... chứng minh 0 180 =+ÙÙNB. Gọi T là giao điểm của d với AI Ta có: ITNC nội tiếp được <>==ÙÙ0090;90 ITNICN ị 0 180 =+NI m =BI cựng chn cung AC ị0 180 =+NB ị T ... let) ị MH ^ AB ( Do DB ^ AB). Nhận xét 5: H là giao điểm 2 đường chéo của hình thang ABDC mà MH// (AC// BD) ta t cõu hi tip. 8. Gi giao im AD và BC là H, MH cắt AB ở K. Chng minh HM ... tiếp MNPD). Nhưng theo câu 9: AO ^PN, BO ^PM, CO ^NM P là giao điểm AM với OC, H là giao điểm AD và BC, Q là giao điểm MB và OD Giải: Dựa vào nhận xét 6 . ta dễ dàng chứng minh được...
... Ba2+, NH4+, Cr3+. Trình bày cách nhận biết sự có mặt từng cation trong dung dịch.Bài 48: Nhận biết một số – cation trong dung dịch – Bàitập 4 – trang 233 – SGK Hoá học 12 – Nâng caoMột ... NO3–, CO32–. Hãy nêu cách nhận biết từng ion trong dung dịch đó. Viết các phương trình hoá học. 8. Nhận biết một số – anion trong dung dịch – Bàitập 4 – trang 236 – SGK Hoá học 12 – Nâng caoCó...
... Với l = 48 cm = vf = 20050 = 4 cm - 48 4 - 14 < k < 48 4 - 14 - 12,5 < k < 11,75 Có 24 điểm. Ví dụ 8: Thực hiện thí nghiệm giao thoa sóng cơ ... PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬPGIAO THOA SÓNG Di động: 09166.012 48 Email: Khanhcaphe@gmail.com Giáo Dục Hồng Phúc - Nơi Khởi Đầu Ước Mơ! Trang 8 k = d ≥ 4,50 ,8 = 5,625( Vì d 1 = d ... k = d ≥ 4,50 ,8 = 5,625( Vì d 1 = d 2 luôn ≥ 4,5 cm) Vì M gần S 1S 2 nhất nên k = 6. d = d 1 = d 2 = k. = 6.0 ,8 = 4 ,8 cm. IM = 4 ,8 2 - 4,52 = 1,67...
... LIỆU THAM KHẢO1. Sách giáokhoa hoá học lớp 8 2. Sách bàitập hoá học lớp 8 3. Sách giáo viên hoá học lớp 8 4. Sách hoá học nâng cao lớp 8 5. Sách để học tốt hoá học lớp 8 Một số kinh nghiệm giải ... 0,9t xt=> x = 0,504 t (khối lợng lý thuyết)Vậy hiệu suất phản ứng là: 0,45H% = x 100% = 89 , 28% 0,504Dạng 4: Tạp chất và lợng dùng d trong phản ứng:a) Tạp chất là chất có lẫn trong nguyên ... hệ :Lấy (2) - (1) => 9x = 1 ,8 => x = 0,2 (mol)Thay x = 0,2 vào (2) => y = 0,3 (mol)mAl= 27x = 27.0.2 = 5,4 g%Al =%Mg = 100% - %Al = 100% - 42 ,86 = 57,14%Qua việc phân loại đợc...
... A. 0 ,82 %. B. 0 ,84 %. C. 0 ,85 %. D. 0 ,86 %. * Hợp kim của sắt – Bàitập 6 – trang 151 – SGK Hoá học 12 – Cơ bản Cần bao nhiêu tấn quặng manhetit chứa 80 % Fe3O4 để có thể sản xuất được 80 0 tấn ... cần vừa đủ 1 lít dung dịch HNO3 1M, thu được 4, 48 lít khí NO duy nhất (đktc). Hiệu suất của phản ứng khử CuO là A. 70% B. 75% C. 80 % D. 85 % GV. Thân Trọng Tuấn Tài liệu ôn thi Tốt Nghiệp ... phần rắn không tan cho tác dụng với lượng dư dung dịch HCl (khi không có không khí) thu được 38, 08 lít khí. Các thể tích khí đều đo ở đktc. Xác định thành phần % khối lượng của hợp kim. * Luyện...
... của pin điện hoá là: A. -0,60 V B. 0 ,88 V C. 0,60 V D. -0 ,88 V * Crom – Bàitập 5 – trang 190 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao Một hợp kim Ni – Cr có chứa 80 % niken và 20% crom theo khối lượng. ... được kim loại có khối lượng là 1 ,88 gam. Tính nồng độ mol của dung dịch CuSO4 đã dùng. * Sắt – Bàitập 5 – trang 1 98 – SGK – Hoá học 12 – Nâng cao Hoà tan 58 gam muối CuSO4.5H2O trong ... khối lượng quặng chứa 92 ,8% Fe3O4 để có 10,0 tấn gang chứa 4% C và một số tạp chất. Giả thiết hiệu suất của quá trình là 87 ,5%. * Hợp kim của sắt – Bàitập 6 – trang 2 08 – SGK Hoá học 12 –...
... A. 0 ,82 %. B. 0 ,84 %. C. 0 ,85 %. D. 0 ,86 %. * Hợp kim của sắt – Bàitập 6 – trang 151 – SGK Hoá học 12 – Cơ bản Cần bao nhiêu tấn quặng manhetit chứa 80 % Fe3O4 để có thể sản xuất được 80 0 tấn ... của pin điện hoá là: A. -0,60 V B. 0 ,88 V C. 0,60 V D. -0 ,88 V * Crom – Bàitập 5 – trang 190 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao Một hợp kim Ni – Cr có chứa 80 % niken và 20% crom theo khối lượng. ... được kim loại có khối lượng là 1 ,88 gam. Tính nồng độ mol của dung dịch CuSO4 đã dùng. * Sắt – Bàitập 5 – trang 1 98 – SGK – Hoá học 12 – Nâng cao Hoà tan 58 gam muối CuSO4.5H2O trong...
... của pin điện hoá là: A. -0,60 V B. 0 ,88 V C. 0,60 V D. -0 ,88 V * Crom – Bàitập 5 – trang 190 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao Một hợp kim Ni – Cr có chứa 80 % niken và 20% crom theo khối lượng. ... khối lượng quặng chứa 92 ,8% Fe3O4 để có 10,0 tấn gang chứa 4% C và một số tạp chất. Giả thiết hiệu suất của quá trình là 87 ,5%. * Hợp kim của sắt – Bàitập 6 – trang 2 08 – SGK Hoá học 12 – ... sắt – Bàitập 4 – trang 2 08 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao Hãy nêu những ưu điểm và nhược điểm chính của 3 phương pháp luyện thép. *Hợp kim của sắt – Bàitập 5 – trang 2 08 – SGK Hoá học 12 – Nâng...
... đó”.[14, tr. 140] Như vậy, bản chất của tiếp nhận văn học là giao tiếp, đối thoại. Cuộc giao tiếp này có nhiều chiều khác nhau: giao tiếp giữa người đọc và tác giả thông qua tác phẩm, đối thoại ... bàitập trong sách giáokhoa với mục đích, yêu cầu, tác dụng và đặc điểm của nó. - Khẳng định vai trò, tầm quan trọng của hệ thống câu hỏi, bàitập trong sách giáo khoa văn học, tác giả A.C.Acbaseva ... không tính đến nội dung và cách thức của những câu hỏi trong sách giáo khoa. Lặp lại nguyên si những câu hỏi trong sách giáokhoa cũng không được mà thoát li toàn bộ những câu hỏi ấy cũng không...
... tích cực ở Việt Nam. - Bàn về hệ thống câu hỏi và bàitập trong sách giáo khoa, V. A. Kôvalép viết: “Mỗi chương sách giáokhoa được kết thúc bằng một hệ thống câu hỏi và bài tập. Hệ thống câu ... bàitập trong sách giáokhoa với mục đích, yêu cầu, tác dụng và đặc điểm của nó. - Khẳng định vai trò, tầm quan trọng của hệ thống câu hỏi, bàitập trong sách giáo khoa văn học, tác giả A.C.Acbaseva ... KHOALỚP 10 VÀ VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP 2.1. Giới thiệu hệ thống bài học trong phần Văn học dân gian, sách giáo khoa...