0

hãy nhận biết 2 khí c2h2 c2h4 bằng phương pháp hóa học

cách nhận biết một số kim loại bằng phương pháp hoá học

cách nhận biết một số kim loại bằng phương pháp hoá học

Hóa học

... H2S NH3 - Dùng dung dịch Pb(NO3 )2 - Dùng giấy quỳ tím ẩm - Dd bị nhạt màu: SO2 + Br2 + 2H2O  2HBr + H2SO4 - Dd bị nhạt màu: 5SO2 + KMnO4 + 2H2O  2MnSO4 + K2SO4 + 2H2SO4 - Tạo PbS (đen) - Hóa ... + HPO 42-  MgNH4PO4 - Zn2+ + 2OH-  Zn(OH )2  Zn(OH )2 + 2OH-  ZnO 22- + 2H2O - Zn2+ + 2NH3 + 2H2O  Zn(OH )2  + 2NH4+ Zn(OH )2 + 4NH3  Zn(NH3)4(OH )2 - Tạo kết tủa PbS  màu đen Ag+ - Dùng dung ... lam; khí không màu NO bay không khí hóa nâu: 3Cu +8H+ + 2NO3-  3Cu+ + 2NO + 4H2O 2NO + O2  2NO2 (nâu) SO 42- - Dùng dung dịch BaCl2 - Tạo BaSO4 không tan axit: Ba2+ + SO 42-  BaSO4  SO 32- -...
  • 4
  • 11,634
  • 116
Nhận biết bằng phương pháp hóa học

Nhận biết bằng phương pháp hóa học

Hóa học - Dầu khí

... pư đặc trưng để nhận biết Ví dụ : Hãy nhận biết ion có dd Y : Pb2+ ; Ba2+ ; Al3+ ; Zn2+ ; Cd2+; Ag+ -Dùng HCl nhận Pb2+ , Ag+ -Dùng H2So4 nhận Ba2+ - Dùng NaOH nhận Cd2+ (khỏi Zn2+ & Al3+) Sau ... ddA: H2So4 + 2NaOH > Na2So4 + 2H2O ddB: NaHSO4 + NaOH > Na2So4 + H2O ddC: H2So4 + 2NaOH > Na2So4 + 2H2O HNO3 + NaOH < NaNO3 + H2O Khi kết thúc , thành phần chủ yếu Na2SO4 0.1M Na2So4 2Na+ ... Al3+ + Nh3 + H2O > Al(OH)3 + NH4+ + Có kết tủa sau tan dần Cu2+ : Cu2+ + 4Nh3 => [Cu(NH3)4 ]2+ - Nhận biết Ba2+ ; nhờ ion SO 42- nhận biết Cl- : nhờ ion Ag+ - Nhận biết NO3- : nhờ Cu + H2So4 * Chú...
  • 5
  • 16,891
  • 76
Nhận biết các hợp chất vô cơ bằng phương pháp hoá học

Nhận biết các hợp chất vô cơ bằng phương pháp hoá học

Lớp 11

... BaCl2 + H2O→ BaSO4↓ + 2HCl SO2 + Br2 + 2H2O → 2HBr + H2SO4 CO2 + Ca(OH )2 → CaCO3↓ + H2O t 2CO + O2  2CO2 → Ví dụ 2: Bằng phương pháp hoá học nhận biết khí có hỗn hợp sau: CO, CO2, H2S, H2 Hướng ... lạnh 2NO2  N2O4 → màu Que đóm cháy Tắt Q tím Hóa đỏ C Cl2 O2 KHÍ VÀ HƠI H2 H2O (hơi) CO CO2 SO2 SO3 KHÍ VÀ HƠI H2 S HCl NH3 NO NO2 N2 Axit: HCl 0 Trang Nhận biết hợp chất vơ phương pháp hố học ... 2HCl + Zn → ZnCl2 + H2↑ t Khí Cl2 màu vàng 4HCl + MnO2  → MnO2 lục bay lên MnCl2 +Cl2↑ +2H2O Q tím Hố đỏ Muối H2SO4 + Na2CO3 → cacbonat; 2Na2SO4 + CO2↑ + H2O sunfit, sunfua, Có khí CO2, SO2,...
  • 16
  • 4,574
  • 118
skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập NHẬN BIẾT CHẤT hữu cơ BẰNG PHƯƠNG PHÁP hóa học DÀNH CHO học SINH PHỔ THÔNG

skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập NHẬN BIẾT CHẤT hữu cơ BẰNG PHƯƠNG PHÁP hóa học DÀNH CHO học SINH PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... 2Cu(OH )2+ 2NaOH Na2CO3 + Cu2O + 4H2O H-COOH + 2Cu(OH )2 NaOH,t0C CH2-OH 2CH-OH + Cu(OH )2 CH2OH CO2 + Cu2O + 3H2O CH2-O Cu O-CH2 CH- O-H H-O-CH + 2H2O CH2-OH HO-CH2 CH2OH-(CHOH)4-CHO+2Cu(OH )2 t0C CH2OH-(CHOH)4-COOH ... + 2Cu(OH )2 NaOH,toC CH3- COOH + Cu2O + 2H2O Hay: CH3-CHO + 2Cu(OH )2+ NaOH CH3- COONa + Cu2O + 3H2O 2CH3-COOH + Cu(OH )2 (CH3COO)2Cu + 2H2O 2H-COOH + Cu(OH )2 (HCOO )20 Cu + 2H2O tC Hay: H-COOH + 2Cu(OH )2+ ... Br2 hay CH2= CH2 CH3-CH3 Mất màu dung dịch Br2 Phương trình phản0 ứng minh hoạ: CH CH + Ag2O NH3,t C CAg CAg + H2O (Vàng nhạt) C2H2 + 2AgNO3 + 2NH3 C2Ag2 + CH2= CH2 + Br2 2NH4NO3 CH2Br- CH2Br...
  • 15
  • 676
  • 1
skkn một số biện pháp giúp học sinh giải bài tập nhận biết các chất bằng phương pháp hoá học, lớp 9

skkn một số biện pháp giúp học sinh giải bài tập nhận biết các chất bằng phương pháp hoá học, lớp 9

Giáo dục học

... minh họa nhận biết Không màu Cl2 + 2KI 2KCl + I2 Cl2  Hồ tinh bột  xanh Hóa xanh Mất màu SO2 + Br2 + H2O  2HBr + H2SO4 nâu đỏ SO2 + KMnO4 + 2H2O 2H2SO4 + SO2 (hay màu 2MnSO4 tím) +K2SO4 Kết ... đen Pb(NO3 )2 + H2S  PbS + 2HNO3 H2S NH3 NO NO2 NH3 + H2O NH4OH NH3 + HCl  NH4Cl Hóa xanh Tạo khói trắng Hóa nâu Hóa đỏ 2NO + O2  2NO2 NO2 + H2O  2HNO3 + NO 12 CuO(đen), to t Hóa đỏ CuO ... Cu + CO2 CO (Cu) Dd Ca(OH )2 Trong hóa CO2 + Ca(OH )2  CaCO3 + H2O CO2 đục Cu (đỏ) Hóa 2Cu + O2  CuO O2 đen(CuO) o t CuO(đen), t Hóa đỏ CuO + H2 → Cu + H2O H2 (Cu) CuSO4 khan Trắng hóa CuSO4...
  • 33
  • 621
  • 0
chuong 2  xử lý rác thải bằng phương pháp hóa học

