giai quyet triet de
Lạm phát và biện pháp giải quyết triệt để vấn đề lạm phát ở việt nam hiện nay
... 0,24% so với tháng 12/2010 tăng 9,49% so với kỳ năm 2010 Feb 21, 2016 Nhóm 22 Một số hậu lạm phát giai đoạn 2009 đến Năm Tốc độ tăng GDP (%) Tỷ lệ lạm phát (%) 2009 5.32 6.88 2010 6.78 11.75 2011(6 ... dài Feb 21, 2016 Nhóm 27 III Nguyên nhân lạm phát Việt Nam Nguồn: Bộ tài Thâm hụt ngân sách VN giai đoạn 2005-2011 Feb 21, 2016 Nhóm 28 III Nguyên nhân lạm phát Việt Nam Áp lực tăng giá nước...
Ngày tải lên: 21/02/2016, 09:43
vận dụng quan điểm triết học giải quyết vấn đề ùn tắc giao thông
Ngày tải lên: 18/11/2013, 23:13
Tài liệu Tiểu luận triết học "Vận dụng cặp phạm trù "Nội dung - hình thức" để giải quyết vấn đề thương hiệu trong nền kinh tế thị trường định hướng XHCN ở Việt Nam" doc
... thức tất sản phẩm Công ty sản xuất có chất lượng tuyệt hảo Ví dụ: người tiêu dùng nhận thức Mercedes BMW loại ô tô có chất lượng cao so với nhãn hiệu ô tô khác cho dù nhận thức bảo đảm Thực trạng ... thành Công ty Cổ phần Kinh Đô (gọi tắt Kinh Đô) mày mò nghiên cứu cho đời sản phẩm bánh Snack made in Việt Nam Việc đưa thị trường mặt hàng với giá rẻ nửa giá nhập ngoại loại, chất lượng cao,...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:16
Bài tập lớn triết học Máclênin Sự vận dụng những nguyên tắc của chủ nghĩa Mác – Lênin trong việc giải quyết vấn đề dân tộc
... V.I.Lênin Tư tưởng thể chất quốc tế giai cấp công nhân, phong trào công nhân phản ánh tính thống nghiệp giải phóng dân tộc với giải phóng giai cấp Đoàn kết giai cấp công nhân dân tộc có ý nghĩa ... hiệp lại với dân tộc khác sở bình đẳng Khi xem xét giải quyền tự dân tộc cần đứng vững lập trường giai cấp công nhân: ủng hộ phong trào dân tộc tiến bộ, kiên đấu tranh chống lại mưu toan lợi dụng ... Nam đề sách dân tộc đắn qua thời kỳ cách mạng nhằm củng cố tình đoàn kết dân tộc, thống lợi ích giai cấp lợi ích dân tộc Để tìm hiểu việc vận dụng nguyên tắc nào, hiệu sao; tập học kì em định...
Ngày tải lên: 23/12/2015, 21:35
Thực trạng và phương hướng giải quyết vấn đề XĐGN tại huyện Quỳ Châu - Nghệ An.doc
... hộ = 2.199 gồm 12 Từ ngày thành lập đến UBND huyện Quỳ Châu trải qua giai đoạn phát triển: * Giai đoạn 1: 1961 -1970 - Trong giai đoạn này, nhiệm vụ chủ yếu chủ yếu UBND phân vạch địa giới hành ... huyện cha có quy hoạch cụ thể nên công trình, sở hạ tầng chắp vá mang tính tạm thời * Giai đoạn 2: 1971-1980 - Giai đoạn thời kỳ bao cấp huyện miền núi đợc hởng thụ sách Nhà nớc Nền kinh tế huyện ... huyện quỳ châu năm tới i- chơng trình mục tiêu xđgn huyện quỳ châu giai đoạn 2006-2010 1- xây dựng chơng trình: 1.1- Tỷ lệ nghèo đói giai đoạn 2001-2005 theo chuẩn cũ TH 2001 TH 2002 TH2003 TH2004...
Ngày tải lên: 28/08/2012, 11:14
Để giải quyết vấn đề “đủ ăn” và “ở tốt” của cây về mặt hóa học đất chúng ta cần quan tâm những vấn đề gì?
... P tiêu độ phì nhiêu đất "đất giàu P có độ màu mỡ cao ngược lại đất có độ màu mỡ cao giàu P" (E.Detrunk, 1931) Giữa P đất suất trồng có mối tương quan Trong đất, sau nhiều năm bón đạm, tỉ lệ N/P ... khí giúp rễ phát triển thuận lợi, hút nước thức ăn mạnh, sinh trưởng phát triển nhanh Đặc biệt giai đoạn nảy mầm, cần nhiều oxi - Thiếu oxi trình yếm khí phát triển, sinh chất độc đất,giảm trữ ... tăng cường thức ăn cho - Nhưng đất nhiều CO2 ảnh hưởng xấu đến trình hô hấp sinh vật, đặc biệt giai đoạn nảy mầm phát triển hệ rễ Tính thông khí đất Là khả di chuyển không khí qua đất Là đặc...
Ngày tải lên: 01/11/2012, 16:25
Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú
... thc hin nhng hnh ng no, tri qua nhng giai on no trờn ng i tỡm chõn lớ Tu theo trỡnh hc sinh, iu kin c th ca nh trng m t chc cho hc sinh tham gia trc tip mt s giai on ca cỏc phng phỏp nhn thc ú ... l s hỡnh thnh cỏc hnh ng trớ tu, l hỡnh thc hnh ng ngụn ng Nú bt ngun t hnh ng vt cht v tri qua giai on hnh ng ngụn ng ngoi Hot ng ng c Hnh ng Mc ớch Thao tỏc iu kin Phng tin Hỡnh 1: S cu trỳc ... thc mụn hc Nú lm cho ngi hc chim lnh kin thc v k nng thụng qua gii quyt nhng c xp xp thnh nhng giai on liờn tip, s kt hp vi ti liu v s h tr ca giỏo viờn Theo V.ễkụn cú th hiu dy hc gii quyt ...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề đạo đức
... hành qua giai đoạn: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 10 http://www.lrc-tnu.edu.vn - 11 Giai đoạn 1: GV làm mẫu với tốc độ bình thường Giai đoạn 2: GV làm mẫu với tốc độ chậm Giai đoạn ... uốn nắn kịp thời - GV khéo léo sử dụng ngôn ngữ để hướng dẫn quan sát HS - Phương pháp áp dụng giai đoạn đầu trình thực tập 1.2.5 Phương pháp luyện tập * Nội dung: - Luyện tập lặp lặp lại nhiều ... VÀ HỌC SINH Chuẩn bị GV Ngoài giáo án, phấn, bảng, đồ dùng dạy học có: - Phiếu học tập - Các slides trình chiếu - Bảng phụ - Máy tính, máy chiếu Chuẩn bị HS Ngoài đồ dùng học tập SGK, bút, … có:...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
... phát giải (giai đoạn 2), vấn đề lại đợc coi vận dụng (giai đoạn 3) vấn đề Nh vậy, toàn tiến trình học vận động biến đổi theo ba giai đoạn vấn đề ban đầu - Bớc vận dụng vào tình (trong giai đoạn ... pháp dạy học giải vấn đề tích cực hoá đợc ngời học qua hình thức tổ chức, giai đoạn quy trình dạy học biện pháp sử dụng giai đoạn 1.4 Lí thuyết kiến tạo 1.4.1 Các quan điểm chủ đạo lý thuyết kiến ... GD uuur uuu r + AD =3 GD uuu r uuu r + DE =(- ) AB AC Hãy tính vectơ: uuu r uuu r + GA theo vectơ GD uuur uuu r + AD theo vectơ GD uuu r uuu r + DE theo vectơ AB Hoạt động 2: Tính chất...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:23
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc
... phát giải (giai đoạn 2), vấn đề lại đợc coi vận dụng (giai đoạn 3) vấn đề Nh vậy, toàn tiến trình học vận động biến đổi theo ba giai đoạn vấn đề ban đầu - Bớc vận dụng vào tình (trong giai đoạn ... pháp dạy học giải vấn đề tích cực hoá đợc ngời học qua hình thức tổ chức, giai đoạn quy trình dạy học biện pháp sử dụng giai đoạn 1.4 Lí thuyết kiến tạo 1.4.1 Các quan điểm chủ đạo lý thuyết kiến ... GD uuur uuu r + AD =3 GD uuu r uuu r + DE =(- ) AB AC Hãy tính vectơ: uuu r uuu r + GA theo vectơ GD uuur uuu r + AD theo vectơ GD uuu r uuu r + DE theo vectơ AB Hoạt động 2: Tính chất...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương “phương pháp toạ độ trong không gian” cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằng
... hành qua giai đoạn: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 10 http://www.lrc-tnu.edu.vn - 11 Giai đoạn 1: GV làm mẫu với tốc độ bình thường Giai đoạn 2: GV làm mẫu với tốc độ chậm Giai đoạn ... uốn nắn kịp thời - GV khéo léo sử dụng ngôn ngữ để hướng dẫn quan sát HS - Phương pháp áp dụng giai đoạn đầu trình thực tập 1.2.5 Phương pháp luyện tập * Nội dung: - Luyện tập lặp lặp lại nhiều ... VÀ HỌC SINH Chuẩn bị GV Ngoài giáo án, phấn, bảng, đồ dùng dạy học có: - Phiếu học tập - Các slides trình chiếu - Bảng phụ - Máy tính, máy chiếu Chuẩn bị HS Ngoài đồ dùng học tập SGK, bút, … có:...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58
Các hình thức, bản chầt của địa tô trong tư bản chủ nghĩa vàý nghĩa của nóđối với việc giải quyết vấn đề ruộng đất hiện nay
... đất địa chủ tồn quan hệ sản suất TBCN Nên quan hệ sản xuất TBCN nông nghiệp mối quan hệ ba giai cấp: * Giai cấp địa chủ người sở hữu ruộng đất không trực tiếp kinh doanh mà họ cho thuê ruộng đất ... , trình xã hội mà kinh tế phổ biến lúc chủ yếu sản xuất nhỏ, nước ta tiến thẳng lên giai đoạn CNXH bỏ qua giai đoạn phát triển TBCN.Đây dường đặc điểm lớn nhất đầy khó khăn đất nước ta, thực ... xuất TBCN * Công nhân nông nghiệp người lao động làm thuê cho tư kinh doanh nông nghiệp bị hai giai cấp địa chủ bóc lột Như tư kinh doanh nông nghiệp thúc đẩy nông nghiệp phát triển lên sản...
Ngày tải lên: 19/11/2012, 16:52