hãy nêu lại tên các giai đoạn lòch sử việt nam đã được học từ năm 938 đến thế kỉ thứ xv
Tình hình lạm phát qua các giai đoạn 2008 ở việt nam
Ngày tải lên :
15/03/2014, 12:57
... có năm nước ta năm 2008 khép lại với mức lạm phát Trong lịch sử nước Việt Nam Thực trạng Chương 2: Lạm phát Việt Nam năm 2008 Chương 2: Lạm phát Việt Nam năm 2008 Thực trạng Tác động lạm phát năm ... mức cao 15 năm kể tằ năm 1993 Chương 2: Lạm phát Việt Nam năm 2008 Thực trạng 1 2 3 4 0.04 5 6 0.04 0.03 0.02 Diễn biến lạm phát tháng đầu năm 2008 0.03 0.02 Chương 2: Lạm phát Việt Nam năm 2008 ... động lạm phát năm Tác động đến Tác động đến Tác động đế 2008 TTCK ngân hàng du lịch Chương 2: Lạm phát Việt Nam năm 2008 Nguyên nhân Tác động thị trường giới Tàn dư từ năm 2007 Lạm phát chi phí...
- 16
- 732
- 5
Lựa chọn vấn đề dạy và phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi quốc gia khi giảng dạy giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945 (2)
Ngày tải lên :
14/10/2015, 15:19
... Minh cách mạng Việt Nam từ năm 1941 -1945 (vì năm 1941 Bác nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng), thông tin để học sinh xác định mốc thời gian tên Bác - "Hồ Chí Minh" xuất từ năm 1942, với cum từ ... dấu bước ngoặt lịch sử dân tộc Từ đây, cách mạng Việt Nam đặt lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam- Đảng có đường lối cách mạng khoa học, đắn Đảng đời đưa giai cấp công nhân Việt Nam bước lên vũ đài ... Minh việc trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam đưa đến thành công Cách mạng tháng Tám năm 1945? Từ khóa vấn đề nêu "trực tiếp" Khi học sinh hiểu kiện lịch sử, tìm từ khóa xác định nội dung mà...
- 11
- 501
- 0
Lựa chọn vấn đề dạy và phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi quốc gia khi giảng dạy giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945 (3)
Ngày tải lên :
14/10/2015, 15:19
... kiến thức lịch sử Việt Nam và lịch sử giới, hiểu rõ mối tác động qua lại lịch sử Việt Nam và lịch sử giới cùng một thời kì lịch sử để từ hiểu rõ quy luật: cách mạng Việt Nam là một ... III/ THIẾT LẬP CÁC CÂU HỎI VỀ GIAI ĐOẠN LỊCH SỬ CÁCH MẠNG VIỆT NAM 1930-1945 Từ thực tế nhiều năm ôn thi học sinh giỏi, đối với giai đoạn lịch sử cách mạng Việt Nam 1930-1945, tổ chuyên môn của ... không nắm giai đoạn Lịch sử này, học sinh khó đạt kết cao kỳ thi Chuyên đề gồm phần: Phần I: Các vấn đề chuyên sâu giai đoạn lịch sử Việt Nam 1930-1945 mà giáo viên cần cung cấp cho học sinh...
- 37
- 452
- 0
Lựa chọn vấn đề dạy và phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi quốc gia khi giảng dạy giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945 (4)
Ngày tải lên :
14/10/2015, 15:19
... dung thứ : lựa chọn vấn đề dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 _ Nội dung thứ hai : phương pháp ôn tập cho nội dung Trước hết xác định giai đoạn lịch sử Việt Nam thời kì 1939-1945 (tính từ ... đề Đề cương văn hóa Việt Nam Năm 1944 Đảng dân chủ Việt Nam Hội văn hóa cứu quốc Việt Nam thành lập đứng Mặt trận Việt Minh Đảng tăng cường công tác vận động binh lính người Việt quân đội Pháp, ... Trên nội dung kiến thức để truyền tải tới học sinh Rõ ràng thấy giai đoạn 1930 – 1945 nhiều kiến thức nên cần phải lựa chọn kiến thức tổng hợp bổ trợ cho kiến thức chủ đạo giai đoạn Tôi lựa chọn...
