giao an ke chuyen ly tu trong lop 5

... sáng dạ, mít tinh, luật sư, thanh niên, Quốc tế ca. - GV kể lần 2 (Sử dụng tranh). - HS vừa quan sát tranh vừa nghe cô giáo kể. GV lần lượt đưa các tranh trong SGK đã được phóng to lên ... Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.(2’) - GV nhận xét tiết học. - HS ghi nhận. - GV và HS bình chọn HS kể hay nhất. - Dặn dò về nhà tập kể. Rút kinh nghiệm : dụng tranh) GV ... thuyết minh cho mỗi tranh.(2 câu thuyết minh) - Tổ chức cho HS làm việc. - HS làm việc từng cặp. - Cho HS trình bày kết quả. - HS lần lượt thuyết minh về 6 tranh. - GV nhận xét, viết...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

... dụng tranh) - HS lắng nghe. GV giảng nghĩa từ khó: sáng dạ, mít tinh, luật sư, thanh niên, Quốc tế ca. Kể chuyện: LÝ TỰ TRỌNG I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh ... dung mỗi tranh bằng 1,2 câu. HS kế được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng yêu nước, có lý tưởng, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất ... đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện trong SGK. - Bảng phụ thuyết minh cho 6 tranh. III. Các hoạt động dạy học: Mục tiêu: HS biết ý nghĩa...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:15

Ngày tải lên: 27/11/2014, 14:38

Ngày tải lên: 25/03/2015, 09:41

... cách: theo trình tự trong chuyện và thay đổi một phần trình tự - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 2,3, biết tưởng tượng thêm chi tiết trong đoạn cuối câu ... trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu truyện Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Hueä TU N 15 Ngày… ... TU N 15 Ngày… tháng… năm ………. TIẾT 15 HAI ANH EM I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... đoạn theo tranh - Hớng dẫn HS quan sát tranh và nói nội dung vắn tắt từng tranh + Tranh 1: Tôm Càng và Cá Con làm quen + Tranh 2: Cá Con trổ tài bơi lội. +Tranh 3: Tôm Càng cứu bạn . +Tranh 4: Cá ... tranh kể lại từng đoạn - Nêu yêu cầu của đề bài - Yêu cầu HS quan sát 4 tranh kể chuyện theo nhóm. - Treo tranh lên bảng. - Hớng dẫn 1 HSkể mẫu trớc lớp dựa vào tranh. -2 nhân vật trong tranh ... bài trong sách TV a. Kể từng đoạn theo tranh: Hớng dẫn HS nêu vắn tắt nội dung từng tranh: Tranh 1: Bé cùng Cún Bông chạy nhảy tung tăng; Tranh 2: Bé ngÃ, Cún chạy đi tìm ngời giúp việc; Tranh...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 09:10

... đoạn theo tranh - Hớng dẫn HS quan sát tranh và nói nội dung vắn tắt từng tranh + Tranh 1: Tôm Càng và Cá Con làm quen + Tranh 2: Cá Con trổ tài bơi lội. +Tranh 3: Tôm Càng cứu bạn . +Tranh 4: Cá ... theo tranh), đoạn 3 theo gợi ý - Hớng dẫn HS quan sát tranh, nói nhanh về ND + Tranh 1: Hai vợ chồng bắt đợc con dúi + Tranh 2: Khi 2 vợ chồng chui ra từ khúc gỗ rỗng, mặt đất vắng tanh. b.Kể ... chuyện: a. Kể lại từng đoạn theo tranh - Treo tranh, hớng dẫn HS nói nhanh nội dung từng tranh + Tranh 1: Bác đến thăm trại Nhi đồng + Tranh 2: Bác trò chuyện với HS. +Tranh 3: Bác khen Tộ . - Nhận...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 16:10

... đoạn theo tranh - Hớng dẫn HS quan sát tranh và nói nội dung vắn tắt từng tranh + Tranh 1: Tôm Càng và Cá Con làm quen + Tranh 2: Cá Con trổ tài bơi lội. +Tranh 3: Tôm Càng cứu bạn . +Tranh 4: Cá ... theo tranh), đoạn 3 theo gợi ý - Hớng dẫn HS quan sát tranh, nói nhanh về ND + Tranh 1: Hai vợ chồng bắt đợc con dúi + Tranh 2: Khi 2 vợ chồng chui ra từ khúc gỗ rỗng, mặt đất vắng tanh. b.Kể ... bài trong sách TV a. Kể từng đoạn theo tranh: Hớng dẫn HS nêu vắn tắt nội dung từng tranh: Tranh 1: Bé cùng Cún Bông chạy nhảy tung tăng; Tranh 2: Bé ngÃ, Cún chạy đi tìm ngời giúp việc; Tranh...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 06:10

... ấm trong gia đình. * Hướng dẫn HS phần gợi ý trong SGK. HS đọc phần gơi ý trong SGK. - GV hướng dẫn: + Đó là buổi sum họp của gia đình ai ? Buổi sum họp đó diễn ra vào thời gian nào? + Trong ... đã ngăn chặn tội ác man rợ của quân đội Mĩ trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam. 3. HS biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, tranh SGK. III.Hoạt động ... từ : bác sĩ Lu-i Pa-xtơ, cậu bé Giô-dép, vắc-xin, 6-7-18 85, 7-7 18 85. - GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh, HS nghe và nhìn vào tranh - GV kể lần 3. 3. Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 08:10

... khó, gắn lợc đồ quan hệ gia tộc của các nhân vật trong câu chuyện. Giải thích từ : Trần Quốc Tu n, Trần Quang Khải, Trần Nhân Tông. - Giáo viên kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ. - Giáo ... lại yêu cầu 1, Hs quan sát tranh kể lại với bạn nội dung từng đoạn câu chuyện theo tranh. - HS xung phong kể lần lợt từng đoạn câu chuyện theo tranh. GV bổ sung góp ý. Tranh 1 :Vân đợc bầu làm ... nhõm, biết ơn Vân. Tranh 4 : Vân có sáng kiến mua kem về bồi dỡng cho các bạn đang lao động giữa buổi chiều nắng. Quốc tấm tắc khen lớp trởng, cho rằng lớp trởng rất tâm lý. Tranh 5 : Các bạn nam...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 08:10

... DẠY-HỌC: Tranh minh hoạ trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Giới thiệu bài: Trong tiết kể chuyện mở đầu, chủ điểm nói về tổ quốc,các em sẽ được nghe kể về chuyện anh Lý Tự Trọng. Mới 13 tu i, anh ... DÙNG DẠY-HỌC: Tranh minh hoạ trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/ KIỂM TRA BÀI CŨ: B/ BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ kể một câu chuyện về danh y Tu Tĩnh. Tu Tĩnh tên thật ... DẠY-HỌC: Tranh minh hoạ trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: B-Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Tu n trước các em đã nghe kể và đã biết về cuộc đời và khí phách của anh hùng...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 19/09/2013, 15:52

Ngày tải lên: 23/02/2014, 02:20

... should carefully C. should be careful D. should be carefully 15. When you visit a Japanese’s house, you should ……………. your shoes. A. take off B. be take off C. not take off D. not be take off 16. ... should carefully C. should be careful D. should be carefully 15. When you visit a Japanese’s house, you should ……………. your shoes. A. take off B. be take off C. not take off D. not be take off 16. ... sent from Japan and eight other countries to study how to repair the damage and preserve the remains of the old cultural assets. Only in the summer of 1996 was the repair work actually started. 1....

Ngày tải lên: 10/07/2014, 02:00

... sung. - Lắng nghe. - HS quan sát tranh minh họa truyện, đọc thầm nhiệm vụ của bài kể chuyện trong Sgk trước khi nghe kể. - Lắng nghe. - Lắng nghe và quan sát. TU N 15: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ... chuyện không có trong Sgk sẽ được cộng thêm điểm. * Hoạt động của học sinh - 1 HS kể chuyện. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe. - 1 HS đọc đề bài. - HS quan sát tranh minh họa trong Sgk, phát ... mỗi tranh) - GV nhắc HS chú ý tìm cho mỗi tranh 1 lời thuyết minh ngắn gọn, bằng một câu. - GV phát 6 băng giấy cho 6 HS, yêu cầu mỗi em viết lời thuyết minh cho 1 tranh. - GV gắn 6 tranh minh...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 03:00

... lời Trang 7 Ketnooi.com Diễn đàn học tập lớn nhất VN -Nhận xét tiết học. Dặn HS kể lại câu chuyện cho HS nghe. -HS tự do phát biểu. Trang 14 Ketnooi.com Diễn đàn học tập lớn nhất VN TU N7 Thứ ... giỏi kể t an bộ câu chuyện . -Học sinh cùng hát vui -Học sinh nhắc tựa bài -Học sinh quan sát và đọc thầm các yêu cầu trong sách giáo khoa. -Học sinh lắng nghe và quan sát theo tranh. -Người ... nghĩa. Trang 13 Ketnooi.com Diễn đàn học tập lớn nhất VN TU N 1 Thứ ……ngày…….tháng…….năm 20 Kể chuyện SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I.Mục tiêu: - Nghe -kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ,...

Ngày tải lên: 18/08/2014, 16:05

Ngày tải lên: 20/09/2014, 10:21

Ngày tải lên: 14/10/2014, 08:28

Ngày tải lên: 07/11/2014, 14:05