gv theo dõi uốn nắn cho hs yếu

Ngày tải lên: 29/08/2014, 14:03

Ngày tải lên: 27/08/2013, 10:10

Ngày tải lên: 27/08/2013, 16:10

... Qui định cho đầu điểm tối thiểu môn lớp năm học 20 20 S TT Môn Toán Lý Sinh Công nghệ Ngữ văn Sử Địa Anh ... I II I II I II I II I II I II I II I II 4 1 2 2 4 1 1 3 1 2 1 1 Phân phối số đầu điểm tối thiểu cho loại học kỳ Thực M 15ph V HK Ghi hành 3 3 Thực hành lấy điểm 1 1 hệ số 1 1 1 1 Thực hành lấy ... tuần học tiết số tiết hình tuần sau học 10 tiết số + tiết ôn tập cuối năm + tiết KTHKII Qui định cho đầu điểm tối thiểu môn lớp năm học 20 20 S TT Môn Toán Lý Sinh Công nghệ Ngữ văn Sử Địa Anh...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 02:10

... Giỏi Khá 7B2 36 TB Yếu 16 10 Giỏi Khá 19 TB Yếu III Phần kết luận đề nghị III.1 Kết luận Từ việc rèn luyện kỹ làm văn cho học sinh yếu lớp thấy: Việc rèn luyện kỹ làm văn cho học sinh nhiệm vụ ... loại văn giáo viên cần lu ý cho học sinh định hớng đợc khái quát từ văn nghị luận mẫu ban đầu Từ giúp học sinh cáchh tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý cho văn nghị luận Chỉ cho học sinh điểm khác biệt ... Lỗi dùng từ Học sinh yếu hay dùng từ sai em thờng không hiểu nghĩa từ, thích dùng từ cho "sang" Khi chấm bài, thờng thống kê số từ sai điển hình học sinh Lúc trả bài, đọc lên cho lớp nghe gọi "tác...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 23:10

... _ x2 CĐ f(0) CT f (x ) c Đồ thò : (c (2 * Điểm đặ1) biệt : Tương tự như )HS bậc ba (3) ( 4) * Vẽ đồ thò : Thứ tự bước vẽ HS bậc ba Các dạng đồ thò hàm trùng phương ứng với trường hợp sau : + +∞ ... (cx + d) d d TH1: ad - bc > ⇒ y’> với x∈D⇒ HS tăng khoảng: (-∞, − );( − ,+∞ ) c c + Chiều biến thiên: Đạo hàm : y’ = (1) TH2: ad - bc < ⇒ y’< với x∈D⇒ HS giảm khoảng: (-∞, − + Cực trò: Không có ... toán có kì thi nhiều học sinh không nắm Qua kinh nghiệm giảng dạy lập sơ đồ cho học sinh photo, đặc biệt học sinh yếu làm ro ro hết Bây xin chia xẻ đồng nghiệp Nếu thấy hiệu nghiệm, xin lời cảm...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 14:10

... % Yếu: Yếu: Yếu: Yếu: Yếu: Yếu: = % = % = % = % = % = % Giáo viên chủ nhiệm Trờng THCS Quảng Phú theo dõi xếp loại hạnh kiểm học sinh Lớp 8B Học kì Ii - Năm học 2010 - 2011 STT Họ tên Theo dõi ... Khá: Khá: Khá: = % = % = % = % = % = % TB: TB: TB: TB: TB: TB: = % = % = % = % = % = % Yếu: Yếu: Yếu: Yếu: Yếu: Yếu: = % = % = % = % = % = % Giáo viên chủ nhiệm Trờng THCS Quảng Phú tổng hợp xếp ... 33 Tốt: Tổng hợp = Tốt: = % Tốt: % = % Khá: Khá: Khá: = % = % = % TB: TB: TB: = % = % = % Yếu: Yếu: Yếu: = % = % = % Giáo viên chủ nhiệm ...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 09:10

... 0,6 = HS: Bi tp2: = 10 Tớnh : v 2,25 2,25 = ; 225 = 100 + Hi: Mun thc hin phộp cng trờn trc ht ta phi lm gỡ? (HS: Phi qui ng mu cỏc phõn s) 12 45 + = + 20 20 Hi: Tip theo cng nh th no? (HS: T ... c) GV: Hóy nhc li qui tc chuyn v Z (HS: Nhc li qui tc chuyn v Z) GV: Tng t Q ta cng cú qui tc chuyn v (HS: Vn dng qui tc chuyn v v thc hin bi toỏn x= 33 20 (Theo qui tc chuyn v) ************************************************************ ... giỏo viờn cn cho hc sinh ụn li cỏc kin thc, k nng c nh trung im ca on thng, cỏch v trung im ca on thng , v ng thng vuụng gúc vi on thng cho trc qua mt im cho trc ó c hc lp 6, rốn k nng cho hc sinh...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 10:11

