0

giáo trình lý thuyết truyền tin

Giáo trình lý thuyết thông tin

Giáo trình thuyết thông tin

Kỹ thuật lập trình

... ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 3 Giáo trình: thuyết thông tin. Mô hình thuyết thông tin theo quan điểm Shannon Lý thuyết thông tin được xét ở đây theo quan điểm của Shannon. ... Hiếu. 28 Giáo trình: thuyết thông tin. • Biết các khái niệm về kênh truyền tin rời rạc không nhớ, dung lượng kênh truyền và phân lớp kênh truyền. Hiểu định về dung lượng kênh truyền, phương ... Ks. Dương Văn Hiếu. 10 Giáo trình: thuyết thông tin. Định nghĩa dung lượng kênh truyền Dựa vào ma trận truyền tin A, ta có thể dễ dàng tính lượng tin trên kênh truyền. I(X/Y)= H(X)-H(Y/X)...
  • 95
  • 1,585
  • 10
Giáo trình: Lý thuyết thông tin 1

Giáo trình: thuyết thông tin 1

Cao đẳng - Đại học

... Giáo trình: thuyết thông tin. Mô hình thuyết thông tin theo quan điểm Shannon Lý thuyết thông tin được xét ở đây theo quan điểm của Shannon. ... Hiếu. 10 Giáo trình: thuyết thông tin. • Biết các khái niệm về kênh truyền tin rời rạc không nhớ, dung lượng kênh truyền và phân lớp kênh truyền. Hiểu định về dung lượng kênh truyền, phương ... Kênh truyền. Các nội dung được trình bày trong chương này bao gồm khái niệm về kênh truyền tin rời rạc không nhớ, các mô hình truyền tin ở khía cạnh vật và toán học, dung lượng trên kênh truyền, ...
  • 10
  • 1,001
  • 9
Giáo trình: Lý thuyết thông tin 2

Giáo trình: thuyết thông tin 2

Kĩ thuật Viễn thông

... Giáo trình: thuyết thông tin. CHƯƠNG 2: ĐỘ ĐO LƯỢNG TIN Mục tiêu: trình bày các khái niệm về độ đo lượng tin chưa biết và đã biết về một biến ngẫu nhiên X. Tính toán các lượng tin ... giảm tốc độ nạp thông tin sao cho nhỏ hơn tốc độ truyền tin. Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 14 Giáo trình: thuyết thông tin. Minh họa kỹ thuật ... thông tin. Một vấn đề quan trọng cần lưu ý là phải đồng bộ giữa tốc độ nạp thông tin (phát tín hiệu) với tốc độ truyền tin. Nếu tốc độ nạp thông tin bằng hoặc lớn hơn so với tốc độ truyền tin...
  • 10
  • 825
  • 5
Giáo trình: Lý thuyết thông tin 3

Giáo trình: thuyết thông tin 3

Cao đẳng - Đại học

... định 1,2 và 3 cùng với các kết quả đã tính được để so sánh và minh họa. Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 27 Giáo trình: thuyết thông tin. ... Giáo trình: thuyết thông tin. Phân phối của Y khi nhận được đồng tiền có 2 mặt đều có đầu hình (Y/X=2) Y/X=2 ... Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 28 Giáo trình: thuyết thông tin. 3. Những người dân của một làng được chia làm 2 nhóm A và B. Một nửa nhóm A...
  • 10
  • 767
  • 5
Giáo trình: Lý thuyết thông tin 4

Giáo trình: thuyết thông tin 4

Cao đẳng - Đại học

... & Ks. Dương Văn Hiếu. 33 Giáo trình: thuyết thông tin. BÀI 3.3: TÍNH TỐI ƯU CỦA ĐỘ DÀI MÃ Mục tiêu Sau khi hoàn tất bài học này bạn có thể: - Hiểu định Shannon (1948), - Biết được ... Ks. Dương Văn Hiếu. 38 Giáo trình: thuyết thông tin. BÀI 3.2: QUAN HỆ GIỮA MÃ TÁCH ĐƯỢC VÀ ĐỘ DÀI MÃ Mục tiêu Sau khi hoàn tất bài học này bạn có thể hiểu: - Định Kraft (1949), - Định ... Giáo trình: thuyết thông tin. Tập hợp S4={00, 110} Tập hợp S5={01, 0, 011, 110} Tập hợp S6={0, 10,...
  • 10
  • 753
  • 4
Giáo trình: Lý thuyết thông tin 5

Giáo trình: thuyết thông tin 5

Cao đẳng - Đại học

... Giáo trình: thuyết thông tin. BAI 4.2: CÁC DẠNG KÊNH TRUYỀN Mục tiêu Sau khi hoàn tất bài học này bạn có thể:  Biết kênh truyền không mất tin,  Biết kênh truyền xác định, ... ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 49 Giáo trình: thuyết thông tin. CHƯƠNG 4: KÊNH TRUYỀN Mục tiêu: Trình bày mô hình truyền tin rời rạc từng ký tự mã độc lập lẫn nhau (phù ... vật như sau: Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 45 Giáo trình: thuyết thông tin. Định nghĩa dung lượng kênh truyền Dựa vào ma trận truyền tin...
  • 10
  • 770
  • 2
Giáo trình: Lý thuyết thông tin 6

Giáo trình: thuyết thông tin 6

Cao đẳng - Đại học

... kênh truyền trên. Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 52 Giáo trình: thuyết thông tin. Các khái niệm cơ bản của kỹ thuật truyền tin Xét sơ đồ truyền ... Hiếu. 57 Giáo trình: thuyết thông tin. Bài tập 1 1. Cho ma trận truyền tin sau: ⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡3/12/16/12/16/13/16/13/12/1321xxx y1 y2 y3Biết xác suất ở đầu truyền: ... ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 60 Giáo trình: thuyết thông tin. 1 – H(β,1-β) Định về dung lượng kênh truyền Giả sử ma trạn A có dạng vuông và có ma trận nghịch...
  • 10
  • 779
  • 3
Giáo trình: Lý thuyết thông tin 7

Giáo trình: thuyết thông tin 7

Cao đẳng - Đại học

... Văn Hiếu. 70 Giáo trình: thuyết thông tin. Ví dụ tìm m nhỏ nhất từ n và e Giả sử biết trước n=7 và e=1. Tìm số bit kiểm tra tối thiểu cần thiết của bộ mã chẵn lẻ. Theo định điều kiện ... Điều kiện cần (Cận Hamming) và Điều kiện đủ (ĐK Varshamov-Gilbert-Sacks). Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 68 Giáo trình: thuyết thông tin. ... 61 Giáo trình: thuyết thông tin. - Biết tính chất cơ bản của phương pháp kiểm tra chẵn lẻ, - Hiểu và vận dụng tốt phương pháp sinh mã kiểm tra chẵn lẻ, - Hiểu và vận dụng tốt Định lý...
  • 10
  • 623
  • 5
Giáo trình: Lý thuyết thông tin 8

Giáo trình: thuyết thông tin 8

Cao đẳng - Đại học

... Giáo trình: thuyết thông tin. BÀI 5.7: THANH GHI LÙI TỪNG BƯỚC Mục tiêu Sau khi hoàn tất bài học này bạn ... Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 79 Giáo trình: thuyết thông tin. Ví dụ minh họa lược đồ sửa lỗi 3 bit Lược đồ sửa lỗi: Bước 1: Lập bảng sửa ... Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 76 Giáo trình: thuyết thông tin. Lược đồ sửa lỗi theo các hiệp hợp Bước 1: Lập bảng các hiệp hợp ứng với các...
  • 10
  • 856
  • 2
Giáo trình: Lý thuyết thông tin 9

Giáo trình: thuyết thông tin 9

Cao đẳng - Đại học

... Giáo trình: thuyết thông tin. Nhận xét: kết quả theo 3 cách sinh bộ mã xoay vòng nói trên la như nhau (cho ... Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 89 Giáo trình: thuyết thông tin. Thủ tục sinh thanh ghi lùi từng bước Để sinh thanh ghi lùi từng bước với số ... Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 87 Giáo trình: thuyết thông tin. BÀI 5.9: ĐA THỨC ĐẶC TRƯNG CỦA THANH GHI Mục tiêu Sau khi hoàn tất bài học...
  • 10
  • 546
  • 1
Giáo trình: Lý thuyết thông tin 10

Giáo trình: thuyết thông tin 10

Cao đẳng - Đại học

... Ks. Dương Văn Hiếu. 91 Giáo trình: thuyết thông tin. Truyền một giá trị của X có thể nhận được nhiều giá trị khác nhau của Y với các xác suất khác nhau. Bảng xác suất truyền X và nhận các ... Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 93 Giáo trình: thuyết thông tin. TÀI LIỆU THAM KHẢO 12. G.J.ChaiTin, Algorithmic Information Theory, CamBridge University Express-1992. ... lỗi dùng cho tự động sửa lỗi tối ưu trong quá trình truyền tin. Cho một ví dụ. Bài 3 Người ta cần đánh giá kênh truyền tin và chuẩn bị thực hiện truyền một loại tín hiệu đặc biệt: X = {x0,...
  • 5
  • 841
  • 1
Giáo trình lý thuyết thông tin

Giáo trình thuyết thông tin

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... “Cơ sở thuyết truyền tin ) chỉ là một bộ phận của thuyết thông tin chung – Nó là phần áp dụng của thuyết thông tin vào kỹ thuật thông tin liên lạc. Trong các quan hệ của thuyết ... và các định mã hoá. Những công trình này là nền tảng vững chắc của thuyết thông tin. Ngày nay, thuyết thông tin phát triển theo hai hướng chủ yếu sau: Lý thuyết thông tin toán học: ... niệm cơ bản của thuyết thông tin Shannon trong hệ truyền tin rời rạc và mở rộng cho các hệ truyền tin liên tục. - Chương IV: Trình bày hai hướng kiến thiết cho hai định mã hóa của Shannon....
  • 227
  • 1,699
  • 3
Giáo trình lý thuyết thông tin - GIỚI THIỆU TỔNG QUAN

Giáo trình thuyết thông tin - GIỚI THIỆU TỔNG QUAN

Kỹ thuật lập trình

... 7 Giáo trình: thuyết thông tin. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN GIÁO TRÌNH THUYẾT THÔNG TIN MỤC ĐÍCH  Giáo trình này sẽ cung cấp cho người đọc những khối kiến thức cơ bản của thuyết thông tin ... Giáo trình: thuyết thông tin. • Biết các khái niệm về kênh truyền tin rời rạc không nhớ, dung lượng kênh truyền và phân lớp kênh truyền. Hiểu định về dung lượng kênh truyền, phương ... là: Định Kraft (1949), Định Shannon (1948) và Định sinh mã Huffman. • Về kênh truyền tin rời rạc không nhớ, giáo trình sẽ giới thiệu mô hình kênh truyền theo 2 khía cạnh vật và...
  • 3
  • 503
  • 1
Giáo trình lý thuyết thông tin - GIỚI THIỆU

Giáo trình thuyết thông tin - GIỚI THIỆU

Kỹ thuật lập trình

... đúng ¾ đúng Mã hóa Truyền từng bit 0 1 ¼ ¼ Nguồn 0 1 Biên soạ Giáo trình: thuyết thông tin. Mô hình thuyết thông tin theo quan điểm Shannon Lý thuyết thông tin được xét ở đây ... Giáo trình: thuyết thông tin. Một vấn đề quan trọng cần lưu ý là phải đồng bộ giữa tốc độ nạp thông tin (phát tín hiệu) với tốc độ truyền tin. Nếu tốc độ nạp thông tin bằng hoặc ... về Lượng tin biết và lượng tin chưa biết, - Định cơ sở của kỹ thuật truyền tin, - Khái niệm chung về dung lượng kênh truyền, - Vấn đề sinh mã và giải mã. Đối tượng nghiên cứu Lý thuyết...
  • 6
  • 367
  • 1
Tài liệu Giáo trình: Lý thuyết thông tin doc

Tài liệu Giáo trình: thuyết thông tin doc

Hóa học - Dầu khí

... 41 Giáo trình: thuyết thông tin. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN GIÁO TRÌNH THUYẾT THÔNG TIN MỤC ĐÍCH  Giáo trình này sẽ cung cấp cho người đọc những khối kiến thức cơ bản của thuyết thông tin ... Hiếu. 6 Giáo trình: thuyết thông tin. • Biết các khái niệm về kênh truyền tin rời rạc không nhớ, dung lượng kênh truyền và phân lớp kênh truyền. Hiểu định về dung lượng kênh truyền, phương ... Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 22 Giáo trình: thuyết thông tin Giáo trình: thuyết thông tin. Nhận tiếp 0 -> 00 -> Giải ra x1, còn lại 0....
  • 96
  • 727
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25