hình học phẳng nâng cao

... học Thông qua hành động học mà khái niệm hình thành người học Vì vậy, chất trình hình thành tri thức người học trình hình thành hành động học - Mục tiêu học hình ảnh kết hoạt động học người học ... Bước 1: Hình thành động học tập Động học hình thành người học người học: - Nhận thức ý nghĩa môn học chương trình học cá nhân, với thực tế sống lao động sản xuất, từ người học đề mục tiêu học cụ ... QĐSPTT? Quy trình dạy học theo QĐSPTT? - Làm để vận dụng tốt QĐSPTT học môn Toán? - Vận dụng QĐSPTT vào dạy học nội dung “Phép dời hình phép đồng dạng mặt phẳng Hình học 11 nâng cao – Trường THPT...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:23

... học Thông qua hành động học mà khái niệm hình thành người học Vì vậy, chất trình hình thành tri thức người học trình hình thành hành động học - Mục tiêu học hình ảnh kết hoạt động học người học ... Bước 1: Hình thành động học tập Động học hình thành người học người học: - Nhận thức ý nghĩa môn học chương trình học cá nhân, với thực tế sống lao động sản xuất, từ người học đề mục tiêu học cụ ... học - QĐSPTT có sở sinh học, tâm lý học giáo dục học Xét góc độ sinh học, QĐSPTT đề cao vai trò vận hành máy học; góc độ giáo dục học, đề cao việc xây dựng kế hoạch dạy, rõ vai trò mục tiêu học, ...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:34

... vo quỏ trỡnh DH cng l mt yờu cu cp thit v cn thit nhm i mi PP v nõng cao cht lng DH Ngy mỏy tớnh in t c ch to nh gn, tc x lớ cao, dung lng ln nờn rt thớch hp cho vic s dng tin hc cho vic DH Ngi ... vỡ th, ngy ngi ta cao vai trũ phỏt hin v gii quyt ca phn mm Cỏc phng tin trc quan truyn thng trc õy cú hiu qu kộm xa so vi phng tin phn mm hỡnh hc ng Phn mm cú tớnh tng tỏc cao, mu sc p, nờn ... mm Cabri II Plus 2.3 Minh dy hc mt s bi ch phng phỏp ta 48 mt phng chng trỡnh hỡnh hc 10 nõng cao vi s tr giỳp ca phn mm Cabri II Plus 2.4 Kt lun chng Chng TH NGHIM S PHM 3.1 Mc ớch th nghim...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:08

... hứng thú học tập cho học sinh, đạt hiệu cao 2.Những phương pháp dạy học tích cực 2.1 Dạy học giải vấn đề 2.2 Dạy học phân hóa 2.3 Dạy học theo nhóm 3.Các tình điển hình dạy học Toán 3.1 Dạy học khái ... niệm 3.2 Dạy học định lí, tính chất Toán học 3.3 Dạy học giải tập Toán II Áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương phương pháp tọa độ mặt phẳng - Hình học 10 nâng cao Các soạn ... Phương pháp dạy học tích cực 1.1.Khái niệm phương pháp dạy học tích cực 1.2.Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực 1.2.1 Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh 1.2.2 Dạy học trọng rèn...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 08:20

... ìn Hình 2.1 41 Hình 2.2 41 Hình 2.3 44 Hình 2.4 44 Hình 2.5 46 Hình 2.6 47 Hình 2.7 50 Hình ... 51 Hình 2.9 51 Hình 2.10 .51 Hình 2.11 .54 Hình 2.12 .55 Hình 2.13 .55 Hình 2.14 .56 Hình 2.15 ... .57 Hình 2.16 .57 Hình 2.17 .57 Hình 2.18 .58 Hình 2.19 .59 Hình 2.20 .59 Hình 2.21 .60 Hình 2.22 ...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 14:50

... ÿỊĨ*®»HÕ?ÕưÿỉÿMØ×Ð

€Ị×Ð

€Ị×Ð

> Ị$Ĩ>ÀẰFÍ¢ Õ˜nÁQ\aAve ElipØ×Ð

n°üü®Åš ... ÕơÿéÿÀ™L@Àa@×Ð

ÿ@ÕïÿéÿBØ™ k@€U@×Ð

€@ỊÕúÿéÿä29êê2 Ị×Ð

€nỊ×Ð

-ÿnỊ×Ð

€nỊ×Ð

6
×Ð

T41xKhi M di chuyển hình vẽ nhận xét độ dài >

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... C2 D A 4 [] Một lớp có 20 học sinh ,trong có 1 0học sinh đỗ vào trường Bách khoa, 5học sinh đỗ vào trường Kinh tế ,không có học sinh đỗ trường Xác suất để chọn học sinh đỗ vào Bách khoa Kinh ... trục Oy biến M thành điểm nào? a Q( - 1;2) b N(1;2) c P( - 2; 4) d M(1; - 2) [] Trong mặt phẳng, xét hình bình hành ABCD có A C cố định B chạy đường tròn tâm O bán kính R (cho trước) Khi đỉnh ... 2903040 b 3828800 c 725760 d 728000 [] Cần phải cử tổ trưởng,một tổ phó phụ trách học tập tổ gồm 12 học sinh.Hỏi có cách phân công biết người tổ làm được? 3 3 a A12 b C12 c A12 C12 d A3 []...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

... gọi có phép dời hình biến tam giác thành tam giác + Hai hình gọi có phép dợi hình biến hình thành hình + Nếu hình H hình H’ H’ bằøng Giáo án Hình Học 11 Nâng Cao hình H’’ hình H hình H’’ VI.DẶN ... góc Giáo án Hình Học 11 Nâng Cao 1.Dặn dò: Nhắc lại khái niệm phép tònh tiến ,phép dời hình ,biểu thức tọa độ tình 2.Hướng dẫn: Hướng dẫn số tập SGK trang Giáo án Hình Học 11 Nâng Cao Tiết4+5: ... án Hình Học 11 Nâng Cao B O O'G I C VI.DẶN DÒ–HƯỚNG DẪN: 1.Dặn dò: Nhắc lại khái niệm phép vò tự,tính chất phép vò tự 2.Hướng dẫn: Hướng dẫn số tập SGK trang 29 A Giáo án Hình Học 11 Nâng Cao...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... xứng Câu 44: Trong hình sau đây, hình tâm đối xứng ? (A )Hình gồm đường tròn hình chữ nhật nội tiếp; (B )Hình gồm đường tròn tam giác nội tiếp; (C )Hình lục giác đều; (D) Hình gồm hình vuông đường ... trục Câu 42: Trong hình sau đây, hình có bốn trục đối xứng (A) Hình bình hành; (B) Hình chữ nhật; (C) Hình thoi; (D) Hình vuông Câu 43: Trong mệnh đề sau , mệnh đề sai ? (A )Hình gồm hai đường ... d) R ' = −6 I-Trắc nghiệm (3 điểm) CÂU21Trong hình sau ,hình khơng có tâm đối xứng A Hình tam giác B Hình vng C Hình thoi D Hình tròn Câu 22.: Cho hình (H) gồm đường thẳng song song Khi A (H)...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... năng: - Học sinh biết vận dụng phép toán vectơ để làm tập - Hiểu định nghĩa mặt cầu xác định đợc tâm bán kính II> phơng pháp phơng tiện a Kiến thức liên quan đến trớc: phơng pháp tọa độ mặt phẳng ... = AC , BD = ? Củng cố toàn - Củng cố khái niệm mặt cầu Bài tập nhà - Đọc trớc phơng trình mặt phẳng ( ) ( ) ...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... Câu 3: Hình hình sau tâm đối xứng? A .Hình gồm hình vuông đường tròn nội tiếp B .Hình gồm đường tròn tam giác nội tiếp C .Hình gồm đường tròn hình chữ nhật nội tiếp D .Hình gồm đường tròn hình vuông ... B u (1; 2) C u (2; 1) D u ( -2; 1) Trong hình sau , hình có vô số trục đối xứng ? A Hình bình hành B Hình chữ nhật C Hình vuông D Hình tròn Trong mặt phẳng 0xy cho đường tròn (C1) có phương ... *******&&&&&******* ĐỀ 4: I)Trắc nghiệm khách quan: ( điểm ) Câu 1: Trong hình sau, hình có trục đối xứng : A Hình bình hành B Tam giác C Hình vuông D Tam giác cân Câu 2: Phép đối xứng trục Đa biến đường...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:27

... trung điểm AC uu ur uu uu ur ur 20) Tứ giác ABCD hình : DB = kDC + DA (k ∈ R, k ≠ 0) ? A) Hình thang ; B) Hình chữ nhật ; C) Hình bình hành ; D) Hình thoi ; uu uu u r ur 21) Cho đoạn thẳng AB có ... ur uu uu ur ur DB = kDC + DA (k ∈ R, k ≠ 0) ? 40) Tứ giác ABCD hình : A) Hình chữ nhật ; B) Hình bình hành ; C) Hình thang ; D) Hình thoi ;  5 5  41) Cho ba điểm A(1; 1), B  0; ÷ , C  ; ... Tứ giác ABCD hình : DB = kDC + DA (k ∈ R, k ≠ 0) ? A) Hình thoi ; B) Hình thang ; C) Hình bình hành ; uu uu ur ur 28) Cho điểm A(1; 2), B(-1; 1), C(5; -1) Tính cos AB, AC ? ( ) D) Hình chữ nhật...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25

... năm t36 50 TRƯỜNG THPT TX CAO LÃNH ****** GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10A Môn Toán 10 Nâng Cao Năm học : 2006-2007 Chương Véc tơ ****** §1 CÁC ĐỊNH NGHĨA Tiết 1-2 I) Mục tiêu : - Học sinh nắm khái niệm véc ... Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :Đn tích số với véc tơ NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP BÀI 1: A *Gọi học sinh lên bảng vẽ hình B' H O C B ABCD hình bình hành ... + = ⇔ x + y -1 = a b a b 44 PHÂN MÔN: HÌNH HỌC CHƯƠNG III TIẾT 29 + 30 Ngày tháng năm 200 §2.PHƯƠNG TRÌNH THAM SỐ CỦA ĐƯỜNG THẲNG 1.MỤC TIÊU : Qua học học sinh cần nắm Về kiến thức + Hiểu...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25

Ngày tải lên: 01/09/2013, 04:10

... Qua học, học sinh hiểu phép đối xứng qua mặt phẳng không gian với tính chất - Sự hình không gian có phép dời hình biến hình thành hình +Về kỹ năng: - Dựng ảnh hình qua phép đối xứng qua mặt phẳng ... -Vẽ hình số 12 - Mặt phẳng (P) VD1 mặt phẳng đối xứng hình cầu - Mặt phẳng (P) VD2 mặt phảng đối xứng tứ diện ABCD  Phát biểu: Định nghĩa Hỏi: Hình cầu, hình tứ diện đều, hình lập phương, hình ... biến mặt phẳng thành ? Hoạt động học sinh III Hình bát diện -Vẽ hình bát diện Hoạt động học sinh IV Phép dời hình không gian hình +Định nghĩa:(SGK) - Phát biểu: *Phép đối xứng qua mặt phẳng...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 05:10

... Giáo án, đồ dùng dạy học, hệ thống câu hỏi giúp học sinh phát huy tính tích cực chủ động -Học sinh: Xem lại kiến thức học( phép biến hình, phép dời hình học) IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định tổ chức ... hình -Thực y/c gv I.Phép dời hình: -H2:các tính chất phép dời a Định nghĩa: hình f : M M’  M’N’=MN -H3:hãy nêu phép dời hình N N’ học b.Các tính chất phép dời H1: đ/n phép tịnh tiến theo hình( SGK) ... nghiệm: Câu 1: Cho hình (H) hình chữ nhật ABCD ,khi hình (H) A Có vô số trục đối xứng B.Có trục đối xứng C.Có hai trục đối xứng D.Có bốn trục đối xứng Câu 2: Cho hình (H) hình chữ nhật ABCD với...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 18:10