giai toan lop 10 hinh hoc nang cao
Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học
... ∆Wđ = A ⇔ - 4 .107 = -Fh.S ⇒ 4 .10 = 0,25 .10 = 25 .10 N Fh = 160 Công suất trung bình lực hãm là: P = A 4 .107 = = 333000W = 333KW t 120 42 Bài tập nhà Bài Một viên đạn khối lượng m = 10g bay ngang ... dương chọn ta tìm chiều cao ZA ZB * Giải a Chọn mặt đất làm mốc năng, chọn chiều dương chiều từ lên: ZA=1(m ) ZB=-5(m) WtA1 = mgZA1 = 10. 10.1 = 100 (J) WtB1= mgZB1 = 10. 10(-5) = -500(J) b Lấy ... luật bảo toàn” lớp 10 chương trình nâng cao 9 Mục đích nghiên cứu Nâng cao chất lượng dạy học theo định hướng rèn luyện kỹ phân tích - tổng hợp cho học sinh lớp 10 (nâng cao) thông qua việc...
- 93
- 1,889
- 14
Kế hoạch giảng dạy chủ đề tự chọn Môn: Toán Lớp 10 – Chương trình nâng cao doc
... 8 9 10 Tích vô hướng hai véc tơ Phương trình bậc hai 10 Giải tam giác 11 11 Hệ phương trình 12 12 Hệ phương trình 13 13 Phương...
- 3
- 1,433
- 8
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11
... bao gồm giai đoạn: - Giai đoạn chuẩn bị: Thử giải vấn đề cách khác nhau, huy động thông tin, suy luận - Giai đoạn ấp ủ: Khi công việc giải vấn đề bị ngừng lại, lại hoạt động tiềm thức - Giai đoạn ... cấp cao nhận thức Xuất phát điểm nhận thức cảm giác, tri giác biểu tượng phản ánh từ thực tiễn khách quan với thông tin hình dạng, tượng bên phản ánh cách riêng lẻ Giai đoạn gọi tư cụ thể Ở giai ... trình hình học nâng cao lớp 11 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Tƣ 1.1.1 Khái niệm Theo từ điển tiếng Việt phổ thông [19]: “Tư giai đoạn cao trình nhận thức,...
- 24
- 2,585
- 4
sử dụng mô hình vật lý trong dạy học chương “chất khí” lớp 10 thpt ban nâng cao nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh
... chương “Chất khí” lớp 10 nâng cao nhằm tổ chức cho học sinh học tập tích cực, tự lực, sáng tạo IV Đối tượng - V Hoạt động dạy học chương: “Chất khí” Vật lý lớp 10 THPT ban nâng cao Giả thuyết khoa ... hình Vật lý thuộc chương “Chất khí” chương trình Vật lý 10 ban nâng cao - Xây dựng tiến trình dạy học chương “Chất khí” vật lý lớp 10 ban nâng cao có sử dụng số mô hình Vật lý xây dựng phần mềm Macromedia ... kế số mô hình Vật lý chương “Chất khí” lớp 10 ban nâng cao - Nghiên cứu chương trình giảng dạy nội dung chương “Chất khí” sgk lớp 10 THPT ban nâng cao ban - Nghiên cứu tư liệu nội dung, đường...
- 158
- 1,710
- 4
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông
... Website qua giai đoạn sau: + Định Site: Giai đoạn giai đoạn xác định phạm vi nội dung Website, xác định công nghệ tính tương tác cần thiết để đáp ứng mục tiêu đề Đối với Website dạy học, giai đoạn ... Chƣa bao xuyên Stt thoảng Giải trí mạng 102 4 phiếu 173 345 506 Tìm kiếm tư liệu 102 4 phiếu 72 151 801 Học tập mạng 102 4 phiếu 30 60 943 Một ba hình thức 102 4 phiếu 235 307 482 Bảng số liệu sơ ... giáo dục giai đoạn 2000 - 2 010 nhấn mạnh: Các ứng dụng CNTT trở thành thiết bị dạy học chủ đạo giảng dạy Trong thời kì công nghiệp hóa - đại hóa đất nước, việc đổi trình đào tạo nhằm nâng cao chất...
- 108
- 1,623
- 1
Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông
... NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VIỆC T ÔN TẬP TỔNG KẾT MÔN HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở TRƯỜNG THPT 41 T 2.1 Nghiên cứu nội dung chương 5, 6, SGK hóa học lớp 10 chương trình nâng T cao ... PHẠM 106 T T 3.1 Mục đích thực nghiệm 106 T T 3.2 Nhiệm vụ thực nghiệm 106 T T 3.3 Đối tượng sở thực nghiệm 106 T T 3.4 Tiến hành thực nghiệm 107 T ... 107 T T 3.4.2 Tiến hành giảng dạy 108 T T 3.4.3 Tổ chức kiểm tra 108 T T 3.4.4 Chấm xử lý kết thực nghiệm [5], [9] 108 T T 3.5 Kết thực nghiệm 110 T...
- 154
- 3,151
- 12
Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao
... 1.1: Thông tin HS điều tra STT Trường THPT Võ Trường Toản Mạc Đĩnh Chi Võ Thị Sáu Lớp 10A1 10A2 10A3 10A1 10TA1 Tỉnh, Thành Số lượng 43 48 48 39 27 Tp.HCM Bảng 1.2: Kết điều tra HS Câu hỏi Kết ... hợp chất Clo 100 3.6.3.5 Kết kiểm tra lần 5: Brom Iot 101 3.6.3.6 Kết kiểm tra lần 6: Luyện tập chương 103 3.6.3.7 Kết kiểm tra lần 7: Oxi 105 3.6.3.8 Kết kiểm ... 105 3.6.3.8 Kết kiểm tra lần 8: Ozon hidropeoxit 107 3.6.3.9 Kết kiểm tra lần 9: Lưu huỳnh 109 3.6.3 .10 Kết kiểm tra lần 10: Hidro sunfua 111 3.6.3.11 Kết kiểm tra lần...
- 147
- 956
- 4
Thiết kế website hổ trợ việc kiểm tra đánh giá môn hóa học lớp 10 (chương trình nâng cao)
... 107 B ng 3.9 : B ng th ng kê tham s ñ c trưng 107 B ng 3 .10 : B ng th ng kê tkñ c a ñi m ñ u vào ba ñ a bàn 108 B ng 3.11 : B ng th ng kê tkñ c a ñi m ñ u ba ñ a bàn 109 DANH ... th c nghi m 100 3.5 K t qu th c nghi m 101 3.5.1 Phân tích ñ nh tính d a phi u ñi u tra 101 3.5.2 Phân tích ñ nh lư ng d a k t qu ki m tra c a HS 105 K T LU N ... 13 Hình 1.2 : Sơ ñ c u trúc chương 1-Hóa h c10 (chương trình nâng cao) 30 Hình 1.3 : Sơ ñ c u trúc chương 2-Hóa h c 10 (chương trình nâng cao) 34 Hình 2.1 : Sơ ñ c u trúc website ...
- 135
- 890
- 1
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... Website qua giai đoạn sau: + Định Site: Giai đoạn giai đoạn xác định phạm vi nội dung Website, xác định công nghệ tính tương tác cần thiết để đáp ứng mục tiêu đề Đối với Website dạy học, giai đoạn ... Chƣa bao xuyên Stt thoảng Giải trí mạng 102 4 phiếu 173 345 506 Tìm kiếm tư liệu 102 4 phiếu 72 151 801 Học tập mạng 102 4 phiếu 30 60 943 Một ba hình thức 102 4 phiếu 235 307 482 Bảng số liệu sơ ... giáo dục giai đoạn 2000 - 2 010 nhấn mạnh: Các ứng dụng CNTT trở thành thiết bị dạy học chủ đạo giảng dạy Trong thời kì công nghiệp hóa - đại hóa đất nước, việc đổi trình đào tạo nhằm nâng cao chất...
- 108
- 717
- 2
giao an hinh hoc nang cao chuong 2khoi 10
... quan sát đỉnh C núi Biết chiều cao AB = 20 m , phương nhìn AC phương nhìn BC tạo với phương nằm ngang góc 300 15030 ‘ Hỏi núi cao mét so với mặt đất + A = 600 , B= 105 030’ C = 14030’ , cạnh c ... hình + Gọi H giao điểm củahai đường cao qua A r uuu uuu uuu uuu uuu B r có uuu , theo cm ta r r r r HA.BC + HB.CA + HC AB = uuu uuu r r => HC AB = => HC đường cao thứ ba => đpcm Bài uuu Cm : Tg ... 2abcos C = 64 + 25 −2.8.5.cos600 = 49 ⇒c=7 b2 + c − a * cosA = = 1/7 2bc ⇒ A ≈ 810 47’12” * Ta có S= absinC = 8.5.sin600 = 10 (đơn vị diện tích) 5.Giải tam giác ứng dụng thực tế a) Giải tam giác Giải...
- 23
- 542
- 0
Kỳ thi chọn HSG giải Toán, Lý, Hóa, Sinh trên MTCT LONG AN Môn Toán Lớp 10. Năm học 2011-2012
... 08464 1,0 43,26008 1,0 0, 0109 7 1,0 Nhấn = đến A =10 Đọc kết C Kết quả: F ≈ 43,26008 Do a,b,c dương nên a+b+c P = abc(a + b)(b + c)(c + a) ≤ ÷ (a + b)(b + c)(c + a) 10 (a + b) + (b + c) ... Đặt a = 2x , b = y (0,19098;1,14589) (1,30901;7,85 410) 1,0 a + b = (1) trở thành ab = Hệ cho có nghiệm: (0,19098;1,14589); (1,30901;7,85 410) Áp dụng định lí sin: a b c a+ b+ c = = = sin A ... 6, 60555 x » - 0, 60555 Gọi m a = 15;m b = 18;m c = 21 Ta có AG = GD = 10; BG = 12;CG = BD = 14 SVGBC = SVGBD = 18( 18 - 10) ( 18 - 12) ( 18 - 14) = 24 Vậy SVABC = 3SVBCG = 72 Vì đa thức f(x)...
- 3
- 635
- 4
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – Năm học 2006-2007 Môn: Tiếng Anh Lớp 10 Chương trình nâng cao
... (It was not .) - The End - Đề thi HKII- Năm học: 2006-2007 lớp 10 Page of Đề thi HKII- Năm học: 2006-2007 lớp 10 Page of ...
- 3
- 1,399
- 30
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25