giao an sinh hoc lop 7 bai 61 62

... năng quan sát, so sánh, hoạt động nhóm. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ và yêu quy ụng võt II/ ễ DUNG DAY - HOC: ã - Chuõn bi của GV: + Kẻ bảng trang 1 67 vào ... Kẻ bảng trang 1 67 vào phiếu học tập. + Tranh phóng to chân của lợn, bò, tê giác, ngựa. -Chuẩn bị của HS : +Kẻ bảng trang 1 67 vào vở bài tập. III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC: - ... vật hoang dã. +Xây dựng khu bảo tồn động vật. +Tổ chức chăn nuôi những loài có giá trị kinh tế. 4/Củng cố: ( 4 phút ) - GV yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK( Trang...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 02:20

... dục ý thức giữ gìn vệ sinh ở em nữ do cơ quan sinh dục có cấu tạo phức tạp  tránh viêm nhiễm ảnh hưởng đến chức năng . của cơ quan sinh dục nữ ở hình 61. 1 và 61. 2  nhóm khác bổ ... điểm sống và sự sản sinh của tinh trùng ? 3 / Các hoạt động dạy và học: Mở bài : Cơ quan sinh dục nữ có chức năng đặc biệt , đó là mang thai và sinh sản . Vậy cơ quan sinh dục nữ có cấu tạo ... của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Tìm hiểu các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ và chức năng của từng bộ phận . Mục tiêu : Học sinh nhận biết các bộ phận của cơ quan sinh dục...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... theo dõi, sửa chữa. Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 28: THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Thông qua băng hình học sinh quan sát, phát hiện một số tập ... tính của sâu bọ. + Tìm kiếm, cất giữ thức ăn. + Sinh sản + Tính thích nghi và tồn tại của sâu bọ. - Học sinh theo dõi băng hình, quan sát đến đâu điền vào phiếu học tập đến đó. - Với ... thể hiện trong tìm kiếm, cất giữ thức ăn, trong sinh sản và trong quan hệ giữa chúng với con mồi hoặc kẻ thù. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát trên băng hình. - Kĩ năng tóm tắt nội dung...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... tròn Toả tròn Toả tròn - GV: Tranh phóng to hình 10.1 SGK trang 37. - HS : kẻ bảng: Đặc điểm chung của một số đại diện ruột khoang, chuẩn bị tranh ảnh về san hô. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG ... ý nghĩa sinh thái đối với biển + Đối với đời sống: - Làm đồ trang trí, trang sức: san hô - Là nguồn cung cấp nguyênliệu vôi: san hô - Làm thực phẩm có giá trị: sứa - Hoá thạch san hô góp ... đặc điểm chung nhất của ngành Ruột khoang. - Học sinh được vai trò của ngành Ruột khoang đối với con người và sinh giới 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, tìm kiếm kiến thức. - Kĩ năng...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:32

... năng : Rèn kỹ năng quan sát , nhận biết - Thái độ : Biết vai trò của thể dục thể thao II) PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN :  PHƯƠNG TIỆN : Tranh hình 7. 1 , 7. 2 ,7. 3 ,7. 4 /sgk, Mô hình bộ ... xương có đặc tính rắn chắc vì vậy tạo nên khung làm chỗ bám của c ơ và _ học sinh quan sát hình 7. 1 ,7. 2 ,7. 3 / 24 /sgk _ bộ khung , cơ bám , bảo vệ _ giống nhau về kích thước và cấu ... THÍCH HÌNH TRANG 24 / 25 /SGK SOẠN BÀI 8 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG GHI HĐ 1: Tìm hiểu các phần chính của xương _ Giáo viên yêu cầu học sinh xác định...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

...    19 TrầnTtrung Giáo án sinh học 7 D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định : (1’) 7A: 7B: II. Bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) ? Sán lá gan sống kí sinh có đặc điểm gì khác so với ... quan ( nhóm cử 1 hs thao tác gỡ nội quan) + Dựa vào hình 15.3A nhận biét các bộ phận của hệ tiêu hoá.( hs đối chiếu sgk để xác định các hệ cơ quan) + Dựa vào hình 16.3B  quan sát bộ phận sinh ... pháp: Quan sát, phân tích, hoạt động nhóm C. Chuẩn bị: 1. GV: Tranh hình 21.1 sgk và bảng phụ ghi nội dung bảng 1 2. HS: Kẻ bảng 1, 2 sgk ( T 72 ) D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định: (1’) 7A: 7B: ...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 08:15

... hiểu biện pháp đấu tranh sinh học. Ngày soạn : Ngày giảng : TIẾT 62: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC I. Mục tiêu bài học: - Học sinh thấy được thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học. - Giải thích ... được. . Quan sát sự thích nghi di chuyển của ĐV ở các môi trường. . Quan sát sự thích nghi dinh dưỡng của ĐV. . Quan sát quan hệ giữa ĐV với TV. . Quan sát hiện tượng nguỵ trang của ĐV. . Quan sát ... tranh sinh học? Cho HS tìm hiểu thông tin. ? Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Tìm hiểu thông tin, trả lời câu hỏi. Kết luận: + Biện pháp đấu tranh sinh học là sử dụng các thiên địch (sinh...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 20:20

... nghiên cứu thông tin SGK, quan sát hình 7. 1; 7. 2 SGK trang 27 và hoàn thành bảng 2. - GV kẻ sẵn bảng 2 để chữa bài. - Cá nhân đọc thông tin trong SGK trang 26; 27 và ghi nhớ kiến thức. - Trao ... Có ý nghĩa sinh thái đối với biển + Đối với đời sống: - Làm đồ trang trí, trang sức: san hô - Là nguồn cung cấp nguyênliệu vôi: san hô - Làm thực phẩm có giá trị: sứa - Hoá thạch san hô góp phần ... HS nhớ lại kiến thức cũ, quan sát H 10.1 SGK trang 37 và hoàn thành bảng Đặc điểm chung của một số ngành ruột khoang. - GV kẻ sẵn bảng này để HS chữa bài. - GV quan sát hoạt động của các nhóm,...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 15:02

... HS quan sát vị trí tự nhiên của các nội quan cha gỡ. b. Quan sát cấu tạo trong trên mẫu mổ - Hớng dẫn HS xác định vị trí các nội quan - Gỡ nội quan để quan sát rõ các cơ quan (nh SGK). - Quan sát ... dẫn nội dung thực hành Mổ và quan sát mang tôm - GV hớng dẫn cách mổ nh hớng dẫn ở hình 23.1 A, B (SGK trang 77 ). - Dùng kính lúp quan sát 1 chân ngực kèm lá mang, nhận biết các bộ phận và ghi ... cơ quan bên trong + Quan sát cấu tạo trong: quan sát đến đâu ghi chép đến đó. - Sau khi quan sát các nhóm trao đổi, nêu nhận xét vị trí và vai trò của từng cơ quan, điền bảng SGK trang 1 07. B...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:59

... hiểu biện pháp đấu tranh sinh học. Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 62: biện pháp đấu tranh sinh học I. Mục tiêu bài học: - Học sinh thấy đợc thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học. - Giải thích ... tranh sinh học? Cho HS tìm hiểu thông tin. ? Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Tìm hiểu thông tin, trả lời câu hỏi. Kết luận: + Biện pháp đấu tranh sinh học là sử dụng các thiên địch (sinh ... thức sinh sản không có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái. Có 2 hình thức sinh sản vô tính: . Phân đôi cơ thể(ĐV nguyên sinh) . Mọc chồi(Thuỷ tức) Hoạt động 2: Sinh sản...

Ngày tải lên: 07/05/2014, 11:41