Ngày tải lên: 13/09/2013, 21:55
... ( ) 10 m thì người đó lại nhìn đồng hồ đo khoảng thời gian đã đi. Kết quả đo độ dời và thời gian thực hiện được ghi trong bảng dưới đây ( ) x m ∆ 10 10 10 10 10 10 10 10 ... 10 10 10 10 10 10 10 10 10 ( ) t s ∆ 8 8 10 10 12 12 12 14 14 14 a/ Tính vận tốc trung bình cho từng đoạn đường 10m ? b/ Vận tốc trung bình cho cả ... phát và d ừ ng l ạ i là 1km. Tìm v ậ n t ố c c ủ a canô ? Đ S: ( ) / 23 km h . Bài 10. Bài 10. Bài 10. Bài 10. M ộ t canô r ờ i b ế n chuy ể n độ ng th ẳ ng đề u v ớ i v ậ n t ố c không đổ i...
Ngày tải lên: 03/12/2014, 09:08
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo
... tiếp, mà trong đó có giai đoạn mở đầu là sự tiếp thu kiến thức thông qua lời nói của GV, hay sách vở, kể cả tài li u khái quát hoá. Giữa hai con đƣờng đó phải có mối li n hệ chặt chẽ. Nhƣng ... trình DH vật lí lớp 10 (nâng cao)THPT 2. Đối tƣợng nghiên cứu Hoạt động dạy và học của GV, HS về một số nội dung chƣơng "Các định luật bảo toàn" chƣơng trình lớp 10 THPT (nâng cao). ... phạm và những hình thức đánh giá đƣợc sử dụng. - Tài li u, chƣơng trình và các chủ đề phù hợp về mặt xã hội. Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53
NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO
... đƣợc thực hiện qua ba bƣớc cơ bản: Bƣớc 1: Giai đoạn huy động vốn kiến thức, kinh nghiệm sẵn có của HS có li n quan đến nội dung cần nghiên cứu. Giai đoạn này cần đặt ra từ trƣớc khi đặt ra ... TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10- NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thái Nguyên – 2008 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên ... trong dạy học vật lí ở các trƣờng phổ thông, chúng tôi đã kết hợp sử lí, tổng hợp các tài li u có li n quan đồng thời kết hợp với việc khảo sát thực tế từ 30 GV giảng dạy vật lí THPT và 245...
Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:22
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí nhờ việc phát hiện, xử lí quan niệm sai lầm của học sinh thể hiện qua chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10
Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:00
vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo
... vậy, thí nghiệm đóng vai trò quan trọng ở giai đoạn đầu và giai đoạn cuối của PPTN, ngoài ra ta có thể sử dụng thí nghiệm ở giai đoạn củng cố kiến thức. Ở giai đo ạn đầu, đa số các thông tin về ... giai đoạn khác nhau của quá trình dạy học. Đối với các giai đoạn của PPTN thì chúng ta có thể sử dụng TNMP và TNA để đề xuất v ấn đề cần nghiên cứu, để tạo tình huống có vấn đề hay trong giai ... tâm và lực quán tính li tâm Hiện tượng tăng, giảm, mất trọng lượng Lực hướng tâm và lực quán tính li tâm Hiện tượng tăng, giảm và mất trọng lượng 11 các mối li n hệ, sự phụ thuộc...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:16
luận văn:NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO doc
... đƣợc thực hiện qua ba bƣớc cơ bản: Bƣớc 1: Giai đoạn huy động vốn kiến thức, kinh nghiệm sẵn có của HS có li n quan đến nội dung cần nghiên cứu. Giai đoạn này cần đặt ra từ trƣớc khi đặt ra ... tiếp, mà trong đó có giai đoạn mở đầu là sự tiếp thu kiến thức thông qua lời nói của GV, hay sách vở, kể cả tài li u khái quát hoá. Giữa hai con đƣờng đó phải có mối li n hệ chặt chẽ. Nhƣng ... mà HS có thể gặp phải, giới thiệu một số kiến thức li n quan đến chủ đề tạo cơ sở cho HS đặt câu hỏi trong các bƣớc sau về những vấn đề li n quan đến nội dung bài học. Dựa vào kiến thức vốn...
