giải bài tập momen lực
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP THỦY LỰC VẬN CHUYỂN CHẤT LỎNG ppt
Ngày tải lên :
18/03/2014, 01:21
... dẫn:
Áp dụng công thức:
( )
SnfFQfSnQFSnQ
nl
−===
000
;;
ηηη
3
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP THỦY LỰC
VẬN CHUYỂN CHẤT LỎNG
Bài 1. Một áp kế trên đường ống đẩy chỉ 3,8 at, chân không kế trên đường ...
m
g
ww
h
g
PP
H
hđ
,
2
2
1
2
2
0
−
++
−
=
ρ
Bài 8. Chất lỏng có KLR 960 m
3
/kg được bơm vận chuyển từ bể chứa có áp suất
thường đến thiết bị có áp suất dư 37 at. Chiều cao cần vận chuyển là 16 m. Tổng tổn
thất qua trở lực trên ...
3
1
1
2
1
,1
1
m
Nm
p
p
p
k
k
L
k
k
đo
−
−
=
−
Theo công thức thủy động lực:
3
,
m
Nm
pQL
th
∆=
6
Phương trình lọc với áp suất không đổi là:
τ
kVVV
tđ
=+ 2
2
. Trong đó V
tđ
và k là các
hằng số lọc.
Giải hệ phương trình sau để tính...
- 11
- 15.8K
- 142
Phát triển tư duy cho học sinh lớp 10 qua việc giải bài tập về lực ma sát.
Ngày tải lên :
29/05/2014, 13:10
... việc giải
bài tập về lực ma sát” nhằm tìm cách để giải bài tập một cách dể hiểu, cơ bản,
từ thấp đến cao, giúp học sinh có kỹ năng giải quyết tốt các bài tập, hiểu được ý
nghĩa vật lý của từng bài ... giải bài tập về lực ma sát
- Độ lớn biến đổi theo lực tiếp tuyến sao cho luôn cân bằng với lực này :
+ Tăng dần lực tiếp tuyến thì lực ma sát nghỉ cũng tăng dần, vật chưa chuyển
động.
+ Khi lực ... sinh lớp 10 qua việc giải bài tập về lực ma sát
Vật B: Trọng lực
2
P
(đặt tai G
2
), phản lực vuông góc
2
N
, lực ma sát
2
F
của sàn (
2
F
hướng sang phải), phản lực vuông góc
2
Q
...
- 21
- 4.4K
- 3
Hướng dẫn giải bài tập Kết Cấu Công Trình - Phụ lục
Ngày tải lên :
18/10/2012, 11:50
... tính toán của cấu kiện.
KS Nguyn Hi Hng
99
PHỤ LỤC 14
Hệ số để tính nội lực trong dầm liên tục đều
nhịp chịu tải trọng tập trung P, tính theo sơ đồ đàn hồi
P.Q;L.P.M
β=α=
L/3
L L
L/3 L/3 L/3 ... tónh)
0
α
A
0
0,36
0,295
0,30
0,255
KS Nguyn Hi Hng
100
PHỤ LỤC 15
Các hệ số để tính tung độ của hình bao nội lực dầm liện tục
Chịu tải trọng tập trung gồm tónh tải G, hoạt tải P
(Sơ đồ dầm đã cho ở phụ lục 13)
PLGLM;PLGL.M
20min10max
α−α=α+α=
PGQ;PG.Q
20min10max
β−β=β+β=
DẦM ... và hệ số m
dh
đối với cấu kiện bằng BTCT thường
Và đối với các cấu kiện BTCT DƯL khi không có lực ma sát giữa cốt thép DƯL
Với BT và khi không có biện pháp xê dịch CT theo mặt cắt ngang của...
- 9
- 2K
- 9
Phân loại và phương pháp giải bài tập Điện động lực vĩ mô
Ngày tải lên :
12/11/2012, 11:25
...
ã H thống bài tập cần bao gồm nhiều thể loại bài tập. Bài tập giả tạo và bài tập
có nội dung thực tế, bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo, bài tập thừa hoặc thiếu dữ
kiện, bài tập có tính ... Qua phần bài tập vận dụng này chúng ta thấy mức độ nhận thức
đã cao hơn mức bài tập hiểu. Nếu như ở bài tập hiểu người giải chỉ tìm trường của
các phân bố nguồn đơn giản, còn ở bài tập vận dụng ... quát.
o Bài tập đánh giá: là khả năng phán xét giá trị hoặc sử dụng thông tin theo
các tiêu chí thích hợp.
4. Lý luận về phương pháp giải bài tập vật lý
4.1 Phương pháp giải bài tập vậy lý...
- 78
- 5.9K
- 23
Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... tạo nên năng lực giải bài
Ra một số bài tập điều tra năng lực giải bài tập hóa của học sinh theo các yếu tố thành
phần trên. Qua đó rút ra kết luận cấu trúc và năng lực giải bài tập hóa học ... TRÚC NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CỦA HỌC SINH CẤP
III
Trong lý luận dạy học hóa học, bài tập hóa học đƣợc chia thành bốn loại:
-Bài tập lý thuyết
- Bài tập thực nghiệm ( thực hành)
- Bài tập định ... phƣơng
pháp giải cho một bài tập nhìn đồng thời xác định đƣợc phƣơng pháp giải cho một bài tập đồng
thời xác định phƣơng pháp tối ƣu; khả năng nhìn thấy dấu hiệu đặc biệt của bài tập để giải quyết...
- 77
- 1.3K
- 5
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
Ngày tải lên :
31/03/2013, 22:35
... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA
HỌC SINH
1.3.1 Năng lực tự lực học tập và những biểu hiện của năng lực tự
lực học tập
1.3.1.1 Khái niệm
"Năng lực tự lực học tập& quot; (NLTLHT) ... học tập ……
Các biện pháp phát triển hứng thú trong học tập ……
Vấn đề phát triển năng lực tự lực học tập của học sinh
Năng lực tự lực học tập và những biểu hiện của năng
lực tự lực học tập ...
Bài tập trong dạy học Vật lí …….………………………
Khái niệm và phân loại bài tập Vật lí……………………
Khái niệm bài tập Vật lí …….…………………………….
Vai trò của bài tập Vật lí…….…………………………….
Phân loại bài tập...
- 160
- 3.1K
- 10
Bài tập động lực học chất điểm(có lời giải chi tiết)
Ngày tải lên :
25/09/2013, 21:10
... k = 200 N/m
Bài giải:
Gv: trương văn thanh ĐT: 0974810957. http:violet.vn/truongthanh85
Bài giải:
Các lực tác dụng vào vật:
1) Trọng lực
→
P
2) Lực ma sát
→
ms
F
3) Phản lực
→
N
của ... được
N75,0
93
2
1
x1005,0
R
v
60cosgmT
R
v
mmaht60cosPT
22
0
2
o
=
+=
+=⇒
==−
PHẦN THỨ HAI
MỘT SỐ BÀI TẬP VẬT LÍ VẬN DỤNG SÁNG TẠO PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ
Phương pháp tọa độ là phương pháp cơ bản trong việc giải các bài tập vật lí
phần động lực học. Muốn nghiên cứu chuyển ... một số bài tập mẫu một cách máy móc và rất dễ nhàm chán. Trong khi đó,
Gv: trương văn thanh ĐT: 0974810957. http:violet.vn/truongthanh85
PHẦN THỨ NHẤT
BÀI TẬP ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM
BÀI 1 :Hai...
- 20
- 36.6K
- 309
Bài tập thủy lực khí nén điều khiển bằng PLC có lời giải
Ngày tải lên :
04/01/2014, 09:29
... nguồn khí nén và ngồn điện cho mạch hoạt động.
- Quan sát họat động của mạch.
BÀI 7
PHẦN A: BÀI TẬP
Thiết kế mạch khí nén, điện – khí nén và viết chương trình PLC điều khiển ... DÂY Y1 Y2\Y3 Y4
A
a
0
a
a
1
a
Y2
a
Y1
a
B
b
0
a
b
1
a
Y4
a
Y3
a
BÀI 4
PHẦN A : BÀI TẬP
Thiết kế một mạch khí nén, điện – khí nén và viết chng trình PLC cho một ...
BÀI 6
PHẦN A: BÀI TẬP
Thiết kế mạch khí nén, điện – khí nén và viết chương trình PLC điều khiển...
- 76
- 10.6K
- 142
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:21
... học về bài tập vật lí
Có năm hình thức dạy học về bài tập vật lí:
- Giải bài tập vật lí trong tiết nghiên cứu tài liệu mới
- Giải các bài tập trong tiết luyện tập về bài tập
- Giải bài tập trong ... điện chuyển động (Lực lo-
ren-xơ).
- Hướng dẫn giải bài 77
- Hướng dẫn giải bài 79
- Hướng dẫn giải bài 81
- Hướng dẫn giải bài 82
Phương pháp chung khi giải dạng bài tập về lực Lo-ren-xơ
... Hướng dẫn giải bài 3
- Hướng dẫn giải bài 4
Phương pháp chung khi giải dạng bài tập về mô tả từ trường
2.7.2. Dạng 2:Véctơ cảm ứng từ
- Hướng dẫn giải bài 21.
- Hướng dẫn giải bài 22.
Phương...
- 22
- 2.9K
- 2
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
...
Bài tập định tính ,bài tập tính toán ,bài tập thí nghiệm, bài tập đồ thị;
bài tập luyện
tập ,bài tập sáng tạo, ... Một số vấn đề lý luận về bài tập Vật lí trong dạy học ở trường THPT
1.1.3.1. Bài tập vật lí là gì?
1.1.3.2. Vai trò của bài tập vật lí trong dạy và học
10
Lời giải:
... (2009). Dạy học bài tập vật lí ở trường THPT
9. Hoàng Thị Tâm (2010). Phát huy năng lực của học sinh trong giải bài tập chương “Động
lực học chất điểm”...
- 18
- 1.8K
- 8
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
...
1.1.4.1. Tư duy trong quá trình giải bài tập vật lí
1.1.4.2. Phương pháp giải bài tập vật lí
1.1.4.3. Hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí
1.1.4.4. Sử dụng bài tập vật lí nhằm phát hiện và ... chung hệ thống bài tập và phương pháp giải các bài tập phần động lực
học vật rắn đã xây dựng là rất khả thi. Nếu xây dựng được hệ thống và phương pháp
giải bài tập phần động lực học vật rắn ... thành nhiều dạng bài tập khác
nhau.
- Đã lựa chọn phương pháp và hướng dẫn học sinh giải các bài tập điển hình
theo phương án mà đề tài đặt ra.
- Soạn thảo một số bài tập tự giải có đáp số,...
- 35
- 2K
- 3
phát triển năng lực chứng minh cho học sinh thông qua dạy giải bài tập hình học
Ngày tải lên :
19/02/2014, 09:31
... GIẢI MỘT BÀI TOÁN HÌNH HỌC
Quá trình giải một bài toán thường phải trải qua các bước sau đây: Tìm hiểu đề
toán, tìm tòi lời giải của bài toán, trình bày lời giải của bài toán, nhìn lại bài ... những bài toán liên quan:
Những bài toán liên quan có thể là những bài toán tương tự với bài toán đã cho
hoặc là bài toán tổng quát hơn bài toán đã cho, hoặc là trường hợp đặc biệt của bài
... Trình bày lời giải của bài toán:
- Khi đã biết được cách giải bài toán cần phải trình bày lời giải một cách chính
xác, mạch lạc, gọn gàng và sáng sủa.
- Trình tự trình bày trong lời giải có thể...
- 86
- 1.1K
- 1
góp phần bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thpt theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán
Ngày tải lên :
23/04/2014, 02:56
... trò của việc bồi dưỡng
năng lực huy động kiến Toán học vào giải bài tập.
1.2. Một số luận điểm về bài toán và giải bài tập Toán.
1.3. Thực trạng bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức, dạy học ...
quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán
2.1. Một số dạng biểu hiện năng lực huy động kiến thức
2.1.1. Năng lực chuyển đổi bài toán này về bài toán tương đương
nhằm thuận lợi cho ... cung đặc biệt và chưa biết thuật giải để trực tiếp giải bài toán
đó. Học sinh tích cực suy nghĩ, huy động tri thức, kỹ năng của mình để tìm ra
lời giải bài tập trên bằng cách: Biểu thị 15
0
...
- 98
- 924
- 1
phát hiện và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học thpt
Ngày tải lên :
23/04/2014, 03:00
... được bài toán đã đề ra thì hãy thử giải một bài toán có
liên quan và dễ hơn hay không? Một bài toán tổng quát hơn? Một trường
hợp riêng? Một bài toán tương tự? Bạn có thể giải một phần bài toán ... pháp và dạy học giải bài tập toán. Polya đánh giá, trong số
những hoạt động trí tuệ trong giải toán, dự đoán chiếm một vị trí trung
tâm. Ngay sau khi đã đọc kỹ đề bài toán, người giải cố gắng ... [25].
- Sử dụng câu hỏi và bài tập: Câu hỏi và bài tập có thể được sử dụng để
đánh giá học tập, chẳng hạn để xác định trình độ xuất phát của học sinh khi
khởi đầu một bài học, để thu được phản...
- 107
- 1K
- 1