giai bai tap rivew 1 trong sach hoc sinh 6 thi diem

Nâng cao kỹ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9 bằng cách hướng dẫn cho học sinh điều tra, phân tích

... = 1  1  J 1 I1 J I 1 IK J I J II1 J I I1J I J I+= = == + = +bc*hbcKbc$[B⇔+= =ƒ/ƒ I1I1=ƒ=ƒ/ƒ=⇔=−I1I1I1b$Fcbc*bcK 1 bc*$[B 1 1 I1 1 1 'ƒƒ'/=/ƒƒƒ=⇒===„!;2H"'2, ... tƒ b$FcbcI1 J 1 I1I1I1I1I1I=⇒ =⇒ = +⇒ − =⇒ =*bcK 1 bc$[Bƒ ƒ ƒ ƒ =ƒ ƒ b c/= 1  I1 1 I1 1 I1 1  I1=⇒ = = =YAVW3Oku3 1_ 38`4L!E$IK2F$$I;k1$3ML@&dIDIFHBz*"&+7+.{h 26 %.i,=>9@A>Bh<.4:9QP,AQ%.Q+i,=>9@A>Bh<?--9*:+-(=>9@A>B, ... b$Fcbc' =I1 J1 I1 I1I1 I1 II1I= ⇒ = ⇒ = −⇒ + = ⇒ =!H29K9-L:.M*bcK 1 bcX$[Bƒ ƒ ƒ  ƒ ƒ' ' ' 1  I1 1  1 1 I1= = = ⇒...

Đề tài nghiên cứu khao học sư phạm ứng dụng nâng cao kỹ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9

Danh mục: Báo cáo khoa học

... tƒ b$FcbcI1 J 1 I1I1I1I1I1I=⇒ =⇒ = +⇒ − =⇒ =*bcK 1 bc$[Bƒ ƒ ƒ ƒ =ƒ ƒ b c/= 1  I1 1 I1 1 I1 1  I1=⇒ = = =YAVW3Oku3 1_ 38`4L!E$IK2F$$I;k1$3ML@&dIDIFHBz*"&+7+.{h 26 %.i,=>9@A>Bh<.4:9QP,AQ%.Q+i,=>9@A>Bh<?--9*:+-(=>9@A>B,A$J*A$ŽI*•)=Ae7 1` :8933OdS2338b34;Ae7O.P.Q8/QL/:^[3O4?A23^_L`.4P$ 1 +oiI;<&.$ 1 E$2H5Im$$3H8q$ 1 E$$$%$&X7$,.K3LMN3O3<TcYVXB ... 'ƒ ƒ' 1  I1 1 I1 1  1 = = =⇒ = =, "&*D*^ n& ' =, @ 1 *D P& '=/ @ 1 *D 0 ' =/ @ 1 *D N$ '=5 @ 1 *D ;& =5 "&*D ... 0&$[sF%$3g$`$2"2H 6 x+)F$%*L*kD&I.&$$`2H2u=X==v=X='(<&+†DR$#2$D&I.$`[F+J2 81 q&#F2 81 $-&+<&&;3\$ 1 <&.%8GXJ;"mK$3H8q$ 1 E$$$%$&X7$+I;D23\K;272F$ 1 +oiI;$ 1 E$XE$7$$R$X%^E$;Y4Kq&;3\$+%$K+oi+ 1 K#8P4[FE$+E$!;27$[R;&$ 1 KHFJE$?HE$JVK"$$$kF&3\$F 1 K$)$"2q@$kFiK 1 1 E$;X 1 F!$3H8qh<=>9&=>9?:Q*^>97i,<FS<0h<4:9Q%.J-JjQP,AI0hd+i,-D 1 P,>9,@$`*:,$ %6 7hD %6 4>2!&h*+4,$,)d+ki,%.)*^,$ %6 7%.-/S'k-l!-R4:9'1kQ1k&i, 1 -1kk&i, 1 /+D?`-92:ES 1  -1 b:E 6 ::[UL!$jwK+a$&+%$$ 1 $$kF‡@$]$I‡•;B‡•1BL*R$k1#&$&L@^_k18rLN2#IKW.X83H2H$fKWk1R3H8q$`!L*k18rIc$*!H8_.F•...

