hóa học nâng cao lớp 12

... chương trình hình học nâng cao lớp 12 THPT, nhằm thúc đẩy khả năng tự học của HS và góp phần đa dạng hóa PTDH. 3. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng được Website hỗ trợ dạy học phần kiến thức ... Các kiến thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài toán ... CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2009 44 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ trong không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 THPT”. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... chất hình học khi học nội dung này. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 2.3.2.2 Minh hoạ dạy học một tiết học cụ thể có khai thác website dạy học phương...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:25

... pháp hóa học để tách hỗn hợp chứa : O 2 , HCl , CO 2 . ( Đề thi chuyên Lê Hồng Phong TPHCM 04-05 ) Câu hỏi trình bày , so sánh , giải thích hiện tượng và viết phương trình hóa học của ... nhận ra K 2 CO 3 do có khí CO 2 thóat ra .Viết PTHH Còn lại là BaCl 2 . Câu hỏi trình bày , so sánh , giải thích hiện tượng và viết phương trình hóa học của phản ứng  Bài tập 2: Một ... + H 2 O Bài giải  CaO + H 2  CuO + H 2  Cu + H 2 O  Al 2 O 3 + H 2  Fe 2 O 3 + 3H 2  2Fe + 3H 2 O  Na 2 O + H 2 O  2NaOH  Sản phẩm trong mỗi ống là CaO , Cu , Al 2 O 3...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... nhau trong đại số hóa hình học. Với phương pháp tổng hợp, HS được học ở lớp 11, ở lớp 12 HS được học hình học bằng PPTĐ. Thực chất của Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... chương trình hình học nâng cao lớp 12 THPT, nhằm thúc đẩy khả năng tự học của HS và góp phần đa dạng hóa PTDH. 3. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng được Website hỗ trợ dạy học phần kiến thức ... Các kiến thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài toán...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 11:20

... TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... Các kiến thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài toán ... quá trình dạy học gồm: Mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; phương pháp dạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạy học và kiểm tra, đánh giá. - Xét về mục đích và nội dung dạy học: Khi sử...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

Ngày tải lên: 27/04/2015, 08:52

Ngày tải lên: 13/06/2015, 10:07

... phần Hóa học hữu cơ – lớp 12 Nâng cao. - Điều tra thông tin phản hồi về hiệu quả và kết quả học tập của học sinh sau khi sử dụng bài giảng điện tử Hóa học hữu cơ lớp 12, chương trình Nâng cao. ... nghiệm sư phạm bằng việc sử dụng bài giảng điện tử Hóa học hữu cơ lớp 12, chương trình Nâng cao để giảng dạy cho học sinh lớp 12 – Ban Nâng cao tại trường THPT Nguyễn Gia Thiều – Hà Nội. 8.5. ... dạy ở lớp thực nghiệm và lớp đối chứng trong cùng một nội dung Hoá học ở trường Trung học phổ thông. Lớp thực nghiệm 12A5 (39 HS) và lớp đối chứng 12A8 (40 HS). Ở lớp đối chứng, lớp 12A8, chúng...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 14:06

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:13

...  Nâng cao chng gi ôn tp luyn tp phn Hóa hc hng dy hc tích cct c gng góp phn nâng cao hiu qu hong dy hc b môn hóa ... trình dy và hc môn hóa hc l ng THPT. 5.2. ng Mt s bin pháp nâng cao cht ng gi ôn tp, luyn tp phn hóa hc hp 12 ng ... ng tích cc. 6. Phạm vi nghiên cứu Ni dung: Các bài ôn tp, luyn tp phn hóa hp 12 CT nâng cao. a bàn: Bn ng THPT có dng Long Biên...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:18

... toán hóa học hữu cơ lớp 12. - Nêu phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT và vận dụng để giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học THPT. ... phạm hóa học. Bản luận văn này tiếp tục áp dụng phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT để giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học ... pháp giải bài toán hóa học để góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy và học môn hóa học. 1.2. Bài tập hóa học 1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học Việc dạy học không thể thiếu...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... Nâng cao dần khả năng lao động trí óc cho học sinh bằng cách nâng dần mức độ yêu cầu của bài tập 61 2.3. Hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học ... tài: “TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC VÔ CƠ LỚP 12 NÂNG CAO NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. 2. Mục đích nghiên cứu Xác định những biện ... TÀI 1.1. Đổi mới phương pháp dạy học hoá học [2], [4], [19] 1.1.1. Phương pháp dạy học hoá học (trang 29 [62], [7]) PPDH hoá học chính là sự chuyển hoá phương pháp hoá học thông qua lăng kính của...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 13:54

... dạy học hoá học THPT. VIII. Phạm vi ứng dụngcủa đề tài - Sử dụng trong quá trình dạy học hóa học lớp 12NC phần hóa học hữu cơ. - Dùng để củng cố và nâng cao kiến thức, kỹ năng hoá học của học ... trình hoá học 12 nâng cao, dựa trên cơ sở lý thuyết về câu hỏi TN để xây dựng hệ thống bài tập tự luận và TNKQ nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của HS khi học phần hóa học hữu cơ lớp 12 NC. ... trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 NC trƣờng THPT và dùng để củng cố, nâng cao kiến thức, đánh giá kết quả học tập của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hoá học trong giai đoạn...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 12:25

... HCOOCH 3 0,15 mol - Pư thủy phân: 0 ,12 KOH n mol= HCOOCH 3 + KOH o t → HCOOK + CH 3 OH 0 ,12 → 0 ,12 mol 0 ,12. 84 10,08 HCOOK m gam B→ = = → Câu 7: Xà phòng hóa hoàn toàn 20,4 gam chất hữu ... (0,14- x). 56 + 98x =12, 88 → x = 0 ,12 mol nên m= 0 ,12. 74 = 8,88 gam. Câu 6: Đốt cháy hoàn toàn 17 gam hỗn hợp X gồm 1 ancol đơn chức và 1 este no, đơn chức, mạch hở được 12, 32 lít CO 2 (đktc) ... và etyl propionat có mùi dứa Geranyl axetat có mùi hoa hồng… 5) T/c hóa học a) Thủy phân trong môi trường kiềm(Pư xà phòng hóa) R-COO-R ’ + Na-OH 0 t → R –COONa + R ’ OH b) Thủy phân trong...

Ngày tải lên: 31/08/2014, 20:54

Ngày tải lên: 31/08/2014, 20:58

Ngày tải lên: 03/12/2014, 16:53

Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:14

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:02