Ngày tải lên: 09/03/2014, 09:20
450 bài tập vật lí lớp 10 pps
... bằng mét và t tính bằng giây) 6 O 5 10 15 v(m/s) t(s) 30 20 10 Hình 6 2 1 O 10 20 30 40 50 60 v(m/s) t(s) 15 10 5 Hình 7 2 1 3 450 BàI TậP VậT L LớP 10 Bi 333 Cho c h như hình. Biết m 1 ... 2.5 25 20 15 10 5 x(km) Hình 2 AO 0.5 1 2 3 4 x(km) t(h) 50 40 30 20 10 Hình 3 AO 1 2 3 x(km) t(h) 80 60 40 20 Hình 4 2 C E B D 1 A≡O 1 2 3 4 5 6 x(km) t(h) 250 200 150 100 50 Hình ... Mặt Trăng nếu khối lượng tương ứng của chúng là: M 1 = 6 .10 24 kg; M 2 = 7,2 .10 22 kg và khoảng cách giữa hai tâm của chúng là: 3,8 .10 5 km. 2. Tại điểm nào trên đường nối tâm của chúng, lực...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 04:20
GIẢI bài tập vật lí lớp 9 năm 2015 hay nhất
... = 0,9 A Có hai cách: + Cách 1: Tính R tđ = 5 .10/ 15 = 10/ 3 Ω; Suy ra I AB = U AB /R tđ = (3 /10) .3 = 0,9 A. + Cách 2: Tính I 2 = U AB /R 2 = 3 /10 = 0,3 A. Suy ra I AB = I 1 + I 2 = 0,6 + ... = 8,2 W). Điện năng tiêu thụ trong 1 giờ là: A = 102 857 J 103 000 J ≈ 0,03 kW.h c. Khi mắc song song hai đèn vào hiệu điện thế 220 V thì đèn 100 W có công suất định mức lớn hơn nên sáng hơn. ... nhất. b. Điện năng mà khu này sử dụng trong 30 ngày là: A = 7200 kW.h = 2,592 .10 10 J c. Tiền điện của mỗi hộ là: T 1 = 10 080 đ. Tiền điện của cả khu là T 2 = 5 040 000 đ 13.7 Điện năng được đo...
Ngày tải lên: 11/09/2014, 13:39
bài tập vật lí lớp 10
... PHYSICS 10 ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM 1. Có hai cano làm nhiệm vụ đưa thư giữa hai bến A và B ở thượng và hạ lưa ... quay quanh tâm với tần số n=30 vòng/phút. Hỏi ở khoảng cách nào so với tâm đĩa sẽ thấy vòng sáng li n? Cho biết mắt người không cảm nhận được sự biến đổi độ sáng nếu sự biến đổi đó xảy ra quá 16...
Ngày tải lên: 29/09/2014, 11:20
450 bài tập vật lí lớp 10
... trong chuy n đ ng đó.ươ ườ ể ộ 6 O 5 10 15 v(m/s) t(s) 30 20 10 Hình 6 2 1 O 10 20 30 40 50 60 v(m/s) t(s) 15 10 5 Hình 7 2 1 3 450 BàI TậP VậT L LíP 10 Bài 56 M t v t chuy n đ ng th ng ... 2.5 25 20 15 10 5 x(km) Hình 2 A O 0.5 1 2 3 4 x(km) t(h) 50 40 30 20 10 Hình 3 A O 1 2 3 x(km) t(h) 80 60 40 20 Hình 4 2 C E B D 1 A≡ O 1 2 3 4 5 6 x(km) t(h) 250 200 150 100 50 Hình ... ổ d. N u không có l c tác d ng lên v t thì v t không chuy n đ ng c. 10 1 2 Hình 8 450 BàI TậP VậT L LớP 10 Bi 106 Hóy ch ra các l c cân b ng nhau tác d ng vào m i v t sau đây.ỉ ự ằ ụ...
Ngày tải lên: 30/10/2014, 16:00
Tổ chức hoạt động ngoại khóa các ứng dụng kĩ thuật của một số kiến thức chương Các định luật bảo toàn (Vật lí lớp 10) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên
... 98 Ảnh 3 .10: Sản phẩm của nhóm 3 98 Ảnh 3.11: Sản phẩm của nhóm 4 100 Ảnh 3.12: Nhóm 4 đang chuẩn bị cho xe chạy thử 100 Ảnh 3.13: Nhóm 4 đang cho xe chạy thử với tải nhỏ 100 Ảnh 3.14: ... tải lớn hơn 100 Ảnh 3.15: Đội xe hơi đang thuyết trình về sản phẩm 102 Ảnh 3.16: Đội con quay đang ra mắt sản phẩm 103 Ảnh 3.17: Đội phong điện đang cho sản phẩm hoạt động 104 Ảnh 3.18: ... báo cáo trên sân khấu 105 Ảnh 3.19: Đội Hộp số đang cho xe chạy ngồi sân trường 105 Ảnh 3.20: Học sinh đang giao lưu văn nghệ 106 Ảnh 3.21: Các đội đang tranh tài 106 Ảnh 3.22: Các đội...
Ngày tải lên: 05/11/2014, 18:23
phương pháp giải bài tập vật lý lớp 10 học kì 2
... nhận đợc hiệt lợng 100 J Giải a. Tính công do khí thực hiện đợc: = = 2 1 ( ) .A p V V p V Với = = = = 4 2 3 3 2 1 2 .10 / 2 2.10p N m và V V V lít m Suy ra: = = 4 3 2 .10 .2 .10 40A J Vì khí nhận ... = = 12 H h z O A B Phương pháp giải bài tập Vật lý 10 Bài 2: Từ độ cao 10 m, một vật được ném thẳng đứng lên cao với vận tốc 10m/s, lấy g = 10m/s2. a/ Tìm độ cao cực đại mà vật đạt được so với ... hóm 7 Phương pháp giải bài tập Vật lý 10 Bài 3: Một ô tô có khối lượng 2 tấn đang chuyển động trên đường thẳng nằm ngang AB dài 100 m, khi qua A vận tốc ô tô là 10m/s và đến B vận tốc của ô tô là...
Ngày tải lên: 06/02/2015, 21:46
Tổ chức dạy học phần Các định luật bảo toàn Vật lí lớp 10 theo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: