giảng giải về việc phân chia xá lợi

... - 239 Buddhapakiṇṇakakaṇḍo Chương Tổng Hợp Chư Phật 240 - 243 Dhātubhājanīyakathā Giảng Giải Việc Phân Chia Xá- Lợi xxxii 244 - 247 Cariyāpiṭaka visayasūci - Mục Lục Hạnh Tạng *** I Dānapāramitā ... cội Bồ Đề, hành động thù thắng, số lần hội tụ, v.v có khác biệt Đặc biệt chương cuối việc phân chia xá- lợi đức Phật Thích Ca chắn thêm vào sau này, đặc biệt có nội dung phong phú so sánh với ... vị nữ thí chủ hộ độ hàng đầu, chiều cao đức Phật, hào quang, tuổi thọ Ngài, việc tịch diệt Niết Bàn, bảo tháp xá- lợi Về phần thân đức Bồ Tát thời vị Phật ấy, có sử liệu nguồn gốc xuất thân, danh...

Ngày tải lên: 14/11/2016, 21:34

... Tốt hết, nên phân chia xá lợi cho đồng Rồi sau đó, vị đem vương quốc mình, xây tháp thờ xá lợi Ðức Phật” Các vị vua nghe nói có lý họ không tranh cãi thua Họ hoan hỷ phân chia xá lợi Phật đem ... xác thịt tro, lại viên xá lợi óng ánh đủ màu sắc Vua nước phía Bắc Ấn Ðộ nghe tin Phật nhập Niết bàn, sau hỏa thiêu có nhiều xá lợi nên họ muốn thỉnh thờ Họ nghĩ: “Ta xây tháp để tôn thờ xá lợi ... hạnh lớn cho đất nước ta” Thế rồi, ông vua muốn lấy xá lợi Phật nên xảy tranh cãi Ai muốn giành thắng lợi phía Cuối cùng, có người đứng phân giải: “Ðức Phật trải qua toàn đời Ngài để dạy cho biết...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 22:10

... sau đài bị trôi 1933 - Hội viên UIR họp Lurcene (Thụy Sĩ) thỏa thuận phân chia sóng 1936 - 23.9: Công ước sử dụng truyền lợi ích hòa bình ký Geneve (Thụy Sĩ) - Tường thuật vụ cháy “Lâu đài pha ... đặc biệt giải chật chội, chen chúc giải tần số Phát số vượt trội hẳn chất lượng âm FM stereo) tương đương với đĩa CD Phát số đem đến cho người nghe nhà, ôtô, cánh đồng hay nơi khác máy xách tay, ... châu Á Có hai vấn đề nan giải phát số giới lựa chọn tiêu chuẩn thích hợp sản xuất radio với giá phải Lựa chọn tiêu chuẩn kỹ thuật công việc nhà kỹ thuật, nhà quản lý Việc sản xuất radio số với...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:27

Ngày tải lên: 25/03/2014, 12:14

... http://www.simpopdf.com án tiến sĩ Khí Phân tích xác (1783) Năm 1783, nhà hóa học Anh H Cavendish (1731-1818) lần tiến hành phân tích không khí cách tương đối xác Ông tìm thấy 20,8% oxi, 79,2% nitơ xác định có mặt ... Cavendish Ông phân tích nước thành hai thành phần Ông có ý tưởng làm nước bay phân ly nước thành hai thành phần mà ông cho kết hợp để tái tạo thành nước Loại thí nghiệm dẫn ông đến việc đưa định ... (thế kỷ II tr CN) Archimède sinh Syracuse vào năm 287 trước CN, ông người xác định trọng tâm vật rắn đồng chất có hình dạng xác định hình trụ, hình cầu hình nêm Archimède phát triển khái niệm tác...

Ngày tải lên: 11/04/2014, 21:26

... luận án tiến sĩ Khí Phân tích xác (1783) Năm 1783, nhà hóa học Anh H Cavendish (1731-1818) lần tiến hành phân tích không khí cách tương đối xác Ông tìm thấy 20,8% oxi, 79,2% nitơ xác định có mặt ... Cavendish Ông phân tích nước thành hai thành phần Ông có ý tưởng làm nước bay phân ly nước thành hai thành phần mà ông cho kết hợp để tái tạo thành nước Loại thí nghiệm dẫn ông đến việc đưa định ... khoảng 1% thể tích khí đem phân tích Bọt dường vốn có tính trơ lớn Argon (1894) Năm 1894, hai nhà nghiên cứu Anh, W Ramsay (1852-1916) J W Rayleigh (1842-1919), cách phân tích phổ phát có mặt...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 01:20

... (thế kỷ II tr CN) Archimède sinh Syracuse vào năm 287 trước CN, ông người xác định trọng tâm vật rắn đồng chất có hình dạng xác định hình trụ, hình cầu hình nêm Archimède phát triển khái niệm tác ... nên loại cân nhanh giới, sử dụng nhiều lĩnh vực cần xác công nghiệp dược công nghiệp chất nổ Nhờ lắp máy vi tính lực kế điện tử tự động nên độ xác cân vào cỡ 1/10.000 Thủy tĩnh học (Hydrostatics) ... 276,16°K); lượng chất (mol); cường độ sáng canđela (cd) Các đơn vị đo lớn nhỏ thống tính theo hệ thập phân (trừ thời gian tính riêng theo hệ 60/24/7/365) Tại khối Ănglo-Xắcxông, tới năm 1980 nước Anh...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 01:20

... nghĩa người sư nước, chức tể-tướng vị thái-sư Cũng chức kia, quốc-sư coi việc giữ chùa nước, giảng đạo, lập đàn, giúp vua việc cầu may, cầu phúc Ngoài chức phẩm trên, ta nhận thấy hiệu đại-sư, ... lại có thêm dòng Tào-khê, tức dòng Thiền-tông Hai dòng vào nước ta lâu năm Về dòng Giáo, có Mâu Bác Khang-tăng-hội đầu Về dòng Thiền, trước có Tì-ni-đa-lưu-chi ; sau đó, Vô-ngôn-thông lại lập dòng ... phần, khiến ta tin chứng Trí-không đem đích-xác Trí-không viện lời hai người xưa bên Trung-quốc, người nói đến truyền dòng Giáo-tông, người chứng việc truyền dòng Thiền-tông vào nước Việt Chứng...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 03:20

... hôm học 11 Bài 11: Những chuyển biến xã hội 1.Sự phân công lao động hình thành ? Những công cụ đá Em có nhận xét việc đúc công cụ đồng so với việc làm 1công cụ đá ? Người nguyên thuỷ làm đồ gốm ... xuất cư dân Việt cổ sống định cư vùng đồng ven sông đất màu mỡ thuận lợi cho nghề trồng lúa - Nghề nông trồng lúa nước đời với việc chăn nuôi, sống người ổn định trước Giới thiệu mới: Tiết trước ... Chế độ mẫu hệ tan rã 2 Hình thức phân công lao động người Việt cổ ? a.Thủ công tách khỏi nông nghiệp b Đồ gốm nghề dệt vải c Lao động nam, nữ khác d d Câu a c - Về nhà học bài, trả lời câu hỏi...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 01:20

... vừa lo việc nhà không ? Như vất vả, cần có phân công lao động nhà đồng Theo truyền thống dân tộc đàn ông lo việc đồng hay lo việc nhà? TIẾT 12, BÀI 11: NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI Sự phân công ... CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI Sự phân công lao động hình thành nào? -Thủ công nghiệp tách khỏi nông nghiệp bước tiến Xã Hội Sự phân công lao động xuất TIẾT 12, BÀI 11: NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI Có ... Sự đời làng, chạ, lạc việc quản lý chiềng, chạ, lạc trở nên phức tạp Cần người có khả để huy sản xuất, lễ hội giải quan hệ làng, làng với Theo em, người có khả giải công việc đó? Những người...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 01:20

... sử - Việc đặt câu hỏi giáo viên vấn đề không đơn giản, việc đặt câu hỏi giáo viên vừa thể kiến thức, vừa kinh nghiệm giảng dạy, vừa nghệ thuật Từ thực tế giảng dạy, đúc rút số kinh nghiệm việc ... dụng hệ thống câu hỏi dạy học Lịch sử Song việc đặt câu hỏi giáo viên vấn đề không đơn giản, việc đặt câu hỏi giáo viên vừa thể kiến thức, vừa kinh nghiệm giảng dạy, vừa nghệ thuật - Qua thực tế ... dạy học Lịch sử? Từ thực tế giảng dạy, đúc rút số kinh nghiệm việc xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học Lịch sử, phát huy tính tích cực chủ động học tập học sinh Tôi xin chia sẻ kinh nghiệm với đồng...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 20:52

... câu hỏi tổng hợp, phân tích, giải thích, so sánh…thì học sinh ngại lúng túng trả lời trả lời mang tính chất chung chung chưa trọng tâm câu hỏi IV MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC TẾ TRONG VIỆC SỬ DỤNG HỆ ... sung phương pháp dạy học cho hợp lí III PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Đề tài xoay quanh việc nghiên cứu giảng dạy học tập với việc : “Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để phát huy tính ... thắng lợi lớn tổng tiến công dậy xuân 1975? Câu hỏi gợi mở: - Tại Đảng ta chọn Tây Nguyên làm nơi mở đầu tổng tiến công?, thắng lợi chiến dịch Tây Nguyên có ý nghĩa gì? - Tại Đảng ta lại định giải...

Ngày tải lên: 17/10/2015, 22:18

... - Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục giải cấp tỉnh, 966 em đạt giải cấp huyện tất môn thi, có nhiều giải nhất, giải nhì Một số em có hoàn cảnh khó khăn, lười làm tập , thiếu ... học sinh - Thử nghiệm giảng thiết kế - Quan sát lớp học lấy ý kiến tác dụng phát triển thói quen tư học sinh qua giảng Đối tượng khách thể 4.1 Đối tượng nghiên cứu Một số giảng môn Lịch Sử nhằm ... điều tra học sinh thực việc điều tra đến học sinh giáo viên 6.4 Phương pháp thực nghiệm tự nhiên: - Thiết kế dạy thử nghiệm số giảng 6.5 Phương pháp nghiên cứu tài liệu: - Phân tích tổng hợp tài...

Ngày tải lên: 12/11/2015, 13:20

... chất lượng chưa cao Tuy nhiên qua nhiều năm giảng dạy môn thấy việc dạy học môn lịch sử gặp nhiều khó khăn, trở ngại việc phát huy tính tích cực học sinh việc quan sát, sử dụng đồ dùng trực quan, ... lịch đề phòng giáo dục, việc đề trọng hơn, việc thi tuyển học sinh giỏi cấp tổ chức thường xuyên với quy mô lớn Cung cấp thêm trang thiết bị tài liệu tham khảo phục vụ cho việc dạy học chất lượng ... giáo viên chuẩn bị giảng SKKN Phạm Thị Ngọc Hân điều học sinh dễ nhớ, học sinh trọng ghi lời giảng giáo viên kiến thức sách để trình bày lại kiểm tra II CƠ SỞ THỰC TIỄN Thực tiễn việc dạy học phát...

Ngày tải lên: 26/12/2015, 11:42

... sử - Việc đặt câu hỏi giáo viên vấn đề không đơn giản, việc đặt câu hỏi giáo viên vừa thể kiến thức, vừa kinh nghiệm giảng dạy, vừa nghệ thuật Từ thực tế giảng dạy, đúc rút số kinh nghiệm việc ... kết phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” ngành giáo dục (1963), Bác Hồ dặn: Về giảng dạy tránh lối dạy nhồi sọ ….” Về học tập tránh lối học vẹt … ” “Phải nêu cao tác phong độc lập suy nghĩ tự ... dụng hệ thống câu hỏi dạy học Lịch sử Song việc đặt câu hỏi giáo viên vấn đề không đơn giản, việc đặt câu hỏi giáo viên vừa thể kiến thức, vừa kinh nghiệm giảng dạy, vừa nghệ thuật - Qua thực tế...

Ngày tải lên: 10/04/2016, 21:54

Ngày tải lên: 20/06/2016, 15:50

... THPT học sinh Từ việc quan sát, học sinh tới tư trừu tượng Từ việc quan sát thường xuyên, giáo viên luyện cho em thói quen quan sát khả quan sát vật thể cách khoa học, có phân tích, giải thích để ... định nghiêm ngặt triều đình phong kiến việc ấn hành san khắc, tài liệu coi quốc bảo, người có trách nhiệm thẩm quyền làm việc Quốc sử quán tiếp xúc làm việc với chúng Nội dung khối tài liệu mộc ... tốt hơn, hoàn thiện hơn, phục vụ cho công tác giảng dạy ngày đạt hiệu cao V ĐỀ XUẤT: - Cung cấp thêm đĩa phim kiện lịch sử nhằm phục vụ cho công việc giảng dạy - Cung cấp thêm tài liệu tham khảo...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 15:26

... tUdng h i gifla sU that Uch sd vfi giai thfch lich sd: su thUe lieh sd vfl giai thfch ljch sd phfln chia m0t efich tUdng dfii thflnh hai ting, cfii sau thuytft minh cho cfii trUde, cfii trUde lfi...

Ngày tải lên: 09/09/2016, 22:44

... nhiều giải pháp khác nhau; Rèn luyện kĩ suy nghĩ, định giải vấn đề; Phối hợp làm việc cá nhân làm việc theo nhóm tạo hội nhiều cho học tập có phân hóa; Tăng cƣờng hợp tác, giao tiếp học cách chia ... tr.92) Việc sử dụng âm nhạc cách mạng DHLS nhằm phát huy tính tích cực HS có vai trò, ý nghĩa quan trọng việc thực nhiệm vụ môn ba mặt: giáo dƣỡng, giáo dục phát triển * Về giáo dƣỡng: Việc sử ... quan, thực tế sống HS làm việc lớp, HS chăm nghe giảng, nhận thức nhà với GV kiểm tra ghi nhớ điều tiếp nhận (kiến thức mới, vấn đề đƣợc đặt ra, phƣơng pháp ) HS việc tự làm việc cần trao đổi thảo...

Ngày tải lên: 02/11/2016, 16:26