0

giai sinh hoc 8 bai 10 hoat dong cua co

bài giảng sinh học 8 bài 10 hoạt động của cơ

bài giảng sinh học 8 bài 10 hoạt động của

Sinh học

... quả cân (g) 100 200 300 400 80 0Biên độ co ngón tay (cm)7 6 3 1,5 0Công co ngón tay (g/cm)70012009000600Tính mẫu: TH 1: A = 100 *7 = 700 (g/cm)TaiLieu.VNTIẾT 10. BÀI 10: HOẠT ĐỘNG ... vào mục đích gì?TaiLieu.VNTIẾT 10. BÀI 10: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠI/ Công cơ- Khi co tạo một lực tác động vào vật làm vật di chuyển tức là đã sinh công.Cơ co phụ thuộc vào yếu tố nào?- Công ... mình (98kg), tiếp đạn cho các xạ thủ bắn rơi máy bay Mĩ.TaiLieu.VNTIẾT 10. BÀI 10: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠI/ Công cơ- Khi co tạo một lực tác động vào vật làm vật di chuyển tức là đã sinh công.II/...
  • 18
  • 3,596
  • 0
Giáo án Sinh Học lớp 8: Bài 10: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ pptx

Giáo án Sinh Học lớp 8: Bài 10: HOẠT ĐỘNG CỦA pptx

Điện - Điện tử

... chức cho HS làm thí nghiệm như hình 10 SGK và treo bảng số 10 trang 34  Kết quả thực nghiệm về biên độ co của ngón tay và hướng dẫn HS tìm hiểu bảng 10 , điền vào chỗ trống để hoàn thiện ... Kết luận : co tạo ra lực tác dụng vào vật làm vật dịch chuyển và sinh ra công . Công có trị số lớn nhất khi co để nâng một vật khối lượng thích hợp với nhịp co vừa phải . – ... hợp với chức năng co ?  Tính chất bản của là gì ? Ý nghĩa của hoạt động co ? 3 . Bài mới : – HS nhắc lại : Ý nghĩa hoạt động của co ? Vậy hoạt động co mang lại lợi...
  • 8
  • 10,894
  • 10
bài giảng sinh học 8 bài 53 hoạt động thần kinh cấp cao ở người

bài giảng sinh học 8 bài 53 hoạt động thần kinh cấp cao ở người

Sinh học

... tiện để con người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với nhau.III) Tư duy trừu tượngBÀI 53 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜIIII) Tư duy trừu tượngCon gàCon bò? Con gà, con bò được con người ... các động vật và con người ? Trả lời: Đảm bảo sự thích nghi với môi trường và điều kiện sống luôn thay đổi của các động vật và sự hình thành các thói quen, các tập quán đối với con người.BÀI ... trong đời sống con người ? Ví dụ chứng minh từng vai trò? - Tiếng nói và chữ viết là tín hiệu gây ra các phản xạ điều kiện cấp cao.-Tiếng nói và chữ viết là phương tiện để con người giao...
  • 16
  • 10,562
  • 5
bài giảng sinh học 8 bài 21 hoạt động hô hấp

bài giảng sinh học 8 bài 21 hoạt động hô hấp

Sinh học

... !#6eo(#":6#("9,*>!"di?"2<=6%W9"F'$%"6"95D3.A=i?stuH8/8v8wxHSH7Hyz{ |8} S ~8 BEaBbcd66I6I6I6I6I6IQ6IQ6IQ6IQ6IQ6IQ6IefE>gChije /0#" ... !"#4566(57/:56(;<"9=+">!#"?@"!!>A57 8& quot;916 !2$+'B5$. 8CD2$E !2$5$."!  8  !"#"" ... !#>($.]KH3+>5^N'$^NV0#W_KH3+V5D^NY) 8; <I>C$. !5I`5E)K 8 >($.7@ !">($....
  • 28
  • 1,417
  • 0
Bài 10: Hoạt động của cơ

Bài 10: Hoạt động của

Sinh học

... tập trong bảngKhối kượng quả cân (g) 100 200 300 400 80 0Biên độ co ngón tay (cm)7 6 3 1,5 0Công co ngón tay (g/cm)12006000700900Tính công co ngón tay tương ứng Nguyên nhân ... cung cấp cho sự co đồng thời sản sinh ra nhiệt và chất thải là CO2 Nếu lượng o xy cung cấp thiếu thì sản phẩm tạo ra trong điều kiện yếm khí là áit lactic tăng và năng lượng sinh rs ít. A ... tố nào?Khả năng co của người phụ thuộc vào những yếu tố:- Thần kinh: tinh thần sảng khoái, ý thức cố gắn- Thể tích của cơ: Bắp lớn thì khả năng co mạnh- Lực của co - Khả năng dẻo,daiNhư...
  • 9
  • 4,011
  • 6
Bài 10: HOẠT ĐỌNG CỦA CƠ

Bài 10: HOẠT ĐỌNG CỦA

Sinh học

... tập trong bảngKhối kượng quả cân (g) 100 200 300 400 80 0Biên độ co ngón tay (cm)7 6 3 1,5 0Công co ngón tay (g/cm)12006000700900Tính công co ngón tay tương ứng Qua kết quả ... như vậy?Hiện tượng co giảm dần khi làm việc quá sức thể đặc tê là gì?Khối kượng quả cân (g) 100 200 300 400 80 0Biên độ co ngón tay (cm)7 6 3 1,5 0Công co ngón tay (g/cm)1200 ... cung cấp cho sự co đồng thời sản sinh ra nhiệt và chất thải là CO2 Nếu lượng o xy cung cấp thiếu thì sản phẩm tạo ra trong điều kiện yếm khí là áit lactic tăng và năng lượng sinh rs ít. A...
  • 9
  • 1,150
  • 0
Giáo án Sinh học 8 tham khảo Hoạt động hô hấp

Giáo án Sinh học 8 tham khảo Hoạt động hô hấp

Sinh học

... giảm thể tích lồng ngực khi thở ra?thở ra? CO CO22 CO CO22OO22OO22(thấp)(cao)(cao)((thấpthấp))Sự trao đổi CO Sự trao đổi CO 22 và O và O22 giữa máu và tế bào giữa ... của khí hít vào và thở ra? CO CO22 CO CO22OO22OO22(thấp(thấp))(cao)((cao)cao)((thấpthấp))Không khíKhông khíSự trao đổi CO Sự trao đổi CO 22 và O và O22 giữa ... ml)(500 ml)Hít vào gắng sức Hít vào gắng sức ( 2100 – 3100 ml)( 2100 – 3100 ml)Khí còn lại trong phổi Khí còn lại trong phổi (100 0 – 1200 ml) (100 0 – 1200 ml)Khí lưu Khí lưu thôngthôngKhí...
  • 28
  • 817
  • 0
bài giảng sinh học 8 bài 11 tiến hóa của hệ vận động. vệ sinh hệ vận động

bài giảng sinh học 8 bài 11 tiến hóa của hệ vận động. vệ sinh hệ vận động

Sinh học

... triển về phía sau.Nhỏ.1 8 9 10 121113141516254673TaiLieu.VN Những đặc điểm nào của bộ xương người thích nghi với dáng đứng thẳng và lao động ?- Cột sống cong ở 4 chỗ.- Lồng ngực ... tăng lực co và làm việc dẻo dai. Để và xương phát triển cân đối cần làm gì? Để chống cong vẹo cột sống trong lao độnghọc tập phải chú ý những điểm gì ? Để chống cong vẹo cột ... chân.Xương gót.Sự khác nhau giữa bộ xương người và bộ xương thúLớn Nhỏ.Phát triển.Không có.Cong ở 4 chỗ. Cong hình cung.Mở rộng sang hai bên.Phát triển theo hướng lưng bụng.Nở rộng. Hẹp.Phát...
  • 24
  • 1,597
  • 0
Sinh học 11 - Bài 10 : ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ NGOẠI CẢNH ĐẾN QUANG HỢP pptx

Sinh học 11 - Bài 10 : ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ NGOẠI CẢNH ĐẾN QUANG HỢP pptx

Điện - Điện tử

... giữa nồng độ CO 2 và cường độ QH ? Học sinh : nêu được +nồng độ CO 2 tăng thì cường độ quang hợp tăng. Nồng độ CO 2 tăng thì cường độ quang hợp tăng. +Điểm bù CO 2 nồng độ CO 2 tối ... đến tốc độ khuếch tán CO 2 vào lục lạp và nhiệt độ của lá, Ciáo viên : cho học sinh quan sát sơ đồ hình 10. 4, 10. 5 và nghiên cứu mục IV. ? phân tích hình 10. 4 và 10. 5, từ đó rút ra nhận ... nhau thì khác nhau. ?Phân biệt điểm bù CO 2 và điểm no CO 2? Sau đó cho 1 em trình bày, các em khác nhận xét bổ sung. +Điểm bảo hoà CO 2 khi nồng độ CO 2 tối đa để cường độ QH đạt cao nhất....
  • 6
  • 5,630
  • 12
GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CÔNG TY XNK  TẠP PHẨM HÀ NỘI

GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CÔNG TY XNK TẠP PHẨM HÀ NỘI

Kinh tế - Thương mại

... 226 18 4 588 8 333 38 43001- Thuế xuất nhập khẩu 2 689 2 986 5 15966 16500 15 786 - Thuế doanh thu 1277 - 647 - -- Thuế VAT - 10 986 24375 1 186 0 2 3100 - Thuế tiêu thụ đặc biệt - 581 382 9 3226 384 2- ... tiêu Đơn vị 19 98 1999 2000 2001 20021.Kim ngạch XNK 100 0$ 28. 411,2 16.546,7 21.070 31.051 2 488 22.Tổng doanh thu Tr đồng 204 .87 2 104 .84 2 185 .372 286 . 380 287 68 3.Giá mua “ 197.336 101 .016 171.925 ... 267322.Thu nhập BQ đồng 1769 583 1102 700 182 0602 1572427 182 02-Của bộ phận KD " 214 984 0 11 7100 0 1964 981 186 5000 189 50-Của bộ phận QL " 1 389 036 103 4500 1675623 127 985 4 13540(Theo tổng kết...
  • 31
  • 422
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25