giai bai tap sgk lop 7 tap2 trang 68

... Gv: Gọi hs trả lời tập sách tập theo u cầu gv + Bài 7. 1 + Bài 7. 2 + Bài 7. 3 + Bài 7. 4 + Bài 7. 5 + Bài 7. 6 + Bài 7. 7 + Bài 7. 8 + Bài 7. 9 + Bài 7. 10 - Gv: Mỗi câu gọi hs đứng chỗ trả lời nhanh - ... Gọi hs trả lời tập sách tập theo u cầu gv + Bài 17. 1 + Bài 17. 2 + Bài 17. 3 + Bài 17. 4 + Bài 17. 5 + Bài 17. 6 + Bài 17. 7 + Bài 17. 8 + Bài 17. 9 + Bài 17. 10 + Bài 15.11 - Gv: Mỗi câu gọi hs đứng chỗ ... Bài 7. 4 - Mặt ngồi mi ( thìa) + Bài 7. 5 - chọn D: khơng hứng bé - Gv: Thống câu trả lời ghi bảng vật - Hs: Ghi sai + Bài 7. 6 - Chọn D: gương cầu lồi cho ta nhìn thấy vật nằm vùng rộng + Bài 7. 7...

Ngày tải lên: 16/02/2015, 11:00

... 2006 - 20 07: em dự thi có em đạt giải Được công nhận học sinh giỏi huyện em: Bùi Thị Dung Đinh Thị Mỹ Ngọc Bùi Văn Thân Trong dự thi vòng tỉnh đoạt giải nhì em: Bùi Thị Dung - Năm học 20 07 - 2008: ... tay trái (Ff) F,f F,f x F,f F2 : F f F FF F f Ff ff - Kết : Tỉ lệ KG : 1FF : 2Ff : 1ff Tỉ lệ KH: 75 % thuận tay phải; 25% thuận tay trái B2 : Bài tập áp dụng : Ở người, mắt nâu (gen B), mắt xanh...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 19:27

... 37 38 + 62 37 = 37. (38 + 62) = 37. 100 = 370 0 Sử dụng tính chất phân phối phép nhân phép cộng c/ 43 11 = 43.(10 + 1) = 43.10 + 43 = 430 + 43 = 4 373 67 101= 676 7 423 1001 = 423 423 d/ 67 99 = 67. (100 ... a/ 67 + 135 + 33 b/ 277 + 113 + 323 + 87 ĐS: a/ 235 b/ 800 Bài 2: Tính nhanh phép tính sau: a/ x 17 x 125 b/ x 37 x 25 ĐS: a/ 170 00 b/ 370 0 Bài 3: Tính nhanh cách hợp lí: a/ 9 97 + 86 b/ 37 38 ... 1) = 67. 100 – 67 = 670 0 – 67 = 6633 998 34 = 34 (100 – 2) = 34.100 – 34.2 = 3400 – 68 = 33 932 Bái 4: Tính nhanh phép tính: a/ 375 81 – 9999 b/ 73 45 – 1998 c/ 485321 – 99999 d/ 75 93 – 19 97 Hướng...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 21:23

... AC = 52 + 72 = 74 HS: Trỡnh by li gii theo cỏch Theo h thc lng tam giỏc vuụng,ta cú: hiu ca mỡnh AB =BH BC BH= AB 25 = BC 74 Trong tam giỏc vuụng ABH cú AH = BA2 BH 625 35 = =C 25 74 GV: Nguyn ... Nguyn c Cnh Sỏng kin kinh nghim - Phng phỏp gii bi Toỏn lp THCS Tổng số học sinh lớp: 44 27 học sinh nam 17 học sinh nữ 2/3 số học sinh gia đình cán công nhân có điều kiện quan tâm đến việc học ... +cn thn chớnh xỏc tớnh toỏn,lp lun +Bit toỏn hc cú liờn quan vi thc tin Bi v nh: +Lm cỏc bi tp (SGK/ 68, 69) +Lm bi (Thụng qua cỏch tỡm tũi li gii bng cỏch no) i vi bi tp: Xỏc nh v trớ tng i ca ng...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 16:10

... has a similar meaning to the first sentence 36 Trang didn’t go to school yesterday because she had a toothache  Trang was _ 37 What’s her height ?  How ? 38 How ... phrases that are not correct 16 How much was the green and red dress cost ? A B C D 17 After our vacation in Nha Trang we returned to home by bus A B C D 18 Sewing is an useful hobby A B C D 19 ... didn’t ( 27) _ It was too big Hoa’s neighbor helped her and then it (28) _ very well Now, Hoa (29) _ a useful new hobby - she (30) _ the things she makes 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 02:11

... 57 D B 58 A B 59 C 10 B 60 D 11 A 61 D 12 C 62 C 13 B 63 B 14 C 64 B 15 A 65 A 16 D 66 C 17 C 67 C 18 D 68 A 19 D 69 D 20 C 70 A 21 D 71 B 22 C 72 B 23 C 73 D 24 D 74 B 25 A 75 B 26 B 76 A 27 ... 26 B 76 A 27 D 77 C 28 D 78 D 29 B 79 D 30 B 80 B 31 C 81 standing 32 C 82 authorized 33 C 83 alternatives 34 A 84 indistinguishable 35 D 85 incomparable 36 C 86 deadened 37 B 87 disgrace 38 A ... from that of the others: 71 A chapter B yatch C manage D panel 72 A example B feed C ink D inhumane 73 A junior B humour C stew D purify 74 A hall B doll C chalk D forecast 75 A recite B reconcile...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 00:11

... 1.2.2 Mục tiêu phát triển hoạt động nhận thức dạy học toán Phần trình bày theo GS Đào Tam [tr12; 77 ] Mục tiêu chủ yếu việc phát triển HĐ nhận thức dạy học toán phát triển trí tuệ nhân cách HS Ở ... phát giải vấn đề 1.3.5.1 Các dạng dạy học giải vấn đề Theo Lerner ([44]; tr 47) dạy học phát giải vấn đề có dạng sau: 27 • Dạng 1: Phương pháp nghiên cứu, giáo viên tổ chức hoạt động tìm tòi sáng ... dụng cách phân chia thứ hai tác giả Nguyễn Bá Kim Vũ Dương Thủy ([35]) nêu 1.3 .7 Thực dạy học phát giải vấn đề 1.3 .7. 1 Các bước dạy học phát giải vấn đề Theo quan điểm Nguyễn Bá Kim Vũ Dương Thủy,...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

Ngày tải lên: 13/03/2014, 13:19

Ngày tải lên: 24/03/2014, 04:38

... tới việc học tập môn em mình.Việc sử dụng SGK, tập học sinh hạn chế Nhà trường chưa chưa có phòng môn, chưa có trang thiết bị dạy học đại Một số thiết bị trang bị chất lượng hạn chế, hiệu sử dụng ... ngành địa phương phòng giáo dục Học sinh có độ tuổi đồng 14-15 Đa số có ý thức học tập, cần cù chăm SGK, vổ ghi, tập đồ dùng học tập đồ dùng học tập em chuẩn bị đủ Đa số gia đình em đầu tư giành nhiều ... Đồng Cương với kinh nghiệm mong muốn giúp đỡ em để em có nhiều kĩ giải tập di truyền chương trình SGK sách nâng cao môn sinh học II/ CƠ SỞ THỤC TIỄN Mục đích việc dạy học dạy học sinh cách suy nghĩ,...

Ngày tải lên: 10/04/2014, 13:24

... (3) : (mol) 2 nCO phản ứng là: 0,06 + 0,01 = 0, 07 (mol) => => VCO = 0, 07 22,4 = 1, 57 (lit) => % VCO = => % N2 1, 57 100 = 15 ,68 (%) 10 = 100 15 ,68 = 84,3 (%) n * Trờng hợp 3: n CO Sản phẩm tạo ... CO3 = = nCO2 = 0, 17 (mol) =>nCO2 d nCO d = 0,2 0, 17 = 0,03 (mol) Do CO2d phản ứng với sản phẩm phản ứng (2) CO2 + N a2CO3 + H2O 2NaHCO3 (3) Theo (2) Theo (3): nNaOH 17, 9 = 0, 17 (mol) 106 1n NaHCO3 ... khai đề tài ( năm học 20 07 2008) cho thấy : Kết kiểm tra số 1: Lớp Sĩ số 9A 9B Điểm giỏi Điểm Điểm TB Điểm yếu SL % SL % SL % SL % 40 17, 5 18 45 13 32,5 2,5 39 5,13 12 30 ,77 21 53,85 10,25 Kết kiểm...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 12:57

Ngày tải lên: 20/06/2014, 11:43

... ca n cho z N (7) Khong cỏch gia võn sỏng trựng gn nht ca c thnh phn n sc bng khong cỏch t võn bc (võn trung tõm) ti võn bc n cũn li (7) (vi n ) - m s giỏ tr ca n cũn li (7) (vớ d c s giỏ ... khỳc x; n1 l chit sut ca mụi trng cha tia ti; n2 n2 r l chit sut ca mụi trng cha tia khỳc x Trang 17 Phõn loi v phng phỏp gii bi Vt lớ 12 cunyhe0@gmail.com (1) sin i1 n s inr1 sin i n s inr ... e.B + Hỡnh dng qu o ca e t trng cú dng ca ng lũ xo DNG 7: BI TP TIA X Bi toỏn 1: Tớnh bc súng nh nht, tn s v nng lng ln nht ca tia X Trang 24 Phõn loi v phng phỏp gii bi Vt lớ 12 cunyhe0@gmail.com...

Ngày tải lên: 26/06/2014, 23:20

... 67 72 - Trang 17 - 72 TOÁN 81 58 67 60 67 84 81 67 84 67 72 84 Lập bảng tần số rút nhận xét 74 GV: HOA NAM 72 75 81 72 81 72 84 75 67 58 81 72 75 58 67 58 81 72 Một đơn vò công tác 20 nhân viên ... chúng 71 a b c a b 72 73 Điểm kiểm tra 10 học sinh sau : 4; 5; 6; 6; 7; 7; 7; 8; 9; 10 Hãy lập bảng tần số Số lần nhảy dây 1phút số học sinh ghi sau : 52 60 75 52 84 58 81 67 72 - Trang 17 - 72 ... giác góc ADÂC b Tính EDÂF TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA ĐỌAN THẲNG - Trang 46 - TOÁN 172 173 174 175 a b 176 177 178 a b 179 180 GV: HOA NAM BỔ ĐỀ M điểm nằm đường trung trực đọan thẳng AB CMR...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 13:00

Ngày tải lên: 12/10/2014, 16:02

... x ( x + 3) 60 x + 180 60 x = x + 3x x + x 180 = Ta cú: = 4.1 ( 180 ) = + 72 0 = 72 9 > = 72 9 = 27 + 27 24 27 30 = = 12 ; x2 = = = 15 Phng trỡnh cú nghim phõn bit: x1 = 2.1 2.1 Nhn thy x1 ... chi giai hờ phng trinh sai Vi chuyờn tụi nghiờn cu mt phng ỏn dy hc gii bi toỏn bng cỏch lp phng trỡnh, h phng trỡnh thụng qua vic phõn loai cac dang bai tõp v hng dn hc sinh phõn tớch bai toan ... phap day hoc theo hng phat huy tinh tich cc chu ụng, sang tao cua hoc sinh hoat ụng hoc tõp Viờc giai bai toan bng cach lõp hờ phng trinh chng trinh sụ la mụt ng dung cua hờ phng trinh, song no...

Ngày tải lên: 25/10/2014, 10:07

Ngày tải lên: 05/11/2014, 20:44

... cột thông qua liệu bảng 3.4, 3.5 70 65 .71 70 62.5 60 60 50 50 37. 14 40 40 39. 47 40 36.84 ĐC ĐC 30 TN 30 TN 12.00 20 12.00 14.29 15 .79 20 8. 57 12.5 10 8. 57 5 .71 7. 9 10 Yếu Trung bình Yếu T rung ... tƣợng X S2 S TN Trƣờng 7. 5 1.846 1.36 V (%) p SMD 18.13 0,000125 0,808 ĐC 6.21 2.51 1.58 25.44 TN 7. 83 1.38 1. 17 14.94 Lê Lợi 0,000129 6 .71 1 .79 6 1.34 7. 57 2.02 1.42 0,836 19. 97 TN 0,829 0,00039 ... 0 7 3 0 0 13 1 TN ĐC TN ĐC 12 Bảng 3.4 Bảng phân loại kết kiểm tra đề số Số % học sinh Trƣờng Lớp Yếu, Trung bình Khá Giỏi 8B2 5,00 12,50 62,50 20,00 8B6 15 ,79 39, 47 36,84 7, 90 9A 5 ,71 8, 57 65 ,71 ...

Ngày tải lên: 01/12/2014, 09:21

... O2 d là: 0,2a 1 ,75 x 2 ,75 y tổng số mol khí = a 0 ,75 .(x+y) Có: % VN2 = 0,8a a 0 ,75 .(x + y) % VSO2 = = 84 ,77 100 a = 13,33 (x+y) x + 2y 10,6 = a = 10,184x + 19,618y a 0 ,75 .(x + y) 100 Từ ... 22,4 273 + 27, 3 273 Thể tích hỗn hợp C tính theo điều kiện tiêu chuẩn = 22,4 [0,05 0 ,75 (x + y)] = 0,616 (Vì x + y = 0,03) áp suất gây hỗn hợp C: ,232.p 0,616.1 = p = 0,55 (atm) 273 + 27, 3 273 Vì ... 13,16% % SO2 13,16 + 3 ,68 = 16,84% Thể tích nhiệt độ nh nhau, tổng số mol nhau, nên PA = PB Gọi tổng số mol không khí ban đầu n0, có: 76 0.n0.22,4 273 = 75 2,4.9,96 273 + 27, 3 n0 = 0,4 có: 0,4 ...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 17:49