- 11
- 432
- 0
Lựa chọn vấn đề dạy và phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi quốc gia khi giảng dạy giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945 (5)
Ngày tải lên :
14/10/2015, 15:19
... Thanh Dung I ĐẶT VẤN ĐỀ Trong tiến trình lịch sử Việt Nam nói chung lịch sử Việt Nam đại từ năm 1919 đến năm 2000 nói riêng Thì giai đoạn lịch sử Việt Nam 1930- 1945 nội dung quan trọng chương trình ... trò giai đoạn lịch sử Việt Nam 1930-1945 Nhưng để dạy tốt, giúp cho học sinh hiểu nắm vững giai đoạn lịch sử này,và đạt điểm cao kì thi Cao đẳng, Đại học lại việc khó, đặc biệt kì thi chọn học ... giai đoạn 1930-1945 giáo viên cần phải đề phương pháp ôn tập đắn, mang lại hiệu cao cho học sinh giỏi Quốc gia giảng dạy giai đoạn lịch sử Việt Nam 1930- 1945 Nhằm hệ thống hóa lại kiến thức,...
- 10
- 412
- 0
Lựa chọn vấn đề dạy và phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi quốc gia khi giảng dạy giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945
Ngày tải lên :
14/10/2015, 15:20
... Minh với cách mạng Việt Nam từ 1930 đến 1945 Vấn đề : Những kiện lịch sử giới tác động đến lịch sử Việt Nam từ 1930 đến 1945 Vấn đề : Mối quan hệ giai đoạn 1930-1945 với giai đoạn lịch sử trước ... vấn đề dạy ôn tập cho học sinh giỏi quốc gia giảng dạy giai đoạn lịch sử Việt Nam từ 1930 – 1945 Để giúp học sinh ôn lại kiến thức Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930-1945, cho học sinh ôn tập theo ... 1930 đến 1945 Vấn đề : Những kiện lịch sử giới tác động đến lịch sử Việt Nam từ 1930 đến 1945 Vấn đề : Mối quan hệ giai đoạn 1930-1945 với giai đoạn lịch sử trước sau Vấn đề : Thời cách mạng từ...
- 13
- 424
- 1
Lựa chọn vấn đề dạy và phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi quốc gia khi giảng dạy giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945
Ngày tải lên :
14/10/2015, 15:20
... ca phong tro ú? Cõu Anh (chị) nêu kiện tiêu biểu tiến trình lịch sử VN từ 1930 1945 phân tích kiện tiêu biểu có ảnh hởng đến giai đoạn lịch sử giai đoạn Cõu Vì năm liên tiếp 1939, 1940, 1941 ... Đảng lần thứ VIII (5/1941) ĐCS Đông Dng, anh (chị) trình bày quan điểm Nguyn i Quc việc giải nhiệm vụ dân tộc giai cấp cách mạng Vit Nam Cõu 10 Cuộc cách mạng tháng Tám 1945 Vit Nam có phải cách ... phn lch s Vit Nam t 1919 n 2000 thng c phõn kỡ thnh cỏc giai on nh: giai on 1919 1930, 1930 1945, 1945 1954, 1954 1975, 1975 2000 Sau phõn chia cỏc giai on nh trờn, mi mt giai on ngi giỏo...
- 14
- 330
- 0
LỰA CHỌN vấn đề dạy và PHƯƠNG PHÁP ôn tập CHO học SINH GIỎI KHI GIẢNG dạy GIAI đoạn LỊCH sử VIỆT NAM 1945 – 1954
Ngày tải lên :
04/01/2016, 11:03
... lớp học sinh giỏi thật thành công học tập nghiên cứu Trong phần lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000 có nhiều giai đoạn, giai đoạn 1945 – 1954 giai đoạn lịch sử chứa đựng nhiều kiến thức ... lịch sử quan trọng, đồng thời có liên quan đến vấn đề lịch sử giới thời kỳ nội dung giai đoạn lịch sử Việt Nam khác Vì vậy, bồi dưỡng học sinh giỏi, muốn dạy học tốt nội dung giai đoạn lịch sử ... dạy phương pháp ôn tập giảng dạy giai đoạn lịch sử cụ thể lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954, để tạo sở cho việc triển khai dạy ôn tập cho giai đoạn lịch sử Việt Nam giới B NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ I...
- 20
- 442
- 0
Vận dụng một số phương pháp và kỹ thuật dạy học hiện đại để kiểm tra đánh giá thường xuyên kết quả học tập lịch sử của học sinh ở trường THPT, qua giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945 lớp 12 chương trình chuẩn
Ngày tải lên :
28/01/2016, 19:58
... biết tư cách độc lập được" thực trạng dạy học lịch sử nước ta dẫn đến học sinh chán Sử, chọn thi Sử kì thi Tốt nghiệp THPT điều tất yếu Trong chương trình lịch sử Việt Nam lớp 12 giai đoạn từ 1930 ... xuyên kết học tập lịch sử phù hợp với phần lịch sử Việt Nam từ 1930 – 1945 lớp 12 chương trình chuẩn - Khai thác nội dung chương trình SGK lịch sử lớp 12 phần lịch sử Việt Nam giai đoạn từ 1930 ... thường xuyên kết học tập học sinh Lịch sử Việt Nam giai đoạn từ 1930 – 1945 có vị trí quan trọng tiến trình phát triển lịch sử dân tộc Học sinh có nhìn khái quát giai đoạn lịch sử đầy chuyển biến...
- 62
- 800
- 0
bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử thpt chuyên đề lựa CHỌN vấn đề dạy và PHƯƠNG PHÁP ôn tập CHO học SINH GIỎI QUỐC GIA KHI GIẢNG dạy GIAI đoạn LỊCH sử VIỆT NAM 1858 – 1918
Ngày tải lên :
29/04/2017, 19:39
... lịch sử nói riêng kiến thức phương pháp ôn luyện giai đoạn lịch sử quan trọng Giai đoạn Lịch sử Việt Nam (1858 - 1918) nội dung quan trọng phần Lịch sử Việt Nam cận đại lớp 11 Đặc biệt, kỳ thi học ... cho học sinh Các vấn đề bản: Chương I Việt Nam từ năm 1858 đến cuối kỉ XIX - Bối cảnh giới Việt Nam kỉ XIX, Pháp tìm cớ can thiệp vào Việt Nam - Pháp công Đà Nẵng chiếm ba tỉnh miền Đông Nam ... Việt Nam từ đầu kỉ XX đến hết Chiến tranh giới thứ - Những chuyển biến kinh tế - xã hội, tư tưởng Việt Nam đầu kỉ XX; nguyên nhân chuyển biến - Phong trào yêu nước cách mạng Việt Nam từ đầu kỉ...
- 22
- 511
- 4
bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử thpt chuyên đề lựa chọn vấn đề dạy và phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi quốc gia khi giảng dạy giai đoạn lịch sử việt nam 1919 1930
Ngày tải lên :
29/04/2017, 19:39
... giới thứ tác động đến Việt Nam Phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản Việt Nam từ sau chiến tranh giới thứ đến năm 1930 Phong trào công nhân Việt Nam từ sau chiến tranh giới thứ đến ... cho học sinh giỏi quốc gia phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1930 phần mở đầu thời kì lịch sử Việt Nam đại, với nội dung bản,có liên quan cách sâu sắc tới nội dung giai đoạn Đây giai đoạn ... giai đoạn lịch sử diễn đấu tranh thống khuynh hướng cách mạng, để dẫn đến đời Đảng cộng sản Việt Nam: Đảng cộng sản Việt Nam (2/1930) Vì thế, việc ôn tập tốt giai đoạn lịch sử Việt Nam 1919 – 1930...
- 12
- 683
- 1
bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử thpt chuyên đề lựa CHỌN vấn đề dạy và PHƯƠNG PHÁP ôn tập CHO học SINH GIỎI QUỐC GIA KHI GIẢNG dạy GIAI đoạn LỊCH sử VIỆT NAM từ 1858 đến 1918
Ngày tải lên :
29/04/2017, 19:39
... phần kiến thức rộng giai đoạn lịch sử dài, có nhiều nội dung kiện, có nhiều vấn đề lịch sử khó Từ học sinh không ngại học giai đoạn lịch sử có khả ứng phó, giải dạng câu hỏi, đề thi cách dễ dàng ... B.PHẦN NỘI DUNG I NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN CUNG CẤP CHO HỌC SINH VỀ GIAI ĐOẠN LỊCH SỬ VIỆT NAM 1858 - 1918 Việt Nam trước nguy xâm lược thực dân Pháp a Tình hình Việt Nam trước bị Pháp xâm lược: kinh ... cho học sinh giai đoạn lịch sử Việt Nam từ 1858 đến 1918 thường lựa chọn vấn đề dạy phương pháp ôn tập trình bày phần Qua kiệm nghiệm số năm, thân thấy việc bồi dưỡng có hiệu rõ rệt, giúp học...
