giai bai tap hoa hoc sach giao khoa lop 12
Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông
... HS quỏ trỡnh gii BTHH phn kim loi lp 12- THPT Phm vi nghiờn cu - Hc sinh lp 12 cỏc trng THPT huyn Hng H, tnh Thỏi Bỡnh - Phn kim loi lp 12- THPT Gi thuyt khoa hc Nu GV phõn tớch c nhng sai lm ... giỏo dc Nxb Giỏo dc V Cao m (2005), Phng phỏp lun nghiờn cu khoa hc Nxb khoa hc v k thut, H Ni Cao C Giỏc (2008), Thit k bi ging Hoỏ Hc 12 nõng cao, Nxb H Ni 18 10 Cao C Giỏc (2003), Bi lý thuyt ... trng ph thụng, k yu hi tho khoa hc - i mi phng phỏp dy hc theo hng hot ng húa ngi hc, HSP - HQG H Ni, trang 24 -36 Hong Chỳng (1983), Phng phỏp thng kờ toỏn hc khoa hc giỏo dc Nxb Giỏo dc V...
- 20
- 983
- 0
Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông
... hc phn kim loi lp 12 trung hc ph thụng Phm vi nghiờn cu - Hc sinh lp 12 cỏc trng trung hc ph thụng huyn Hng H, tnh Thỏi Bỡnh - Phn kim loi lp 12 trung hc ph thụng Gi thuyt khoa hc Nu giỏo viờn ... trung hc ph thụng nhm phỏt hin nghiờn cu - Phng phỏp chuyờn gia: hi ý kin ca cỏc ging viờn khoa Húa v khoa Tõm lý - Giỏo dc cng nh giỏo viờn húa hc trng ph thụng - Phng phỏp iu tra, thu thp thụng ... kiờn nhn, trung thc, tớnh khoa hc v tớnh c lp, sỏng to x lớ cỏc tỡnh bi - Rốn cho hc sinh tinh thn k lut, tớnh kim ch, tớnh kiờn trỡ dng cm khc phc khú khn, chớnh xỏc, khoa hc, kớch thớch hng thỳ...
- 190
- 862
- 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao
... trỡnh, sỏch giỏo khoa v qua vic ging dy, thc hin bi hc ca ngi GV trờn lp Theo ụng Lờ Quỏn Tn, V trng V Giỏo dc trung hc thỡ phng ỏn phõn ban mi gm cú ban: Khoa hc t nhiờn (KHTN), Khoa hc xó hi - ... lp 12 cú ý ngha thit thc i vi HS vỡ chng nhng cung cp cho HS nhng kin thc khoa hc chuyờn ngnh m cũn gúp phn giỏo dc cho HS vic bo v mụi trng xanh v sch, giỏo dc phong cỏch lm vic chớnh xỏc khoa ... ng gi hc, rốn luyn cho h gii quyt cỏc khoa hc t d n khú, cú nh vy h mi cú iu kin tt tip thu v dng kin thc mt cỏch ch ng, sỏng to - Phng phỏp nhn thc khoa hc hoỏ hc l thc nghim, cho nờn phng...
- 169
- 3,494
- 35
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học
... mi cõu hi, mi v phi c tin hnh thng xuyờn liờn tc 1.1.7 Quỏ trỡnh t T khoa hc t nhiờn c c trng bng cỏc phng phỏp nhn thc khoa hc t nhiờn, bao gm: - Hiu - Xỏc nh mt cỏch chớnh xỏc - Xỏc nh gii ... phng phỏp nghiờn cu khoa hc cng nh nhn thc thc tin ú cú quỏ trỡnh dy v hc hoỏ hc Tht vy, mun ham mờ, yờu thớch v hc gii hoỏ hc thỡ HS phi cú nng lc quan sỏt Húa hc l mt mụn khoa hc thc nghim v ... Nghiờn cu tt c cỏc yu t liờn quan n ó nờu - Vch k hoch tỡm tũi cỏch gii quyt - Tin hnh thc nghim kim tra gi thit - Thc nghim ỏnh giỏ kt qu - Rỳt c s khoa hc ca chỳng - Chn la phng ỏn gii quyt ti u...
- 151
- 2,333
- 6
nâng cao kỹ nang giải bài tập hóa học vô cơ cho học sinh thông qua việc giáo viên hướng dẫn học sinh phân loại và giải bài tập định lượng hoá học vô cơ ở trường thcs
... vào 120 0g dung dịch KOH 12% để có dung dịch KOH 20% mKOH = ? 100% mdd KOH = 120 0g, Ta có: 20 - 12 = 20% 12% 100 - 20 = 80 m KOH 120 0.8 = − > m KOH = = 120 ( g ) 120 0 80 80 Đáp số: mKOH = 120 (g) ... x nguyên dương) Ta có: 24x + 12y + 16z = 84 => 24 x 12 y 16 z 84 = = = = 12 +1 + 24x = 12 => x = 1; 12y = 12 => y = 1; Vậy CTHH A là: MgCO3 b) Phương pháp: 16z = 12 => z = - Đưa công thức dạng ... 100 m NaOH (2) = b.1 ,12. 10 = 0,112b 100 0,0315a + 0,112b = 176 (1) a+b = 2000 (2) → a = 2000 - b (3) Thay (3) vào (1): 0,0315 (2000 - b) + 0,112b = 176 63 - 0,0315b + 0,112b = 176 0,0805b = 113...
- 26
- 1,097
- 0
giúp học sinh giải bài tập hóa học lớp 8 đạt kết qua cao thông qua việc giáo viên phân dạng và hướng dẫn học sinh các giải các dạng bài toán hoá học lớp 8
... x g CH3COOH có chứa 12 g C Tính x Bước 3: Trả lời x= 60 12 = 30 g 24 Cần 30 gam CH3COOH Cách - Xác định lời giải Lời giải Bước 1: Qui số gam đầu cho M C = 12g => nC = 12: 12 = mol mol Bước 2: ... ứng người ta thu 12g Cu Tính hiệu suất khử CuO ? Giải PTHH: H2 + CuO t → Cu + H2O n CuO = 16 = 0,2 mol theo PTHH số mol Cu tạo thành là: 0,2 mol 80 mCu = 0,2.64 = 12, 8 g 12 H = 12, 8 ≈ 95 CÁC ... không tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận ý kiến đóng góp quý báu hội đồng khoa học cấp để kinh nghiệm thân nâng cao giải pháp khoa học hoàn thiện 32 - 33 ...
- 33
- 2,881
- 2
Phương pháp giải bài tập hóa học
... có : n O(trong Fex Oy ) = n O(trong Al2 O3 ) = 1,5.0, 08 = 0 ,12 (mol) n Fe = 6, 96 0 ,12. 16 = 0, 09 mol 56 n Fe : n O = 0, 09 : 0 ,12 = : CTPT Fe3O4 Đáp án C Bài 15 Khử hoàn toàn 32 gam hỗn hợp ... tủa hết lợng Fe3+ cần 0,24 mol OH- hay 0 ,12 mol Ba(OH)2 Kết tủa (x + 2y) = 0,11 mol SO42- cần 0,11 mol Ba2+ hay 0,11 mol Ba(OH)2 Số mol Ba(OH)2 dùng = 0 ,12 + 0,11 = 0,23 < 0,25 Còn : 0,25 - 0,23 ... Ta có : x mol FeS y mol FeS2 0,5(x+y) mol Fe2O3 (x+2y) mol BaSO4 88x + 120 y = 160.0,5(x+y) + 233(x+2y) = 32,03 88x + 120 y = 313x + 546y = 32, 03 Giải hệ đợc x = 0,05 y = 0,03 Khối lợng FeS...
