... 24 2. 3.1 Cơ sở nguyên lí thứnhiệtđộnglựchọc 24 2. 3 .2 Nguyên lí thứnhiệtđộnglựchọc 24 2. 3.3 Biểu thức giải tích nguyên lí thứnhiệtđộnglựchọc 25 2. 4 Nhiệt ... lí thứNhiệtđộnglựchọc Trang 12 Khoa VậtLý - Trƣờng ĐH Sƣ Phạm TP.HCM Lớp SP VậtLý 2B CHƢƠNG II: NGUYÊN LÍ THỨ NHẤT CỦANHIỆTĐỘNGLỰCHỌC2. 1 NĂNG LƢỢNG CHUYỂN ĐỘNGNHIỆT VÀ NỘI NĂNG CỦA ... 19 2. 2.5 So sánh truyền nhiệt lƣợng thực công 22 2. 2.6 Sự khác lƣợng với nhiệt công 23 2. 2.7 Sự biến nhiệt thành công 23 2. 3 Nguyên lí thứnhiệtđộnglựchọc ...
... nghĩa cho: C2H2 k + 5/2O2 2CO2 k + H2Ok H 29 8,ch(C2H ) = - 129 8,88KJ/mol *Nhiệt cháy(thiêu nhiệt) : chất hiệu ứng nhiệt pư đốt cháy 1mol chất oxi tạo thành oxit cao ứng với nguyên tố Nhiệt cháy ... tưởng lại có tính cơng tính Các nguyên lí nhiệtđộnghọc giống tiên đề 1 .2 .Nguyên lí I nhiệtđộnghọc tốn học, khơng chứng minh lí 1 .2. 1 Nội dung nguyên lí: luận Các nguyên lí thiết Là bảo tồn chuyển ... gọi nhiệt cháy tc Kí hiệu : H0 29 8,ch Vậy: HƯN pư vừa nhiệt sinh chất đồng thời nhiệt cháy chất Nhiệt cháy oxit cao nhất=0 Hỏi:HƢN pƣ: H2 + Cl2 2HCl có phải nhiệt sinh HCl? HƢNcủa: C+ 1/2O2...
... vật sang vật khác II/ NguyênlýthứnhiệtđộnglựchọcNhiệt lượng truyền cho vật làm biến thiên nội vật biến thành công mà vật thực lên vật khác Q= U+A Chú ý: Nguyênlý cho trường hợp vật ... truyền nhiệt cho vật khác hay nhận công từ vật khác với quy ước dấu: U>0 : Nội vật tăng U0 : Vật nhận nhiệt lượng vật khác Q0 : Vật thực ... tiện, đồ dùng dạy học: Kiểm tra cũ: Phát biểu định luật B.M viết công thức III/ NỘI DUNG BÀI MỚI : Bài 4/189 A=-100J Q= -20 J Theonguyênlýnhiệtđộnglựchọc Q=U + A U=Q-A= -20 -(-100)=80J...
... định nguyênlýthứ hai nguyênlýthốngkê bước dài lịch sử vậtlý học, tảng khai sinh ngành vậtlý – vậtlýthốngkêNguyênlý hai nhiệtđộnglực học, hay gọi nguyênlý tăng Entropy nhiệtđộnglực ... chất thốngkênguyênlý hai 1.5 Ý nghĩa thốngkênguyênlýthứ hai: Nguyênlýthứ hai công nhận nguyênlýthốngkê Trong quanđiểm nhà vậtlý kỷ 19, việc công nhận nguyênlýthứ hai nguyênlýthống ... hệ: 2- 28 2. 2.3 Giải nghịch lý Gibbs: 2- 28 2. 3 Nghịch lý Loschmidt: 2- 29 2. 3.1 Lập luận Loschmidt: 2- 29 ~ 1 -2 ~ Nhóm số – Seminar nhiệthọc 20 12 2.3 .2 2.4 Cách...
... thức tính công khí lí tưởng? Câu / Phát biểu nguyênlýthứnhiệtđộnglựchọc cho khí lí tưởng? Áp dụng nguyênlý cho trình đẳng tích khí lí tưởng 1 Nội công khí lí tưởng Áp dụng nguyênlýthứ ... ta có: Q = Q 12 + Q23 + Q34 + Q41 Q 12 = A1 P Q23 = ∆U 23 < P1 P4 P2 P3 = V Q = Q 12 + Q34 4 A1 V1 =V A2 Q41 = ∆U 41 > maø ∆U 23 = ∆U 41 => Q23 + Q41 = V Q34 = − A2 V =V V Q = A1 − A2 = A Độ lớn ... nén đẳng nhiệtNhiệt độ T3 = T4 ⇒ ∆U 34 = P Khi chuyển từ trạng thái sang trạng thái chất khí nhận công A2 V P1 P4 P2 P3 V = V V1 =V V =V =V Vậy: Nguyênlýthứ NĐLH laø: 4 A2 V Q34 = − A2 Xét trình...
