giải toan bằng mtbt cấp thcs

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... (5 điểm) Cho hàm sồ f(x) = x +3 sin x −4 cos x +7 F( Π )≈ x = x − 5cos x = 3,1432 Π Kết ĐÁP ÁN GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO Bài 1: (5 điểm) Tìm ước nguyên tố lớn số 2152 + 3142 Kết 2 1493 ước...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 12:10

... chứa biến Ví dụ: Giải phương trình Nếu để nguyên phương trình nhập vào máy máy giải khó lâu, không nghiệm (Can't Solve), nhập ngầm chuyển mẫu thức sang vế, nhập sau: Rồi SOLVE máy giải dễ dàng kết ... SOLVE máy giải dễ dàng kết 47/37 Sử dụng SOLVE để giải phương trình bậc cao ẩn bậc cao Lưu ý phương trình bậc cao giải số phương trình dạng thức MTBT Phương pháp chủ yếu áp dụng cho phương trình ... máy giải tiếp Đối với phương trình máy tính tìm dạng vô tỉ ta sử dụng định lý Viet đảo để tìm cách phân tích Ví dụ: giải phương trình: Dùng máy tính ta nhập vào phương trình, sau dùng SOLVE để giải, ...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 20:10

... tạo Thừa Thiên Huế Bài kỳ thi chọn hoc sinh giỏi tỉnh lớp thCS năm học 2009 - 2010 Môn : MY TNH CM TAY Đáp án thang điểm: Điểm TP Cách giải A = 180792,3181 B 2,5347 1,5 2,0 1,5 C 1,1771 Điểm...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 22:10

... cho 19 Giải: 122 = 144 ≡ 11(mod19) ( ) 126 = 122 ≡ 113 ≡ 1(mod19) Vậy số dư phép chia 126 cho 19 Ví dụ 2: Tìm số dư phép chia 2004376 cho 1975 Giải: Biết 376 = 62 + Ta có: Các chuyên đề Giải toán ... thập phân tuần hoàn sau: a) 0,(123) b) 7,(37) c) 5,34(12) Giải: Ghi nhớ: 1 = 0, (1); = 0, (01); = 0, (001) 99 999 a) Cách 1: Các chuyên đề Giải toán máy tính CASIO Trang Casio fx Ta có 0,(123) = ... 123,(123) Suy 999a = 123 Vậy a = 123 41 = 999 333 Các câu b,c (tự giải) Ví dụ 2: Phân số sinh số thập phân tuần hoàn 3,15(321) Giải: Đặt 3,15(321) = a Hay 100.000 a = 315321,(321) (1) 100 a =...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 22:11

Ngày tải lên: 03/07/2014, 03:00

Ngày tải lên: 15/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 27/10/2014, 08:00

Ngày tải lên: 08/02/2015, 18:00

Ngày tải lên: 09/02/2015, 06:00

Ngày tải lên: 19/09/2015, 07:03

... Điệp Trường THCS Võ Xán Trang 26  Trường THCS Bình Nghi:  Kì thi HSG giải toán MTCT cấp huyện: 1.Nguyễn Lực - lớp trường THCS Bình Nghi giải KK - HSG- MTCT  Kì thi HSG giải toán MTCT cấp Tỉnh: ... 1.Nguyễn Lực - lớp trường THCS Bình Nghi giải KK - HSG- MTCT 2.Nguyễn Quang Sinh- lớp trường THCS Bình Thành giải KK - HSG- MTCT Lê Văn Đẽ- lớp trường THCS Tây Giang giải KK - HSG- MTCT ( Đội ... Đề tài: “Một số kinh nghiệm giải toán đa thức bậc THCS MTCT ” giúp đònh hướng cho học sinh dạng tập đa thức phương pháp giải dạng toán Giúp cho học sinh tự tin việc giải dạng tập đa thức cách...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 05:10

Ngày tải lên: 02/09/2014, 20:41

Ngày tải lên: 24/11/2014, 07:51

Ngày tải lên: 08/02/2015, 04:00

Ngày tải lên: 31/03/2015, 16:00

... toán : x - 75 = x + 35 (2) Giải xong cách thứ hai, cho em nhận xét, so sánh với cách giải thứ giải phương trình dễ Chắc chắn giải phương trình (1) dễ dàng phương trình (2) giải phương trình (2) ta ... kinh nghiệm nhỏ để giúp em có kỹ lập phương trình giải toán cách lập phương trình B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Xuất phát từ thực tế em học sinh ngại khó giải toán, thấy cần phải tạo cho em có niềm yêu ... thấy dễ dàng việc Giải toán cách lập phương trình” lớp 9, thấy cần phải hướng dẫn học sinh cách lập phương trình giải phương trình cách kỹ càng, yêu cầu học sinh có kỹ thực hành giải toán phần cẩn...

Ngày tải lên: 03/10/2012, 11:35

... với đặc điểm tâm sinh lý em Cái khó giải toán Tiểu học việc tìm đáp số lời giải cho toán Cái khó giải toán Tiểu học biết dùng kiến thức học sinh Tiểu học đa lời giải phù hợp với t học sinh Tiểu ... tìm sơ đồ + Bớc 3: Giải toán - Lập kế hoạch dựa vào sơ đồ tóm tắt để phân tích yếu tố cho, yếu tố phải tìm để lập kế hoạch giải toán - Giải toán theo bớc lập + Bớc 4: Kiểm tra giải - thử lại, đối ... ta phải làm gì? Bằng cách nào? - Số bé = (Tổng Hiệu) : -Muốn tìm đợc số lớn ta phải làm gì? - Số lớn = Số bé + Hiệu Hoặc: Số lớn = Tổng Số bé Lập kế hoạch giải tơng tự với cách giải số Sai lầm...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:43

... hợp lời giải toán con, ta có lời giải toán ban đầu Trong trình giải toán ta gặp nhiều kết trùng lặp toán Để tăng tính hiệu quả, thay phải tính lại kết đó, ta lưu chúng vào bảng Khi cần lời giải ... nhỏ (thường đơn giải giải ngay) Bằng cách tổ hợp kết có (không phải tính lại) trường hợp con, đạt đạt tới kết trường hợp có kích thước lớn dần lên tổng quát hơn, cuối đạt tới lời giải trường hợp ... 8, 10 chọn số hạng bỏ qua 10 ta chọn số hạng 1, 2, 4, 6, Khi giải toán cách “chia để trị” chuyển việc giải toán kích thước lớn việc giải nhiều toán kiểu có kích thước nhỏ thuật Trang Niên Luận...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 11:51