NÂNG CAO KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP PHẦN QUANG HÌNH CHO HỌC SINH LỚP 9 BẰNG CÁCH HƯỚNG DẪN CHO HỌC SINH CÁCH THỨC ĐỌC HIỂU, PHÂN TÍCH

Danh mục: Giáo dục học

... ‚kbYT)KQr~:~P0P0_>?Dfg;EFY=KZ^F€;Vk=F>`=FFoKT;=FKY=>F^>FxE>Fy=A>;=Kdf;\=i^H=VJ==S;b^=A,I\^KY^LX;>nG=>qVdax=b•=AV_>?Dfg;0N 61 *OGs Z^H•!;Y 1 + 1  1_ s Z^L•|._iK;+72F+72Z$ 1 #K;Y 1 + 1 #&$LFH.p3X$K;|$\K;<&"&+7Q2 1 K2HUK;sGK>Fy=A>;=B•FABO•FCCAB(2M1]•PQ ... tụ:‚*H 1  1 KHG$$7$ 1 2W<&#&)F€‚*H<&#&)F€R$ 1 2W 1  1 KHG$$7‚*H<&<&F{R&•Thấu kính phân kì:‚*H 1  1 KHG$$7R$ 1 2W+w18<&#&)F€‚*H<&#&)F€R$ 1 2W 1  1 KHG$$7‚*H<&<&F{R&•s/GID=FB{!;+7F2F"&+7G‚|$\K;cKD7$\F$ 1 #F&KQJ$DKD7YFz/u>,eu>Kx=aXeu>f|nB‚*)&ƒcF]2F"&+7G23H3FcF‚0)F$L$KxB)FJF]"F$W„.p3X$++I&‚0)F$L$$;B)FF]"F$W).p3X$(7$;2"&+7+.= 6 -{r:•F,CVAB($;]‚]2M1.p9K;cJR3+I.p9K;c(72M12"&+7G]2M1h1+7G).p$$K;cs`=Ff}EB‚(72Z2"&+7G$W#&$L]‚0)8LR1Y$J$DKD7FK;<&+72Z$YK; 1 + 1 #&$L$\+7|<&+72Z2 1 2HUK;s~`b•:BskL$\K;r:<&+72ZB‚*YK;r: 1 + 1 #&$L$\+72Z ...  1# 2/34(5 6  41& amp;Z$ 1 E$T3H$&$WF3U$UT) 21 T 1 <&.2H53X$U!H92[2&;#RF&T;K;27$L$$$T3H$&BGKLMNKKOLD=BMNKB!WF]$$89+Bs0E$+mT^+$KH&$T`R.F)&[q$\&;9R$W)T)&WF]]E$7J$'skb+[&WF]T$ 1 ._O._*"UKDkb.KQ)FI2.&RFE&$MNKCB 6 7$8&2FOT$"K;27RJ$2;F2#$\$$89+$W2#<&H$I%$ 1 $\$$89+J&"KZ$$.FJ$D3U3HKK$+ 1 $MNKPB@E$I%$7$XR+ 1 $R2;$$3U.&$R$Z[$WT 1 #&a.$WT"#&3U.MNKQB?L$E$$$ 1 bXRIE.LRh1)L$$$$$\8L+R"2+Y9T;%$*L$$a;$$w70)^&$W`#Tj$9T)&%$$&$bFHTjMNKRB()FRJ$;+<&KT2&;Bs()F2JhFD$\+<&$WZ+IR$WbXKHL$+I_()F2$$w7sl&$W&+RJhFv$N$W$$ 1 +$]EURU+I_P0/S>TUVW>X;AY=VZIB#&$;9D3HR$8GR+<&$\K$T;D23XK;275-&.l3TIF&$WF#$%&$G)UK3X$&<&$\K$$ 1 +qeT;-&. 1 K;275jFyX$ 1  1 K# 1 <&.8E$Y$T2934Kb$ 1 81 ;%$$\E$$N$#K$.F3UbXKH$$hF2FK"%$<&EjFZ$$hFD3HK$$T 1 K-&.-&&S$&$"IWRE$L+F+%$+ 1 E$*dWR&$ 1 $$hF2NK 1 + 1 E$RF#.F)&+ 1 E$$b$$%8G$\W 1 4Q0[=VW=AF;\=K]^B!$3H8o$ 1 E$$$%$&R7$+T;D23XK;27$W2F$ 1 +qeT;$ 1 E$+I_R0;D>F^IJ>=AF;\=K]^B...

SKKN sử dụng bài tập ô chử trong dạy học sinh học

Danh mục: Giáo dục học

Bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học)

Danh mục: Khoa học tự nhiên

75
1,274
1

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

Danh mục: Khoa học xã hội

... số 1: Điểm Lớp 3 4 5 6 7 8 9 10 Tổng số bài 11 A1 0 2 8 6 11 9 7 5 48 11 A2 3 4 6 12 11 5 3 1 45 - Lớp thực nghiệm có 46/ 48 (95,8%) đạt trung bình trở lên. Trong ... 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tổng số bài 11 A1 0 1 2 4 4 11 12 8 4 48 11 A2 3 4 5 4 10 12 5 2 0 45 - Lớp thực nghiệm có 45/48 (93,8%) đạt trung bình trở lên. Trong đó có ... luyện tư duy sáng tạo cho học sinh 1. 2 .6. Sử dụng phần mềm Carbri 3D trong dạy học toán để rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh 1. 2 .6 .1. Giới thi u về phần mềm 1. 2 .6. 2. Sử dụng phần mềm Cabri...

24
2,584
4

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học xã hội

... liệu điều tra. 6. Phạm vi nghiên cứu Chƣơng III: “Vectơ trong không gian quan hệ vuông góc trong không gian”- Hình học 11 -THPT. 7. Mẫu khảo sát Lớp 11 B 11 , 11 B 12 ,11 B 13 . 8. Câu hỏi ... Từ ngày 1/ 10/2008 đến 1/ 11/ 2008. *) Địa điểm tham gia thực nghiệm: - Trƣờng THPT Kiến An, Hải Phòng (từ 1/ 10 – 9 /10 ) - Trƣờng THPT Bán công Phan Đăng Lƣu, Hải Phòng (từ 10 /10 – 20 /10 ) - Trƣờng ... lầm 1. 2 .6. Yêu cầu về dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong toàn bộ quá trình dạy học 1. 2 .6 .1. Vấn đề đòi hỏi học sinh tự khám phá lại toàn bộ tri thức trong chương trình 1. 2 .6. 2....

24
1,753
5

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ 12 Năm Học 2013 – 2014 – Tập 1

Danh mục: Vật lý

... nhân1g = 10 -3kg 1u = 9 31, 5MeV1kg = 10 3g 1eV = 1, 6 .10 -19 JGv soạn: ThS. Nguyễn Vũ Bình - Tel: 09 863 3 818 92Tóm Tắt Lý Thuyết Và PP Giải Bài Tập Vật Lí 12 - Năm Học 2 013 – 2 014 – Tập 1 6. ... 09 863 3 818 932Tóm Tắt Lý Thuyết Và PP Giải Bài Tập Vật Lí 12 - Năm Học 2 013 – 2 014 – Tập 1 + Đưa con lắc từ thi n thể này lên thi n thể khác thì: 2 1 222 1 2 1 12RRMMggTT==+ Trong ... Vật Lí 12 - Năm Học 2 013 – 2 014 – Tập 1 * Nối tiếp: 1 2 1 1 1 k k k= + + hay 21 21 kkkkk+=⇒ cùng treo một vật khối lượng như nhau thì: T2 = T 1 2 + T22* Song song: k = k 1 +...

131
1,473
4

Lý thuyết điện phân và hướng dẫn giải bài tập điện phân trong đề thi đại học, cao đẳng.

Danh mục: Hóa học

... thứ tựAg+ +1e → AgCu2+ + 2e → CuSố gam kim loại Ag tối đa được tạo thành : 0, 01. 108 = 1, 08 gamSố gam Cu tối đa tạo thành : 0,02 .64 = 1, 28 gam Vì 1, 08 < 1, 72 < 1, 08 + 1, 28 → Điện ... vào catot khi thời gian điệnphân t 1 = 200s và t2= 500s lần lượt là A. 0,32 gam và 0 ,64 gam B. 0 ,64 gam và 1, 28 gamC. 0 ,64 gam và 1, 60 gam D. 0 ,64 gam và 1, 32 gamHướng dẫn giải:- Nếu Cu2+ ... thu được A.5 ,6 g Fe B.2,8 g Fe C .6, 4 g Cu D.4 ,6 g Cu Hướng dẫn giảiÁp dụng công thức (***): ne =)(5,0 965 00)5 060 .4 060 .60 .2.(5.molFtI=++=Theo giả thi t: n Fe3+ = 0 ,1 mol; n Fe2+...

19
3,611
11

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... MỤC LỤC Chƣơng I: 1. 1 1. 1 .1 1. 1.2 1. 1.2 .1 1. 1.2.2 1. 1.3 1. 1.4 1. 2 1. 2 .1 1. 2 .1. 1 1. 2 .1. 2 1. 2 .1. 3 1. 2.2 1. 3 1. 3 .1 1. 3 .1. 1 1. 3 .1. 2 1. 3.2 Phần mở đầu CƠ SỞ LÍ LUẬN ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1. 5 1. 5 .1 1. 5 .1. 1 1. 5 .1. 2 1. 5.2 1. 5.3 1. 6 1. 6 .1 1. 6. 2 1. 6. 3 1. 6. 4 1. 7 1. 7 .1 1. 7.2 1. 7.3 1. 7.4 Chƣơng II: Bài tập trong dạy học Vật lí …….……………………… ... 11 0 11 1 11 2 11 2 11 4 11 4 11 7 12 0 12 3 12 5 12 8 13 1 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 2 .1 2 .1. 1 2 .1. 2 2.2 2.2.1...

160
3,058
10

kinh nghiệm bước đầu của mình về cách xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử

Danh mục: Báo cáo khoa học

... một số lớp 10 do nhà trường phân công giảng dạy trong năm học 2009 – 2 010 . Các lớp thực nghiệm là 10 A 11, 10 A14; các lớp đối chứng là 10 A13, 10 T2. Đây là những lớp có trình độ nhận thức lịch ... cơ sở cho việc 1 Trang Phần 1. Mở đầu …………………………………………………………………… 1 1 .1. Bối cảnh, lý do chọn đề tài………………………………………………… .1 1.2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu………………………………………… 1 1.3. Mục đích nghiên ... này.”[3, tr .11 6] Trong điều kiện như vậy, việc tìm ra cách thức xây dựng bài tập và áp dụng vào thực tế dạy học một cách có hiệu quả là rất cần thi t.2 .1. Xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong...

Giải bài tập betong 1

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

Giải bài tập tình huống quản trị học chương II nhà quản lý

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

22
19,712
125

Bài tập nâng cao dành cho học sinh kha giỏi lớp 7 tiết 1 1

Danh mục: Toán học

... theo tiết d) ( x -1) ( x + ) =0 e) 4- 1 15 2x - =- Bài 2: Tìm x,y,z ẻQ biết : a) 19 18 902004 05 19 75x y z+ + + + - =; b) 9 4 702 3 2x y z+ + + + + Ê c) 3 1 04 5x y x y z+ ... - + + + = ; d) 3 2 1 04 5 2x y z+ + - + + Ê Bài 3: Tìm giá trị nhỏ nhất của các biểu thức sau: a) 34A x= - ; b) 1, 5 2B x= + -;c) 1 2 10 73A x= - + d) 1 1 1 2 3 4B x x x= + + ... Cho A= 7!4! 8! 9! 10 ! 3!5! 2!5!ổ ửữỗì -ữỗữỗố ứ ; Tìm Bài 15 : Tìm phần nguyên của x ( ) biết a) x -1 < 5 < x b)x< 17 < x +1 c) x< -10 < x+0,2 Bài 15 : Phần lẻ của số...

8
2,049
17

LS11. SKKN. Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử

Danh mục: Lịch sử

... tộc ở Á, Phi, Mĩ la Tinh.Cách mạng tư sản pháp (17 89 -17 99) đạt đến đỉnh cao là thời chuyên chính dân chủ Gia Cô Banh (Từ 2 -6 -17 93 đến 27-7 -11 794). Vì sao thời kỳ này là đỉnh cao? Nguyên nhân ... thể tạo cho học sinh một thói quen trong quá trình học tập lịch sử.Hồ Sỹ Tuệ - GV Lịch sử, Trường THPT Ngô Gia Tự, Đắk Lắk+++++++Nguồn: Website GDĐT Đắk Lắk, ngày 11 / 01/ 2 010 +++++++NGỌCLINHSƠN ... đại?.* Bài tập 2: (Thi t kế cho bài chiến tranh dành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ ). Trong tuyên ngôn độc lập của nước Mĩ năm 17 76 có đoạn viết:"Mọi người sinh ra đều có quyền...

7
1,670
7

Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa học

Danh mục: Tư liệu khác

... 1. + Các bước giải:- Theo giả thi t ta có: Pn= 12 ,4 31 = 0,4(mol) 2On = 17 32 = 0,5 312 5(mol)- PTHH: 4 P + 5O2 ot→ 2P2O5Trần Thị Nhị - Trường TH & THCS Đồng Lâm 17 Hướng ... PTHH: nHg = nHgO = 0 ,1( mol)- Khối lượng Hg thu được là: mHg = nHg . MHg = 0 ,1. 2 01 = 20 ,1( g) b, c) Học sinh giải tương như các bước như ở phần a.Bài tập 2: Cho 13 gam Zn tác dụng vùa ... = =- PTHH: Fe + H2SO4  → FeSO4 + H2 Theo PT: 1mol 1mol 1mol 1mol Theo gt: 0,4mol 0,25mol- Lập tỉ lệ: 0,4 0,25 1 1> => Sắt dư, axit H2SO4 phản ứng hết, bài toán tính...

23
12,943
31

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh qua dạy học giải bài tập vật lý chương động học chất điểm vật lý 10 chương trình nâng cao

Danh mục: Khoa học xã hội

80
1,618
1

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí lớp 10 nâng cao

Danh mục: Kỹ thuật

85
1,969
9

Luận văn nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính trong dạy học phần cơ học lớp 10 nâng cao

Danh mục: Khoa học xã hội

85
1,216
3

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TÍCH VÔ HƯỚNG HÌNH HỌC LỚP 10

Danh mục: Toán học

12
4,793
37

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25