... Khu vực trung tâm Hoạt động 2: Quan hệ đối tượng hình học GV: Em kể tên HS: Suy nghĩ trả lời Quan hệ đối t ượng quan hệ đối tượng hình học hình học học môm HS: Quan sát, ý lắng (HS nghiên cứu thêm ... Quan sát ghi đồ chương trìnhbảng chép tính Excel - Chú ý quan sát GV: Hướng dẫn HS cách chọn biểuđồ phù hợp với nội - Quan sát thực dung liệu - Hướng dẫn HS cách kiển tra miền liệu HS: Chú ý ... chép biểuđồ c) Sao chép biểuđồ tạo trang tính vào Word ta làm trang tính vào văn ntn? HS: Thực hành theo yêu Word - Yêu cầu HS thực cầu GIV/ thao tác chép sang Word IV - DẶN DÒ - Hướng dẫn HS...
... Chuẩn bị trước số trang tính, biểuđồ thích hợp, số câu hỏi IV NỘI DUNG: Hoạt động GV Hoạt động Nội dung HS HĐ1: Mục đích việc sử dụng biểuđồTrìnhbày cho học sinh xem hình sau: DANH SÁCH HỌC SINH ... dùng biểu -Chọn vùng đồ để vẽ liệu cần DANH SÁCH HỌC SINH GIỎI vẽ - Nháy nút Tổng Năm học Nam Nữ cộng chart wizard công cụ 20012002 13 - Chọn 2002- Quan sát - nhóm 2003 ghi dạng biểu 12 đồ cần ... gì? Nhận xét câu trả lời HS HĐ2 Giới thiệu số dạng biểuđồTrìnhbày loại biệuđồ thường dùng Quan sát 20 15 10 20012002 20022003 20032004 20042005 Biểuđồ hình cột (Column) - Biểuđồ hình tròn...
... Hoạt động học Nội dung sinh Hoạt động : Hướng dẫn thường xuyên GV : Giao tập sách HS: Nhận tầp, đọc - Giao tập: Bài tập (c, giáo khoa đề d, e) sách giáo khoa trang 94,95 GV : Quan sát, hướng dẫn, ... 2: Quan hệ đối tượng hình học GV: ? Với đối tượng hình học điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, góc có quan hệ nào? HS: Chú ý lắng nghe trả lời câu hỏi: Quan hệ điểm đường thẳng đoạn thẳng, quan hệ ... quan hệ cách thiết lập quan thẳng: Dùng công cụ tạo điểm nháy hệ đối tượng hình học chuột lên đoạn thẳng đường Đồng thời giáo viên kết hợp làm trực thẳng tiếp máy chiếu để học sinh quan - Giao...
... BIỂUĐỒ Minh hoạ số liệubiểuđồ So với liệu trang tính biểu đồ, để trả lời câu hỏi giúp ta trả lời nhanh Có thể thấy biểuđồ cách minh hoạ liệu trực quan, giúp em dễ so sánh số liệu hơn, dễ dự đoán ... Bài 9: TRÌNHBÀYDỮLIỆUBẰNGBIỂUĐỒDữliệu trang tính biểu diễn dạng biểu đồ, quan sát cho biết số học sinh giỏi (Nam, Nữ, Tổng cộng) lớp gia tăng theo năm nào?...
... HỌA SỐ LIỆUBẰNGBIỂUĐỒ Các em quan sát hai cách trìnhbày số học sinh giỏi lớp qua năm rút nhận xét tính so sánh, thời gian, dự đoán xu tăng hay giảm số liệu trang tính có nhiều cột nhiều hàng ... BIỂUĐỒ 3.TẠO BIỂUĐỒ c) Các thông tin giải thích biểuđồ Với trang khác thao tác tương tự Dưới trang thường sử dụng: Nháy vào Axes Trang Axes: Hiển thị hay ẩn trục BÀI 9:TRÌNH BÀYDỮLIỆUBẰNG ... ĐỒ 3.TẠO BIỂUĐỒ Trường hợp có nhiều liệu việc lựa chọn liệu để minh họa quan trọng để có biểuđồ đơn giản phản ánh nội dung Ví dụ: Từ bảngliệu sau: CÁCH CÁCH BÀI 9:TRÌNH BÀYDỮLIỆUBẰNG BIỂU...
... Bc Chn v trớ t biu As object in: chốn biu vo trang tớnh cha danh sỏch d liu As new sheet: mt trang tớnh mi c to v biu c chốn vo trang ú 10 Bi Trỡnh by d liu bng biu Ti mi bc, nu nhỏy ... hng v ct Bi Trỡnh by d liu bng biu Em hóy quan sỏt biu v a nhn xột so sỏnh s lng hc sinh gii ca tng lp Biu l cỏch minh ho d liu sinh ng v trc quan D so sỏnh d liu hn, d d oỏn xu th tng hay ... Bi Trỡnh by d liu bng biu Em hóy quan sỏt bng d liu sau v a nhn xột so sỏnh s lng hc sinh gii ca tng lp Phi mt mt khong thi gian nht nh so sỏnh v phõn tớch s liu S khú khn hn...
... Mục đích việc sử dụng biểuđồ gì? Hãy chọn câu trả lời SAI SAI SAI ĐÚNG a Minh họa liệu trực quan b Dễ dự đoán tăng hay giảm liệu c Dễ so sánh liệu d Cả ý Câu 2: Muốn thay đổi kiểu biểuđồ tạo ... chart chọn dạng thích hợp b Phải xoá biểuđồ cũ thực lại thao tác tạo biểuđồ c Nháy nút công cụ Standard chọn kiểu thích hợp Câu 3: Khi tạo biểu đồ, em nháy nút Finish từ hộp thoại Khi đó? SAI ... ôn lại lí thuyết học - Tập thực hành máy tạo biểuđồ để tiết sau thực hành Bài thực hành SGK trang 89 đến 91 ...
... projector … • Học sinh có đầy đủ SGK III LƯU Ý SƯ PHẠM: • Chuẩn bị trước số trang tính, biểuđồ thích hợp, số câu hỏi IV NỘI DUNG: • HĐ1:Mục đích việc sử dụng biểu đồTrình bày cho học sinh xem hình ... lời HS MỤC ĐÍCH CỦA VẼ BIỂUĐỒBiểuđồ dùng để minh hoạ số liệuBiểuđồ cách minh hoạ liệu trực quan, giúp HS dễ so sánh số liệu HĐ2: GIỚI THIỆU MỘT SỐ DẠNG BIỂUĐỒBiểuđồ cột (Column) Biểu đồ...
... biu d) Chn v trớ t biu As object in: Chốn biu vo trang tớnh cha danh sỏch d liu As new sheet: Mt trang tớnh mi c to v biu c chốn vo trang ú Bi Trỡnh by d liu bng biu Ti mi bc, nu nhỏy nỳt ... d liu bng biu Minh s liu bng biu Em hóy quan sỏt biu v a nhn xột so sỏnh s lng hc sinh gii ca tng lp Biu l cỏch minh ho d liu sinh ng v trc quan D so sỏnh d liu hn, d d oỏn xu th tng hay ... Trỡnh by d liu bng biu Minh s liu bng biu Em hóy quan sỏt bng d liu sau v a nhn xột so sỏnh s lng hc sinh gii ca tng lp Phi mt mt khong thi gian nht nh so sỏnh v phõn tớch s liu S khú khn hn...
... dàng nhanh nhất? Tại sao? *2 – Xác định miền liệu để vẽ biểuđồ Nháy Next *2 – Chọn vị trí đặt biểuđồ • • As object in: chèn biểuđồ vào trang tính chứa danh sách liệu As new sheet: trang tính ... TRÌNHBÀYDỮLIỆUBẰNGBIỂUĐỒ 1/ Minh hoạ số liệubiểu đồ: -Biểu đồ cách minh hoạ liệu trực quan, giúp em dễ so sánh số liệu hơn, dễ dự đoán xu tăng hay giảm số liệu 2./Một số dạng biểu đồ: ... TRÌNHBÀYDỮLIỆUBẰNGBIỂUĐỒ 1/ Minh hoạ số liệubiểu đồ: -Biểu đồ cách minh hoạ liệu trực quan, giúp em dễ so sánh số liệu hơn, dễ dự đoán xu tăng hay giảm số liệu 2./Một số dạng biểu đồ:...
... dạng biểuđồ nhóm Nháy Next để sang bước TẠO BIỂU ĐỒ: • b Xác định miền liệu: Chọn dãy liệu cần minh họa theo hàng hay cột Kiểm tra miền liệu sửa chửa cần Nháy Next sang bước 3 TẠO BIỂU ĐỒ: • C ... Các thông tin giải thích biểu đồ: Chọn tiêu đề biểuđồ Chọn giải cho trục ngang Chọn giải cho trục đứng Nháy Next sang hộp thoại cuối 3 TẠO BIỂU ĐỒ: • d Vị trí đặt biểu đồ: Chọn vị trí lưu biểu...
... đồ Tạo biểuđồ BÀI 9: TRÌNHBÀYDỮLIỆU BẰNG1.BIỂU liệubiểuđồ Minh họa số ĐỒ - (Tiết 56) Hãy quan sát bảng số liệu sau đưa nhận xét so sánh số lượng học sinh giỏi theo năm học? ...
... Bc Chn v trớ t biu As object in: chốn biu vo trang tớnh cha danh sỏch d liu As new sheet: mt trang tớnh mi c to v biu c chốn vo trang ú Bi Trỡnh by d liu bng biu Ti mi bc, nu nhỏy nỳt ... hng v ct Bi Trỡnh by d liu bng biu Em hóy quan sỏt biu v a nhn xột so sỏnh s lng hc sinh gii ca tng lp Biu l cỏch minh ho d liu sinh ng v trc quan D so sỏnh d liu hn, d d oỏn xu th tng hay ... Bi Trỡnh by d liu bng biu Em hóy quan sỏt bng d liu sau v a nhn xột so sỏnh s lng hc sinh gii ca tng lp Phi mt mt khong thi gian nht nh so sỏnh v phõn tớch s liu S khú khn hn...
... tìm hiểu trang - Thực minh họa trang yêu cầu học sinh trả lời tác dụng trang này? HS: Trả lời - Trang Axes: Hiển thị hay ẩn trục - Trang Gridlines: Hiển thị hay ẩn đường lưới - Trang Legend: ... trực quan - Chiếu slide hướng dẫn thao tác chọn dạng biểuđồ - Chọn nhóm biểuđồ - Chọn dạng biểuđồ nhóm - Nháy Next để sang hộp thoại HS: quan sát, ghi GV: Thực thao tác minh họa HS: quan sát, ... giản phản ánh nội dung liệu? Biểuđồ cột Biểuđồ cột HS: Biểuđồ hai cột GV: - Việc lựa chọn liệu để minh họa bước chuẩn bị quan trọng để có biểuđồ đơn giản, phản ánh nội dung liệu - Chiếu slide...
... cần lưu trang tính chứa liệu(ngầm đònh) trang tính không lưu ngầm đònh ta chọn lưu trang tính đâu? ta chọn gì? -Đó trình thực tạo biểu đồ? Ngoài có thông tin mà ta cần biết là: +Trang Axes: hiển ... -Cụm từ Category (x) axis nghóa gì? Giáo viên: Nguyễn Văn Vinh -Chú giải trục ngang Trường THCS Trần Hào - Phú Hòa Trang: 51 GIÁOÁN TIN HỌC THCS QUYỂN Hoạt động thầy -Cụm từ Value (y) axis nghóa ... tròn, gấp khúc Ta thấy biểuđồ hình cột thườndanh sag biểu diễ -Thích hợp để so sánh liệu có Giáo viên: Nguyễn Văn Vinh Trường THCS Trần Hào - Phú Hòa Trang: 47 GIÁOÁN TIN HỌC THCS QUYỂN Hoạt động...
... Lắng nghe làm tập 1, 2, sách giáo khoa trang 88 Duyệt (Kí tên) Trường Khánh, ngày…… tháng 03 năm 2010 Người soạn (Kí tên) Phan Thạch Sơn Trúc Nguyễn Thanh Lương -5- ... liệu - Hs: Lắng nghe biểuđồ cách liệubảng Còn cách ta minh họa trực quan, trìnhbày dạng biểuđồ Nó giúp ta giúp ta dễ quan sát, so dễ so sánh số liệu hơn, dễ dự sánh dự đoán đoán xu tăng hay ... xét Gv: Vậy có nhiều dạng biểuđồ Vì ta biểuđồ ta cần xác định dạng biểu đồ, để hiểu vấn đề ta sang phần - Gv: Yêu cầu Hs nhắc lại dạng biểuđồ - Hs: Thảo luận phút - Biểuđồ cột: - Biểuđồ đường...
... Nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác với biểuđồ (20 phút) Bài 9: TRÌNHBÀYDỮLIỆUBẰNGBIỂUĐỒ (tiếp theo) a) Chọn dạng - Giới thiệu số dạng biểuđồ - Quan sát biểuđồ Yêu cầu học sinh quan ... nháy Next để sang hộp thoại - Trong trường hợp có nhiều liệu việc lựa chọn liệu để minh họa bước chuẩn bị quan trọng để có biểuđồ đơn giản - Để giải thích cho biểuđồ em tìm hiểu sang bước - Trình ... bước - Trình chiếu nội dung mục c thông tin giải thích biểuđồ giải thích thao tác - Sau nháy Next đê hiển thị hộp thoại cuối Lưu ý: - Trang Axes: Hiển thị hay ẩn trục - Trang Gridline: Hiển thị...
... thả sang phải để mở rộng hay GV Lê Thị Ngọc Dung Trường THCS Võ Trường Toản Giáoán tin -Gv thao tác thay đổi độ cao hàng -Yêu cầu HS phát biểu thao tác sang trái để thu hẹp độ rộng cột -HS quan ... 1.Điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng: Khi ta mở trang tính mới, trang tính xuất với cột có độ rộng hàng có độ cao nhau.Nhưng xuất sau: -HS quan sát -A1: dãy kí tự dài nên hiển thị ô bên phải ... trang tính ta thường phải chèn -HS lắng nghe thêm cột hay hàng vào vùng nhập liệu xoá bớt cột hay hàng không cần thiết a Chèn thêm cột hàng: -Gv thực hành thao tác trang tính cho HS -HS quan...
... lại miền liệu sau: Trong ô Data Range, em thấy đòa khối chứa liệubiểuđồ minh hoạ đường viền nháy quanh khối trang tính Để thay đổi đòa em cần kéo thả chuột trang tính để chọn khối liệu cần thiết ... hỏi tiếp tục nội dung TẠO BIỂUĐỒ GV: giới thiệu để tạo biểu đồ, em thực thao tác sau: HS: quan sát thao tác Chọn ô bảngliệu GV chiếu cần vẽ biểuđồ GV: hỏi: hình, ô chọn? HS: quan sát trả lời ... HS: quan sát trí GV: yêu cầu nhóm lên thực hành HS quan sát hình GV: Để thay đổi dạng biểu đồ: em công cụ Chart nháy chọn biểu đồ HS: biểu tượng máy tính công cụ Chart xuất GV: yêu cầu HS quan...