- 15
- 594
- 2
Giai đoạn lịch sử Việt Nam từ năm 1954 1964
Ngày tải lên :
24/07/2017, 20:53
... TBCN 1 Bối cảnh lịch sử Cách Mạng Việt Nam sau tháng 7- 1954 Tình hình nước: - 10/10/1954 Miền Bắc hoàn toàn giải phóng - 16/5/1955: Toàn quân đội rút khỏi miền Bắc Việt Nam - 1954- 1956: nhân ... 1 Bối cảnh lịch sử Cách Mạng Việt Nam sau tháng 7- 1954 • Thuận lợi: - Hệ thống XHCN tiếp tục lớn mạnh kinh tế quân , khoa học kỹ thuật, Liên Xô - Phong trào giải phóng ... thất bại âm mưu thủ đoạn chủ nghĩa thực dân • Khó khăn: - Hệ thống CNXH xảy bất đồng Liên Xô Trung Quốc - Đế quốc Mỹ có tiềm lực kinh tế, quân hùng mạnh, âm mưu làm bá chủ giới - Thế giới bước vào...
- 3
- 675
- 12
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trườngTHPT (thế kỉ XV đến giữa thế kỉ XIX)Chương trình chuẩn
Ngày tải lên :
31/07/2016, 22:43
... vấn đề cho học sinh dạy học lịch sử trường THPT Chương II: Một số nguyên tắc phương pháp dạy học để phát triển lực giải vấn đề cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam (thế kỉ XV đến kỉ XIX) trường ... đề: “Phát triển lực giải vấn đề cho học sinh dạy học Lịch sử Việt Nam trường THPT (thế kỉ XV đến kỉ XIX)-Chương trình chuẩn” làm đề tài luận văn cao học Lịch sử nghiên cứu vấn đề Vấn đề lực nói ... phát triển lực người học Chương 2: MỘT SỐ NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (thế kỉ XV đến kỉ XIX)- CHƯƠNG TRÌNH...
- 129
- 2.3K
- 21
Câu hỏi matching 1 Hãy sắp xếp đúng thứ tự các giai đoạn triển khai ứng dụng thương mại điện tử trong doanh nghiệp: 1. Phân tích
Ngày tải lên :
20/10/2012, 09:49
... trị để hiển thị trang chủ Cập nhật tin vào Category tạo Sắp xếp theo thứ tự trình phát triển hoạt động thương mại điện tử sau Sử dụng Email máy tính công việc kinh doanh Quảng bá diện web Ứng dụng ... http://itc.ftu.edu.vn Đào tạo trực tuyến Để tạo menu tin tức trang chủ website (Joomla), xếp bước sau theo thứ tự: Tạo Section (để lưu toàn mục tin) Tạo Categories (đểlưu chuyên mục tin) Tạo Menu gốc (tương ... 6 Sắp xếp thứ tự quy trình quản lý cửa hàng trực tuyến VirtueMart Tạo Category cho ngành hàng Tạo category...
- 2
- 2.3K
- 14
Nhận thức chung vềhệthống các vùng qua các giai đoạn lịch sử
Ngày tải lên :
11/04/2013, 10:51
... nh p năm ti p theo xu t kh u nh ng THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Thu s n t m c tăng cao Năm 1986 s n lư ng thu s n 356 nghìn t n, năm 1990 425 nghìn t n, năm 1999 s n lư ng 961 nghìn t n M i năm ... c tăng trư ng cao 10 năm qua (1993-2003) Giá tr s n xu t nơng nghi p tồn vùng m c tăng16,4% 10 năm Nh ng năm 1991-1995 , t t m c 33,3% Nh ng năm 1996-2000m c tăng 4,1%; năm 2001 m c tăng b âm ... THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 4.1 Dân s Năm 1979 là: 10,69 tri u ngư i .Năm 1989 : 14,4 tri u ngư i .Năm 1999: 16,13 triêu ngư i Năm 2000: có 16,4 tri u ngư i Năm 2002: có 16,7 tri u ngư i M t : 421ngư...
- 29
- 463
- 0