giai bai tap on tap chuong iii lop 9

... Châu, Hồng Châu An Nam hộ phủ Tiết 29, Bài 25 ƠN TẬP CHƯƠNG III Ách thống trị triều đại phong kiến Trung Quốc nhân dân ta a) Thời Bắc thuộc (179TCN-TKX) b)Trong Thời Bắc thuộc, nước ta bị tên, ... văn hóa xã hội Tiết 29, Bài 25 ƠN TẬP CHƯƠNG III Ách thống trị triều đại phong kiến Trung Quốc nhân dân ta a) Thời Bắc thuộc (179TCN-TKX) b) Trong Thời Bắc thuộc, nước ta bị tên, bị chia ra, ... sử cũ gọi giai đoạn lịch sử nước ta từ năm 179TCN đến kỷ X Thời Bắc thuộc?em biết? Vì thời kỳ nước ta bị triều đại phong kiến phương Bắc (Trung Quốc) thay hộ Tên gọi nước ta qua giai đoạn bị...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 21:00

Ngày tải lên: 30/05/2015, 00:00

... -4,23 17, 89 17, 89 -3,8 14,44 14,44 -3,23 10,43 10,43 -2,8 7,84 7,84 -2,23 4 ,97 9, 94 -1,8 3,24 12 ,96 -1,23 1,51 13, 59 13 -0,8 0,64 8,32 15 0,23 0,05 0,75 14 0,2 0,04 0,56 10 0,77 0, 59 5 ,9 1,2 1,44 ... dụng cụ quang” thông qua câu hỏi định hướng tư Các luận 9. 1 Luận lý thuyết - Các sở lý luận dạy học tích cực kỹ thuật dạy học tích cực Trong có kỹ thuật đặt câu hỏi - Lý thuyết phương pháp đặt ... (5) => f k (1) => Giới hạn d (9) => OC V →(8) => d → (7) => d (13) => K V ' (12) => G V Kết quả: 5cm  d  8,3cm Gc = Kc = Kv = 6, Gv = 1,2 * Câu hỏi dành cho tập số 19: Câu 1: Có mối liên hệ khoảng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... Xã hội, 199 6 Nguyễn Hữu Châu Dạy học toán nhằm nâng cao hoạt động nhận thức học sinh Tạp chí Thông tin Khoa học Giáo dục, 199 7 Crutexki V.A Những sở Tâm lý học sư phạm, Nxb Giáo dục, 198 0 Phạm ... AB//CD hình biểu diễn phải vẽ song song Hình sai lầm điểm sau - AB//CD, AB=2CD hình biểu diễn AB phải gấp đôi CD ( Giữ nguyên tỉ lệ đoạn thẳng nằm đường thẳng song song trùng nhau) - Hai đường thẳng ... 45/48 (93 ,8%) đạt trung bình trở lên Trong có 72,3% giỏi Có em đạt điểm em đạt điểm tuyệt đối - Lớp đối chứng có 28/41 (73,3%) đạt trung bình trở lên Trong có 42,2% giỏi Có em đạt điểm 9, em đạt...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... điểm Tốt ĐC 26 15.4 19. 2 65.4 TN 26 11.5 19. 2 69. 2 ĐC 26 11.5 19. 2 65.4 TN 26 7.7 15.4 76 .9 Nhóm kiểm tra Lần Lần Tỉ lệ học sinh đạt điểm yếu kiểm tra lần nhóm TN thấp nhóm ĐC 3 ,9% (= 15,4 % – 11,5%), ... CÁC THAM SỐ ĐẶC TRƯNG Lần KTra Lần Lần Lớp ∑ HS X S2 S V(%) ĐC 26 6.85 4 .96 2.23 32.54 TN 26 7.62 4.61 2.15 28. 19 ĐC 26 6 .92 5.00 2.24 32.30 TN 26 7.88 4.10 2.02 25.68 Bảng 3.4 cho thấy: - Điểm ... 3.2.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm - Việc giảng dạy nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm tiến hành song song khoảng thời gian nội dung kiến thức để đảm bảo tính khách quan - Ở nhóm đối chứng, thầy Đinh...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... X S2 S V(%) ĐC 20 7,1 5,53 2,35 33,1 TN 20 7,65,7,5 3,83 1 ,96 25,6 ĐC tra Nhóm 20 8,85 3, 89 1 ,97 26,3 TN 20 3,42 1,84 20,8 Lần Lần 29 60 50 40 tỉ lệ % 30 ĐC TN 20 10 Yếu TB Khá giỏi Hình 3.3 ... 13 Nguyễn Ngọc Bảo ( 199 5), Phát triển tính tích cực, tự lực học sinh trình dạy học Bộ Giáo dục Đào Tạo - Vụ GV 14 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Đinh Thị Kim Thoa, Trần Văn Tính (20 09) Tâm lý học giáo dục ... trị Quốc gia Đảng cộng sản Việt Nam Nghị TW khóa VII, Nghị TW khóa VIII NXB Chính trị Quốc gia Đỗ Hƣơng Trà, Phạm Gia Phách (20 09) Dạy học tập vật lí trường THPT NXB Đại học Sư Phạm, Hà Nội Đoàn...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... 40 t ( s) Hỡnh 2.2 Li gii 1) Trong c ba giai on chuyn ng, biu din bng cỏc on th AB, BC, CD, ta u cú v (chuyn ng ca mt vt luụn luụn theo mt chiu) Trong giai on (on AB), gia tc a1 = 0, vt chuyn ... theo ba giai on liờn tip Giai on : Chuyn ng nhanh dn u, khụng cú tc ban u v sau 12,5m thỡ t tc 5m/s Giai on 2: chuyn 38 km v ữ h 80 ( 1) ( 3) 40 ( 2) 20 O Hỡnh 2.3 t ( h) ng trờn on ng 25m ... m/s khong thi gian < t 10 s Phng trỡnh chuyn ng ca vt l: x1 = 10t (1) 34 Ta chn gc ta l im hnh ca vt Trong giai on (on BC), gia tc: a2 = 40 10 20 10 = m/s > Vt chuyn ng nhanh dn u khong thi...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 05:21

... chơi,không chăm HS làm, GV lo đến đời sống nhân dân sửa bổ sung B.Thiên tai mùa,đói C.Các lực phong kiến địa phương đánh giết D.Dân nghèo dậy đấu tranh E.Các câu Bài tập (trang 35) Điền nội dung ... điện;xác nhận bảo vệ quyền tư hữu tài sản,quy định cụ thể việc mua bán ruộng đất Bài tập 4: (6/ 39) Lập bảng thống kê chuẩn bị quân Mông - Nguyên lần xâm lược Đại Việt Bài tập 5: (8/40): đánh dấu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:20

Ngày tải lên: 21/09/2014, 19:49

Ngày tải lên: 18/10/2014, 00:24

Ngày tải lên: 26/10/2014, 15:39

Ngày tải lên: 26/10/2014, 18:03

... SĨ SỐ TB trở lên SL 32 21 32 19 32 15 % 65.6 59. 3 46.8 Giỏi Khá SL % SL 0 0 0 T Bình % 21.8 15.6 SL 14 14 15 % 43.7 43.7 46.8 Yếu Kém SL % SL % 25 9. 37 10 31.2 9. 37 12 37.5 15.62 Nhận xét: Đầu ... phương trình tiếp tuyến đồ thò (C): y = x + x Biết tiếp tuyến song song với đường thẳng (d) : y = 13x + Giải - Tiếp tuyến song song với (d): y '( x0 ) = 13 ⇔ 12 x0 + = 13 ⇔ x = ±1 - Với hai giá ... đường thẳng d song song trùng với trục hoành B1: Biến đổi phương trình hoành độ giao điểm d (C) B2: Số nghiêm phương trình số giao điểm hai đồ thò B3: Dựa vao đồ thò tònh tiến d song song trùng với...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:47

... Minh) Nh n d y kèm LT H theo nhóm môn Toán – Lí T: 092 9.031.7 89 – 093 3.755.607 Email: vandoan_automobile@yahoo.com.vn 161 170 178 187 192 198 207 Phân lo i phương pháp gi i V t Lí 10 – H c kì ... 98 E – TÍNH TƯƠNG I C A CHUY N NG - 99 Bài t p tính tương i c a chuy n ng 99 Tr c nghi m tính tương i c ... Bài 91 M t ô tô chuy n ng m t ng th ng g m giai o n, có th cho hình v a/ Hãy nêu c i m chuy n ng c a m i giai o n tính v n t c c a ô tô t ng giai o n ? b/ L p phương trình chuy n ng cho t ng giai...

Ngày tải lên: 03/12/2014, 09:08

... tập trò ảnh hưởng tới cách dạy thầy Trong đổi phương pháp dạy học phải có hợp tác thầy trò, phối hợp nhịp nhàng hoạt động dạy với hoạt động học thành công Trong phương pháp dạy học tích cực việc ... trình vật lí lớp 12 THPT phong phú, đa dạng phù hợp với trình độ HS, giúp GV có thêm tư liệu giảng dạy, HS có thêm tài liệu để học tập sáng tạo Phương pháp nghiên cứu Trong trình thực đề tài, kết ... 12 Nhà xuất Giáo dục Vũ Thanh Khiết, Tô Giang (20 09) Bồi dưỡng HS giỏi Vật lí THPT – Điện học Nhà xuất Giáo dục Đỗ Hương Trà, Phạm Gia Phách (20 09) Dạy học tập vật lí trường THPT Nhà xuất Đại học...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:33

