giao tiếp bằng ngôn ngữ và phi ngôn ngữ

... thuật giao tiếp Giao tiếp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ CHƯƠNG II: SỰ PHỐI HỢP GIỮA GIAO TIẾP NGÔN NGỮ VÀ GIAO TIẾP PHI NGÔN NGỮ TRONG KINH DOANH 2.1. Ảnh hưởng của sự phối hợp giữa giao tiếp ngôn ngữ ... tiếp phi ngôn ngữ  Giao tiếp phi ngôn ngữ luôn có giá trị giao tiếp cao  Hành vi phi ngôn ngữ mang tính mơ hồ  Giao tiếp phi ngôn ngữ chủ yếu biểu lộ thái độ  Phần lớn hành vi phi ngôn ngữ ... giao tiếp Giao tiếp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ 1.2.2. Giao tiếp phi ngôn ngữ 1.2.2.1. Khái niệm phi ngôn ngữ Giao tiếp phi ngôn ngữ được hiểu là tất cả các kích thích bên ngoài và tâm lý bên...

Ngày tải lên: 27/01/2014, 02:26

Ngày tải lên: 19/08/2014, 07:26

Ngày tải lên: 10/11/2014, 08:10

... Việt HỌAT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ A/ Mục tiêu bài học: - Giúp học: + Nắm được kiến thức cơ bản về họat động giao tiếp ( khái niệm, các nhân tố giao tiếp, quá trình giao tiếp ). + Biết ... tố giao tiếp trong một họat động giao tiếp, nâng cao năng lực giao tiếp khi nói-khi viết và năng lực phân tích – lónh hội khi giao tiếp. + Có thái độ –hành vi phù hợp trong họat động giao tiếp ... thái độ –hành vi phù hợp trong họat động giao tiếp bằng ngôn ngữ. B/ Phương pháp giảng dạy: - Căn cứ vào thực tiễn giao tiếp hàng ngày và các ngữ liệu trong sgk để giúp học sinh hình thành nội...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

... giao tiếp bằng ngôn ngữ. 2.Quá trình hoạt động giao tiếp. 3.Các nhân tố giao tiếp. III. Luyện tập: Bài tập: Phân tích quá trình giao tiếp và các nhân tố giao tiếp trong hoạt động giao tiếp ... các nhân vật giao tiếp và quá trình giao tiếp. + Nhóm 2: Phân tích hoàn cảnh và nội dung giao tiếp. + Nhóm 3: Phân tích mục đích và phương tiện giao tiếp. * Mục đích giao tiếp: Thông qua ... hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, về các nhân tố giao tiếp ( như nhân vật, hoàn cảnh, nội dung, mục đích, phương tiện, cách thức giao tiếp) , về hai quá trình trong hoạt động giao tiếp. 2....

Ngày tải lên: 16/08/2013, 17:10

... thức giao tiếp) , về hai quá trình trong hoạt động giao tiếp. 2. Kó naêng :Biết xác định các nhaân toá giao tieáp trong một hoàn cảnh giao tiếp, nâng cao năng lực giao tiếp khi nói, khi viết và ... động giao tiếp bằng ngôn ngữ . 3. Giảng bài m ớ i : * Giới thiệu bài : (1phút) Con người có thể giao tiếp bằng nhiều loại phương tiện khác nhau như điệu bộ, cử chỉ, kí hiệu, hình vẽ, ngôn ngữ ... giao tiếp đó. * Hoạt động 1: Hoïc sinh làm các bài tập dạng nhận diện. 1. Bài tập 1 trang 20: - Nhân vật giao tiếp - Hoàn cảnh giao tiếp -Nội dung và mục đích giao tiếp: - Cách thức giao tiếp...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 18:10

... động giao tiếp bằng ngôn ngữ A Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: - Nắm đợc kiến thức cơ bản về hoạt động giao tiếp (HĐGT) bằng ngôn ngữ, về các nhân tố giao tiếp (NTGT) ( nh nhân vật giao tiếp, ... thức giao tiếp ), về hai quá trình trong hoạt động giao tiếp. - Biết xác định các NTGT trong một HĐGT , nâng cao năng lực giao tiếp khi nói, khi viết và năng lực phân tích, lĩnh hội khi giao tiếp. - ... tiếp với nhau bằng một phơng tiện vô cùng quan trọng: ngôn ngữ . Không có ngôn ngữ không đạt hiệu quả cao trong giao tiếp - Nội dung và phơng pháp giảng bài: Hoạt động của giáo viên và học sinh...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 07:11

... 1(20) * Nhân tố giao tiếp gồm: nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phơng tiên và cách thức giao tiếp . * Phân tích nhân tố giao tiếp thể hiện trong ... Tiết 5: Tiếng Việt Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ( Tiếp theo) A - Mục tiêu bài học. Giúp học sinh: - Củng cố và nắm vững khái niệm hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, các nhân tố của HĐGT, ... nên duyên vợ chồng. + Phơng tiện và cách thức giao tiếp: ngôn ngữ nói, mợn hình ảnh tre non đủ lá và mợn chuyện đan sàng phù hợp với nội dung và mục đích giao tiếp. Cách nói tế nhị , kín đáo,...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 07:11

... Giang Trường THPT Dưỡng Điềm Ngữ văn Lớp: 10 HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ (TIẾT 3) 6 5 LUYỆN TẬP (TIẾT 4) 4 III – CÁC NHÂN TỐ CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP - Nhân vật giáo tiếp: ai nói (viết), nói ... ai? - Hoàn cảnh giao tiếp: nói (viết) lúc nào? Ở đâu? - Nội dung giao tiếp: nói (viết) về cái gì? - Mục đích giao tiếp: nói (viết) để làm gì? - Phương tiện và cách thức giao tiếp: nói (viết) ... - Phương tiện và cách thức giao tiếp: nói (viết) như thế nào? Bằng phương tiện gì? 3 II- HAI QUÁ TRÌNH TRONG HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP - Tạo lập văn bản (người nói, người viết) - Lĩnh hội văn bản...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 15:10

... ngôn ngữ, nhằm thực hiện những mục đích về nhận thức, tình cảm, hành động. Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ? Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ? Hoạt động giao tiếp ... dung và cách thức giao tiếp bằng ngôn ngữ. Nhân vật giao tiếp có vai trò và đặc điểm gì? 2. Nói và viết 2. Nói và viết ã Hai dạng nói và viết có sự khác biệt: ã + Về điều kiện để tạo lập và ... đối với ngôn ngữ viết). ã + Về dùng từ, đặt câu và tổ chức văn bản, Phân biệt sự khác biệt giữa ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết? 3. Ngữ cảnh 3. Ngữ cảnh ã + Ngữ cảnh là bối cảnh ngôn ngữ làm...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 17:10

... có nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh và phương tiện giao tiếp . - Giao tiếp phải có mục đích. - Quá trình giao tiếp gồm: tạo lập và lĩnh hội văn bản. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ (TT) I. ... HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ I. Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ: 1. Văn bản thứ nhất: - Vua Trần và các bô lão trong hội nghị là nhân vật tham gia giao tiếp. - ... ): - Hình thức và mục đích giao tiếp : Hình thức giao tiếp đời thường với mục đích thăm hỏi bằng các ngôn ngữ và hành động cụ thể : chào, đáp, khen, hỏi. - Các hình thức giao tiếp của ông già...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 13:20

... thật. Những điều tối kỵ trong Những điều tối kỵ trong ngôn ngữ giao tiếp ngôn ngữ giao tiếp + Dùng ngôn ngữ quá bóng bẩy + Dùng ngôn ngữ quá bóng bẩy + Chêm những câu tiếng nước ngòai trong ... DÕI. Trong giao tiếp, ngôn ngữ là công cụ quan trọng số một. Hiểu biết và Trong giao tiếp, ngôn ngữ là công cụ quan trọng số một. Hiểu biết và khéo léo trong việc sử dụng ngôn ngữ phù hợp ... đây trong giao tiếp. Chúng ta có thể tham khảo những ý kiến dưới đây của Giáo sư Nguyễn Văn Lê về sự giao tiếp bằng ngôn ngữ của Giáo sư Nguyễn Văn Lê về sự giao tiếp bằng ngôn ngữ 1. 1....

Ngày tải lên: 26/02/2014, 11:20

... rung động và dễ thuyết phục người nghe. 2. a) Trong cuộc giao tiếp trích trong Người du kích trên núi chè tuyết, các nhân vật giao tiếp (A Cổ và người ông) đã thực hiện bằng ngôn ngữ các hành ... vật giao tiếp ở đây là một đôi thanh niên nam nữ trẻ tuổi (biểu hiện qua các từ “anh”, “nàng” và cụm từ “tre non đủ lá”- ý nói cô gái đã đến độ xuân thì). b) Hoạt động giao tiếp này diễn ra vào ... đẹp và khẳng định phẩm chất trắng trong của người phụ nữ nói chung và của tác giả nói riêng. Bài thơ cũng là một “thông điệp” nói lên sự vất vả và gian truân của họ. Để thực hiện đích giao tiếp...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... ngôn ngữ) . Tuy nhiên phương tiện quan trọng nhất, phổ biến nhất và hiệu quả tối ưu nhất vẫn là ngôn ngữ. Nhờ ngôn ngữ và giao tiếp, con người trao đổi thông tin, bộc lộ tình cảm, thái độ, quan ... giao tiếp Hoạt động giao tiếp có sự tham gia của nhiều nhân tố. Các nhân tố này vừa tạo ra chính hoạt động giao tiếp lại vừa chi phối tới hoạt động giao tiếp. Các nhân tố đó là : a) Nhân vật giao ... vai giao tiếp luôn luôn thay đổi. Chính vì vậy khi xem xét các quá trình giao tiếp, chúng ta phải đặc biệt chú ý tới các tình huống giao tiếp cụ thể khác nhau. 3. Các nhân tố trong hoạt động giao...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 04/07/2014, 22:21

Ngày tải lên: 12/07/2014, 22:20

Ngày tải lên: 13/07/2014, 04:21

Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:22

Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:22

Ngày tải lên: 10/11/2014, 01:22