0

giải quyết vấn đề sáng tạo

Tài liệu GIỚI THIỆU VỀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO doc

Tài liệu GIỚI THIỆU VỀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO doc

Quản lý dự án

... Chúng ta giải vấn đề cách có hiệu coi vấn đề (nắm sở hữu) GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO: Tìm kiếm ý tưởng Bước thiết kế để giúp bạn động não tạo thật nhiều giải pháp có cho báo cáo vấn đề Sự trọng ... Cần để thực ý tưởng? Những vấn đề xảy thực hiện? Làm vượt qua nó? GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO: Sáu cạm bẫy giải vấn đề Không nhận dạng vấn đề Không nhận dạng thật nhiều giải pháp có Thất bại việc ... dạng người “sở hữu” vấn đề Không tạo kế hoạch rõ ràng Thất bại sử dụng chất xúc tác giải vấn đề “từ bên ngoài” GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO: Pha hội tụ Pha đa dạng Cởi mở với vấn đề, hội, vv Thu...
  • 16
  • 804
  • 0
Tài liệu Giải Quyết Vấn Đề Sáng Tạo doc

Tài liệu Giải Quyết Vấn Đề Sáng Tạo doc

Kỹ năng quản lý

... Nói chuyện với đồng nghiệp giúp bạn giải vấn đề sáng tạo hơn, tốt Ảnh: internet Tìm tư vấn từ chuyên gia Lý tưởng là, bạn muốn nói với giải thành công kiểu vấn đề bạn gặp phải Người gợi ý giúp bạn ... internet Nghỉ ngơi Tạm hoãn lại, thời gian cho phép, quay lại vấn đề sau Bạn sáng suốt Vì giải vấn đề cách logic cứng nhắc mà bạn cần phải sáng tạo ... bạn suy nghĩ sáng tạo Một người muốn nuôi gà tạo sơ đồ mô hình để xem xét vấn đề khác Anh nhận thấy thử thách lớn tài mà ảnh hưởng hàng xóm Thư giãn lại cách giúp bạn sáng tạo Ảnh: internet...
  • 4
  • 285
  • 0
BÁO CÁO THƯC TẬP-KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO

BÁO CÁO THƯC TẬP-KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO

Cao đẳng - Đại học

... Nghĩ không cũ vấn đề không Nội dung Tổng quan sáng tạo Các thuật sáng tạo Nội dung Tổng quan sáng tạo Các thuật sáng tạo Sáng tạo  Hoạt động tạo đồng thời có:  Tính mới: ... cần giải 12 Tư sáng tạo  Là suy nghĩ đưa người giải:  Từ  biết cách đạt mục đích  Từ  biết cách đạt mục đích tối ưu số cách biết Tư sáng tạo = Quá trình suy nghĩ giải vấn đề, QĐ 13 Sự phát ... triển 42 Công cụ san tài 43 Nội dung Tổng quan sáng tạo Các thuật sáng tạo 44 Để tìm lời giải trường học cần kiến thức, để tìm lời giải đời cần sáng tạo 45 ...
  • 45
  • 773
  • 0
Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giái quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học giải phương trình lượng giác)

Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giái quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học giải phương trình lượng giác)

Khoa học xã hội

... tình vấn đề, phát vấn đề, nhận biết vấn đề nảy sinh tình huống, mà quan trọng giải vấn đề, giải tình vấn đề, phải rèn luyện cho học sinh phơng pháp, kỹ thuật tìm tòi, phát giải vấn đề, tình vấn đề ... ''Rèn luyện lực giải Toán theo định hớng phát giải vấn đề cách sáng tạo cho học sinh trờng THPT'' Mục đích nghiên cứu Hệ thống hoá số vấn đề lý luận NLGT theo hớng sáng tạo giải vấn đề, từ xây dựng ... sinh đề toán, hai mức độ sau: - Giáo viên phân tích, tổ chức vấn đề, biểu đạt vấn đề đề toán, giúp đỡ học sinh giải tình vấn đề đó, kiểm tra lại cách giải học sinh tiến trình giải toàn vấn đề toán...
  • 79
  • 1,463
  • 7
Tài liệu Những trở ngại về tâm thức trong tư duy sáng tạo & giải quyết vấn đề docx

Tài liệu Những trở ngại về tâm thức trong tư duy sáng tạo & giải quyết vấn đề docx

Quản trị kinh doanh

... dụng chúng giải tốt vấn đề cứu đời bạn Ăn thằn lằn châu chấu nghe ghê lại giải pháp tốt giúp bạn sống sót vùng hoang vu Có lẽ quan trọng đầu tưởng chừng ý tưởng không khả quan lại đem lại giải pháp ... không mỏng mảnh chút sử dụng để thay cho thép kính chống đạn Ví dụ 3: Chế tạo loại vỏ tàu không bị gỉ hay mục giống thép gỗ Giải pháp sử dụng bê tông Chúng ta nghĩ bê tông nặng Vậy không làm cho ... sàng tiếp chuyện bạn Liên lạc với người có trọng trách để yêu cầu giúp đỡ dự luật, thông tin vấn đề khó khăn Liên hệ với nhà sản xuất để tìm hiểu thông tin sản phẩm mà bạn muốn biết Nếu kiến...
  • 5
  • 552
  • 4
Tiểu luận ỨNG DỤNG MỘT SỐ NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN 8 SỐ TRÊN MÁY TÍNH