... ch v phõn tớch cỏc cm t ú theo mụ hỡnh phn *Gi ý: - HS vit c on cú s dng cỏc cm t (tựy s sỏng to ca hc sinh) - Trỡnh by cu trỳc ỳng theo kt cu ca on vn, cú ni dung theo mt ch c th c th - Hỡnh ... bn thuyt minh nờn tuõn th theo th t cu to ca s vt, theo th t nhn thc ( t tng th n b phn, t ngoi vo trong, t xa n gn), theo th t din bin s vic mt thi gian trc- sau; hay theo th t chớnh ph: cỏi chớnh ... ý: ( theo dn ý chi tit ó xõy dng ti lp) -Tit 3: LUYN TP A Túm tt kin thc c bn: - HS bit lp dn ý cho bi - Vit c on m bi, thõn bi t cỏc c th - Vit hon chnh bi theo...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 10:11

... dinh dưỡng đặc biệt riêng cho _Khi bắt đầu nhập học, trường lập hồ sơ theo dõi y tế cho Trường dựa vào hồ sơ để nhắc phụ huynh lịch chích ngừa cho Đồng thời, trường cho uống vitamin A, vắc-xin ... trùng _Dụng cụ ăn uống tiệt trùng sau lần sử dụng _Trường có nhân viên chuyên trách pha sữa cho theo bảng tổng hợp bé, lớp (loại sữa, cách pha, dung lượng bé …) Tất lượng sữa cho uống phải kê chi ... độ theo dõi sức khỏe con: _Hàng tháng phận y tế theo dõi số cân nặng chiều cao Bảng tăng trưởng dán bảng thông báo trường để phụ huynh tiện theo dõi Đối với bé suy dinh dưỡng, béo phì khả tiêu...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 10:20

... 2m = 4 2 2 Bài 3: Cho hàm số y = x3 - x2 - 3x - ; 3 a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thò (C) hàm số; b) Biện luận theo m số nghiệm phương trình x3 - 3x2 - 9x - = 3m − 2x Bài 4: Cho hàm số y = ; x+7 ... y = ; x+7 a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thò (C) hàm số; x−2 =m b) Biện luận theo m số nghiệm phương trình x +1 Bài 5: Cho hàm số y = -x3 + 3x2 - 3x - 1; a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thò (C) hàm ... - + m = vô nghiệm Bài 6: Cho hàm số y = 2x3 - 3x2 - 2; a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thò (C) hàm số; b) Với giá trò m phương trình x3 - x2 - - 2m = có hai nghiệm Bài 7: Cho hàm số y = y = x - x...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 17:00

Ngày tải lên: 21/10/2014, 03:00

... để tìm cách giảng giải cho học sinh vấn đề Tôi thường khuyến khích học sinh cách ghi điểm, ví dụ: đạt câu hỏi khó so với trình độ học sinh lớp, động viên học sinh cách cho học sinh phát biểu, ... tối đa cho học sinh Ngoài có hình thức giải toán chạy với toán dễ để khuyến khích học sinh tự làm toán, tự tin giải toán Kính thưa quý vò đại biểu, thưa bạn đồng nghiệp Nói chung giảng dạy cho học ... nghiệp Nói chung giảng dạy cho học sinh yếu môn toán, người giáo viên phải có tâm huyết, phải có trách nhiệm, xem học sinh con, em cố gắng giảng giải cho học sinh hiểu, hiểu từ đơn giản đến phức...

Ngày tải lên: 01/02/2015, 18:00

... trường mầm non kết thu sau: TSHS HS không mẫu HS không học giáo 34/15 14 em em Kết khảo sát nhận diện chữ TSHS Không biết chữ 34/15 10 Thuận lợi: Biết số chữ 16 HS học 16 em Biết hết chữ - Đa ... dó dẫn đến em học yếu khơng nhận dạng mặt chữ Chính để giúp em học tập tốt khơng yếu để tiếp tục học lên lớp ngun nhân mà tơi chọn đề tài để nghiên cứu: Rèn đọc cho học sinh yếu lớp Một II Cơ ... thành tích giáo dục đến thể rõ .Theo thống kê tồn quốc nói chung Trường Tiểu học nói riêng có học sinh lại lớp học sinh yếu ngồi nhầm chỗ Học sinh bỏ học q yếu khơng theo học Điều khiến tơi bâng...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 22:26

... kịp thời Bên cạnh đó, tổ chức cho học sinh học theo nhóm, theo đơn vị thôn xóm Trong nhóm phân công em học kèm cặp thêm em học yếu Kết Qua trình phụ đạo cho học sinh yếu môn Toán (trong thời gian ... kiến thức văn hoá cho học sinh cách toàn diện để tình trạng học sinh yếu kém, mà phải tiến hành phụ đạo học sinh yếu nói chung yếu môn Toán nói riêng Vấn đề bồi dỡng học sinh yếu học tốt môn Toán ... 11 em + Loại yếu : em + Loại : em Chơng III: Thực tiễn công tác bồi dỡng học sinh yếu Các b ớc tiến hành a Phân loại đối tợng Từ kiểm tra chất lợng đầu năm, kết hợp với việc theo dõi, kiểm tra...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:45

... r ng theo dõi thêm m t s m u tr m i Đi u tư ng ch ng ngh ch lý: b tr có tương quan ngh ch v i t vong M t nh ng nguyên c a vi c c u tr có t l b tr cao t l t vong l i th p có th vi c theo dõi b ... nguy b t vong sau Ngoài t vong b tr m t ch s r t quan tr ng trình theo dõi u tr ARV Có nơi b tr 20% b tr có th u ki n thu n l i cho xu t hi n kháng thu c ARV So v i nhóm BN 2010 năm 2011 có c i ... chí 20% Đi u n cho nhà lâm sàng c ng đ ng c n suy nghĩ tìm nguyên nhân: b nh nhân AIDS b t đ u u tr giai đo n mu n? Ch t lư ng u tr chưa t t? Tuân th u tr ? Vi c qu n lý theo dõi u tr chưa ch...

Ngày tải lên: 21/08/2015, 11:09

... đồ hình chữ nhật tìm mốt dấu hiệu Bài ( đ) : Cho đa thức sau: P(x) = x2 – 6x + Q(x) = x2 - 4x - a) Tính P(x) + Q(x) b) Tính P(x) - Q(x) Bài (2đ): Cho A(x) = 2x – a) Tính A(1) A(2) b) Trong giá ... (2đ): Cho A(x) = 2x – a) Tính A(1) A(2) b) Trong giá trị x = x= giá trị nghiệm A(x) Bài 4: (3,0đ) Cho ∆ABC ∈ cân có AB = AC = 5cm, BC = 6cm Kẻ AH vuông góc BC (H BC) a Xác định trực tâm ∆HAB b Tính ... HAB b)∆ ABC cân A nên AH vừa đường cao nên vừa trung tuyến nên H trung điểm AB.Suy HB = HC HB = Theo định lý Pitago tam giác vuông HAB HB2 + AH2 = AB2 => AH2 = AB2 - HB2= 52 – 32 = 16 => AH =...

Ngày tải lên: 27/04/2016, 18:25

... người sử dụng phụ gia việc làm bún phở, giò chả, nguy hiểm cho người sử dụng Công thức anđehit fomic là: C CHO – CHO D C6H 5CHO A HCHO B CH 3CHO Câu 22: Trung hòa hoàn toàn 300ml dung dịch KOH 0,2M ... 28: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: C3H4O2 + NaOH -> X + Y X + H2SO4 loãng -> Z + T Biết Y Z có phản ứng tráng gương Hai chất Y, Z tương ứng là: A HCHO, CH 3CHO B HCHO, HCOOH D HCOONa, CH 3CHO C CH 3CHO, ... chuyển dịch; (2) chuyển dịch theo chiều nghịch C (1) chuyển dịch theo chiều thuận; (2) chuyển dịch theo chiều nghịch D (1) chuyển dịch theo chiều thuận; (2) chuyển dịch theo chiều thuận Câu 3: Phát...

Ngày tải lên: 14/06/2016, 21:30

... BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG I: HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN (DÀNH CHO HS YẾU) Câu 11: Đồ thị hàm số y = x − x + có dạng: A B y C y 3 3 2 2 1 x -3 -2 -1 -3 -2 -1 x -3 ... https://sites.google.com/site/trunghocmyhuong/ BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG I: HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN (DÀNH CHO HS YẾU) 2x + giao điểm đồ thị với trục tung có phương trình: 1− x y = −3 x + y = 3x − y = −3 x ... https://sites.google.com/site/trunghocmyhuong/ BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG I: HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN (DÀNH CHO HS YẾU) y Câu 30: Đồ thị hình bên hàm số y = − x3 + 3x − Phương trình x − 3x + m = có nghiệm khi:...

Ngày tải lên: 17/10/2016, 21:57

... phân loại HS yếu , hay HS tình trạng để có cách giải - Báo cáo kết đánh giá phân loại HS yếu , lại cho tổ , để tổ trưởng có kế hoạch báo cáo BGH - GV soạn giáo án dạy bồi dưỡng HS yếu , sau BGH ... điều chỉnh kế hoạch phụ đạo cho kịp thời - Tổ chức dạy học theo lịch nhà trường .GV cho học sinh ôn lại đơn vị kiến thức mà HS chưa nắm vững, chưa biết thông qua kiểm tra cho học sinh tự nhà làm , ... học sinh - GV cho học sinh ôn lại đơn vị kiến thức mà HS chưa nắm vững, chưa biết thông qua kiểm tra cho học sinh tự nhà làm , nội dung kiểm tra nằm chương trình học số lương dễ chủ yếu số lượng...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25