* Kỹ năng: Luyện kĩ năng sử dụng biểu đồ, một số dạng biểu đồ thường dùng trên trang tính.. Trong bảng tính các dữ liệu thườngđược trình bày theo bảng, vậy còn cách nào trình bày nữa kh
Trang 1PHÒNG GD-ĐT LONG PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS DƯƠNG KỲ HIỆP Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.
========== ==========
GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7
Ngày soạn:11/03/2010.
Ngày dạy:16/03/2010.
GVHD: Phan Thạch Sơn Trúc.
Người dạy: Nguyễn Thanh Lương.
Lớp: 7 2 ; Tiết:4; Tiết phân phối chương trình: 18;Tuần:28.
I.Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Biết được mục đích của việc sử dụng biểu đồ
- Biết một số dạng biểu đồ thường dùng
* Kỹ năng:
Luyện kĩ năng sử dụng biểu đồ, một số dạng biểu đồ thường dùng trên trang tính
* Thái độ:
Nghiêm túc, có ý thức làm việc hợp lí, khoa học
II Chuẩn bị:
Giáo án, SGK, tranh, bảng phụ, phòng máy vi tính
Sách vở, bút ghi, bút kẻ, chuẩn bị bài mới
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới:( 7 phút)
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ
? Câu 1: Nêu các bước thực hiện sắp
xếp danh sách dữ liệu theo thứ tự giảm
dần?
? Câu 2: Để lọc dữ liệu ta sử dụng
lệnh gì? Và nêu các bước lọc dữ liệu?
- Giới thiện bài mới:
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
Đáp án:
- Nháy chuột chọn một ô trong cột cần sắp xếp dữ liệu
- Nháy Nút Sort Descending trên thanh công cụ
- Để lọc dữ liệu ta sử dụng lệnh
Filter trong bảng chọn Data.
- Bước 1: Chuẩn bị.
Nháy chuột chọn một ô trong vùng có dữ liệu cần lọc
Mở bạn chọn Data, trỏ vào lệnh Filter và nháy chọn AutoFilter trên bảng chọn
- Bước 2: Lọc.
Danh sách hiện ra và nháy vào nút mũi tên và chọn giá trị hiển thị thích hợp
- Hs: Lắng nghe
Trang 2Trong bảng tính các dữ liệu thường
được trình bày theo bảng, vậy còn cách
nào trình bày nữa không? Và cách trình
bày đó như thế nào? để hiểu vấn đề này
thì thầy trò chúng ta cùng đi vào bài
mới đó là
BÀI 19 TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG
BIỂU ĐỒ
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách minh họa bằng biểu đồ: (7 phút)
- Gv: Giới thiệu biểu đồ
- Gv:Bình thường ta trình bày dữ liệu
bằng liệu bằng bảng Còn cách nữa ta
trình bày dưới dạng biểu đồ Nó giúp ta
dễ so sánh số liệu hơn, nhất là dễ dự
đoán hơn xu thế tăng hay giảm của các
số liệu
- Gv: Dựa vào bảng sau hãy cho biết số
học sinh giỏi gia tăng theo từng năm
như thế nào?
- Gv: Nhận xét
- Gv: Dựa vào bảng sau hãy cho biết số học
sinh gia tăng theo từng năm như thế nào?
- Gv: Minh họa dữ liệu bằng biểu đồ có
những ưu điểm gì?
- Gv:Yêu cầu học sinh cho ví dụ môn học
thực tế về minh họa dữ liệu bằng biểu đồ
mà các em đã học
- Hs: Lắng nghe
- Hs: Lắng nghe
- Hs: thảo luận 1 phút
- Hs: Dựa vào số liệu ta có thể trình bày dưới dạng bảng như sau:
- Hs: Lắng nghe.
- Hs: Trả lời
- Hs: Minh họa dữ liệu bằng biểu
đồ giúp ta dễ quan sát, dễ so sánh
và dự đoán sự tăng, giảm của số liệu
- Hs: Địa, minh họa về tài nguyên khoáng sản, dân số,…
1.Minh họa số liệu bằng biểu đồ:
Minh họa số liệu
bằng biểu đồ là cách minh họa trực quan, giúp ta dễ quan sát, so sánh và dự đoán sự tăng, giảm của số liệu.
Hoạt động 3: Tìm hiểu một số dạng biểu đồ:(8 phút)
- Gv: Vậy biểu đồ có những dạng nào
và mục đích của việc sử dụng biểu đồ?
Thì chúng ta đi vào phần tiếp theo.
2.Một số dạng biểu đồ:
Một vài dạng biểu
đồ phổ biến nhất hiện
Trang 3- Gv: Với chương trình bảng tính ta có
thể tạo các biểu đồ có hình dạng khác
nhau để biểu diễn dữ liệu
- Gv: Các em hãy nêu một số ví dụ
dạng biểu đồ mà em biết?
- Gv: Nhận xét
- Gv: Một số dạng biểu đồ phổ biến
nhất hiện nay là?
- Gv: Khi nào thì dùng biểu đồ cột?
- Gv: Khi nào thì dùng biểu đồ gấp
khúc?
- Gv: Khi nào thì dùng biểu đồ hình
tròn?
- Chú ý lắng nghe
- Hs: Biểu đồ hình cột, tròn, đường gấp khúc,…
- Hs: Lắng nghe
Hs: Biểu đồ cột, gấp khúc, hình tròn
- Hs: Khi ta so sánh dữ liệu có trong nhiều cột
- Hs: Khi ta so sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng hay giảm dữ liệu
- Hs: khi ta mô tả tỉ lệ của các giá trị dữ liệu so với tổng thể
nay là:
- Biểu đồ cột:
- Biểu đồ đường gấp
khúc:
- Biểu đồ hình tròn:
Hoạt dộng 4: Tìm hiểu cách tạo biểu đồ: (18 phút)
- Gv: Vậy biểu đồ được tạo như thế
nào và trình bày ra sao thì chúng ta đi
vào phần tiếp theo.
- Gv: Yêu cầu HS mở dữ liệu như hình
99.
- Gv: Để tạo một biểu đồ, em thực hiện
các thao tác nào?
- Gv: Yêu cầu HS trả lời
- Gv: Nhận xét
- Gv:Yêu cầu Hs thực hiện tạo biểu
đồtừ dữ liệu hình 99
- Gv: Nhận xét
Gv: Vậy có rất nhiều dạng biểu đồ Vì
vậy khi ta một biểu đồ ta cần xác định
đúng dạng biểu đồ, để hiểu vấn đề này
ta đi sang phần tiếp theo.
- Gv: Yêu cầu Hs nhắc lại các dạng biểu
đồ
- Gv: Có rất nhiều dạng biểu đồ Vì vậy
khi tạo một biểu đồ ta cần xác định mục
đích tạo biểu đồ
- Gv: Để chọn dạng biểu đồ cần thực
hiện các bước nào?
- Hs: Thực hiện
- Hs: Thảo luận 2 phút
- Hs: Trả lời
- Hs: Lắng nghe
- Hs: thực hiện
- Hs: Lắng nghe, ghi nhận
- Hs: Biểu đồ hình tròn, hình cột, đường gấp khúc
- Hs: Thảo luận 2 phút
3.Tạo biểu đồ:
- B1: Chọn một ô trong miền có dữ liệu cần vẽ biểu đồ
- B2: Nháy nút Chart Wizard trên thanh công cụ
- B3: Nháy liên tiếp nút Next trên các hộp thoại
và nháy nút Finish trên hộp thoại cuối cùng (khi nút Next bị mờ đi)
a Chọn dạng biểu đồ:
- Chọn nhóm biểu đồ -Chọn dạng biểu đồ trong nhóm
- Nháy Next để sang b2
Trang 4- Gv: Yêu cầu Hs trả lời.
- Gv: Nhận xét
- Gv: Trong chương trình bảng tính,
biểu đồ được tạo từ dữ liệu trên trang
tính Vậy hãy nêu các bước tạo biểu đồ
như thế nào?
- Gv: yêu cầu học sinh nhặc lại các
dạng biểu đồ
- Gv:nhận xét, có rất nhiều dạng biểu
đồ Vì vậy khi tạo một biểu đồ ta cần
xác định mục đích tạo biểu đồ
- Gv: Để chọn dạng biểu đồ cần thực
hiện các bước sau:
1 Chọn nhóm biểu đồ
2 Chọn dạng biểu đồ trong
nhóm
3 Nháy Next để sang b2
- Khi tạo biểu đồ chương trình bảng
tính sẽ ngầm định lấy tất cả vùng dữ
liệu Vì vậy ta cần xác định lại vùng dữ
liệu
- Hs: Trả lời
- Hs: Ghi nhận
- Hs: Phát biểu
- Hs: Biểu đồ cột, tròn, đường gấp khúc
- Hs: Ghi nhận
- Hs: Chú ý lắng nghe, ghi nhận
- Hs: Ghi nhận
Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò: (5 phút)
? Câu 1: Em hãy cho biết mục đích
của việc sử dụng biểu đồ?
? Câu 2: Hãy nêu một vài dạng biểu
đồ thường được sử dụng nhất?
? Câu 3: Để tạo biểu đồ em thực
hiện như thế nào?
- Biểu đồ là cách minh họa trực quan, giúp ta dễ dàng so sánh dữ liệu hơn
- Biểu đồ cột, biểu đồ đường gấp khúc, biểu đồ hình tròn
- Chọn một ô trong bảng dữ liệu cần vẽ biểu đồ
- Nháy nút Chart Wizard trên
thanh công cụ
- Nháy liên tiếp nút Next trên các
Trang 5• Dặn dò:
Về nhà các em học bài, chuẩn bị phần
tiếp theo của bài và làm bài tập 1, 2, 3
sách giáo khoa trang 88
hộp thoại và nháy nút Finish trên hộp thoại cuối cùng (khi nút Next
bị mờ đi)
- Hs: Lắng nghe
Trường Khánh, ngày…… tháng 03 năm 2010.