giao an bai tho doi mat cua em 3 tuoi

Ngày tải lên: 09/08/2014, 15:21

Ngày tải lên: 24/03/2015, 21:55

Ngày tải lên: 24/05/2015, 11:52

... clrscr(); clrscr(); point p; point p; p.init(2,4); p.init(2,4); //goi ham thanh phan tu doi //goi ham thanh phan tu doi tuong tuong p.display(); p.display(); p.move(1,2); p.move(1,2); ... point { int x,y; int x,y; public: public: //dinh nghia chong ham thanh phan //dinh nghia chong ham thanh phan void init(); void init(); void init (int); void init (int); void init (int,int); void ... <conio.h> class counter { class counter { static int count; //Thanh phan du lieu tinh static int count; //Thanh phan du lieu tinh public : public : counter (); counter (); ~...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 15:07

... của cây, theo em đâu là cơ quan sinh sản ? -GV chốt lại: Thực ra , cơ quan sinh sản của các cây chính là hoa đấy . Vậy ở thực vật có hoa thì cơ quan sinh sản của nó là gì ? 3. Trình bày: - ... tranh vẽ hoặc hoa thật. - Có ý thức quan sát thiên nhiên và ham tìm hiểu thiên nhiên quanh mình . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Hình ảnh và thông tin minh họa trang 104 , 105 2.Một số bông hoa thật tiêu ... CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I. MỤC TIÊU - Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. - Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhị và nhụy trên tranh vẽ hoặc hoa...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... bày xong. 4. Kết luận : Hoạt động4: Tổng kết bài học và dặn 1. Tổng kết: - 2. Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau. ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... đẻ trứng và đẻ con. - Có ý thức quan sát thiên nhiên và ham tìm hiểu thiên nhiên quanh mình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Hình ảnh và thông tin minh họa trang 112, 1 13. 2.Một số ảnh về động vật đẻ trứng; ... những giống gì? Câu 2: Tinh trùng hoặc trứng của động vật được sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống gì? Câu 3: Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? Câu 4: Nêu kết quả của ... sản? 2.Dặn dò: -Tiết học sau chúng ta sẽ tìm hiểu sự sinh sản của côn trùng. -Về nhà các em tiếp tục sưu tầm tranh ảnh về động vật đẻ con và đẻ trứng. -HS trả lời SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT. I.MỤC...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... côn trùng đều đẻ trứng.  Hoạt động 3: Củng cố. MT : Khắc sâu kiến thức cho HS. - Thi đua: Viết sơ đồ vòng đời của 1 loài côn trùng. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị: “Sự sinh sản...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... SGK trang 116 , 117 / SGK . - HSø: - SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sự sinh sản của côn trùng. - Giáo viên nhận xét. 3. Giới ... hỏi, mời học sinh khác trả lời. Hoạt động cá nhân, lớp. - 2 bạn ngồi cạnh trả lời các câu hỏi trang 116 và 117/ SGK. - Bạn thường nghe thấy tiếng ếch kêu khi nào? - Sau cơn mưa lớn, ao hồ ngập ... với hai túi kêu phía dưới miệng phong to, ếch cái không có túi kêu. - Hình 2: Trứng ếch. - Hình 3: Trứng ếch mới nở. - Hình 4: Nòng nọc con. - Hình 5: Nòng nọc lớn dần lên, mọc ra 2 chân phía...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... sinh sản và nuôi con của chim. - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: “Sự sinh sản của thú”. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Quan sát. MT : HS biết bào thai của thú phát triển ... đặt câu hỏi mời học sinh khác trả lời. Hoạt động nhóm, lớp. - Nhóm trưởng điều khiển quan sát các hình 1, 2 trang 120 SGK. + Chỉ vào bào thai trong hình. + Bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu? + ... tiến hoá trong chu trình sinh sản của thú so với chu trình sinh sản của chim, ếch,… Phương pháp: Quan sát, thảo luận. → Giáo viên kết luận. - Thú là loài động vật đẻ con và nuôi con bằng sửa. - Thú...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... Hoạt động 3 : Quan sát và thảo luận - Mục tiêu : HS nêu được một số ví dụ về sự chuyển thể của chất trong đời sống hàng ngày. - Tiến hành : + Bước 1 : Cho HS quan sát các hình trang 73 SGK và ... nhiều tên các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác + Bước 2 : GV hướng dẫn viết, giao thời gian - HS viết đại diện nhóm dán ở bảng + Bước 3 : Cả lớp cùng GV kiểm tra - HS nhận xét - bổ ... nước - Hoạt động lớp - HS quan sát Hình 1, hình 2, hình 3 - Học sinh trả lời - HS nhận xét - bổ sung - Gọi HS đọc mục bạn cần biết - HS đọc * Hoạt động 4 : Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” - Mục tiêu...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 12:51