chuong 2 xử lý rác thải bằng phương pháp hóa học

Cao đẳng - Đại học

... Thạc sỹ Lâm Vĩnh Sơn 20 – 21 21 – 22 22 – 23 23 – 24 23 9,3 02 155 ,23 05 115,1 62 93,8583 5 .21 8,849 5.374,08 5.489 ,24 2 5.583,1 4.885 ,20 9 5.117,838 5.350,467 5.583,1 -333.64 02 -25 6 ,24 17 -138,7747 Thể ... 371,43 32 478,0 327 633,33 82 955,57 12 1.199,007 1.536,618 1.874 ,22 9 22 11,84 2. 544,964 2. 834.3 82 3.0 92, 509 3.370,364 3.6 52, 144 3.973, 328 4.366,344 4.7 02, 017 4.979,547 bơm (B), m 23 2, 629 465 ,25 8 697,887 ... 1. 628 ,403 1.861,0 32 2.093,l661 2. 326 .29 2. 558,919 2. 791,548 3. 024 .,177 3 .25 6.,806 3.489,435 3. 722 ,064 3.954,693 4.187, 322 4.419,951 4.6 52, 58 (A) – (B), m 139,771 27 9,541 419,3 12 559,083 685,112...
  • 42
  • 668
  • 1
Nghiên cứu cơ chế phản ứng của axit fulminic (HCNO) với một số tác nhân bằng phương pháp hóa học tính toán

Nghiên cứu cơ chế phản ứng của axit fulminic (HCNO) với một số tác nhân bằng phương pháp hóa học tính toán

Tiến sĩ

... IS4 CH2=O+NO (PR2) T1P3 IS3 T3/4 IS 12 T0/7 T1P2 IS1 T1/3 HCNO+OH CNO+H2O (PR1) HCOH+NO (PR4) T6P5 T2P6 IS11 T2P7 T1 /2 T 12/ 2 IS2 T2P1 T2P8 T2/9 T9P9 T1/9 IS9 T9/10 T9P7 T9P10 T9/8 T8P11 T2/8 T8/10 ... (HOCNO + H), PR9 (NCO + H2O), PR 12( HNCO + OH) PR16 (HCN + HO2) 35 E (kcal/mol) 31,0 30.0 T0/7 HCN(OH)O 50,8 31,1 T11/9 29 ,7 26 ,3 25 ,7 24 ,3 T7P16 IS7 T2P8 T2/ 12 17 ,2 22, 2 T0/11 HCNO-OH T3/4 16,3 ... 11,7 T2P1 11,5 10,6 8,7 T1/ 12 T1P3 T1P2 T10P15 5,6 T2/8 T 12/ 10 T4/ 12 6,4 2, 7 2, 9 0,0 T0P1 T2/9 -0,5 T10P13 -1,4 -2, 0 PR3 T2P7 -4,4 -4,3 -7,4 T8/9 RA -8,0 -10,0 -13,7 T1 /2 T1P4 T9P9 - 12, 5 - 12, 1...
  • 163
  • 1,119
  • 2
Nghiên cứu thu nhận chitosan từ nang mực bằng phương pháp hóa học

Nghiên cứu thu nhận chitosan từ nang mực bằng phương pháp hóa học

Công nghệ thực phẩm

... 25 2. 1 Đối tƣợng nghiên cứu .25 2. 2 Phƣơng pháp nghiên cứu 26 2. 2.1 Bố trí thí nghiệm tổng quát 26 2. 2 .2 Bố trí thí nghiệm chi tiết 27 iii 2. 2 .2. 1 Nghiên ... trình sản xuất β-chitin 27 2. 2 .2. 2 Nghiên cứu chế độ deacetyl β-chitin để sản xuất chitosan 31 2. 2.3 Các phƣơng pháp phân tích 34 2. 2.4 Phƣơng pháp xử lí số liệu 34 ... 90,6 ± 0,0 0 ,26 ± 0, 02 120 ± 7,16 ± 0,03 0 ,2 ± 0,1 89,9 ± 1,1 0,38 ± 0,01 444 ± 7,14 ± 0,08 1,0 ± 0 ,2 83,0 ± 0,0 0 ,28 ± 0,00 1 928 ± 11 6,91 ± 0 ,28 0 ,2 ± 0,1 72, 5 ± 0,0 0,38 ± 0,01 72 ± 7,00 ± 0,05...
  • 76
  • 1,093
  • 3
Nghiên cứu biến tính tinh bột bằng phương pháp hoá học với tác nhân acid

