giới thiệu chung về hoạt động của phòng thí nghiệm động cơ
ôn tập thi TN THPT môn toán 2013 2014
... hồnh độ điểm chung ( C1 ) ( C2 ) : f ( x ) = g ( x ) + Số nghiệm phương trình hồnh độ điểm chung số điểm chung hai đường b) Bài tốn 2: Dùng đồ thị (C) biện luận theo tham số m số nghiệm phương ... đại số số phức để giải phương trình - Phương trình bậc hai nghiệm phức: Nếu ∆ = ∆ > ta sử dụng cơng thức nghiệm phương trình bậc hai có nghiệm thực Nếu ∆ khơng phải số thực phải chọn số thực m, ... độ điểm chung (một vế phương trình hàm số có đồ thị (C), vế phần lại) + Lập luận: Số nghiệm phương trình số điểm chung (C) (d) + Dựa vào đồ thị, ta tìm giá trị m liên quan đến số điểm chung (C)...
- 94
- 421
- 0
đề thi thử ĐH môn Toán 2012 - đề 1 potx
... 2 y + y − ay = y + y = a, ( ) Hệ có nghiệm (2) có nghiệm y > Ta có : f(y) = y + y >0 , ∀ y > Do pt f(y) = a có nghiệm dương a>0 Vậy hệ có nghiệm a > 0,25 0,25 0,25 ... =========================================================================== Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI ... AD qua M vuông góc với d1 ⇒ AD: x + y – = Lại có MA = MB = x + y − = x = x = ⇔ Tọa độ A, D nghiệm hệ: 2 y =1 y = −1 ( x − 3) + y = 0,25 0,25 Chọn A(2 ; 1) ⇒ D ( 4; −1) ⇒ C ( 7;...
- 5
- 226
- 1
đề thi thử ĐH môn Toán 2012 - đề 2 docx
... HƯỚNG DẪN CÂU I.1 NỘI DUNG Hàm số: y = x −1 =2− x +1 x +1 lim y = 2; lim +) Giới hạn, tiệm cận: x →+∞ ĐIỂM y = 2; lim y = −∞; lim y = +∞ x → ( −1)+ x →−∞ x → ( −1)− - TC đứng: ... x − cos x − = điểm π +) Giải pt cos24x = ⇔ cos8x = ⇔ x = k cos24x = -1/2 (VN) +) Kết hợp ĐK ta nghiệm phương trình x = k III L = lim ln(2e − e.cos2 x) − + x x2 x →0 = lim ln(1 +1 − cos2 x ) +1 ... , AB) = ⇒ AD = ⇒ AB = ⇒ BD = điểm +) PT đường tròn ĐK BD: (x - 1/2)2 + y2 = 25/4 +) Tọa độ A, B nghiệm x = 25 ( x − ) + y = y = ⇒ A(−2;0), B(2; 2) ⇔ hệ: x = −2 x − y + = ...
- 4
- 334
- 1
đề thi thử ĐH môn Toán 2012 - đề 3 potx
... ý Kh¶o s¸t hµm sè (1 ®iĨm) y = x3 + 3x2 + mx + (Cm) m = : y = x + 3x + 3x + (C3) + TXĐ: D = R + Giới hạn: lim y = −∞, lim y = +∞ x →−∞ §iĨm 0,25 x →+∞ + y’ = 3x + 6x + = 3(x2 + 2x + 1) = 3(x + ... ⇔ (2) x + 3x + m = * (Cm) cắt đường thẳng y = C(0;1), D, E phân biệt: ⇔ Phương trình (2) có nghiệm xD, xE ≠ m ≠ ∆ = − 4m > ⇔ (*) ⇔ 0 + × + m ≠ m < Lúc tiếp tuyến D, E có hệ số góc ... MI = sin 300 ⇔ MI = 2R ⇔ m + = ⇔ m = m IA (2) ⇔ · R ⇔ m2 + = Vơ AMI = 60 ⇔ MI = ⇔ MI = sin 60 3 nghiệm Vậy có hai điểm M1(0; ) M2(0;- ) 0,5 Gọi H hình chiếu vng góc M d, ta có MH đường thẳng qua...
- 9
- 279
- 1
đề thi thử ĐH môn Toán 2012 - đề 4 pot
... ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐH LẦN Câu I: a) TXĐ: ¡ \ { 2} b) Sự biến thiên hàm số: -) Giới hạn, tiệm cận: lim lim +) x →2 y = −∞, x →2 y = +∞ ⇒ x = tiệm cận đứng +) lim y = lim y = ⇒ ... xứng Phương trình đường thẳng qua A ( −6;5 ) ( d ) : y = k ( x + ) + (d) tiếp xúc (C) hệ sau có nghiệm : x+2 x+2 k ( x + 6) + = − x − 2 ×( x + ) + = x − ) x−2 ( ⇔ 4 k = − k = −...
- 6
- 214
- 0
đề thi thử ĐH môn Toán 2012 - đề 7 pdf
... Lấy nghiệm Kết luận : x = 0,25 5π + k 2π ( k ∈ Z ) dạng khác Tìm m để phương trình sau có nghiệm : x + mx = − x 2x + mx = + x − 6x ⇔ hệ có nghiệm x ≤ ⇒ x2 + 6x – = -mx (1) +; Ta thấy x = nghiệm ... thời hoành độ cực tiểu nhỏ 1,00 Hàm số có cực trị theo yêu cầu đầu thỏa mãn ĐK sau : + y’ =0 có nghiệm pbiệt x1 < x2 ⇔ ∆ ' = 4m2 − m − f ⇔ m < - m > 0,25 0,25 + x1 < x2 < ( Vì hệ số x2 y’ mang ... Với x ≠ (1) ⇔ x x + 6x − ( −∞;3] \ { 0} có f’(x) = x + > ∀x ≠ f(x) = x x2 + , x = ⇒ f(3) = , có nghiệm – m > ⇔ m < - III 0,25 0,25 2,00 − x2 dx Tính tích phân sau : I = ∫ x + x3 1,00 − x2 dx =...
- 8
- 251
- 0
đề thi thử ĐH môn Toán 2012 - đề 8 doc
... ⇔ +) Với v = −5, u = ta có hệ: , hệ x + y = −5 y = −5 − x y = −5 − x vô nghiệm KL: Vậy hệ cho có hai nghiệm: ( x; y ) = {(1; 2), ( −2; 5)} III 0.25 0.25 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 ... x3 + 3x2 + mx + = ⇔ x(x2 + 3x + m) = ⇔ m = 0, f(x) = 0.25 Đê thỏa mãn yc ta phải có pt f(x) = có nghiệm phân biệt x1, x2 khác 0.25 y’(x1).y’(x2) = -1 9 − 4m > 0, f (0) = m ≠ Hay 2 (3 x1 + x1 ... x − y + z + = z = Bán kính R = IA = ( −1 − 0) + (0 − 2) + (1 − 1) = VII a Giải pt cho ta nghiệm: z1 = − 3 i, z2 = + i 2 0.25 0.5 0,25 0.25 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 3 22 ; z1 +...
- 4
- 240
- 0
đề thi thử ĐH môn Toán 2012 - đề 9 potx
... +1 y = k ( x − 1) + y = k ( x − 1) + Dễ có (I) có hai nghiệm phân biệt phương trình kx − (2k − 3) x + k + = 0(**) có hai nghiệm phân biệt Khi dễ có k ≠ 0, k < 2 2 Ta biến đổi (*) trở ... = −5, u = ta có hệ: ⇔ ⇔ +) Với , hệ x + y = −5 y = −5 − x y = −5 − x vô nghiệm KL: Vậy hệ cho có hai nghiệm: ( x; y ) = {(1; 2), (−2; 5)} Câu III (1,0) Phần Nội dung π π π Đặt x = − ... +) cos x = ⇔ x = − π + k 2π cos x = ⇔ x = k 2π , (k ∈ Z ) +) KL:Vậy phương trình có họ nghiệm x2 + +x+ y = x + y + xy + = y y ⇔ Dễ thấy y ≠ , ta có: 2 y( x + y) = x + y...
- 6
- 263
- 0
đề thi thử ĐH môn Toán 2012 - đề 11 docx
... đại cực tiểu ⇔ phương trình (x – 2)2 – m = (1) có hai nghiệm phân biệt khác ⇔ m > x1 = + m ⇒ y1 = + m + m Với m > phương trình (1) có hai nghiệm là: x2 = − m ⇒ y2 = + m − m Với x ≠ ta có y’ = ... y −1 = x = ⇒ ⇒ A(3; 2) A = AB ∩ AC nên toạ độ điểm A nghiệm hệ: x − y +1 = y = Gọi I tâm hình chữ nhật I = AC ∩ BD nên toạ độ I nghiệm hệ: x = x − y −1 = 7 5 ⇔ ⇒I ; ÷ 2 2 ... y = −2 + t ⇒ toạ độ điểm M nghiệm hệ z = −1 − t x = + 2t y = −2 + t (tham số t) z = −1 − t x + y + z + = 0.25 ⇒ M (1; −3;0) uu r uu r Lại có VTPT của( P) nP (1;1;1) , VTCP d ud...
- 7
- 247
- 0
Đề thi thử thpt môn toán doc
... PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (3, điểm) Cho hàm số y = x4 - 2x2 - Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số Dùng đồ thị, tìm tất giá trị tham số m để phương trình sau có nghiệm ... thể,tích khối tròn xoay tạo thành cho hình phẳng giới hạn Parabol y = 2x x2 đường thẳng y = x quay quanh trục Ox ĐỀ SỐ : I – PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (3, điểm) Cho hàm số ... dx ĐỀ SỐ : I – PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (3, điểm) Cho hàm số y x3 x ; gọi đồ thị hàm số (C) Khảo sát vẽ đồ thị (C) hàm số Biện luận theo m số nghiệm phương trình...
- 17
- 386
- 0
ĐỀ ĐÁP ÁN THI THỬ THPT MÔN NGỮ VĂN
... thí sinh học chương trình Chuẩn a/ Yêu cầu Về nội dung : Bài làm cần có nội dung sau : - Giới thiệu nét tác giả, hoàn cảnh đời, chủ đề tác phẩm Giới thiệu đoạn thơ cần phân tích - Bốn câu đầu ... đến 0.5đ…) Câu : (3 điểm) a/Yêu cầu : Về nội dung: - Học sinh giới thiệu vấn đề từ nhiều góc độ, phải nêu ý kiến Lê Duẩn gốc đạo đức, luân lí lòng nhân - Giải thích lòng nhân : lòng yêu thương người ... trạng số phận nhân vật Học sinh trình bày theo cách khác phải có nội dung sau: - Giới thiệu nét tác giả, tác phẩm; giới thiệu nhân vật người đàn bà - Phân tích đời, tính cách nhân vật qua ngoại hình,...
- 4
- 405
- 0
14 đề thi thử THPT môn Toán 2015
... P 2a b 8bc 2b2 2(a c)2 abc - Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: WWW.ToanCapBa.Net WWW.ToanCapBa.Net ... 2a 2b 2c Chứng minh 2a b c 64 -HẾT Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh:…………………………… ; Số báo danh:…… …………… WWW.ToanCapBa.Net ... xét: Đồ thị nhận I ( 1; ) làm tâm đối xứng b) m ≤ ⇒ y ' = có nghiệm, nên hàm số có cực trị m > ⇒ y ' = có nghiệm phân biệt đổi dấu qua nghiệm đó, nên hàm số có cực trị Giả sử ( ) ( A ( 0; −4 m )...
- 81
- 1,803
- 31
30 đề thi thử THPT môn toán
... - I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7 điểm) Câu 1: (3 điểm) 1) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số y = − x 3+3x – 2) Tìm m để phương trình: – x 3x – m = có hai nghiệm + Câu 2: ... phương trình bậc hai z2 + Bz + i = có tổng bình phương hai nghiệm −4i Hết -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ SỐ: 04 ... - I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7 điểm) Câu I: Cho hàm số y = (2 – x2)2 đồ thị (C) 1) Khảo sát biến thiên hàm số (C) 2) Dựa vào đồ thị hàm số (C), biện luận theo m số nghiệm phương trình...
- 31
- 532
- 0
Đề thi thử ĐH môn toán
... thỏa mãn: abc = Hãy tìm giá trị lớn biểu thức: 1 + + P= 2a + b + 2b + c + 2c + a + Phần riêng: Thí sinh chọn làm hai phần A B A Theo chương trình chuẩn Câu 6a: Trong hệ tọa độ Đề-Cac vuông góc...
- 2
- 333
- 1
- gioi thieu chung ve dong co oto
- lý luận chung về hoạt động huy động vốn trung và dài hạn của ngân hàng thương mại
- gioi thieu chung về may dien dong bo
- gioi thieu chung ve de tai mo phong phep tinh tien trong khong gian
- giới thiệu chung về vai trò lãnh đạo của lý công uẩn và trần quốc tuấn
- bài giang gioi thieu chung ve hoat dong của 1 doanh nghiep bao hiem nhan tho tại viet nam
- bài thuyet trinh gioi thieu chung ve hoat dong của 1 doanh nghiep bao hiem nhan tho tại viet nam
- giới thiệu chung về phòng vụ bảo hiểm xã hội của bộ lao đông thương binh xã hội
- phân tích yêu cầu và giới thiệu chung về công nghệ nạp ắc qui tự động
- giới thiệu chung về ngân hàng dầu khí toàn cầu gp bank và phòng giao dịch bạch mai chi nhánh đông đô
- giới thiệu chung về phòng giao dịch số 17 nhno amp ptnt
- giới thiệu chung về robot stanford và nguyên lý hoạt động của robot stanford
- giới thiệu chung về hoạt động kinh doanh thẻ parkson privilege tại sacombank đà nẵng
- 1 giới thiệu chung về hoạt động lưu trữ trên thế giới
- 1 giới thiệu chung về hoạt động lưu trữ trên thế giới tiếp
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25