giai bai tap sach giao khoa toan lop 4

giải bài tập sách giáo khoa tin học 11

Ngày tải lên : 07/10/2014, 05:34

... write('Diem toan: ');readln (toan) ; ');readln(van); write('Diem van : ');readln(van); if toan+ van>=18 then xeploai:='A'; if (toan+ van>= 14) and (toan+ van=10) and (toan+ van< 14) ... end Ví Dụ Bai 11 program bai1 1; uses crt; const max=60; type Hocsinh = record hoten:string[30]; ngaysinh:string[10]; diachi:string[50]; toan, van:real; xeploai:char; end; end; var lop: array[1 ... z:=0.5; writeln('tong can tim: ',z); end; end; readln end end readln(x,y); Ví Dụ b) program bai4 b; bai4 b uses crt; var x,y,z,a,b,r:real; begin clrscr; write('Nhap x: ');readln(x); write('Nhap y:...

29
4.2K
2

SKKN Ứng dụng một số bài tập trong sách giáo khoa để làm định hướng giải bài tập khác trong môn toán lớp 9

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:44

18
1.9K
4

SKKN Giải một số bài tập trong sách giáo khoa toán lớp 10

Ngày tải lên : 04/04/2015, 13:32

30
2.4K
0

skkn rèn luyện phát triển năng lực giải toán thông qua bài tập sách giáo khoa

Ngày tải lên : 25/07/2014, 09:47

... ă6 Gi giao im AM vi OC l P, BM v OD l Q Chng minh t giỏc OPMQ l hỡnh ch nht Da vo nhn xột ta d dng chng minh c t giỏc OPMQ l Gii: hỡnh ch nht Nhn xột 4: ă7 Do AC // BD Ta t cõu hi tip Gi giao ... Q l trung im BM ta t cõu hi tip theo ă9 Chng minh rng P, H, Q thng hng P l giao im AM vi OC, H l giao im AD v BC, Q l giao im MB v OD Gii: Da vo nhn xột ta d dng chng minh c P,H ,Q thng hng ã ... nh lý ta let) MD HB ị MH ^ AB ( Do DB ^ AB) Nhn xột 5: H l giao im ng chộo ca hỡnh thang ABDC m MH// (AC// BD) ta t cõu hi tip ă8 Gi giao im AD v BC l H, MH ct AB K Chng minh HM = HK Theo cõu...

19
1.7K
0

SKKN HÌNH HỌC 9 Rèn luyện phát triển năng lực giải toán thông qua bài tập sách giáo khoa

Ngày tải lên : 23/03/2015, 21:35

... tập sách giáo khoa ∧ ∧ ⇒ ∆CND cân N mà CND = 60 − AND = 60 − 20 = 40 ∧ ⇒ NCD = ∧ 180 − 40 = 70 → ACD = 70 − 60 = 10 Cách vẽ 4: Dựng tam giác ABK ( K; C phía so với AB ) ( Hình vẽ 4) ∧ Ta có ∆ACK ... Q thẳng hàng Rèn luyện phát triển lực giải toán thông qua tập sách giáo khoa P giao điểm AM với OC, H giao điểm AD BC, Q giao điểm MB OD Giải: Dựa vào nhận xét ta dễ dàng chứng minh P,H ,Q thẳng ... BIC = 150 − (30 + 30 ) = 120 24 Rèn luyện phát triển lực giải toán thông qua tập sách giáo khoa ∧ ∧ ∧ Mặt khác: ∆ ACI có ACI = 15 ; CAI = 45 ⇒ AIC = 180 − (15 + 45 ) = 120 ∧ Từ ta có: AIB = 360...

40
2.3K
7

Bài tập sách giáo khoa nhận biết chuẩn độ

Ngày tải lên : 28/07/2013, 01:27

... trang 245 – SGK – Hoá học 12 – Nâng cao Cần phải thêm ml dung dịch NaOH 0,25M vào 50ml dung dịch hỗn hợp HCl 0,1M H2SO4 0,05M để thu dung dịch có pH = 2,0? A 43 ,75 ml B 36, 54 ml C 27,75 ml D 40 ,75 ... pemanganat – Bài tập – trang 247 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao Cho dung dịch A chứa hỗn hợp FeSO4 Fe2(SO4)3 môi trường H2SO4 loãng Lấy 25,00 ml A chuẩn độ dung dịch KMnO4 0,025M hết 18,15 ml dung ... trang 247 – SGK – Hoá học 12 – Nâng cao Để xác định hàm lượng FeCO3 quặng xiđerit, người ta làm sau: Cân 0,600 gam mẫu quặng, chế hoá theo quy trình hợp lí, thu dung dịch FeSO4 môi trường H2SO4 loãng...

3
3.7K
5

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

Ngày tải lên : 21/01/2014, 09:20

... 22 016 24 Hướng dẫn học sinh cách nhân thực phép chia có dư lượt chia sau: VD: 43 : = ? Cách 1: Đếm ngược từ 43 gặp tích (hoặc số bị chia) bảng nhân (chia 5) : 43 ; 42 ; 41 ; 40 40 : = Vậy 43 : = ... 42 ; 41 ; 40 40 : = Vậy 43 : = (dư 3) Cách 2: Tìm số lớn (không vượt 43 ) tích (số bị chia) bảng nhân (chia 5) ta 40 ; 40 : = Vậy 43 : = (dư 3) …… Nhìn chung, học nội dung phép nhân, phép chia số tự ... Bằng cách vậy, học sinh không dùng bìa mà tự tìm kết phép tính: x = x + = 24 6x5=6x4+6… Hoặc dựa bảng nhân học: x = x = 24 13 6x5=5x6… Như vậy, giáo viên cần lưu ý sử dụng đồ dùng trực quan hợp...

24
2.2K
20

TỔNG HỢP BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA – CƠ BẢN pot

Ngày tải lên : 12/08/2014, 11:21

... Cơ Hỗn hợp X gồm Cu Fe, Cu chiếm 43 , 24% khối lượng Cho 14, 8 gam X tác dụng hết với dung dịch HCl thấy có V lít khí (đktc) Giá trị V là: A 1,12 lít B 2, 24 lít C 4, 48 lít D 3,36 lít * Luyện tập – ... THPT Đại Học Trang sinh kết tủa tan dung dịch NaOH dư Muối sunfat muối sau đây? A MgSO4 B CaSO4 C MnSO4 D ZnSO4 * Luyện tập: Tính chất hố học – sắt hợp chất chúng – Bài tập – Trang 165 – SGK Hố ... [Ar]3d5 B [Ar]3d4 C [Ar]3d3 D [Ar]3d2 * Crom hợp chất crom – Bài tập – Trang 155 – SGK Hố học 12 – Cơ Các số oxi hố đặc trưng crom là: A +2; +4, +6 B +2, +3, +6 C +1, +2, +4, +6 D +3, +4, +6 * Crom...

5
1.1K
0

TỔNG HỢP BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA –NÂNG CAO docx

Ngày tải lên : 12/08/2014, 11:21

... 12 – Nâng cao Hồ tan 10 gam FeSO4 có lẫn tạp chất Fe2(SO4)3 nước, 200 cm3 dung dịch Biết 20 cm3 dung dịch axit hố H2SO4 lỗng làm màu tím 25 cm3 dung dịch KMnO4 0,03 M a) Viết phương trình hố ... ion rút gọn Cho biết vai trò ion Fe2+ ion MnO4- b) Có mol ion Fe2+ tác dụng với mol ion MnO4-? c) Có mol ion Fe2+ tác dụng với 25 cm3 dung dịch KMnO4 0,03M? d) Có gam Fe2+ 200 cm3 dung dịch ban ... Người ta luyện gang từ quặng chứa Fe3O4 lò cao a) Viết phương trình hố học cho phản ứng xảy b) Tính khối lượng quặng chứa 92,8% Fe3O4 để có 10,0 gang chứa 4% C số tạp chất Giả thiết hiệu suất...

3
1.5K
3

TỔNG HỢP BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA – CƠ BẢN docx

Ngày tải lên : 12/08/2014, 17:20

... Cơ Hỗn hợp X gồm Cu Fe, Cu chiếm 43 , 24% khối lượng Cho 14, 8 gam X tác dụng hết với dung dịch HCl thấy có V lít khí (đktc) Giá trị V là: A 1,12 lít B 2, 24 lít C 4, 48 lít D 3,36 lít * Luyện tập – ... hoá trị II thấy sinh kết tủa tan dung dịch NaOH dư Muối sunfat muối sau đây? A MgSO4 B CaSO4 C MnSO4 D ZnSO4 * Luyện tập: Tính chất hoá học – sắt hợp chất chúng – Bài tập – Trang 165 – SGK Hoá ... [Ar]3d5 B [Ar]3d4 C [Ar]3d3 D [Ar]3d2 * Crom hợp chất crom – Bài tập – Trang 155 – SGK Hoá học 12 – Cơ Các số oxi hoá đặc trưng crom là: A +2; +4, +6 B +2, +3, +6 C +1, +2, +4, +6 D +3, +4, +6 * Crom...

8
1.3K
0

TỔNG HỢP BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA –NÂNG CAO pot

Ngày tải lên : 12/08/2014, 17:20

... – Nâng cao Hoà tan 10 gam FeSO4 có lẫn tạp chất Fe2(SO 4) 3 nước, 200 cm3 dung dịch Biết 20 cm3 dung dịch axit hoá H 2SO4 loãng làm màu tím 25 cm3 dung dịch KMnO4 0,03 M a) Viết phương trình hoá ... ion rút gọn Cho biết vai trò ion Fe2+ ion MnO4- b) Có mol ion Fe2+ tác dụng với mol ion MnO 4- ? c) Có mol ion Fe2+ tác dụng với 25 cm3 dung dịch KMnO4 0,03M? d) Có gam Fe2+ 200 cm3 dung dịch ban ... Người ta luyện gang từ quặng chứa Fe3O4 lò cao a) Viết phương trình hoá học cho phản ứng xảy b) Tính khối lượng quặng chứa 92,8% Fe3O4 để có 10,0 gang chứa 4% C số tạp chất Giả thiết hiệu suất...

4
1.9K
2

Dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên trong sách giáo khoa Toán lớp 3 theo hướng tích cực

Ngày tải lên : 08/10/2014, 02:18

47
1.3K
1

“ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”.

Ngày tải lên : 01/11/2014, 21:00

... 016 24 Hướng dẫn học sinh cách nhân thực phép chia có dư lượt chia sau: VD: 43 : = ? 22 Cách 1: Đếm ngược từ 43 gặp tích (hoặc số bị chia) bảng nhân (chia 5) : 43 ; 42 ; 41 ; 40 40 : = Vậy 43 : ... 42 ; 41 ; 40 40 : = Vậy 43 : = (dư 3) Cách 2: Tìm số lớn (không vượt 43 ) tích (số bị chia) bảng nhân (chia 5) ta 40 ; 40 : = Vậy 43 : = (dư 3) …… Nhìn chung, học nội dung phép nhân, phép chia số tự ... Bằng cách vậy, học sinh không dùng bìa mà tự tìm kết phép tính: x = x + = 24 6x5=6x4+6… Hoặc dựa bảng nhân học: x = x = 24 6x5=5x6… Như vậy, giáo viên cần lưu ý sử dụng đồ dùng trực quan hợp lý,...

24
2.3K
11

Bộ hình vẽ sách giáo khoa toán lớp 8

Ngày tải lên : 06/11/2014, 16:49

... BC=6,5cm V=? 3,5cm 4cm Hinh 137 Hinh 136 Hinh 138 Hinh 139 Sxq = Hinh 140 Hinh 141 b Hinh 141 a 3cm 11,5cm 3,5cm 6cm A 3,6m B 4, 2m 2,15m D 5,1m C A 1,2m 2m D B O 5m C 3,2m Hinh 146 Hinh 147 BC = 10cm ... a) K b) A 110 M c) X 100 800 Y e) d) E G C BT 45 / 92 BT 44 /92 H N A M P E C D A D BT 49 / 93 B E C F A K B B K F H N M O H D D C G D C A A O B F BT 48 / 93 A A B E Q A R Q 700 F B D G C B B O A' ... a) C D C E O b) H B N R E A M P O c) S U Q d) T D E A B F H 45 0 45 0 C F D G C A BT 84/ 109 A A E E E F F F D B D b) B C C a) B C D BT 84/ 109 A c) A E E F F B A C D a) B C D A c) A E E E F F C D...

47
2K
16

giúp học sinh học tốt phần tính chất ba đường trung tuyến của tam giác từ một bài tập sách giáo khoa

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:46

... DEF *Câu hỏi 14: Chứng minh đường trung tuyến tam giác EGK nửa cạnh tam giác DEF ? HS: ta có: EI = EF (gt) Gọi Q trung điểm EK, S trung điểm EG ∆SGK = ∆NGD (c.g.c) ⇒ SK= ND= DF 14 ∆GIF = ∆KIE ... đường trung tuyến nhau? Nhận xét: “ Nếu tam giác có hai đường trung tuyến tam giác cân” * Câu hỏi 4: Em chứng minh tam giác DIN cân? HS: ∆DIF vuông (vì ∠ I = 900 ) có IN đường trung tuyến ứng với ... có tính thực tiễn cao, tảng cho học Tuy kiến thức trang bị cho học sinh thông qua học sách giáo khoa trình bày sơ lược hạn hẹp, phần hạn chế việc tiếp thu gây khó khăn việc rèn luyện kĩ giải tập...

23
2.8K
2

Biện pháp giúp học sinh học tốt phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3

Ngày tải lên : 21/03/2015, 16:12

... chia sau: 816 016 24 12 VD: 43 : =? Cách 1: Đếm ngược từ 43 gặp tích (hoặc số bị chia) bảng nhân (chia 5): 43 ; 42 ; 41 ; 40 40 : = Vậy 43 : = (dư 3) Cách 2: Tìm số lớn (không vượt 43 ) tích (số bị chia) ... (chia 5) ta 40 ; 40 : = Vậy 43 : = (dư 3) Nhìn chung, học nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp 3, hầu hết học sinh nắm kiến thức có kỹ nhân, chia Những sai lầm xảy với số học sinh giai đoạn ... nội dung này, giáo viên cần lưu ý điều sau: 2.1 Về việc dạy giai đoạn chuẩn bị: Trước học phép tính (phép nhân, phép chia) học sinh có giai đoạn chuẩn bị Đây sở cho việc hình thành kiến thức mới,...