Nghiên cứu biến tính tinh bột bằng phương pháp hoá học với tác nhân acid

Công nghệ thực phẩm

... biến tính chất sản phẩm    Dựa vào chất phương pháp phân loại phương pháp sau: • PhươngPhươngpháp biến hình vật lí pháp biến hình hóa học Phương pháp biến hình enzym GVHD: ThS Nguyễn Thị ... trình biến hình tinh bột huỳnh tinh phương pháp aixt Ali Kemf 2. 1.3.1Nghiên cứu biến tính tinh bột phương pháp axit môi trường nước: Qui trình theo phương pháp Ali Kemf: GVHD: ThS Nguyễn Thị ... lần cuối sấy, nghiền,rây để thành phẩm có W< 12% 2. 1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến trình biến tính tinh bột phương pháp axit: Biến hình tinh bột phương pháp axit chịu ảnh hưởng hàm lượng axit thời...
  • 24
  • 1,186
  • 2
Nghiên cứu xử lý váng mỡ ở các nhà hàng ăn uống bằng phương pháp hóa học và sinh học

Nghiên cứu xử lý váng mỡ ở các nhà hàng ăn uống bằng phương pháp hóa học và sinh học

Hóa học - Dầu khí

... 0 .2 0.3 0 .2 4.8 0.4 0 .2 0.3 0.054 0.4 4.6 0.8 0 .2 0.3 0.11 0.6 4.4 1 .2 0 .2 0.3 0.171 0.8 4 .2 1.6 0 .2 0.3 0 .21 1 0 .2 0.3 0 .26 3 1 .2 3.8 2. 4 0 .2 0.3 0.314 1.4 3.6 2. 8 0 .2 0.3 0.366 1.6 3.4 3 .2 0 .2 ... quang) 2. 5 2. 5 0.017 16.1 2. 5 0.035 2. 1 15.4 12 2.5 0.051 2. 8 14.7 16 2. 5 0.069 3.5 14.0 20 2. 5 0.084 4 .2 13.3 24 2. 5 0.101 5.6 11.9 32 2.5 0.136 7.0 10.5 40 2. 5 0.168 10 8.4 9.1 48 2. 5 0 .20 1 11 ... (g) m u (g) (ml) s y (g) (g) M u1 860 25 8 129 .39 120 99.6 153 M u2 850 27 2 127 . 02 110 90 .2 161 M u3 875 22 6 .2 125 .6 115 94.9 122 Trung bỡnh 861.66 26 4.06 127 .33 115 94.9 145.33 M u T k t q a trờn...
  • 70
  • 1,149
  • 10
nghiên cứu xử lý nước thải của quá trình sản xuất sữa bằng phương pháp hoá học.

nghiên cứu xử lý nước thải của quá trình sản xuất sữa bằng phương pháp hoá học.

Khoa học tự nhiên

... xác định hàm lượng S2- nước thải Số TT Vnước thải CI2 CNa2S2O3 VI2 VNa2S2O3 Trung bình (ml) 20 20 20 20 (M) 0, 122 5 0, 122 5 0, 122 5 0, 122 5 (M) 0,1 0,1 0,1 0,1 (ml) 20 20 20 20 (ml) 48.8 48.8 48.8 ... – Phương pháp xử lý học II .2 – Phương pháp xữ lý hoá học hoáhọc II .2. 1 – Phương pháp oxy hoá nhiệt 10 II .2. 2Phương pháp oxy hoá-Nhiệt-Xúc tác 10 II .2. 3 – Phương ... dàng tan nước dạng Na2S.9H2O Khi đun nóng nhiệt độ 20 0÷300 oC khí Na2S nước biến thành Na2S Để không khí Na2S bị oxi hoá biến thành thiosunfat [14] H2O + 2Na2S + 2O2 = Na2S2O3 + 2NaOH 15 Cao Minh...
  • 35
  • 1,194
  • 6
Xử lý nước thải của quá trình sản xuất sữa bằng phương pháp hoá học

Xử lý nước thải của quá trình sản xuất sữa bằng phương pháp hoá học

Khoa học tự nhiên

... xác định hàm lượng S2- nước thải Số TT Vnước thải CI2 CNa2S2O3 VI2 VNa2S2O3 Trung bình (ml) 20 20 20 20 (M) 0, 122 5 0, 122 5 0, 122 5 0, 122 5 (M) 0,1 0,1 0,1 0,1 (ml) 20 20 20 20 (ml) 48.8 48.8 48.8 ... – Phương pháp xử lý học II .2 – Phương pháp xữ lý hoá học hoáhọc II .2. 1 – Phương pháp oxy hoá nhiệt 10 II .2. 2Phương pháp oxy hoá-Nhiệt-Xúc tác 10 II .2. 3 – Phương ... dàng tan nước dạng Na2S.9H2O Khi đun nóng nhiệt độ 20 0÷300 oC khí Na2S nước biến thành Na2S Để không khí Na2S bị oxi hoá biến thành thiosunfat [14] H2O + 2Na2S + 2O2 = Na2S2O3 + 2NaOH 15 Cao Minh...
  • 35
  • 987
  • 3
xử lý phospho trong nước thải xi mạ bằng phương pháp hóa học

xử lý phospho trong nước thải xi mạ bằng phương pháp hóa học

Công nghệ - Môi trường

... thiết Có phương pháp xử lý nước thải xi mạ nhiều nước giới áp dụng là: phương pháp xử lý học, phương pháp xử lý hóa học, phương pháp hóa2. 5.1 Phương pháp học Phương pháp học gồm phương pháp lắng, ... mạ phương pháp hóa học 2. 5 .2 Phương pháp hóa học Bao gồm hai phương pháp là: Phương pháp trung hòa phương pháp oxy hóa – khử Phương pháp trung hòa: Sử dụng chất có tính acid (H 2SO4, HCl, …) ... canxi, nhôm, sắt 25 oC (1) Phương trình phản ứng KL(mol/l2) FePO4.2H2O  Fe3+ + PO43- + 2H2O 10 -23 AlPO4.2H2O  Al3+ + PO43- + 2H2O 10 -21 CaHPO4  Ca2+ + HPO 42- 10-6.6 Ca4H(PO4)3  4Ca2+ + 3PO43- +...
  • 86
  • 1,417
  • 13
Nghiên cứu đánh giá khả năng hòa tan các dẫn xuất thế của HCOOH trong CO2 lỏng siêu tới hạn bằng phương pháp hóa học lượng tử

Nghiên cứu đánh giá khả năng hòa tan các dẫn xuất thế của HCOOH trong CO2 lỏng siêu tới hạn bằng phương pháp hóa học lượng tử

Khoa học tự nhiên

... -17,5 4,9 - 12, 5 P2NH2 -16,1 4 ,2 -11,9 P3NH2 -13,9 4,1 -9,8 -17 ,2 5,0 - 12, 2 P2OH -8,3 3 ,2 -5,1 P3OH P3NH2 (C1) 4,6 P1OH P2NH2 (C1) -15,6 P1NH2 P1NH2 (C1) ∆E* P3CH3 P3CH3 (Cs) BSSE P2CH3 P2CH3 (Cs) ... hiñro 2. 1.3 Liên k t hiñro chuy n d i xanh (Blue-Shifting Hydrogen Bond) 2. 1.4 Phương pháp nghiên c u liên k t hiñro 2. 2 THUY T AXIT-BAZƠ LEWIS 2. 2.1 Axit, bazơ ph n ng axit-bazơ theo Lewis 2. 2 .2 ... P3NH2 có thêm tương tác axit- C2 – H9 ∆r (Å) ∆ν (cm-1) ∆I(km.mol-1) 0,0 028 -50,6 186 ,2 P1NH2 0,0034 -64,6 20 7,3 P1OH O4-H5 Ph c P1CH3 Liên k t 0,0041 -79,9 327 ,9 P2NH2 0,0011 -21 ,9 68,3 P3NH2 0,0012...
  • 13
  • 865
  • 1
Nghiên cứu đánh giá khả năng tương tác của etylen và dẫn xuất đihalogen với cacbonđioxit bằng phương pháp hóa học lượng tử

Nghiên cứu đánh giá khả năng tương tác của etylen và dẫn xuất đihalogen với cacbonđioxit bằng phương pháp hóa học lượng tử

Khoa học tự nhiên

... cis-ñihalogen 2. 2 .2 M t s lo i axit Lewis thư ng g p trans-ñihalogen ñihalogen Hình 3 .2 C u trúc c a d n xu t ñihalogen (C2H2X2, X = F, Cl, Br) (t i 2. 2.3 L c axit-bazơ Lewis MP2/aug-cc-pVDZ) 2. 2.4 Ý ... Lewis 2. 3 PHƯƠNG PHÁP TH C NGHI M VÀ LÝ THUY T NGHIÊN Cacbon ñioxit (CO2) C U LIÊN K T HIDRO 2. 3.1 Phương pháp th c nghi m Hình 3.3 C u trúc c a CO2 (t i MP2/aug-cc-pVDZ) 2. 3 .2 Phương pháp lý ... ng T2.3 c a d n xu t T2 .2 F Cl Br ∆E -8,74 -9,03 BSSE 2, 03 ∆E* -6, 72 T2.3 F Cl Br -11,05 -8,14 -8,81 -10,61 2, 44 4 ,21 1,87 2, 17 -6,59 -6,84 -6 ,27 -6,64 F Cl Br -7,01 -9,55 - 12, 79 3,80 2, 63 3 ,23 ...
  • 13
  • 568
  • 0
Nghiên cứu tổng hợp sắt NANO bằng phương pháp hóa học

Nghiên cứu tổng hợp sắt NANO bằng phương pháp hóa học

Hóa dầu

... 27 Tà 2. 2 .2 Phương pháp nghiên cứu 27 2. 2 .2. 1 Phương pháp 1: Không tiến hành rửa mẫu 28 2. 2 .2. 2 Phương pháp 2: Rửa mẫu lần nước cất deion 28 2. 2 .2. 3 Phương pháp 3: ... 2. 1 .2 Dụng cụ máy móc 26 2. 2 THỰC NGHIỆM 26 2. 2.1 Cách pha chế hóa chất 26 2. 2.1.1 Pha chế dung dịch NaBH4 26 u 2. 2.1 .2 Pha chế dung dịch FeCl3.6H2O ... nitơ vào bảo quản Công nghệ kỹ thuật hóa học 29 Khoa Hóa học Công nghệ thực phẩm Đồ án tốt nghiệp đại học- Khóa 20 08 – 20 12 Trường ĐHBRVT u 2. 2 .2. 2 Phương pháp 2: Rửa mẫu lần nước cất deion Tà Quá...
  • 50
  • 1,594
  • 2
Luận văn Xử lý phospho trong nước thải xi mạ bằng phương pháp hóa học

Luận văn Xử lý phospho trong nước thải xi mạ bằng phương pháp hóa học

Hóa học

... thiết Có phương pháp xử lý nước thải xi mạ nhiều nước giới áp dụng là: phương pháp xử lý học, phương pháp xử lý hóa học, phương pháp hóa2. 5.1 Phương pháp học Phương pháp học gồm phương pháp lắng, ... lắng, lọc Phương pháp nhằm lắng chất rắn dễ lắng, chất lơ lửng khỏi nước thải 2. 5 .2 Phương pháp hóa học Bao gồm hai phương pháp là: Phương pháp trung hòa phương pháp oxy hóa – khử Phương pháp trung ... nước thải xi mạ phương pháp hóa học AlPO4.2H2O  Al3+ + PO43- + 2H2O 10 -21 CaHPO4  Ca2+ + HPO 42- 10-6.6 Ca4H(PO4)3  4Ca2+ + 3PO43- + H+ 10 -49.6 Ca10(PO4)6(OH )2  10Ca2+ + 6PO43- +2OH- (Hydroxylapatit)...
  • 77
  • 1,000
  • 0
Khảo sát một số dẫn xuất halogen, ancol, phenol và axit cacboxylic bằng phương pháp hóa học lượng tử

Khảo sát một số dẫn xuất halogen, ancol, phenol và axit cacboxylic bằng phương pháp hóa học lượng tử

Thạc sĩ - Cao học

... 3 -21 G 6-31G 6-311G Pháp HF -26 1033,97600 ph 56s -26 2391,47813 ph 53s -26 2447,9 029 3 ph1s LSDA -26 11 92, 60173 5ph 21 s -26 2557,80 328 10ph 22 s -26 2633,74333 15ph 8s BPV86 -26 2 627 ,10438 8ph 19s -26 4014, 826 90 ... MPW1PW91 -26 2545 ,29 720 10ph 55s -26 3 927 ,22 790 12ph 4s -26 3986,83413 17ph 36s PBEPBE -26 229 8,86540 7ph 41s -26 3687 ,29 073 9ph 49s -26 3750,80000 15ph 10s HCTH -26 2558,94533 20 ph 56s -26 3951,0 729 0 17ph ... 19s -26 4014, 826 90 13ph25s -26 4080,6 328 3 15ph 53s B3LYP -26 2609,85440 10 ph 23 s -26 39 92, 68870 10 ph7s -26 4058,45698 18 ph 1s B3PW91 -26 2509,97 523 11ph 47s -26 3891,36000 12ph 38s -26 3951,94513...
  • 12
  • 1,016
  • 0
Nghiên cứu hiệu quả và đề xuất giải pháp công nghệ xử lý nước thải chứa crôm bằng phương pháp hóa học tại công ty trách nhiệm hữu hạn tae yang việt nam

Nghiên cứu hiệu quả và đề xuất giải pháp công nghệ xử lý nước thải chứa crôm bằng phương pháp hóa học tại công ty trách nhiệm hữu hạn tae yang việt nam

Thạc sĩ - Cao học

... thit b nh sau: 4H2CrO4 + 6NaHSO3 + 3H2SO4 = 2Cr2(SO4)3 + 3Na2SO4 + 10H2O (*) - Phng trỡnh dng ion: 4CrO 42- + 6HSO3- + 14 H+ = 4Cr3+ + 6SO 42 - +10H2O - Phn ng c tin hnh mụi trng pH = 23 - Theo phng ... trn b khong 1 520 phỳt Tng lu lng vo b hũa trn - Phn ng kt ta ion kim loi xy nh sau: Cr2(SO4)3 + 3Ca(OH )2 = 3CaSO4 + 2Cr(OH)3 - Theo phng trỡnh trờn, kt ta 2x52g Cr+3 cn 3x74g Ca(OH )2 - Mt khỏc, ... = 0, 625 + 0,0017 = 0, 627 ( m3/h) Th tớch thit b hũa trn - Chn thi gian khuy trn b l: tk = 20 phỳt Th tớch b hũa trn l: V = Q x tk = 0, 627 x (20 /60) = 0 ,21 (m3) - Chn chiu cao ca thit b l 1,2m,...
  • 23
  • 1,163
  • 0

Xem thêm