- 71
- 7,406
- 26
Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông
... sử khoa học có nhiều biểu rực rỡ nói lên hứng thu nhận thức, lòng say mê khoa học làm cho họ đạt đƣợc thành tích bất ngờ Cho nên nắm vững tri thức, phát triển sức sáng tạo, khuynh hƣớng khoa ... Nơi điều tra Kết Đúng, theo cách Đúng, theo cách Đúng theo cách 10 ch toán Tỉ lệ % 12/ 12 100 2 /12 16,6 2 /12 16,6 – C.3 Cầu xe Tỉ lệ % 10/18 55,6 0/18 0/18 Bài tập 14: Có bình dung tích khối ... với sống lao động sản xuất chiến đấu hoàn cảnh cách mạng khoa học kỹ thuật nƣớc đâng đà tiến nhanh tiến mạnh nhƣ nay, nhiệm vụ đặt cho môn khoa học nhà trƣờng phải thông qua trình dạy học môn để...
- 77
- 1,300
- 5
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
... lại để rèn luyện cho học sinh có thói quen làm hết tập sách giáo khoa, làm thêm tập yêu cầu giáo viên Vì giải tập sách giáo khoa thực chất biện pháp học lớp Tăng cường tập lớp thường xuyên ... Fe2O3 - Giải vấn đề: Tính mFe gam Fe2O3 = 4. 112 =2,8 gam 160 mO Fe3O4 : 3,44 – 2,8 = 0,64 gam mFe3O4 = 0,64.232 = 2,32 gam 64 ⇒ mFe = 3,44 – 2,32 = 1 ,12 gam Bài tập 13: Nhúng miếng nhôm nặng 10 ... tập lớp thường xuyên phân hoá loại tập, tuỳ theo đối tượng học sinh Triệt để sử dụng sách giáo khoa sách tập, tận dụng tất điều tốt sách có Kiểm tra thường xuyên tập học sinh, nhiều học sinh...
- 13
- 1,754
- 11
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo
... thiện Tôi xin chân thành cảm ơn D TÀI LIỆU THAM KHẢO Tên sách Tác giả Sách giáo khoa Hoá học Lê Xuân Trọng Sách giáo khoa Hoá học Lê Xuân Trọng Hoá học nâng cao Ngô Nọc An Hoá học nâng cao Ngô Nọc ... Giỏi Khá Trung bình Yếu Lớp Sỉ số SL % SL % SL % SL % 8A 33 12 36,4 27,3 10 30,3 8B 31 19,4 29 11 35,5 16,1 8C 31 22,6 25,8 12 38,7 12, 9 8D 30 30 26,7 30 13,3 Bài học kinh nghiệm Trong trình vận ... thực lao động học tập, tính sáng tạo xử lý vấn đề đặt Mặt khác rèn luyện cho học sinh tính xác khoa học nâng cao lòng yêu thích môn học Đặc biệt, tập hoá học giúp việc rèn luyện tư sáng tạo cho...
- 9
- 3,722
- 62
Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học
... 2x + 2y = 0 ,12 => x + y = 0,06 => Ax + By = 5,94 71.0,06 = 1,68 gam Khi lng mui khan gm A(NO3)2 v B(NO3)2 m = (A + 124 )x + (B + 124 ) y = Ax + By + 124 (x+y) = 1,68 + 124 0,06 = 9 ,12 (g) *p dng ... ZnO Theo bi ta cú: 80x + 80y = 14,5 x + y = 0,1 8125 m x = 0,04 y = 0,1 4125 Vy: n CuSO4 = x + 2,5x + y = 0,2 8125 mol C M CuSO4 = 0,2 8125 = 0,5625M 0,5 Bi t gii: Bi 1: Cho lỏ st cú lng 5,6 ... c dung dch B v 12, 096 lớt hn hp hn hp khớ NO v NO2 (o iu kin tiờu chun) cú t so vi Heli l 10,167 Giỏ tr ca m l: A 72 gam B 69,54 gam C 91,28 gam D 78,4 gam 12 Hũa tan hon ton 12 gam hn hp Fe,...
- 37
- 3,365
- 53
một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh để giai bài tập hóa học
... v i H2 b ng 12 Công th c phân t c a X là: A C6H14 B C3H8 C C4H10 (Trích D C5H12 thi n sinh H – C kh i A – 2008) cho ph n ng hoàn toàn hay: H% = Mt -1 Ms 100% = 100% M t = 2Ms = 2 12 = 48 v« nghiÖm ... Zn2+ = Zn(OH)2 ZnO (2) (0,14 - 0,11) n OH- (2) = = 0,015 mol 4 Do ó, n Zn2+ = 0 ,125 mol = n ZnSO4 m = 161 0 ,125 = 20 ,125 gam Cách 2: Tính theo công th c nOH - ( TH 1) + nOH - ( TH 2) = 4nZn2 n OH- ... khác, n u cho 140 ml dung d ch KOH 2M vào X c ng thu c a gam k t t a Giá tr c a m A 20 ,125 Cách 1: Tính l n l B 12, 375 t theo t ng b C 22,540 D 17,710 c ph n ng ây, l ng KOH tr ng h p khác nh ng...
- 8
- 2,398
- 37
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện học sinh giải bài tập hóa học.
... nghiệm_ Năm học 2008- 2009 M Ca M C M O M A = = = %Ca %C %O 100 Thay số vào ta có 40 x 12 y 16 z 100 = = = 40% 12% 48% 100% x = 1; y = 1; z = Vậy CTPT là: CaCO3 2/ Lập CTHH dựa vào khối lợng mol ... tìm b Ví dụ: Xác định CTPT hợp chất A biết thành phần % khối lợng nguyên tố là: %Ca = 40%; % C = 12% ; %O = 48% MA = 100 g Giải: Đặt CTPT CaxCyOz Ta có tỷ lệ sau: Thực hiện: Vũ Văn Thà _ THCS Nga ... tử khối 16 Giải: Đặt công thức CxHy Ta có tỷ lệ sau: M C M H M chat = = 3 +1 Thay số vào ta có: 12 x y 16 = = x = 1; y = Vậy CTPT CH4 3/ Lập CTHH dựa vào thành phần % khối lợng nguyên tố a Phơng...
- 14
- 1,806
- 30
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh
... biệt: Fe -> FeCl3 (1) FeCl3 -> Fe(OH)3 (2) Fe(OH)3 -> Fe2O3 (3) và: (C6H10O5)n -> C6H12O6 (1) C6H12O6 -> C2H5OH (2) C2H5OH -> CH3COOH (3) Phần viết nhanh mũi tên ứng với PTPU, sản phẩm ... Cu(NO3)2 -> + Tiếp tục hoàn thành PTPU Làm trên, học sinh rèn thói quen phân tích, xử lý cách khoa học nhanh Cách giải có hiệu đầu cho nhiều chất thuộc nhiều loại hợp chất khác nhau, kể lần ... dùng mốc so sánh Giả sử có phản ứng (1)(2) xảy theo thứ tự trên.Để biết với số liệu cho đề nằm giai đoạn nào:chưa xong phản ứng (1) qua phản ứng (2),đã xong phản ứng (1), (2)để từ viết phương...
- 6
- 1,388
- 23
Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)
... muối ) = 0, 4.1 : = 0, mol n Fe = 0 ,12 ; n NO− (trong muối) n Fe = 0, 0 ,12 = 2, ⇒ n Fe(NO3 )2 = n Fe(NO3 )3 = = 0, 06 mol ; 2.nCu = 1.0, 06 ⇒ n Cu = 0, 03 mol 0 ,12 Câu 28 Lên men m gam glucozơ với ... M : CnH2n , N : CnH2n-2 ( n ≥ ) M = 12, ; 41, ⇒ n = Vậy M C3H6 ( a mol ), N C3H4 (0,3-a) mol 0, 42.a + 40.( 0,3-a) = 12, 4 ⇒ a = 0,2 Câu 32 Hồ tan hồn tồn 12, 42 gam Al dd HNO3 lỗng (dư), thu ... dung dịch X, sinh V lít khí (ở đktc) Giá trị V A 4,48 B 3,36 C 2,24 D 1 ,12 n CO2 = 0, 2.1.1 − 0,1 1, = 0, 05 mol ⇒ V = 1 ,12 lít Câu 25 Cho 6,72 gam Fe vào 400 ml dung dịch HNO3 1M, đến phản ứng...
- 7
- 1,579
- 14
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến
... chơng trình sách giáo khoa đòi hỏi giáo viên phải đổi phơng pháp dạy học: coi trọng thực hành thí nghiệm, coi trọng việc luyện tập rèn luyện kỹ cho học sinh đặc biệt kỹ làm việc khoa học nói chung ... cách trình bày khoa học có tăng thêm phần luyện tập thực hành giúp học sinh củng cố khái niệm, tập trắc nghiệm tìm đáp án sai nhằm khắc sâu kiến thức Các tập đợc xếp hệ thống khoa học từ tập ... Phần IV: Tài liệu tham khảo - Phụ lục Trang 22 Phần V: Nhận xét hội đồng khoa học cấp trờng Trang 24 Nhận xét hội đồng khoa học cấp trờng GV: TrơngThị Luyến- TrờngTHCS Nguyễn Đức Cảnh-ĐôngTriều-...
- 21
- 1,819
- 20
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
... = 0,75 mol Từ mhỗn hợp = mC + m H = 0,75 .12 + 0.75.2 = 10,5 gam g Phát triển tư sáng tạo cho học sinh gắn liền với việc rèn luyện phong cách làm việc khoa học Giải tập hóa học hoạt động trí tuệ, ... hóa học hoạt động trí tuệ, kết hoạt động phụ thuộc vào lực tư lực tổ chức hoạt động trí tuệ cách khoa học có hiệu Các bước để giải tập hóa học: Bước Định hướng: + Học sinh phải đọc thật kĩ đề toán ... cho học sinh có tầm quan trọng lớn việc rèn luyện tính chủ động, sáng tạo, khả tư niềm tin yêu khoa học vào môn Hóa học Tôi hi vọng xây dựng hệ thống tập có chất lượng cao nhằm phát huy khả tư...
- 10
- 2,604
- 16
Phương pháp giải bài tập Hóa học VC-HC
... Đại Học Sư Phạm Quá trình lên men tinh bột xenlulo thu 46 rượu etylic (C6H10O5)n + H2O → nC6H12O6 C6H12O6 (lên men giấm) → 2C2H5OH + 2CO2 VII PHENOL VII.1 Định nghĩa: - Là hợp chất hữu mà phân ... +3 (3x - 2y) * N +5 + 3e 3xFe + 2y x = N +2 +(3x - 2y)N +5 = 3xFe +3 + (3x - 2y)N +2 3FexOy + (12x – 2y)HNO3 → 3xFe(NO3)3 + (3x – 2y)NO + (6x – y)H2O III.4.4 Phản ứng oxi hóa - khử hóa hữu - ... tử H nhóm –OH kim loại kiềm 2CnH2n + 1OH + 2Na → 2CnH2n + 1ONa + H2 R(OH)n + nNa → R(ONa)n + 2H2 HOCH2-CH2-OH + 2Na → NaOCH2-CH2ONa + H2 Chu Thị Hạnh Trường Đại Học Sư Phạm 43 3.2 Phản ứng tách...
- 91
- 1,160
- 28
10 cach giai bai tap hoa hoc hay
... khí thoát đktc thuộc phương án nào? A 25 ml; 1 ,12 lít B 0,5 lít; 22,4 lít C 50 ml; 2,24 lít D 50 ml; 1 ,12 lít Ví dụ 2: Hòa tan 0,1 mol Cu kim loại 120 ml dung dịch X gồm HNO3 1M H2SO4 0,5M Sau ... 1 ,12 lít hỗn hợp khí D (ở đktc) gồm NO NO2 Tỉ khối hỗn hợp D so với H2 16,75 Tính nồng độ mol/l HNO3 tính khối lượng muối khan thu cô cạn dung dịch sau phản ứng A 0,65M 11,794 gam B 0,65M 12, 35 ... dung dịch HNO3 thu 1 ,12 lít hỗn hợp khí D (đktc) gồm NO2 NO Tỉ khối D so với hiđro 18,2 Tính thể tích tối thiểu dung dịch HNO3 37,8% (d = 1,242g/ml) cần dùng A 20,18 ml B 11 ,12 ml C 21,47 ml D...
- 7
- 1,911
- 30
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose