... Minh( 19 90)- Nổi bật trong sáng tác thơ ca của Ngời là tập thơ chữhán Nhật kí trong tù, ngoài ra còn phải kể đến một số chùm thơ ngời sáng tác ở Việt Bắc từ 19 41- 19 45 12GiáoánNgữvăn12 ... tựu chủ yếu 2 .1- Chặng từ năm 19 45 đến năm 19 54: 1 GiáoánNgữvăn12 Lê Đình Thuần 6 - Hs làm việc với Sgk- GV định hớng hs tóm tắt những ýcơ bản (?) Thơ ca từ sau năm 19 75 có điểm gì ... quát; ki u câu song hành.=> Lới tố cáo sâu sắc, toàn diện, đanh thép, hùng hồn -> khẳng định tính chính nghóa, tính hợp đạo lí của cuộc đấu tranh của nhân dân VN. 18 GiáoánNgữvăn12 ...
... Chaâu Trường THPT Lộc Thành GA: NgữVăn12 6.Rút kinh nghiệm :Tuần :6Tiết :16 Ngày soạn : 8/9/2008Ngày dạy: 17 /8/2008 TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1 I.MỤC TIÊU 1Ki n thức: Phân tích tấn bi kịch nhân ... động cách m ng .6 /19 11: Tìm đờng cứu nớc. 1/ 1 919 : Gửi bản yêu sách của nhân dân Việt Nam về quyền bình đẳng tự do đến hội nghị Vecxây(Pháp) . 19 20: Tham gia sáng lập ĐCS Pháp6 /19 25: Thành lập ... năm 19 45 đến 19 75? Nay ở trong thơp nên có thép Nhà thơ cũng phải biết xung phong (cảm tưởng đọc thiên gia thi) Vẽ đẹp tâm hồn của nhân dân lao động :Con nhớ anh con người anh du kích …Con...
... ngữ-Tên cơ quan, tổ chức ban hành văn bản.-Địa điểm, thời gian ban hành văn bản.-Tên văn bản-mục tiêu văn bản.*Phần chính: nội dung văn bản.*Phần cuối:-Địa điểm, thời gian (nếu chưa đặt ... ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định lớp: 1 - Điểm danh học sinh, ghi tên học sinh vắng(nếu có).- Chuẩn bị ki m tra bài cũ.2- Ki m tra bài cũ: 5’Câu hỏi : Làm bài tập đã cho ở tiết trướcDự ki n phương ... tập của tiết trước.III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định lớp: 1 - Điểm danh học sinh, ghi tên học sinh vắng (nếu có).- Chuẩn bị ki m tra bài cũ.2- Ki m tra bài cũ (5’)Hoàn thành bài tập cho...
... 28/9/2008Ngày dạy : 12 / 12 / Tên bài : THÔNG ĐIỆP NHÂN NGÀY THẾ GIỚIPHÒNG CHỐNG AIDS, 1- 12 - 2003 Cô-phi An- nanA/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh: 1/ Ki n thức: - Thấy được tầm quan trọng và sự bức ... Chuẩn bị tiết 2 Tiết thứ : 17 Ngày soạn : 28/9/2008Ngày dạy : 12 / 12 / D2 / TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1/ Ổn định : Ki m tra sĩ số 12 / 12 / 2/ Ki m tra bài cũ : Mở đầu thông điệp, tác ... TRÌNH LÊN LỚP : 1/ Ổn định : Ki m tra sĩ số 12 / 12 / 2/ Ki m tra bài cũ : 3/ Bi mi a) t vn : b) Trin khai bi:Hoạt động của thầy, trò Nội dung ki n thức NgữVăn12 – chương trình chuẩn* *...
... điểmLớp 12 A1. Tổng số HS: 49.Điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SLLíp 12 A4. Tổng số HS: 50.Điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SLTiết 25- ĐV: A. Phần hai: Tác phẩm.Ngày soạn: 08 /10 /2008.Ngày giảng: 20 /10 /2008.A. ... 0- 1 điểm khi HS không hiểu đề, sai lạc cả về nội dung và phơng pháp.Thống kê số điểmLớp 12 A1. Tổng số HS: 49.Điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SLLíp 12 A4. Tổng số HS: 50.Điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SLB. ... trình bài dạy. 1. ổn định, ki m tra sĩ số.2. Ki m tra bài cũ:Buứi Co ng Quaõn 26 GiáoánNgữVăn12CơBản Trêng THPT BÌNH LONGC. Tiến trình bài dạy. 1. ổn định, ki m tra sĩ số.2. Ki m tra bài...
