0

giao an dia li lop 9 bai 7

Giao an dia li lop 9 2010-2011 New

Giao an dia li lop 9 2010-2011 New

Tiếng anh

... các giai đoạn:+Từ Cách mạng tháng Tám( năm 194 5) đến năm 195 4;+Từ 195 4 đến 1 97 5;+Từ 1 97 5 đến những năm cuối thập kỉ 80 của thế kỉ XX;+Từ năm 198 6 đến nay.)Gv: Yêu cầu cá nhân Hs trình bàyGv ... xét- Cây lương thực: Diện tích gieo trồng tăng 6 474 ,6 ( 199 0) lên 8320,3(2002)tăng 1845 ,7 nghìn ha; nhưng tỉ trọng giảm từ 71 ,6% ( 199 0) xuống 64,8%(2002).- Cây công nghiệp : diện tích gieo ... soạn:10/08/2010Ngày dạy: 23/08/2010 Bài 5:THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN SỐ NĂM 198 9 VÀ NĂM 199 9I.MỤC TIÊU BÀI HỌC1.Kiến thức- Nắm được sự thay đổi và xu hướng thay đổi cơ cấu dân số...
  • 57
  • 1,147
  • 3
giáo án địa lí lớp 9

giáo án địa lớp 9

Địa lý

... ở năm 199 9 đă thu hẹp hơn năm 198 9- Cơ cấu dân số : + Theo độ tuổi: Độ tuổi dưới lao động năm 199 9 nhỏ hơn năm 198 9. Độ tuổi lao động và ngoài lao động năm 199 9 lớn hơn năm 198 9.+ Giới ... nuôi 199 02002100,0100,063 ,9 62,8 19, 3 17, 512 ,9 17, 33 ,9 2,4Đáp án : Câu 1. - Tạo ra các sản phẩm có giá trị xuất khẩu ( 0 .75 )- Cung cấp nguyên li u cho công nghiệp chế biến ( 0 .75 )- ... bảng xử số li u Các nhóm cây 199 0 2002Tổng số Cây lương thựcCây công nghiệpCây thực phẩm ,………100 % 71 .6 %13.3 %15.1 %100 %64 .9 %18.2 %16 .9 %+ Vẽ - Biểu đồ năm 199 0 bán kính 20...
  • 132
  • 1,522
  • 2
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 9 potx

Giáo án Địalớp 4 - Bài 9 potx

Mầm non - Tiểu học

... Nam. Cách tiến hành : Bước 1 :- Yêu cầu HS quan sát hình 1, tranh, ảnh, mục 1trong SGK và kiến thức bài trước, trả lời các câuhỏi trong SGV trang 76 .- Làm việc cá nhân. Bước 2 :- Gọi một ... kin thc.ã Xỏc lp mi quan hệ địa giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên vớiø hoạt động sảnxuất của con người.II. ĐỒ DNG DY HCã Bn a lớ t nhiờn Vit Nam.ã Tranh, nh v nh mỏy thy in ... LÍBài 9 : THÀNH PHỐ ĐÀ LẠTI. MC TIấU Hc xong bi ny, HS bit:ã V trớ ca thnh ph Lt trờn bn Vit Nam.ã Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành ph Lt.ã Da vo lc (bn ), tranh, nh...
  • 2
  • 2,817
  • 20
Giáo án địa lý lớp 9 - ĐỊA LÝ DÂN CƯ CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến ppsx

Giáo án địalớp 9 - ĐỊA LÝ DÂN CƯ CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến ppsx

Khoa học xã hội

... những nét văn hoá riêng Bộ 4. Dặn dò: - Về làm câu hỏi số 3 ở trang 6 sgk - Làm bài tập số 1,3 ở tập bản đồ Địa9 - Xem trước bài 2 ( Đọc kỹ biểu đồ H 2.1 ) *************************************** ... 86,2% dân số cả nước - Người Việt là lực lượng lao động đông đảo trong các ngành kinh tế quan trọng - Các dân tộc ít người có số dân và trình độ phát triển kinh tế khác nhau II/ ... đình các dân tộc Việt Nam III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Ổn định: Giới thiệu chương trình Địa9 2. Bài giảng: VN là quốc gia của nhiều dân tộc. Với truyền thống yêu nước, đoàn kết, các dân...
  • 5
  • 1,246
  • 3
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 50: THỰC HÀNH VIẾT BÁO CÁO VỀ ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN CỦA ÔX-XTRÂY-LI-A doc

Giáo án địalớp 7 - Bài 50: THỰC HÀNH VIẾT BÁO CÁO VỀ ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN CỦA ÔX-XTRÂY-LI-A doc

