bên ngoài mà không bị nứt. Nguyên nhân: . Khả năng trượt lên nhau của các hạt sét. . Hiện tượng dính kết các hạt sét với nhau...
Ngày tải lên: 04/10/2012, 14:25
Bài 30: Tổng hợp kiến thức hóa vô cơ
... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa Thầy Sơn Bài 30. Tổng hợp kiến thức hóa vô cơ Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 ... của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 30. TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÓA VÔ CƠ BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu 1: Hỗn hợp X gồm FeS 2 và MS có số mol như nhau, M là kim loại ... hợp khí Y gồm hai khí là N 2 O và N 2 . Tỉ khối của hỗn hợp khí Y so với khí H 2 là 18. Cô cạn dung dịch X, thu được m gam chất rắn khan. Giá trị của m là A. 38,34. B. 34,08. C. 106,38. D. 97,98....
Ngày tải lên: 05/10/2012, 10:54
Nhận biết chất hóa vô cơ- hóa hữu cơ
... CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓA VÔ CƠ – HÓA HỮU CƠ NHẬN BIẾT CHẤT KHÍ Khí Thuốc thử Hiện tượng Phản ứng SO 2 - Quì tím ẩm Hóa hồng - H 2 S, CO, Mg,… Kết tủa vàng SO 2 + H 2 S ... 2HNO 3 H 2 O(Hơi) CuSO 4 khan Trắng hóa xanh CuSO 4 + 5H 2 O → CuSO 4 .5H 2 O O 3 dd KI Kết tủa tím KI + O 3 + H 2 O → I 2 + 2KOH + O 2 - 2 - CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓA VÔ CƠ – HÓA HỮU CƠ C. NHẬN BIẾT ION ÂM ... → 2NO 2 ↑ - 4 - CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓA VÔ CƠ – HÓA HỮU CƠ B. NHẬN BIẾT ION DƯƠNG (CATION) Ion Thuốc thử Hiện tượng Phản ứng Li + Đốt trên ngọn lửa vô sắc Ngọn lửa màu đỏ thẫm Na + Ngọn...
Ngày tải lên: 10/10/2012, 10:09
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: