hình học số học

Giáo trình Cơ sở tạo hình - Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng

Giáo trình Cơ sở tạo hình - Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng

... hai hìnhhình thể và kích thước như nhau: - Hình I-5g tô màu đậm, hình I-5h tô màu sáng, ta có cảm nhận hình tô màu đậm nhỏ và nặng hơn hình tô màu sáng. Hình I-5c Hình I-5d Hình I-5e Hình ... nghĩa: Hình I-4c Hình I-4d TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 15 Hình I-8a Hình I-8b Hình I-8c Hình I-8e Hình I-8d ... 1.6.3.1. Hình vô hướng: - Định nghĩa: Hình vô hướng là hình mà bản thân hình dạng vật lý của nó không tạo được xu th ế chuyển động. Hình I-6b Hình I-6c Hình I-6d Hình I-6e TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 11:26

60 7,3K 46
Một số đặc điểm hình thái, sinh học của ốc sên gây hại hoa lan tại thị xã bảo lộc và thành phố đà lạt

Một số đặc điểm hình thái, sinh học của ốc sên gây hại hoa lan tại thị xã bảo lộc và thành phố đà lạt

... plants. 584 pp. NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT Tạp chí KHKT Nông Lâm nghiệp, số 2/2003 Đại học Nông Lâm TP.HCM 14 Đặc điểm hình thái và sinh học của sên trần nhỏ Tên khoa học: ĐĐD Tên tiếng anh: Slug. Tên ... cặp, STT: Số thứ tự **: Trứng phát triển 18 - 25 ngày, SLCTQS: Số lượng cá thể quan sát Hình 2. Vị trí tiềm sinh của sên vỏ nâu vàng Theba pisana NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT Đại học Nông ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT Tạp chí KHKT Nông Lâm nghiệp, số 2/2003 Đại học Nông Lâm TP.HCM 12 - Ghi nhận thời gian đẻ trứng và số lượng trứng Lịch theo dõi: Các chỉ tiêu...

Ngày tải lên: 30/10/2012, 17:13

7 2K 13
 đánh giá ảnh hưởng của rừng đến sự hình thành dòng chảy lũ trên một số lưu vực miền trung bằng mô hình sóng động học một chiều

đánh giá ảnh hưởng của rừng đến sự hình thành dòng chảy lũ trên một số lưu vực miền trung bằng mô hình sóng động học một chiều

... HƯỞNG CỦA RỪNG ĐẾN SỰ HÌNH THÀNH DÒNG CHẢY LŨ TRÊN MỘT SỐ LƯU VỰC MIỀN TRUNG BẰNG MÔ HÌNH SÓNG ĐỘNG HỌC MỘT CHIỀU Nguyễn Thanh Sơn Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội ASSESMENT ... và mưa có thể dễ dàng được xét đến trong mô hình trên. 2. Với số liệu đầu vào là mưa vượt thấm và các bản đồ số về đất, rừng, địa hình việc áp dụng mô hình có tính khả thi cao khi đánh giá tác ... Tuấn Anh (2003), "Áp dụng mô hình thuỷ động học các phần tử hữu hạn mô tả quá trình dòng chảy lưu vực", Tạp chí khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội. Khoa học Tự nhiên và Công nghệ, T.XIX,...

Ngày tải lên: 01/11/2012, 12:03

4 986 1
Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao

... hãy tính số mol CO 2 đã phản ứng với Ca(OH) 2 khi biết số mol kết tủa là 0,75a. 1.4.3. Vai trò của bài tập hóa học có sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị Hoá học là môn học vừa lí ... quá trình dạy học hoá học ở trường trung học phổ thông. - Đối tượng: bài tập hoá học 11 nâng cao có sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị. 4. Phạm vi nghiên cứu Bài tập hoá học 11 nâng ... hóa học có sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị là bài tập trong đó đòi hỏi học sinh phải dựa trên các hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị để giải. 1.4.2. Phân loại bài tập hóa học...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

105 7K 33
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao

... dạy học; - Một số biện pháp sử dụng hình vẽ trong dạy học hoá học: khi truyền thụ kiến thức mới, khi củng cố kiến thức, kết hợp hình vẽ với lời giảng và thí nghiệm. ● Sử dụng tranh ảnh, hình ... lòng say mê khoa học. - Giúp người học tự tin hơn vào khả năng của bản thân, thấy rõ hơn vai trò của môn hóa học. - Bài tập hóa học là nguồn tạo hứng thú cho việc học hóa học. - Các bài tập ... giảng dạy hoá học ở phổ thông trung học - của tác giả Nguyễn Thị Thuỳ Trang (2000) - có nêu lên một số điểm đáng chú ý: - Lợi ích, vai trò của tranh ảnh, hình vẽ trong dạy học hóa học; - Phạm...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

132 4K 17
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao

... dạy học; - Một số biện pháp sử dụng hình vẽ trong dạy học hoá học: khi truyền thụ kiến thức mới, khi củng cố kiến thức, kết hợp hình vẽ với lời giảng và thí nghiệm. ● Sử dụng tranh ảnh, hình ... giảng dạy hoá học ở phổ thông trung học - của tác giả Nguyễn Thị Thuỳ Trang (2000) - có nêu lên một số điểm đáng chú ý: - Lợi ích, vai trò của tranh ảnh, hình vẽ trong dạy học hóa học; - Phạm ... đa dạng hệ thống bài tập hóa học và nâng cao kết quả học tập cho học sinh. 7. Điểm mới của đề tài - Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hoá học có sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 13:45

105 1,7K 9
HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI - CHỦ THỂ TRONG THƠ HỒ CHỦ TỊCH VÀ TRONG THƠ ĐƯỜNG DƯỚI CÁI NHÌN CỦA LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH

HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI - CHỦ THỂ TRONG THƠ HỒ CHỦ TỊCH VÀ TRONG THƠ ĐƯỜNG DƯỚI CÁI NHÌN CỦA LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH

... về cuộc sống con người cũng là một đề tài cơ bản của thơ Bác và thơ Đường. Nó là cơ sở để tạo ra mối quan hệ giữa chủ thể và cuộc sống. 7 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI ... trong văn học so sánh là: Phương pháp thực chứng, phương pháp loại hình, phương pháp cấu trúc, phương pháp ký hiệu học, phương pháp hệ thống, phương pháp xã hội học và phương pháp tâm lý học. Tùy ... văn học so sánh ngày càng khẳng định là một bộ môn khoa học cần thiết nhằm phục vụ trước hết cho văn học sử dân tộc và văn học sử thế giới. Nó phủ định nhiều ý kiến ban đầu cho rằng văn học...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 12:32

22 1,6K 19
MỘT SỐ HÌNH VẼ QUANG HỌC VẬT LÍ 9

MỘT SỐ HÌNH VẼ QUANG HỌC VẬT LÍ 9

... MỘT SỐ HÌNH VẼ QUANG HỌC ...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

4 592 4
mot so hinh anh hoa hoc tham khao cho hoa 11

mot so hinh anh hoa hoc tham khao cho hoa 11

... hoàn các nguyên tố hoá học Tiết 17: Sự biến đổi tuần hoàn cấu hình electron nguyên tử các nguyên tố hoá học MÔN HOÁ HỌC ( Áp dụng từ năm học 2006 – 2007) Cả năm: 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x 2 ... 4 Tiết 46: Bài thực hành số 2: Phản ứng oxi hoá - khử MÔN HOÁ HỌC – NÂNG CAO ( Áp dụng từ năm học 2006 – 2007) Cả năm: 88 tiết Học kỳ I: 18 tuần x 3 tiết / tuần = 54 tiết Học kỳ II: 17 tuần x 2 ... chương trình, mỗi học kỳ có một bài kiểm tra thực hành. Điểm thực hành 45 phút (hệ số 2) được lấy vào tiết 34 học kỳ I và tiết 59 học kỳ II ( giáo viên bố trí thời gian cho học sinh làm tường...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

9 485 0
mot so hinh anh day hoc ly

mot so hinh anh day hoc ly

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:26

7 400 0
mot so bien phap giup hoc sinh hoc tot noi dung doi hinh doi ngu 6

mot so bien phap giup hoc sinh hoc tot noi dung doi hinh doi ngu 6

... pháp dạy học trong từng nội dung bài học để các em có thể lĩnh hội kiến thức một cách dễ dàng và tạo hứng thú học tập cho các em. - Sau mỗi tiết học, buổi học việc nhận xét đánh giá kết quả học tập ... Vì 6 khi học. Ngoài ra không lồng ghép phù hợp các nội dung học, dẫn đến các em nhàm chán trong mỗi tiết học + Nguyên nhân thứ 2: Học sinh còn chủ quan, thụ động trong tiết học, nên thái độ học tập ... Năm học 2004-2005 chúng tôi tiến hành giảng dạy bằng nhiều phương pháp dạy đổi mới kết hợp với quan sát tranh ảnh liên quan nội dung bài học kết quả có sự thay đổi. Số học sinh trả lời là học...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 21:10

15 2,4K 33

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w