Tiểu luận ỨNG DỤNG MỘT SỐ NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN 8 SỐ TRÊN MÁY TÍNH

Toán học

... khoa học tồn hai vấn đề: - Vấn đề chất vật tìm kiếm - Vấn đề phương pháp nghiên cứu để làm sáng tỏ lý thuyết thực tiễn vấn đề thuộc lớp thứ Cách giải vấn đề khoa học nào? Giải vấn đề khoa học Đây ... người sáng tạo môi trường luôn đổi để hoàn thiện phát triển 5 - Khát vọng sáng tạo người: Có lẻ vấn đề quan trọng để phát minh sáng tạo Phát minh sáng tạo đòi hỏi người phải có lòng ham mê, ốc sáng ... thức phổ thông biết sáng tạo khoa học người sáng tạo nào? mức độ nào? hoàn toàn khác - Môi trường đòi hỏi sáng tạo: Môi trường ảnh hưởng lớn đến đời sống người kể vấn đề sáng tạo người Sống môi...
  • 42
  • 1,097
  • 0
trình bày sự vận dụng những phương pháp luận sáng tạo trong khoa học để giải quyết vấn đề trong tin học

trình bày sự vận dụng những phương pháp luận sáng tạo trong khoa học để giải quyết vấn đề trong tin học

Hệ thống thông tin

... Các vấn đề sống người liên tục đặt ra, làm cách để giải vấn đề câu hỏi mà người cần phải tìm lời giải Để giải đáp câu hỏi này, người không ngừng tìm tòi, học hỏi sáng tạo Hoạt động sáng tạo diễn ... nghĩ mà tìm cách giải vấn đề nhanh chóng tối ưu Bằng cách dựa vào 40 nguyên tắc sáng tạo bản, người tăng cường khả sáng tạo mình, không cải tiến vật việc tồn tại, mà có khả sáng tạo mẽ hơn, làm ... vấn đề hạ tầng, kỹ thuật, phần mềm,… Điện toán máy chủ ảo khái niệm tổng thể bao gồm khái niệm phần mềm dịch vụ, Web 2.0 vấn đề khác xuất gần đây, xu hướng công nghệ bật, đề tài chủ yếu vấn đề...
  • 19
  • 589
  • 0
Nghiên cứu tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần nhiệt học ở lớp 8 THCS theo hướng phát triển ở học sinh hoạt động tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học

Nghiên cứu tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần nhiệt học ở lớp 8 THCS theo hướng phát triển ở học sinh hoạt động tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học

Tiến sĩ

... Dạy học giải vấn đề Luận văn đề cập tới vấn đề sau : 1.3.1 Khái niệm dạy học giải vấn đề 1.3.2 Các khái niệm : vấn đề, tình vấn đề, kiểu tình vấn đề 1.3.3 Điều kiện cần việc tạo tình vấn đề định ... tòi sáng tạo giải vấn đề t khoa học HS - Phát triển hoạt động tìm tòi sáng tạo giải vấn đề HS hoạt động nhận thức - Thiết kế phơng án dạy học theo hớng phát triển hoạt động tìm tòi sáng tạo giải ... thức phát biểu vấn đề Tình có tiềm ẩn vấn đề Phát biểu vấn đề Bài toán Giải vấn đề suy đoán thực giải pháp Pha thứ hai : Học sinh hành động độc lập tự chủ trao đổi tìm tòi giải vấn đề Kiểm tra...
  • 27
  • 1,114
  • 0
áp dụng phương pháp dạy học hiện đại để bồi dưỡng cho học sinh năng lực tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề

áp dụng phương pháp dạy học hiện đại để bồi dưỡng cho học sinh năng lực tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề

Toán học

... lời giải cỏc toỏn II PHẦN NỘI DUNG II.1 Chương 1: TỔNG QUAN Một số vấn đề lý luận rốn kỹ giải toỏn cỏch lập phương trỡnh cho học sinh lớp 8, trường phổ thụng dõn tộc Nội Trỳ II.1.1 Lịch sử vấn đề ... phỏp giải cỏc dạng phương trỡnh giải toỏn cỏch lập phương trỡnh song dừng lại việc vận dụng cỏc bước giải cỏch nhuần nhuyễn chưa chỳ ý đến việc phõn loại dạng toỏn - kỹ giải loại điều cần chỳ ý giải ... nghị - Đề nghị Hội đồng tuyển sinh huyện cần quan tõm đến chất lượng tuyển sinh đầu vào - Đề nghị Phũng Giỏo dục Đào tạo mở cỏc chuyờn đề để chỳng tụi cú điều kiện trao đổi học hỏi thờm - Đề nghị...
  • 34
  • 1,946
  • 5
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP  VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 BAN CƠ BẢN