Khoa học xã hội

... Ôx-xtrây -li- a - GV yêu cầu HS thảo luận theo Câu 1: gồm 3 khu vực + phía tây: cao nguyên tây Ôx-xtrây -li- a cao 500m + ở giữa: đồng bằng - GV yêu cầu HS thảo luận về sự phân bố hoang mạc ... thiệu tranh ảnh về hoạt động kinh tế, Đời sống và con người ở lục địa Ôx-xtrây -li- a Lục địa + gió tây ôn đới: hướng tây đông thổi vào phía nam - Sự phân bố lượng mưa ở Ôx-xtrây -li- a: ... lạnh Ôx-xtrây -li- a). trung tâm (có đường chí tuyến nam đi qua, do địa hình dãy Ôx-xtrây -li- a chắn gió tây, miền bắc và miền nam, ven biển và nội địa của lục địa Ôx-xtrây -li- a 5/ Dặn...
  • 7
  • 14,849
  • 9
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP ppt

Giáo án Địalớp 9 : Tên bài dạy : CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP ppt

Khoa học xã hội

... - Hiện nay diện tích đất nông nghiệp là hơn 9 triệu ha 2. Tài nguyên khí hậu - Khí hậu của nước ta.Nhiệt đới gió mùa ẩm cây cối xanh quanh năm, trồng 2-3 vmột năm. - Khí hậu nước ta ... vụ ở Đất phù sa. đất fe ralit. + Đất phù sa có diện tích 3 triệu ha, ở các đồng bằng, thích hợp với trồng lúa và nhiềcây ngắn ngày khác. + Các loại đất fe ralit chiếm diện tích miềnúi ... hưởng đến sự hình thành nền nông nghiệp nước ta là nền nông nghiệp nhiệt đới, đang phát triển theo hướng thâm canh và chuyên môn hoá. 2. Về kĩ năng: - Kĩ năng đánh giá kinh tế các tài nguyên...
  • 6
  • 1,577
  • 2
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM potx

Giáo án Địalớp 9 : Tên bài dạy : CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM potx

Khoa học xã hội

... HS Nội dung chính HĐ 1 : Hướùng dẫn HS quan sát tranh ảnh Bảng 1.1: Dân số phân theo thành phần dân tộc (sắp xếp theo số dân) ở Việt Nam năm 199 9 (đơn vị: nghìn người) CH: Nước ta có bao ... tộc đã có nhiều thay đổi GV - Bản đồ phân bố các dân tộc Việt Nam ,Tranh ảnh về đồng bằng , ruộng bậc thang, Bộ tranh ảnh về Đại gia đình dân tộc Việt Nam. HS: - SGK, vở ghi, dụng cụ học ... phát triển đất nước, - Những Việt kiều đang sống ở nước ngoài. - Thành phần giữa các dân tộc có sự chênh lệch HĐ 2: Cho HS làm việc theo nhóm Quan sát lược đồ phân bố các dân tộc Việt Nam...
  • 5
  • 906
  • 0
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ pdf

Giáo án Địalớp 9 : Tên bài dạy : DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ pdf

Khoa học xã hội

... đoạn và xu hướng thay đổi từ năm 1 97 9 đến năm 199 9, Giải thích nguyên nhân thay đổi? năm 192 1 có 15,6 triệu người, 196 1 tăng gấp đôi CH: Nhận xét mối quan hệ giữa gia tăng tự nhiên, gia ... 01/4/ 199 9 là bao nhiêu? Em có suy nghĩ gì về thứ tự diện tích và dân số của Việt Nam so với thế giới? - Năm 199 9 dân số nước ta 76 ,3 triệu I. SỐ DÂN -Năm 2003 dân số nước ta là 80 ,9 triệu ... tăng dân số tự nhiên đã giảm. CH: Căn cứ số li u ở bảng 2.2 Nhận xét cơ cấu nhóm tuổi của nước ta thời kì 1 97 9 – 199 9 đặc biệt là nhóm 0-14 tuổi. Nêu dẫn chứng và những vấn...
  • 7
  • 1,287
  • 2
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : KIỂM TRA 15 PHÚT docx

Giáo án Địalớp 9 : Tên bài dạy : KIỂM TRA 15 PHÚT docx

Khoa học xã hội

... KIỂM TRA 15 PHÚT Môn: Địa 9 Họ và tên: …………………………………………………………………………………………………………………………………….Lớp……………………………… Điểm Nhận...
  • 3
  • 640
  • 0
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG pot

Giáo án Địalớp 9 : Tên bài dạy : LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG pot

Khoa học xã hội

... nhiều thành phần đang có sự chuyển dịch lao đông từ khu vực nhà nước sang khu vực kinh tế ngoài quốc doanh sự chuyển dịch như vậy phù hợp với quá trình nước ta chuyển sang kinh tế thị trường ... càng tăng - Cơ cấu sử dụng lao động của nước ta có sự thay đổi theo hướng tích cực năm 199 9. Mức thu nhập bình quân đầu người tăng ,người dân được hưởng các dịch vụ xã hội ngày càng tốt ... của nước ta và giải thích? - Nên đặc điểm , chức năng của các loại hình quần cư? - Quan sát bảng số li u 3.2 rút ra nhận xét về sự phân bố dân cư không đều và sự thay đổi mật độ dân số ở...
  • 6
  • 1,010
  • 0
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC LOẠI HÌNH QUẦN CƯ pdf

Giáo án Địalớp 9 : Tên bài dạy : PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC LOẠI HÌNH QUẦN CƯ pdf

Khoa học xã hội

... nước ta giữa các năm 198 9, 199 9,2003 để thấy mật độ dân số ngày càng tăng ,(bảng 3.2) (năm 198 9 là 195 người/km2;năm 199 9 mật độ là 231 người/km2;2003 là 246 người/km2) ... thay đổi mật độ dân số ở các vùng của nước ta TP’ HCM năm 199 7 có 4,8 triệu người năm 199 9 là 5.0 37. 155 người diện tích:2, 093 ,7 km2 CH: Dân thành thị còn ít chứng tỏ điều gì?( nước ta là ... thị hóa ở nước ta như thế nào? - Số dân thành thị và tỉ lệ dân thành thị tăng li n tục giai đoạn 199 5-2000 tăng nhanh nhất - Tỉ lệ dân đô thị nước ta còn thấp . điều đó chứng tỏ trình độ đô...
  • 8
  • 920
  • 1
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : SỰ PHÁT TRIỂN NỀN KINH TẾ VIỆT NAM doc

Giáo án Địalớp 9 : Tên bài dạy : SỰ PHÁT TRIỂN NỀN KINH TẾ VIỆT NAM doc

Khoa học xã hội

... triển gắn li n với quá trình dựng nước và giữ nước - 194 5:Thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoà - 194 5- 195 4 Kháng chiến chống Pháp - 195 4- 1 97 5 Kháng chiến chống Mĩ - Trong chiến tranh nền ... năm 199 1: Lúc bấy giờ, nền kinh tế đang chuyển từ bao cấp sang kinh tế thị trường, trong GDP, nông-lâm-ngư nghiệp tỉ trọng cao nhất chứng tỏ nước ta là nước nông nghiệp - Mốc năm 199 5: Bình ... tỏ nước ta là nước nông nghiệp - Mốc năm 199 5: Bình thường mối quan hệ Việt-Mĩ và Việt Nam gia nhập A SEAN - Mốc năm 199 7: Cuộc khủng hoảng tài chính khu vực đã ảnh hưởng đến nền kinh tế...
  • 7
  • 1,030
  • 0
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ SẢN XUẤT LÂM NGHIỆP , THUỶ SẢN pptx

Giáo án Địalớp 9 : Tên bài dạy : SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ SẢN XUẤT LÂM NGHIỆP , THUỶ SẢN pptx

Khoa học xã hội

... môi trường II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS biểu đồ sản lợng thuỷ sản thời kì 199 0 - 20020100020003000 199 0 199 4 199 8 2002NămNghìn tấn CU HI TRC NGHIM Cõu 1; năm 2000 độ che phủ rừng nước ... phát triển vượt bậc. Năm 199 9 đạt 91 7 triệu USD năm 2002 đạt 2014 triệu USD Hoạt động của GV và HS Nội dung chính bao nhiêu phần trăm diện tích rừng và đóng vai trò quan trọng như thế nào? ... nhanh chủ yếu do số lượng tàu thuyền và tăng công suất tàu. Các tỉnh dẫn đầu: Kiên Giang, Cà Mau, BR-V Tàu và Bình Thuận. - Nuôi trồng thuỷ sản: gần đây phát triển nhanh: Cà Mau, An Giang...
  • 10
  • 720
  • 0
Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP pot

Giáo án Địalớp 9 : Tên bài dạy : SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP pot

Khoa học xã hội

... theo nhóm Năm Nhóm cây 199 0 2002 I.NGÀNH TRỒNG TRỌT 1.Cây lương thực - Bao gồm cây lúa và các cây hoa màu như ngô, khoai, sắn GV y/c phân tích bảng số li u diện tích tăng bao nhiêu ... cấp nguyên li ệu cho công nghiệp chế biến tận dụng tài nguyên , phá thế độc canh trong nông nghiệp và góp phần bảo vệ môi trường - Nước ta có nhiều điều kiện Cây lương thực 67, 1 60,8 ... thấy: Ngành trồng trọt đang phát triển đa dạng cây trồng - Cây công nghiệp có xu hướng tăng lên. Cho thấy:Nước ta đang phát huy thế mạnh nền nông nghiệp nhiệt đới chuyển sang trồng các cây hàng...
  • 7
  • 964
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008