... Hoạt động nhóm. * Nhóm 5: Quan sát H6.3 và hình 6. 4 nhận xét sự khác nhau ? Tại sao có sự khác biệt đó? TL: - H6.3 có ít cây xanh tốt, có rừng hành lang vì: XaVan trung phi dẫn đến cây cối ... sao diện tích Xa van ngày càng mở rộng ? TL: Do lượng mưa ít và xavan cây bụi bị phá - Cảnh quan thay đổi từ rừng thưa sang đồng cỏ cao (XaVan) và cuối cùng là nửa hoang mạc. - Sông ... Lượng mưa: - Chênh lệch từ 0 ÷ 250 mm - Giảm dần về 2 chí tuyến 841 mm Malacan giảm 6 47 mm Gia mêna * Nhóm 2: Quan sát lượng mưa 2 biểu đồ cho thấy ở đây tồn tại mấy mùa ? TL: 2 mùa: Mùa...
... lạnh. (100c) - Lượng mưa: Không nhiều như ở đới nóng, không ít như ở đới lạnh. ( 67 6 mm). * Nhóm 2: Quan sát H 13.1 ( Yếu tố gây biến động thời tiết ) Phân tích yếu tố gây lên biến động ... đới và khối khí từ địa dương mang theo không khí ẩm vào đất liền thời tiết biến động thất thường. - xuân: (4 – 6) nắng ấm tuyết tan, hoa ra lộc. - Hạ (7 – 9) nắng nóng mưa nhiều quả ... của môitrườngđới ôn hòa. + Tính chất trung gian của khí hậu với thời tiết thất thường. + Tính đa dạng của tự nhiên theo thời gian và không gian. - Hiểu và phân biệt sự khác nhau giữa các...
... TRƯỜNG HOANG MẠC. HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC. MỤC TIÊU CHƯƠNG: A. Kiến thức: - Đặc điểm môitrường hoang mạc ( khí hậu khô hạn, khắc nghiệt) phân biệt giữ a môitrường hoang ... T0: T1 - 16 0 ; T7 - 400 = 240 - Mưa: T1 không mưa; T1 rất ít 21mm. - Khác nhau đặc điểm: Biên độ nhiệt năm cao, đông ấm, hè nóng, mưa ít. * Nhóm 6: Phân tích biểu đồ hoang mạc đới ... điểm môitrường hoang mạc ( khí hậu khô hạn, khắc nghiệt) phân biệt giữ a môitrường hoang mạc nóng và hoang mạc lạnh. - Biết được cách thích nghi của thực vật và động vật ở hoang mạc. b. Kỹ...
... kiến thức. - Quan sát H 21 .6; H 21 .7. + Hãy mô tả cảnh quan 2 đài nguyên? TL: - H 21 .6: Thực vật có rêu, địa y, ven hồ cây mọc thấp, mặt đất chưa tan hết băng. - H 21 .7: Thực vật thưa ... tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa, của Hon man? TL: + Nhiệt độ: Cao nhất T7 > 100c. Thấp nhất T1 -300c. = 400c. . Số tháng > 00c từ T6 – giữa T9 = 3,5 tháng. . Số tháng < ... TIÊU: a. Kiến thức: - Giáo viên: Đường xanh đứt quãng đến vòng cực. Ranh giới đới lạnh đường đứt quãng đỏ trùng với đường đẳng nhiệt 100c tháng 7 và 100c tháng 1 ( Nam bán cầu), ( Mùa...
... quan hệ giữa môitrường và con người qua các cụm từ sau: ( khí hậu rất lạnh, băng tuyết phủ quanh năm, thực vật ngèo nàn, rất ít người sinh sống). . khí hậu rất lạnh . băng tuyết phủ quanh ... nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. * Nhóm 1: Quan sát H 23.2 ( sơ đồ phân tầng… dãy An pơ). Nhận xét sự phân bố thực 1. Đặc điểm của môi trường: ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… * Nhóm 4: Quan sát H 23.2 ( phân tấng… Anpơ). Nhận xét sự phân bố thực vật giữa sườn đón gió và sừơn khuất gió? Tại sao?...
... cảnh quan càng về gần chí tuyếnXa-van Nửa hoang mạc Rừng thưa •Làm các bài tập SGK•Chuẩn bị :Đọc trước lược đồ 7. 1 và 7. 2Xem và phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa 7. 3 và 7. 4 ... chế độ mưacủa hai địa điểm trên Động vật trên xavanbghi Quan sát ảnh 6. 3 và 6. 4 , hãy cho biết sự khác nhau về thảm thực vật ở hai Xa-van? Giải thích tại sao có sự khác nhau đó?Lượng mưa ... T4:340C;T8:320CT8:180mm T8:240mmT12+T1 : 250CT7+T8 : 26 0CT1+T2 : 220CT3 : 15mm T4 : 10mm30C 120CMùa hạ Mùa hạT12T2 T11T3250C 220C841mm 64 7mmNêu những điểm giống và khác nhau về...
... Mum Bai nóng quanh năm. * Nhóm 4: Quan sát H 7. 3; 7. 4 nhận xét diễn biến lượng mưa của Hà Nội và Mm Bai? TL: # Giáo viên: Cả hai khu vực đều có lượng mưa lớn ( HN 172 2 mm. MumBai 178 4 ... Giáo viên hướng dẫn cách đọc lược đồ H7.1; 7. 2 (gió mùa hạ, gió mùa mùa đông ở NÁ và ĐNÁ ) và hình biểu đồ 7. 3; 7. 4, biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Hà Nội và Mumbai - Giáo viên cho học sinh họat ... TL: Khí hậu nhiệtđới gió mùa. Chuyển ý. Hoạt động 2: ** Trực quan . - Giáo viên cho học sinh quan sát H 7. 5; H 7. 6( rừng cao su ) đa dạng phong phú, gió mùa ảnh hưởng tới cảnh sắc...
... dồi dào. - Khả năng sản xuất cá giống của tỉnh 1 ,7 ha. + Chọn ý đúng: - Sản lượng khai thác thủy sản tự nhiên là? a. 1, 860 tấn/ha. @. 1, 870 tấn /ha c. 1880 tấn/ha. 4.3. Bài mới: ( 33’). ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ** Trực quan - Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm,từng đại diện nhóm trình bày bổ xung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. Quan sát biểu đồ H 10.1 ( Mối quan hệ giữ…) * Nhóm ... trong khi nền kinh tế đang trong quá trình phát triển, chưa đáp ứng được nhu cầu cơ bản của người dân. - Biết sức ép của dân số lên đời sống và các biện pháp mà các nước đang phát triển áp dụng...
... quanh năm, mưa quanh năm: - B: Nóng quanh năm, hai lần nhiệt độ tăng cao mưa theo mùa, thời kỳ khô hạn 3 tháng (môi trườngnhiệt đới). - C: Tương tự biểu đồ B nhưng thời kỳ khô hạn tới 6 ... Y - A Mưa quanh năm – X sông đầy nước quanh năm - C mưa theo mùa, mùa mưa nhiều và mùa mưa ít – Y sông một mùa lũ và một mùa cạn. - Biểu đồ B phù hợp với ảnh Xa Van kèm theo ... không phù hợp với X và Y. Chuyển ý Hoạt động 4: * Nhóm 6: Quan sát biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa chọn 1 biểu đồ thuộc đới nóng ? Ly do chọn ? TL: - A: Nhiều tháng nhiệt độ dưới 150c....
... Giáo viên cho học sinh quan sát H 8.1; H 8.2; H 8.3 SGK. trường đới nóng. * Giống nhau: Nhiệt độ cao quanh năm * Khác: - Môitrường xích đạo ẩm mưa quanh năm - Môitrườngnhiệt ... làm nương rẫy. - Làm ruộng thâm canh lúa nước. - Sản xuất nông sản hàng hóa theo quy mô lớn. + Khí hậu môitrườngnhiệtđới như thế nào? - Nhiệt độ cao quanh năm luôn trên 200c - Lượng ... điều tra dân số - Dân số tăng nhanh đột biến dẫn đến bùng nổ dân số. 2. Dân cư thế giới phân bố như thế nào? Gồm những chủng tộc nào? - Giáo viên cho quan sát lược đồ phân bố dân cư +...
... bảng. * Nhóm 1: Quan sát H 17. 1 ( khí thải ở khu….). H 17. 2 ( cây chết do mưa ). Gợi cho em những vấn đề gì về môi trường? TL: - H 17. 1 Khí thải ở khu liên hiệp hóa dầu. - H 17. 2 cây chết do ... nhiệt mặt trời, bức xạ từ mặt đất không thoát được vào không gian. - Hậu quả: Khí hậu nóng lên băng tan, lũ lụt. * Nhóm 6: Liên hệ thực tế? TL: Ô nhiễm do rác thải. - Giáo viên: trước ... chọc trời, đường xá với tàu điện ngầm tàu điện trên không, giao lộ nhiều tầng. - Vấn đề nảy sinh như: ô nhiễm môi trường, ùn tắc giao thông. + Chọn ý đúng: Hướng giải quyết vấn đề đô thị ở...