... Trần Văn Tính (20 09) Tâm lý học giáo dục NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 13 Ngô Diệu Nga (2005) Bài giảng chuyên đề phân tích chương trình vật lí phổ thông 14 Nguyễn Huy Sinh (20 09) Giáo trình nhiệt ... phương pháp dạy học nhằm mục đích nâng cao chất lượng GD, hướng tới phát triển toàn diện người học Song hành với nó, vấn đề bồi dưỡng nhân tài mục tiêu quan trọng GD nhằm đào tạo nguồn nhân lực có ... Dạy học vật lí nâng cao chất lượng học tập, phát triển kĩ cho học sinh nhiều phương pháp khác Trong đó, dạy giải tập vật lí phương pháp dạy học có tác dụng tích cực đến GD phát triển lực cho học...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:33

... f2=figure(2);set(f2,'unit','normal','Color',[0.8 0.8 0.8],'name','Ket qua', 'Position', [0.3 594 44 0.240885 0.241581 0.540365],'menubar','none','toolbar','none','number','off'); op=importdata('e:\exercise1.dat') colnames=op.colheaders ... hình Khai báo hàm số (ví dụ hàm bình phương tên tham số vào x, tên tham số y: function y = binhPhuong(x) binhPhuong = x * x; end Cấu trúc rẽ nhánh, lặp: for i = 1:3 % ý vòng lặp theo dạng dãy disp(1/i) ... cong, mặt cong ba chiều Ngoài MatLab cung cấp giao diện để người dùng trực tiếp biên tập hình vẽ, điền vào ghi theo ý muốn Vẽ đồ thị dạng đường Giả sử có dãy số liệu V đo theo thời gian t Trong...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:57

... 24,2 -3,6 12 ,96 12 ,96 -3 ,92 15.36 15.36 -2,6 6,76 0 -2 ,92 8.52 12 -1,6 2,56 30,72 -1 ,92 3,68 7,37 -0,6 0,36 2,52 14 -0 ,92 0,85 11 ,9 10 0,4 0,16 1,6 17 0,08 0,064 0,1 09 13 1,4 1 ,96 25,48 15 1,08 ... 1, 89 1, 89 Lớp 12B(đối chứng) Tần suất Tần lũy tích số N()% fiC 1, 89 3,77 21 2.08 Tần suất lũy tích C()% 2,08 2,08 4,16 Tần suất C(i)%=fiC/NC 1, 89 5,66 0 4,16 0 5,66 12 25 29, 17 3,77 9, 43 ... 20,8 64,6 17 32,1 67 ,9 13 27,08 91 ,67 15 28,3 96 ,23 8.33 100,00 10 3,77 100,00 0 100,00  53 100,00 48 100,00 50 45 40 Tần suất 35 30 25 20 15 10 5 10 Thực nghiệm 1. 89 1. 89 1. 89 3.77 26.4 32.1 28.3...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:57

... -4,23 17, 89 17, 89 -3,8 14,44 14,44 -3,23 10,43 10,43 -2,8 7,84 7,84 -2,23 4 ,97 9, 94 -1,8 3,24 12 ,96 -1,23 1,51 13, 59 13 -0,8 0,64 8,32 15 0,23 0,05 0,75 14 0,2 0,04 0,56 10 0,77 0, 59 5 ,9 8 1,2 ... 43 44 45 47 47 48 49 51 60 78 78 78 79 79 79 80 80 3.6.2 Đánh giá định lượng 84 vi KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 92 Kết luận 92 Khuyến nghị 92 DANH MỤC TÀI LIỆU ... Kết luận 92 Khuyến nghị 92 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 PHỤ LỤC 95 vii TÓM TẮT LUẬN VĂN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Ngày phát triển mạnh mẽ kinh tế, khoa...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:03

... 43 44 45 47 47 48 49 51 60 78 78 78 79 79 79 80 80 3.6.2 Đánh giá định lượng 84 vi KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 92 Kết luận 92 Khuyến nghị 92 DANH MỤC TÀI LIỆU ... Tích cực thể người học vai trò chủ động hay thụ động Trong hai vai trò kết hoạt động khác chất - Mâu thuẫn mong muốn giải hay nhu cầu mong muốn thoả mãn điều kiện để có tích cực hoạt động vai ... 89 iv MỞ ĐẦU I Lí chọn đề tài Ngày phát triển mạnh mẽ kinh tế, khoa học kĩ thuật Việc đổi ngành giáo dục đào tạo, hệ trẻ có đủ khả làm chủ khoa học kỹ thuật công nghệ đại vấn đề cấp thiết Trong...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:03