giáo án môn hóa học lớp 12
Giáo án môn hóa học lớp 9
... bị bài: Tính chất hóa học của Bazơ. Giáo án hoá học 9 Năm học 2008 - 2009CaO sẽ có những tính chất hóa học tương ứng nào?tác dụng được với nước, với oxit axit và với axit. học: Gv làm thí ... đỏ. Giáo án hoá học 9 Năm học 2008 - 2009- Ôn bài để chuẩn bị KT 45’- Chuẩn bị bài : Tính chất vật lý của kim loại.V. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: KẾ HOẠCH BỘ MÔN HÓA HỌC 9Năm học: ... 3, 4 SGK tr.14- Dặn học sinh chuẩn bị phần trình bày (mỗi nhóm) về tính chất hóa học của HCl, H2SO4 lỗng.V. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: Giáo án hoá học 9 Năm học 2008 - 2009 IV....
- 141
- 1,013
- 1
Tài liệu Giáo án môn Hóa học lớp 10 pdf
... khụng dn in. II. õm in v liờn kt hoỏ hc. Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 49 Ngy 11 /12/ 2006: Tit 30 Đ. Bi 17: PHN NG OXI HO -KH I. ... ca bi. VI. RT KINH NGHIM: Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 22Cõu A B C D Cõu A B C D 1 X 11 X 2 X 12 X 3 X 13 X 4 X 14 X 5 X 15 ... 1s22s22p4 CTe CTCT Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 47VI. RT KINH NGHIM: CHNG 4: PHN NG OXI HO - KH Ngy 11 /12/ 2006 Tit 29 Đ. Bi 17:...
- 145
- 4,512
- 3
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học lớp 12 chương trình nâng cao
... kiềm: có 1e lớp ngoài cùng [ ] ns1 + Các nguyên tử kim loại kiềm có năng lượng ion hóa I1 nhỏ nhất 17 C. Hướng dẫn thực hiện Phân biệt ăn mòn điện hóa học với ăn mòn hóa học: dựa vào ... kiện ăn mòn điện hóa học: + hai điện cực khác bản chất; tiếp xúc với nhau + trong dung dịch chất điện li. (lưu ý ăn mòn điện hóa học xảy ra ở nhiệt độ thường, còn ăn mòn hóa học thường xảy ... chất oxi hóa yếu: Fe Fe2+ + 2e *với chất oxi hóa mạnh: Fe Fe3+ + 3e + Tác dụng với phi kim: * S oxi hóa Fe Fe2+ * O2 oxi hóa Fe Fe2+ và Fe3+ * Cl2 oxi hóa Fe Fe3+...
- 43
- 1,238
- 2
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN CỦA CÁC TRƯỜNG THPT 2012 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... tím chuyển thành màu hồng (đỏ) làĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN CỦA CÁC TRƯỜNG THPT 2 012 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12 Kết quả : Thời gian làm bài: 90 phút – Ngày ... 2Fe2+ Ag+ + Fe2+ → Ag + Fe3+.Hãy sắp xếp ba cặp oxi hóa khử trong các phản ứng trên theo cách sắp xếp dãy hoạt động hóa học của kim loại A. Cu2+/ Cu < Fe3+/ Fe2+ < Ag+/ ... Xà phòng hóa 8,8 gam etyl axetat bằng 200 ml dung dịch NaOH 1M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, cô cạn dung dịch thu được chất rắn khan có khối lượng làA. 8,2 gam. B. 8,56 gam. C. 12, 2 gam....
- 3
- 1,061
- 10
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 22 BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... làA. 4. B. 12. C. 10. D. 8.3. Sản xuất amoniac trong công nghiệp dựa trên phương trình hóa học sau:N2 (k) + 3H2 (k) p, xtˆ ˆ ˆ ˆ†‡ ˆ ˆ ˆˆ 2NH3 (k) ; ∆H = −92 kJ.Cân bằng hóa học sẽ chuyển ... như nhau. Tính % khối lượng của Al trong hỗn hợp.A. 5.14%. B. 6 ,12% . C. 6,48%. D. 7 ,12% .6. Có 3 mẫu hợp kim: Fe-Al, K-Na, Cu-Mg. Hóa chất có thể dùng để phân biệt 3 mẫu hợp kim này làA. dung ... hợp V là 0,32 gam. Tính V và m.A. 0,224 lít và 14,48 gam. B. 0,672 lít và 18,46 gam.C. 0, 112 lít và 12, 28 gam. D. 0,448 lít và 16,48 gam.5. Hòa tan hết 22,064 gam hỗn hợp Al, Zn bằng dung dịch...
- 4
- 1,490
- 11
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 24 BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... C4H10O. D. C5H 12 O.28. Công thức đơn giản nhất của anđehit no, mạch hở X là C2H3O. X có công thức phân tử làA. C2H3O. B. C4H6O2. C. C8H 12 O4. D. C 12 H18O6.29. Cho ... mol Cu kim loại tan hoàn toàn trong 120 ml dung dịch X gồm HNO3 1M và H2SO4 0,5M (loãng) thu được V lít khí NO duy nhất (đktc).Tính V?A. 14,933a lít. B. 12, 32a lít. C. 18,02a lít. D. kết ... gam FeS và 12 gam FeS2 thu được khí. Cho khí này sục vào V ml dung dịch NaOH 25% (d=1,28 g/ml) được muối trunghòa. Giá trị tối thiểu của V làA. 50 ml. B. 75 ml. C. 100 ml. D. 120 ml....
- 4
- 678
- 5
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 23 BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... C3H5(OH)3B. C3H6(OH)2 C. C4H7(OH)3D. C2H4(OH)2 ÁN ÁN ĐỀ SỐ 0231. B 11. D 21. C 31. A 41. B2. C 12. D 22. D 32. D 42. A3. D 13. B 23. C 33. D 43. A4. C 14. C 24. A 34. ... một phân nhóm chính có số electron lớp ngoài cùng bằng nhau và bằng số thứ tự của nhóm. D. Nguyên tử của các nguyên tố trong cùng một nhóm chính có số electron hóa trị bằng nhau và bằng số thứ ... và 0,04 B. 0,05 và 0,05 C. 0,03 và 0,07 D. 0,02 và 0,08Câu 8: Tìm phát biểu saiA. Tính chất hóa học của kim loại là khử B. Cùng nhóm thì tính kim loại tăng khi sang chu kỳ mới theo chiều từ...
- 4
- 740
- 3
Đề Thi Học Kì I Môn Hóa Học Lớp 12 (Có đáp án)
... Trường THPT Trần Phú Đề Kiểm Tra Khối 12 Ban CB - Lần 2 - Học Kỳ I Năm Học: 2008 – 2009 Môn: Hóa - Thời Gian: 45 phút MÃ ĐỀ 321 1.Có bao nhiêu chất đồng ... dùng phản ứng?A.Trùng ngưng B.Trùng hợp C.Polime hóa D.Thủy phân7.Chất nào sau đây có khả năng trùng hợp thành cao su. Biết rằng khi hidro hóa chất đó thu được isopentan?A.CH3-C(CH3)-CH=CH2B.CH2=C(CH3)-CH=CH2C.CH3-CH2-C≡CH ... thức phân tử của amin là:A.C3H5N B.C3H9N C.C3H7N D.C2H7NĐÁP ÁN: 1B 2B 3C 4B 5C 6A 7C 8B 9B 10A 11D 12C 13C 14C 15B 16B 17D 18B 19D 20B 21A 22B 23A 24B 25A 26B 27A 28D 29D 30B61....
- 7
- 15,354
- 834
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 12 Chương trình chuẩn pps
... ăn mòn điện hóa học với ăn mòn hóa học: dựa vào điều kiện ăn mòn điện hóa học: + hai điện cực khác bản chất; tiếp xúc với nhau+ trong dung dịch chất điện li.(lưu ý ăn mòn điện hóa học xảy ra ... hiện các thí nghiệm :10Vụ giáo dục trung học Bộ giáo dục và đào tạoHớng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năngCủa chơng trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 12 Chơng trình chuẩnHà nội ... ăn mòn hóa học thường xảy ra ở nhiệt độ cao có sự tiếp xúc trực tiếp của kim loại, hợp kim với hóa chất)− Cơ chế ăn mòn điện hóa học: + Tại cực âm: kim loại có tính khử mạnh hơn bị oxi hóa :...
- 31
- 426
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN HÓA HỌC LỚP 12 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH THUẬN TRƯỜNG THPT ĐỨC TÂN ppt
... 35,84l (đktc). Xác định công thức phân tử của A ? SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH THUẬN TRƯỜNG THPT ĐỨC TÂN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 3 LỚP 12 CB ĐỀ 1 Câu 1: Phản ứng đặc trưng nhất của kim loại ... để điều chế NaOH là : A. Chống sự ăn mòn của hai điện cực trơ. B. Tránh phản ứng của H2 ở catot và Cl2 ở anot C. Tránh phản ứng của Cl2 ở anot và dung dịch NaOH ở catot D. A và B đều ... nồng độ a mol/l thu được 15,76 g kết tủa. Giá trị của a là: A. 0,04M B. 0,048 M C. 0,06M C. 0,012M Câu 22: Hiện tượng gì xảy ra khi cho từ từ dung dịch NaOH đến dư vào dung dịch Al2(SO4)3?...
- 8
- 774
- 3
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN HÓA HỌC LỚP 12 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI pps
... 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN HÓA HỌC LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2008-2009 (Đề gồm có 02 trang; thí sinh ... 1):(askt)H2OOH-K2Cr2O7H+C6H5MgClHNO3HCNH2SO4O3Zn/CH3COOHH2OH+H2OH+t04 2. Khi clo hoá C5H 12 ở 100oC có chiếu sáng thu được các sản phẩm với tỉ lệ % như sau: 2-clo-2-metylbutan: 28,4%; 1-clo-2-metylbutan: ... trình bày cơ chế tạo Y, Z từ X. 2. Một hợp chất hữu cơ A có công thức phân tử là C5H 12 O2 khi oxi hóa cho một sản phẩm B là C5H8O2. Chất B có phản ứng với hidroxylamin cho dioxim;...
- 7
- 868
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25