... trongquan hệ với thế giới tự nhiên.HS: Đọc phần 1 trong SGK, tr .10 .(?) Quan hệ con người với thế giới tựnhiên được thể hiện trong vănhọc nhưthế nào?III. Con người Việt Nam qua văn học: 1. Con ... SGK.TT1: HS trao đổi, thảoluận, làm bài tập.Tổ 1: Bài tập 1. Tổ 2: Bài tập 2.Tổ 3: Bài tập 3. II. Luyện tập: 1) Bài tập 1: Phân tích nhân tố giao tiếp thểhiện trong câu ca dao. - Nhân vật giao ... Những người trẻ tuổi:Anh / Em. - Hoàn cảnh giao tiếp: Đêm trăng thanh - thờigian thích hợp cho câu chuyện tâm tình. Mục đích giao tiếp: Từ chuyện Tre non…mà nói chuyện con người: Đã đến tuổi...
... hết thế kỉ XX):III.Con người Việt Nam qua văn học: 1. Con người Việt Nam trong quan hệ với thế giới tự nhiên.2.Con người Việt Nam trong quan hệ quốc gia, dân tộc.3.Con người Việt qua ... tập thể):II.Hệ thống thể loại của vănhọc dân gian:Văn học dân gian gồm 12 loại (SGK).III.Nhứng giá trị cơ bản của vănhọc dân gian: 1. VHDG là kho tri thức vô cùng phong phú về đời sống ... của học sinhI.Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ: 1.Vănbản 1: *Con người không thể sống mà không có sự giáo tiếp. Chính giao tiếp làm cho con người nâng cao hiểu biết, tiếp...
... biểu?Nguyễn TrÃi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Hồ Xuân Hơng, Bà Huyện Thanh QuanHoạt động 5.Văn học hiện đại sáng tác chủ yếu bằng chữ viết nào?Văn học hiện đại đà mở rộng giao lu cha? Đà có mối quan ... lên lớp:- Ki n tra sỹ số và ổn định tổ chức- Ki m tra bài cũBài mới: hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữHoạt động thầy và trò Nội dungHoạt động 1: Gọi HS đọc vănbản SGK trang 14 . Sau đó chia ... quân giặc. Cuộc giao tiếp đà đi đến sự thống nhất hành động, nghĩa là đạt mục đích giao tiếp.2. Anh ( chị) vừa học xong bài Tổng quan vănhọc Việt Nam. HÃy cho biết?* Nhân vật giao tiếp: Tác...
... dạy học. 1.Ki m tra bài cũ.2. Giới thiệu bài mới. Có ngời băn khoăn vì sao trong truyền thuyết An Dơng Vơng và Mị Châu Trọng Thuỷ tác giả dân gian lại để cho An Dơng Vơng giết con gái mình. ... muốn khóc.+ Anh rì rầm những gì không rõ. Hình nh anh muốn nói với cha anh nhiều lắm. Ngời cha hiền lành lúc nào cũng quan tâm tới con, ngời cha đà khổ sở suốt cả một đời.+ Anh nh muốn cất ... Thanh Giang( Rùa vàng) giúp sức nhà vua xây thành trong ''nửa tháng thì xong''- Dựng nớc là một việc gian nan vất vả. Tác giả dân gian muốn ca ngợi công lao to lớn của An...
... Luyện tậpBài tập 1; 2 SGK trang 28Bài tập 1: a. Quan hệ nội bộ của đối tợng (diễn biến các cung bậc tâm trạng của Thuý Ki u): đau xót, quẩn quanh và hoàn toàn bế tắcb. Quan hệ giữa đối tợng ... diễn đạt: 5 con qua tải với bà Tú 1 chồng cân bằng với 5 con. Bà tú phải lo 10 miệng ăn trong gia đình. Cụ thể hoá hơn gánh nặng trên đôi vai bà Tú+ Tách riêng con chồng: Mẹ nuôi con là đơngnhiên, ... Bài ca ngất ngởngTiết13 +14 Đọc văn Ngày soạn: Ngày giảng: Bài ca ngất ngởng -Nguyễn Công Trứ-A.Mục tiêu cần đạt 1 .Ki n thức:Giúp học sinh-Hiểu đợc phong cách sống của Nguyễn Công Trứ với...
... mến. Hiện nay có 11 thành phố Hi Lạp đều tự nhận là quê hơng của ông.2. Sử thi Ô-đi-xê:a. Dung luợng: Gồm 12 11 0 câu thơ, chia thành XXIV khúc ca.b. Tóm tắt: - Phần 1: Khúc ca I- XII: ... lập với quan điểm của giai cấp thống trị cùng thời. VD: + Con vua thì lại làm vua Con sÃi ở chùa thì quét lá đa Bao giờ dân nổi can qua Con vua thất thế lại ra quét chùa. + Đừng than phận ... đích giao tiếp nhất định.II. Các loại văn bản: 1. Tìm hiểu văn bản:a. So sánh vănbản 1, 2 và vănbản 3 (mục I):* Vấn đề đợc đề cập đến:- Vănbản 1: Một kinh nghiệm sống Thuộc lĩnh vực quan...
... (câu 6- câu 11 ). + Kêu gọi binh sĩ, tự vệ, dân quân-lực lợng chủ chốt của cuộc kháng chiến (câu 12 - câu 14 ). + Khẳng định niềm tin vào thắng lợi tất yếu của dân tộc (câu 15 - câu 17 ).Kết cấu ... đầu: câu 1- câu 3.- Thân bài: câu 4- câu 14 .- Kết bài: câu 15 - câu 17 .d. Dấu hiệu hình thức:- Mở đầu: Tiêu đề.- Kết thúc: Dấu câu(!)e. Mục đích giao tiếp:+ Vănbản 1: Truyền đạt một kinh nghiệm ... rồi ham, Nguyệt đà trốn tiết nhiều hôm sau đó. Nguyệt nói dối bố mẹ để xin tiền chơi điện tử.+ Giờ sinh hoạt, cô chủ nhiệm phê bình, Nguyệt quanh co trối cÃi. Cô đa ra bằng cớ mà ban quản sinh...
... rồi ham, Nguyệt đà trốn tiết nhiều hôm sauđó. Nguyệt nói dối bố mẹ để xin tiền chơi điện tử.+ Giờ sinh hoạt, cô chủ nhiệm phê bình, Nguyệtquanh co trối cÃi. Cô đa ra bằng cớ mà ban quảnsinh ... bờ suy tưởng Sống hiên ngang mà nhân ái, chan hòa. Ngi Vit Nam hiờn ngang bt khut, trc häa ngoại xâm thì “người contrai ra trận, người con gái ở nhà nuôi cái cùng con”, thậm chí “giặc đếnnhà, ... tiếp: + Địa điểm: điện Diên Hồng. +Thời điểm: quân Nguyên xâm lợc nớc ta lần2 (12 8 5).- Nội dung giao tiếp: + Bàn về nguy cơ của một cuộc chiến tranh xâm lợcđà ở vào tình trạng khẩn cấp. + Đề...
... cổ sơ và thời kì x· héi cha cãGV NguyÔn Minh TrÝ 31 Trường THPT Thịnh Long GiáoÁnNgữVăn 10 cña VHVN giai đoạntừ 19 45 -19 75? Gv gợi mở: Giai đoạn 19 45 -19 75 là một giaiđoạn lịch sử đầy biếnđộng, ... tiếp: + Địa điểm: điện Diên Hồng. +Thời điểm: quân Nguyên xâm lợc nớc ta lần2 (12 8 5).- Nội dung giao tiếp: + Bàn về nguy cơ của một cuộc chiến tranh xâm lợcđà ở vào tình trạng khẩn cấp. + Đề ... Khánh và Nguyễn Ngọc San dịch.+ Thục kỉAn Dơng Vơng- trong Thiên Nam ngữ lục.+ Mị châu- Trọng Thủy- truyền thuyết ở vùng Cổ Loa.II. Đọc- hiểu văn bản: 1. Đọc.2.Bố cục: 4 phần+ (1) An Dơng...
... là 1 người chồng vừa là 1 anh hùng, 1 đức vua tương lai (tư cách kép).+Xita : xấu hổ, tủi thẹn, đau khổ vô biên của 1 người bị sỉ nhục, bị mất danh dự tư cách 1 con ngưòi, 1 người vợ, 1 ... sau :_Cách 1 : 1- 3-5-2-4._Cách 2 : 1- 3-4-5-2.*Mạng lưới liên kết:_Câu 1 : câu chủ đề bậc 1, nêu 1 sự ki n lịch sử, mang ý nghóa bao trùm cả đoạn văn._Câu 2 : triển khai bậc 1, đồng thời ... Diên Hồng._Thời điểm : quân Nguyên xâm lược lần 2 (12 8 5).4.Mục đích – nội dung_Bàn về nguy cơ của 1 cuộc chiến tranh xâm lược ở tình trạng khẩn cấp. GiáoánNgữvăn 10 ________________________________________________________________________...