... xây. b. Trò chơi "Vẽ tranh". - Các con hãy vẽ Bác Hồ, trang trí ảnh Bác ở lớp, trang trí lớp tạo không khí chuẩn bị kỷ niệm sinh nhật Bác. - Cả lớp hát bài " ;Em mơ gặp Bác Hồ" ... của Bác. 3. Trò chơi: a. Trò chơi "Xây lăng Bác" - Cách chơi: Cô đã xây mẫu lăng Bác ở trên đây. Các con nhìn và xây giống như cô để tưởng niệm Bác, đội nào xây đúng, nhanh đội đó...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 11:20

Ngày tải lên: 25/05/2015, 14:22

Ngày tải lên: 25/05/2015, 18:43

Ngày tải lên: 25/05/2015, 18:43

... xóm làng thân thuộc là động lực để vì nó mà anh chấp nhận bao nhiêu gian khổ : Tôi với anh biết từng cơn ớn lạnh Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi . Áo anh rách vai , Quần tôi có vài mảnh vá , Miệng ... đến nhau như san sẻ cho nhau ,truyền cho nhau hơi ấm ,niềm tin và sức mạnh . “Anh – tôi ”nhoà đi sau “miệng cười buốt giá” để niềm tin , niềm lạc quan ,sự bất chấp khó khăn gian khổ của người ... nghĩ tiếp sau : Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính. Đi dọc bài thơ là sự sóng đôi của hai hình tượng “anh” và “tôi”.Tình tri kỉ,...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... nhiên là gì? + Kể tên 1 số tài nguyên mà em biết? - GV nhận xét ghi điểm. - HS trả lời. III. Bài mới: 1. GT bài: HĐ1: Quan sát - HS quan sát tranh trang 132 /SGK. MT : Biết nêu ví dụ chứng tỏ môi ... của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ trang 132 SGK. - Phiếu học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I. ... nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét – Kết luận Chuyển ý HĐ2: Trò chơi: “Nhóm nào nhanh hơn” ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:27

... làng thân thuộc là động lực để vì nó mà anh chấp nhận bao nhiêu gian khổ : Tôi với anh biết từng cơn ớn lạnh Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi . Áo anh rách vai , Quần tôi có vài mảnh vá ... nhau như san sẻ cho nhau ,truyền cho nhau hơi ấm ,niềm tin và sức mạnh . “Anh - tôi ”nhoà đi sau "miệng cười buốt giá" để niềm tin , niềm lạc quan ,sự bất chấp khó khăn gian khổ của ... dung người lính mộc mạc mà khoẻ khoắn, can trường : Đêm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới Đầu súng trăng treo. “Rừng hoang sương muối”. Lại là cái giá ,cái rét run...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 21:20

... rất nhiề u bài thơ, bài hát, câu chuyện ca ngợi Bác Hồ. 3. Đàm tho i : - Cô vừa đọc bài thơ gì vậy? - Bài thơ nói về ai vậy? - Khi em bé ra đời Bác Hồ còn sống không? - Bác đã mất nhưng ... về ai vậy? - Đúng rồi! Hôm nay cô cũng có bài thơ nói về em bé yêu Bác Hồ đó là bài "Bác Hồ của em& quot; sáng tác củ a Thanh Nhàn. Bây giờ cả lớp chú ý nghe cô đọc. 2. Truyền thụ ... EM Tiết 1 1. Mục đích - Yêu cầu : - Trẻ hiểu nội dung bài thơ. - Cảm nhận và thể hiện sắc thái trang trọng của bài thơ. - Giáo dục trẻ lòng kính yêu Bác Hồ. 2. Chuẩn bị : - Tranh...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 06:21

Ngày tải lên: 26/07/2014, 07:21