... Đề tài: Nguyên lí thứ hai Nhiệtđộnglựchọc Entropi Học phần: NhiệtđộnglựchọcVật lí thốngkê GVHD: Th s Lê Thị Thu Phương III Đối tượng nghiên cứu Nguyênlýthứ hai nhiệtđộnglựchọc Entrôpi ... cơng nhiệt khí lí tưởng thực theo chu trình Carnot Các nhiệt độ T (9) , ( 12) , trùng với nhiệt độ T Đề tài: Nguyên lí thứ hai Nhiệtđộnglựchọc Entropi Học phần: NhiệtđộnglựchọcVật lí thốngkê ... hiệu Đề tài: Nguyên lí thứ hai Nhiệtđộnglựchọc Entropi Học phần: NhiệtđộnglựchọcVật lí thốngkê GVHD: Th s Lê Thị Thu Phương Xét hai nguồn nhiệt, có nhiệt độ T1 T2 ( T1 > T2 ), dùng hai...
... Bài giải: a p2=?, p3=?, p4=?, V4=?, T2=? p1V1 (7at )(2l ) 2, 8at V2 (5l ) - Trong trình 1 -2 đẳng nhiệt : p1V1=p2V2→ p2 - V 2l Trong trình 2- 3 đoạn nhiệt: p3 p2 (2, 8at ) ... I Giới thiệu đề tài - Vậtlý phân tử nhiệthọc phân ngành lớn cổ xưa VậtLý Trong đó, vậtlý phân tử nhiệthọc nghiên cứu mối liên quan tính chất vĩ mơ hệ vật chất (như nhiệt độ, áp suất, thể ... pháp vậtlýthốngkê phương pháp nhiệtđộnglựchọc - Phương pháp độnghọc phân tử cho phép ta đưa mơ hình đơn giản chuyển động phân tử chất khí phân tử chuyền động hỗn loạn không ngừng lực tương...
... vận dụng kiến thức HS trình dạyhọcvậtlý III ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Hoạt độngdạyhọcvậtlý THPT - Quá trình dạyhọc số học chương “Chất khí” “ Cơ sở nhiệtđộnglựchọc chương trình ... vụ dạyhọcvậtlý - Tìm hiểu vấn đề tổ chức hoạt độngdạy học, việc vận dụng PPDH, PTDH GV dạyhọcvậtlý - Tìm hiểu thái độ, lực nhận thức, phương pháp học tập mức độ vận dụng kiến thức vậtlý ... lựchọc sách giáo khoa vậtlý 10 …………………… 51 2.2 Xây dựng tiến trình dạyhọc tích hợp số học chương “ Chất khí” “ Cơ sở nhiệtđộnglựchọc ……………………………………… 51 2. 2.1 Xây dựng kế hoạch dạy học...
... - Nguyênlý II NĐLH cho biết chiều mà tượng tự xảy Hoạt động 2: Phát Nguyênlý II nhiệt biểu nguyênlý II độnglựchọc NĐLH a Cách phát biểu - Gv trình bày cách Clau-đi-út phát biểu nguyênlý ... truyền nhiệt từ vật sang vật nóng thể chuyển hố tất nhiệt lượng nhận Cac-no: + Chiều thuận cách phát biểu Độngnhiệt không thành công học - Trả lời câu hỏi chiều nào? (Cơ gv chuyển hóa Hoạt động ... cũ - Viết biểu thức nguyên lí I NĐLH phát biểu quy ước dấu nhiệt lượng công biểu thức này? - Tại nói nguyên lí I NĐLH vận dụng ĐL BT chuyển hóa lượng Bài Trợ giúp giáo Hoạt độnghọc viên Nội dung...
... mà phải nhờ động điện II Nguyênlý II nhiệtđộnglực học: Nguyênlý II nhiệtđộnglực học: b Cách phát biểu Carnot: Độngnhiệt khơng thể chuyển hóa tất nhiệt lượng nhận thành công học C4: Khơng ... công Q>0 Vậtthunhiệt A>0 Vật nhận công I Nguyênlý I nhiệtđộnglực học: Vận dụng: Hãy chứng minh rằng: U=Q Ta có: Vì V1= V2 U=A + Q nên A = Do đó: U=Q I Nguyênlý I nhiệtđộnglực học: Vận ... Nguyênlý I nhiệtđộnglực học: Qui ước Q>0 Q0 A0 vậtthunhiệt Q0 vật nhận công A0 Vật...
... CÁC NGUYÊNLÝ I NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC CHÚNG TA SẼ TÌM HIỂU PHẦN: NỘI NĂNG VÀ CƠNG CỦA KHÍ LÍ TƯỞNG a) Nội khí lí tưởng b) Cơng thức tính cơng c) Biểu thị cơng hệ tọa độ p-V ÁP DỤNG NGUYÊN LÍ ... thể tích khí Biểu thức: A ' F.h pS.h p.V NỘI NĂNG VÀ CÔNG CỦA KHÍ LÍ TƯỞNG c) Biểu thị cơng hệ tọa độ p-V p M p1 p’ p” p2 N o v1 v’ v” V2 → diên tích hình thang cong MNV2V1M biểu thị cơng ... xilanh có pít tơng đóng kín Q=∆U+A’ p p1 A’ O V V2 V ÁP DỤNG NGUN LÍ CHO CÁC Q TRÌNH CỦA KHÍ LÍ TƯỞNG c) Q trình đẳng nhiệt Trong q trình đẳng nhiệt tồn nhiệt lượng mà khí nhận chuyển hết sang cơng...
... HỌC I NGUYÊN LÍ I NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC Phát biểu nguyên lí: C1: Xác định dấu đại lượng Vậtthu nhiệt: Q>0 Nội vật tăng: U>0 Vật thực cơng: A0 Vậtthunhiệt A>0 Vật nhận công ... nội ∆U=Q Q
... nội vật? So sánh khác cách đó? Nhiệt lượng gì? Viết biểu thức tính nhiệt lượng vậtthu vào hay tỏa nhiệt độ vật thay đổi? BÀI 33: CÁC NGUYÊN LÍ CỦANHIỆTĐỘNGLỰCHỌC I NGUYÊN LÍ I NHIỆTĐỘNGLỰC ... U1 + U2 =Q+A U2 = A BÀI 33: CÁC NGUYÊN LÍ CỦANHIỆTĐỘNGLỰCHỌC I NGUYÊN LÍ I NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC – Phát biểu nguyên lí - Độ biến thiên nội hệ tổng công nhiệt lượng mà hệ nhận Biểu thức: ∆U ... BÀI 33: CÁC NGUYÊN LÍ CỦANHIỆTĐỘNGLỰCHỌC I NGUYÊN LÍ I NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC – Phát biểu nguyên lí ? KIỂM TRA BÀI CŨ Phát biểu định nghĩa nội năng? Nội vật phụ thuộc vào yếu tố...
... 1: Theonguyênlý I nhiệtđộnglực học, độ biến thiên nội vật : A Tổng công nhiệt lượng mà hệ nhận B Nhiệt lượng mà hệ nhận C Tích cơng nhiệt lượng mà hệ nhận D Công mà hệ nhận Câu 2: Hệ thức ... Công mà hệ nhận Câu 2: Hệ thức U = Q hệ thức nguyênlý I nhiệtđộnglựchọc áp dụng cho trình: A Áp dụng cho trình đẳng áp B Áp dụng cho trình đẳng nhiệt C Áp dụng cho q trình đẳng tích D Áp ... Biểu Nguyên Lí: Nội dung nguyên lí I NĐLH: Độ biến thiên nội hệ tổng công nhiệt lượng mà hệ nhận ∆U: độ biến thiên nội Công thức: ∆U = A+Q A: Công thực Q: Nhiệt lượng Quy ước dấu: Q>0: Hệ nhận nhiệt...
... Câu 2: Có cách thay đổi nội năng? Lấy Ví dụ BÀI 33: CÁC NGUYÊNLÝNHIỆTĐỘNGLỰCHỌC NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÀI NGUYÊNLÝ I NHIỆTĐỘNGLỰCHỌCNGUYÊNLÝ I VẬN DỤNG NGUYÊNLÝ II NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC ... TN2 TN3 Bài 33: CÁC NGUYÊN LÍ CỦANHIỆTĐỘNGLỰCHỌC U = U1 + U2 = Q + A TN2 TN1 TN3 U1 = A U2 = Q Bài 33: CÁC NGUYÊN LÍ CỦANHIỆTĐỘNGLỰCHỌC I Nguyên lí I nhiệtđộnglựchọc Phát biểu nguyên ... - 170 J Bài 33: CÁC NGUYÊN LÍ CỦANHIỆTĐỘNGLỰCHỌC I Ngun lí I nhiệtđộnglựchọc Phát biểu nguyên lí Vận dụng p Vận trình dụngđẳng nguyên a Quá áp: lý I nhiệtđộnglựchọc vào trình biến đổi...
... I NGUYÊNLÝ I NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC II NGUYÊNLÝ II NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC III BÀI TẬP VẬN DỤNG I NGUYÊNLÝ I NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC $ $ II NGUYÊNLÝ II III BÀI TẬP Vào: dương ... NGUYÊNLÝ I NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC II NGUYÊNLÝ II III BÀI TẬP Vận dụng nguyênlý I cho trình biến đổi trạng thái(klt) (2) F A = F.(l1- l2) (1) l1 l2 hay : A = P.(V1V2) I NGUYÊNLÝ I NHIỆTĐỘNGLỰC ... NGUN LÝ I II NGUN LÝ II NHIỆTĐỘNGLỰCHỌCNguyênlý II nhiệtđộnglựchọc a Cách phát biểu Clau – III BÀI TẬP di - út Nhiệt truyền từ vật sang vật nóng Rudolf Clausius(1 822 1888) I NGUYÊNLÝ I...
... lý I NĐLH II NGUYÊNLÝ II NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC Nguyênlý II nhiệtđộnglựchọc a) Cách phát biểu Clau-di-út Nhiệt tự truyền từ vật sang vật nóng b) cách phát biểu Các-nơ Độngnhiệt khơng ... nhận nhiệt lượng; Q0: Hệ nhận công; A Vậtthunhiệt Q>0 Vậtthunhiệt Q Vậtthu nhiệt...