giai bai tap sach giao khoa mon toan lop 11

... write('Diem toan: ');readln (toan) ; ');readln(van); write('Diem van : ');readln(van); if toan+ van>=18 then xeploai:='A'; if (toan+ van>=14) and (toan+ van=10) and (toan+ van

Ngày tải lên: 07/10/2014, 05:34

... Q l trung im BM ta t cõu hi tip theo ă9 Chng minh rng P, H, Q thng hng P l giao im AM vi OC, H l giao im AD v BC, Q l giao im MB v OD Gii: Da vo nhn xột ta d dng chng minh c P,H ,Q thng hng ã ... nh lý ta let) MD HB ị MH ^ AB ( Do DB ^ AB) Nhn xột 5: H l giao im ng chộo ca hỡnh thang ABDC m MH// (AC// BD) ta t cõu hi tip ă8 Gi giao im AD v BC l H, MH ct AB K Chng minh HM = HK Theo cõu ... ă6 Gi giao im AM vi OC l P, BM v OD l Q Chng minh t giỏc OPMQ l hỡnh ch nht Da vo nhn xột ta d dng chng minh c t giỏc OPMQ l Gii: hỡnh ch nht Nhn xột 4: ă7 Do AC // BD Ta t cõu hi tip Gi giao...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 09:47

... Q thẳng hàng Rèn luyện phát triển lực giải toán thông qua tập sách giáo khoa P giao điểm AM với OC, H giao điểm AD BC, Q giao điểm MB OD Giải: Dựa vào nhận xét ta dễ dàng chứng minh P,H ,Q thẳng ... tiếp Gọi giao điểm AD BC H Chứng minh MH ⊥ AB Giải: Do CA // BD ⇒ CA CH = mà CA = CM BD HB BD =DM Nên CM CH = ⇒ MH //BD( đ/l đảo định lý ta let) MD HB ⇒ MH ⊥ AB ( Do DB ⊥ AB) Nhận xét 5: H giao ... ⊥ BM Ta đặt câu hỏi tiếp ♦6 Gọi giao điểm AM với OC P, BM OD Q Chứng minh tứ giác OPMQ hình chữ nhật Rèn luyện phát triển lực giải toán thông qua tập sách giáo khoa Giải: Dựa vào nhận xét ta dễ...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 21:35

... – Hoá học 12 – Nâng cao Có thể dùng dung dịch nước vôi để phân biệt khí CO2 SO2 không? Tại sao? 11 Nhận biết số chất khí – Bài tập – trang 239 – SGK – Hoá học 12 – Nâng cao Cho hai hỗn hợp khí...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

... ng thi, quy trỡnh phi xõy dng c giai on cú s liờn kt vi Giai on trc lm tin nghiờn cu tip cho giai on sau, cũn giai on sau c phỏt trin nh giai on trc 2.2.2.1 Giai on Tỡm hiu Chng trỡnh giỏo dc ... chia thnh giai on: giai on cỏc lp 1, 2, v giai on cỏc lp 4, 5; ú: + Giai on lp 1, 2, HS c cung cp nhng kin thc, k nng no? GV cú nhim v gỡ giỳp HS lnh hi nhng tri thc khoa hc? VD: Giai on ny ... hin cỏc cụng vic ỳng th t cỏc bc mt cỏch lụgic, giai on no c thc hin trc v giai on no c thc hin sau Giai on trc lm nn múng cho giai on sau, v mi giai on phi lm nhng ni dung hot ng t rốn luyn no...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... (?) Thế khai thác lãnh thổ theo chiều sâu? Nâng cao hiệu khai thác lãnh thổ sở tăng cường đầu tư khoa học, kỹ thuật, vốn để vừa tăng thêm tổng sản phẩm XH, thu nhập quốc dân vừa bảo vệ mơi trường ... tầng, dịch vụ, p.triển đa dạng -ĐNB dẫn đầu nước tăng nhanh phát triển có hiệu ngành dịch vụ   11 Đông Nam Bộ ? Vườn cao su ĐNB có thay đổi gì? I Các mạnh hạn chế vùng a) Khái qt chung: b) Vị ... kinh tế biển Khai thác tài ngun, sinh vật biển Khai thác khống sản vùng thềm lục địa Du lịch biển Giao thơng vận tải biển   24 Trở n đồ Hành chánh vùng Đông Nam Bộ   25 Trở Rừng Cao su 26 Trở...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:21

... phát triển tổng hợp KT biển: -Nguồn lợi sinh vật -Khoáng sản: Dầu khí, Titan, muối, cát trắng -Giao thông vận tải -Phát triển du lịch Bài 42: VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ AN NINH QUỐC PHÒNG Ở BIỂN ... nuôi trồng hải sản, khai thác đặc sản, + khai thác khoáng sản nước biển lòng đất, + du lịch biển + giao thông vận tải biển =>Chỉ có khai thác tổng hợp đem lại hiệu kinh tế cao bảo vệ môi trường Bài ... Vũng Tàu Bài 42: VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ AN NINH QUỐC PHÒNG Ở BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC ĐẢO, QUẦN ĐẢO e- Giao thông vận tải biển: - Hàng loạt cảng cải tạo, nâng cấp: Cụm cảng Sài Gòn, Hải Phòng, Quảng...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:22

Ngày tải lên: 12/08/2014, 11:21

Ngày tải lên: 12/08/2014, 11:21

... gồm NaNO3 H2SO4 loãng giải phóng khí sau đây? A NO2 B NO C N2O D NH3 TỔNG HỢP BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA –NÂNG CAO * Crom – Bài tập – trang 190 – SGK – Hoá học 12 – Nâng cao Hãy trình bày hiểu biết...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 17:20

Ngày tải lên: 12/08/2014, 17:20

Ngày tải lên: 28/09/2014, 18:39

Ngày tải lên: 28/09/2014, 19:20

... (c.g.c) ⇒ MI = HK (cạnh tương ứng) Và ∠ GMI = ∠ GHK (góc tương ứng) ⇒ MI ⁄⁄ HK(góc so le nhau) 11 *Câu hỏi 11: Hãy so sánh tổng độ dài đường trung tuyến với chu vi tam giác DEF ? D K M G N E I F HS: ... Sau áp dụng cách dạy kết là: sĩ Giỏi Khá TB Yếu Kém số SL % SL % SL % SL % SL % 102 12 11, 8 21 20,6 57 55,8 11 10,8 1,0 21 PHẦN III KẾT LUẬN - KIẾN NGHỊ I KẾT LUẬN Để chất lượng học tập học sinh ... có tính thực tiễn cao, tảng cho học Tuy kiến thức trang bị cho học sinh thông qua học sách giáo khoa trình bày sơ lược hạn hẹp, phần hạn chế việc tiếp thu gây khó khăn việc rèn luyện kĩ giải tập...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:46

... theo ý HS, sau gọi HS lên trình bày giải MA = MB MN chung NA = NB Bài tập 20 SGK Toán tập trang 115  Trường THCS Nguyễn Thị Lựu GV : Lê Nhật ... lên bảng làm y A BC = AC OC chung OA = OB ∆OBC = ∆OAC · · COx = COy Bài tập 23 SGK Toán tập trang 116  Trường THCS Nguyễn Thị Lựu GV : Lê Nhật ...  Trường THCS Nguyễn Thị Lựu GV : Lê Nhật Vương Anh - 11 – Chứng minh số định lý giải tập hình học môn Toán cấp THCS ...

Ngày tải lên: 26/11/2014, 19:32

... 2 khoa địa lý để đồng nghiệp tham khảo mong nhận đóng góp của đồng nghiệp để viết hoàn thiện Giới hạn nghiên cứu của đề tài: - Đối tượng thực nghiệm : Học sinh lớp năm học 2 011 - 2012 ... 3/ Các bước tiến hành vẽ biểu đồ VI/ Kết quả nghiên cứu: 10 VII/ Kết luận: 11 VIII/ Đề nghị: 11 IX/ Phần phụ lục 11 X/ Tài liệu tham khảo: 14 Nguyễn Văn Vĩnh - THCS VÕ THỊ SÁU 22 Nguyễn Văn ... đồ tập sách giáo khoa địa lý V/ Nội dung nghiên cứu: 1/ Thực trạng của vấn đề: a Những khó khăn thực phương pháp giúp học sinh xác định cách vẽ biểu đồ tập sách giáo khoa địa lý 9: Nguyễn...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 15:16

... 5,1 , 5,2 , 5,3 , 5,4 , 5,6   n(B) = 11 Câu hỏi 6: Xác suất biến cố là: Xác suất biến cố A,B P ( A)  n  A   n    36 n  B  11 P( B)   n    36 15 Câu hỏi Bài Bước 1: ...  4550  P(E)=   n() 12650 253 3 +) n (G )  C15C10  C15C10  C15C10  110 75 +)Xác suất cần tìm là: P(G)= n(G ) 110 75 443   n() 12650 506 Củng cố (2 phút): GV yêu cầu HS phát biểu bước...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:30

... hộp) B Ta có: SA’B’D’ =SC’B’D’ = SBAC = SDAC = S/2 ⇒VA.A’B’D’=VC.C’B’D’=VB’.BAC =VD’.DAC D' C' 11 1 Sh = Sh = V 32 6 1  ⇒VACB’D’= V −  V ÷ = V   = A' B' F B A Bài : Cho tứ diện ABCD, gọi ... AM song song với BD,cắt SB E cắt SD F Tính thể tích khối chóp S.AEMF Giải Gọi O tâm hình vng I giao điểm AM SO;suy I thuộc EF Vậy mp(P) qua I song song với BD nên EF // BD Vì BD ⊥ (SAC) ⇒ EF ... S.CDP1P S P1 H P B K E O AB //(α) D A Giải Gọi SE,SK hai trung đoạn khối chóp Vì CD // AB nên giao tuyến ∆ hai mặt phẳng (SAB)và (SCD) song song với AB CD Ta có:SE ⊥ CD;SK ⊥ AB ⇒ SE ⊥ ∆ SK ⊥...

Ngày tải lên: 11/01/2016, 18:20

... sách giáo khoa , sách tập hay tài liệu tham khảonếu chỗ cha hiểu ghi lại hỏi thầy hỏi bạn Cuối ghi lại vào sổ tay toán học cho riêng c) Thói quen đọc sách giáo khoa , nghiên cứu sách giáo khoa trớc ... hỏi, tập dẫn dắt cách khoa học - Phải nắm vững số kỹ thuật để soạn dạy theo đờng trực quan phân tích -Ngời thầy phải nắm bắt kịp thời theo yêu cầu đổi phơng pháp giảng dạy giai đoạn đổi phơng pháp ... vào giảng thầy cô cha chịu đào sâu suy nghĩ để phát triển kiến thức Cha biết sử dụng sách giáo khoa , sách nâng cao vừa sức, tợng dấu dốt không chịu học hỏi bạn bè Để khắc phục tình trạng nhằm...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 21:47