hình học nâng cao lớp 6
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông
... học: Số học, Đại số, Hình học, Đại số và hình học. Ích lợi của việc phát triển này thể hiện mối quan hệ giữa Đại số, Số học và Hình học. Nghĩa là đã xóa bỏ dần được ranh giới giữa các môn học ... qua. Các kiến thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài ... trình hình học nâng cao lớp 12 THPT. - Nghiên cứu các hình thức sử dụng Website đã xây dựng được trong dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ trong không gian” trong chương trình hình học nâng...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... qua. Các kiến thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài ... TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2009 44 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: 60 .14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ...
Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:25
Hình học nâng cao
... Phiếu trắt nghiệm sau bài học: Câu 1: Trong các hình sau đây hình nào có bốn trục đối xứng? A/ Hình bình hành B/ Hình chữ nhật C/ Hình thoi D/ Hình vuông Câu 2: Cho 2 hình tròn không bằng nhau ... 16 trang 16) - Hoạt động 2 : ( trong SGK trang 16) HĐTP 2 : Hình thành tâm đối xứng của một hình . - quan xác các hình đó và lắng nghe nhận xét của GV - Thực hiện Y/c ?2 trong SGK trang 16. - ... hoá cách giải. Đn 2 (sgk) Hình vẽ hình học ĐL2 (sgk) Hình vẽ Hình vẽ Lời giải - Thực hiện Y/c hoạt động 2 theo hỗ trợ của bạn hoặc của thầy nếu cần . SGK trang 16 - Y/c học sinh thực hiện hoạt...
Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54
BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )
... Na → + 0 t → + 0 2 t H Cho taùc duïng vôùi dung dòch HCl CaO + 2HCl CaCl 2 + H 2 O Cu + HCl Al 2 O 3 + 6HCl 2AlCl 3 + 3H 2 O Fe + 2HCl FeCl 2 + H 2 O NaOH + HCl ... . Cho taùc duïng vôùi CO 2 CaO + CO 2 CaCO 3 Cu + CO 2 Al 2 O 3 + CO 2 Fe + CO 2 2NaOH + CO 2 Na 2 CO 3 + H 2 O Baứi giaỷi CaO + H 2 CuO + H 2 Cu + H 2 O ... pháp hóa học để tách hỗn hợp chứa : O 2 , HCl , CO 2 . ( Đề thi chuyên Lê Hồng Phong TPHCM 04-05 ) Câu hỏi trình bày , so sánh , giải thích hiện tượng và viết phương trình hóa học của...
Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25
GIAO AN HINH HOC NANG CAO 11
... ABPQ là thiết diện của hình chóp với mp(ABM) Gi¸o viªn :L¹i ViÖt Quang Ngµy so¹n 28 Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn Ôn tập chơng I - Hình học 11 (Nâng cao) (Tiết 2 ) I.Mục ... ViÖt Quang Ngµy so¹n 27 Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn Bài soạn: phép tịnh tiến và phép dời hình . Nâng cao Số tiết : 2 1. Mục tiêu Qua bài học HS cần nắm đợc ã Về kiến thức ... mô hình hình Gi¸o viªn :L¹i ViÖt Quang Ngµy so¹n a’ a . A A R P a b c R P Q a b c Q 30 Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn dời hình. - T duy nêu tính chất của phép dời hình. -...
Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26
giao an hinh hoc nang cao chuong 2khoi 10
... S = 9(9 5)(9 6) (9 7)− − − = 6 6 (m 2 ) b) Áp dụng công thức S = pr ⇒ r = S p = 6 6 9 = 2 6 3 (m) Từ công thức S = 4 abc R . ⇒ R = 4 abc S = 5 .6. 7 4 .6 6 = 35 4 6 (m). Ví dụ ... có p = 1 2 (5 + 6 + 7) = 9. Theo công thức Hê−rông ta có : S = 9(9 5)(9 6) (9 7)− − − = 6 6 (m 2 ) b) Áp dụng công thức S = pr ⇒ r = S p = 6 6 9 = 2 6 3 (m) Trang 16 Ap dụng : Cho ... 120 0 bù với góc 60 0 nên: . sin120 0 = sin(180 0 -60 0 ) = sin60 0 = 3 2 . cos120 0 = cos(180 0 -60 0 ) = -cos60 0 = 1 2 − . tan120 0 = -tan60 0 = 3− . cot120 0 = -cot60 0 = 3 3 − . +Nhóm...
Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25
DAI SO NCAO và hình học nâng cao 11
... của học sinh n nn kk 111 ≤= - Học sinh đọc và vận dụng được - Nhận xét bài làm của bạn Hoạt động 3: Giảng đ/l 2 Đ/L 2 /trang 129 (SGK GT 11 nâng cao) - Cho học sinh đọc đ/l 2 SGK GT 11 nâng ... gì? -Theo em qua bài học này ta cần đạt điều gì? -BTVN: làm phần luyện tập ,trang 63 -Có bao nhiêu đường chéo trong hình thập giác điều lồi? a.30 b.35 c.40 d.45 - lớp 11A có 35 học sinh ,có bao ... viên: - Hình vẽ 4.1 + bảng các giá trị của /Un/ trong SGK - Các phiếu học tập, bảng phụ, Computer, proiector 2/ Chuẩn bị của học sinh: Các kiến thức đã học về dãy số a. Phương pháp dạy học - Về...
Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27
Giáo án hình học nâng cao 11
... trụ -Hình lăng trụ có đáy là hình bình hành gọi là hình hộp Học sinh xem nội dung bài trong SGK trang 65 , 66 Hoạt động 5 : Hình chóp cụt Phương pháp tương tự hoạt động 4 Hoạt động 6 : Củng ... Các định nghĩa của hình chóp và hình tứ diện. - Cách vẽ hình biểu diễn của một hình đặc biệt là hình biểu diễn của hình chóp và hình tứ diện. - Cách xác định thiết diện của một hình chóp khi cắt ... vào bài tập: Một hình chữ nhật được chia thành 8 hình tam giác như hình vẽ.Hãy tìm phép dời hình biến hình 1 thành các hình còn lại. HĐ2 : Giảng định lý 1.Đlý1:(SGK nâng cao, trang 19) - Nghe...
Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26
t32 hinh hoc nang cao 12
... 0. Giáo án Hình học 12 nâng cao – GV: Nguyễn Văn Kiểm – Trường THPT Vónh Linh TIẾT 32 Ngày soạn: 09\02\2009 BÀI: PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG I. Mục tiêu: HS cần nắm được: + Về kiến thức: - Học sinh ... Giáo án Hình học 12 nâng cao – GV: Nguyễn Văn Kiểm – Trường THPT Vónh Linh + Gv kết luận và nêu dạng phương trình ... tượng. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: + Giáo viên: bảng phụ + Học sinh: học và đọc bài trước ở nhà. III. Phương pháp: - Gợi mở, vấn đáp IV. Tiến trình bài học: 1. Kiểm tra bài cũ:(5 / )...
Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25
T34 -hinh hoc nang cao 12
... Giáo án Hình học 12 nâng cao – GV: Nguyễn Văn Kiểm – Trường THPT Vónh Linh Hoạt động 4: Ví dụ 2 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ... GV chiếu câu hỏi của ví dụ 2 Hỏi: Nêu các cách tính? GV hướng dẫn học sinh cách 3: sử dụng phương pháp tọa độ OH là đường cao cần tìm Cách 1: 2 2 2 2 1 1 1 1 OH OA OB OC = + + Cách 2: Dùng ... Cho tứ diện OABC có OA vng góc với(OBC). OC = OA = 4cm, OB = 3 cm, BC = 5 cm. Tính độ dài đường cao của tứ diện kẻ từ O. Giải: Tam giác OBC vng tại O( Pitago) nên OA, OB, OC vng góc đội một. Chọn...
Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25
tiet35- hinh hoc nang cao 12
... Giáo án Hình học 12 nâng cao – GV: Nguyễn Văn Kiểm – Trường THPT Vónh Linh TIẾT 35: Ngày soạn: BÀI TẬP I/ Mục tiêu: + Về kiến thức: Học sinh phải năm được pt của mặt ... Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập + Học sinh: Chuẩn bị các bài tập về nhà III/ Phương pháp: Đàm thoại kết hợp hoạt động nhóm. IV/ Tiến trình bài học: 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra ... CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC HĐTP1 *Nhắc lại cách viết PT mặt phẳng * Giao nhiệm vụ cho học sinh theo 4 nhóm ( mỗi nhóm 1 câu) *Gọi 1 thành viên trong nhóm trình bày * Cho các nhóm...
Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25
hình học nâng cao 9
... kính)⇒PO=IO=PI⇒∆PIO là tam giác đều⇒POI =60 o .⇒OAB=30 o .Tương tự OAC=30 o ⇒BAC =60 o .Mà ∆ABC cân ở A(Vì đường caoAO cũng là phân giác) có 1 góc bằng 60 o ⇒ABC là tam giác đều. 2/Ta có Góc ... ∆PCQ vuông ở C⇒MPC+PQC=1v⇒MCQ+CQP=1v hay CMQ=1v⇒PMC+CMQ=2v⇒P;M;Q thẳng hàng. ÐÏ(&(ÐÏ Bài 66 : Hình 65 Cho (O; R) có hai đường kính AB và CD vuông góc với nhau. Trên đoạn thẳng AB lấy điểm ... M. 4/Do COPM là hình bình hành⇒MP//=OC=R⇒Khi M di động trên AB thì P di động trên đường thẳng xy thoả mãn xy//AB và cách AB một khoảng bằng R không đổi. ÐÏ(&(ÐÏ Bài 68 : Hình 67 1/c/m:OMNP...
Ngày tải lên: 29/09/2013, 10:10