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 BAN CƠ BẢN

Giáo dục học

... học giải vấn đề 1.1.2 Khái niệm vấn đề “tình có vấn đề 1.1.2.1 Khái niệm vấn đề 1.1.2.2 Khái niệm “tình có vấn đề 1.1.3 Các pha tiến trình dạy học giải vấn đề ... 1.1.3 Các pha tiến trình dạy học giải vấn đề Tiến trình dạy học GQVĐ chia thành pha nhƣ sau: Tình có vấn đề Đặt vấn đề Phát biểu vấn đề Hình thành giả thuyết Giải vấn đề Chứng minh giả thuyết Đánh ... Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MÔN VẬT LÝ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Dạy học giải vấn đề dạy học vật lí 1.1.1 Bản chất dạy học giải vấn đề Một quan niệm phổ biến DH GQVĐ...
  • 86
  • 747
  • 3
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO BÀI TOÁN TÍNH THỂ TÍCH KHỐI CHÓP ĐỂ NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO BÀI TOÁN TÍNH THỂ TÍCH KHỐI CHÓP ĐỂ NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

Toán học

... phát giải vấn đề Quá trình dạy học phát giải vấn đề chia thành bước sau Bước 1: Phát thâm nhập vấn đề • Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề thường thầy tạoGiải thích xác hóa tình để hiểu vấn đề đặt ... dạy học phát giải vấn đề, thầy giáo tạo tình gợi vấn đề, điều khiển học sinh phát vấn đề, hoạt động tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo để giải vấn đề, thông qua mà kiến tạo tri thức, rèn luyện ... trình phát giải vấn đề Dạy học phát giải vấn đề biểu thống kiến tạo tri thức, phát triển lực trí tuệ bồi dưỡng phẩm chất Những tri thức (đối với học sinh) kiến tạo nhờ trình phát giải vấn đề Tác...
  • 12
  • 3,006
  • 5
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)

Tiến sĩ

... giải phát triển lực năng lực phát vấn đề chung mà chủ yếu phát lực giải vấn đề, lực sáng tạo HS triển lực chuyên biệt lực sáng tạo 1.5.3 Bài toán nhận thức vấn đề phát triển lực HS BTNT đáp ứng ... lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo cho HS, góp phần đổi PPDH, nâng cao chất lượng dạy học hóa học Đóng góp luận án – Làm sáng tỏ hệ thống sở lí luận BTNT, đề xuất khái niệm BTNT vấn đề sử dụng ... mâu thuẫn vấn đề phát biểu vấn đề cần giải HS đưa giả thuyết Nghiên cứu đưa quy trình sử dụng kĩ để giải BTNT Qua HS rút tri thức mới, điều quan trọng thông qua mà lực phát giải vấn đề hình thành...
  • 27
  • 927
  • 2
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (toàn văn + tóm tắt)

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (toàn văn + tóm tắt)

Tiến sĩ

... Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học s phạm hà nội - *** - Trần ngọc huy Xây dựng sử dụng toán nhận thức nhằm phát triển lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo học sinh dạy học hoá học...
  • 215
  • 919
  • 4
luận án tiến sĩ xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học p

luận án tiến sĩ xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học p

Tiến sĩ

... Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học s phạm hà nội - *** - Trần ngọc huy Xây dựng sử dụng toán nhận thức nhằm phát triển lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo học sinh dạy học hoá học...
  • 215
  • 892
  • 4
tóm tắt luận án xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học p

tóm tắt luận án xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học p

Tiến sĩ

... giải phát triển lực năng lực phát vấn đề chung mà chủ yếu phát lực giải vấn đề, lực sáng tạo HS triển lực chuyên biệt lực sáng tạo 1.5.3 Bài toán nhận thức vấn đề phát triển lực HS BTNT đáp ứng ... lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo cho HS, góp phần đổi PPDH, nâng cao chất lượng dạy học hóa học Đóng góp luận án – Làm sáng tỏ hệ thống sở lí luận BTNT, đề xuất khái niệm BTNT vấn đề sử dụng ... mâu thuẫn vấn đề phát biểu vấn đề cần giải HS đưa giả thuyết Nghiên cứu đưa quy trình sử dụng kĩ để giải BTNT Qua HS rút tri thức mới, điều quan trọng thông qua mà lực phát giải vấn đề hình thành...
  • 27
  • 698
  • 0
Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh THPT miền núi

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh THPT miền núi

Khoa học tự nhiên

... phát giải vấn đề Tùy theo mức độ tham gia học sinh vào trình nghiên cứu giải vấn đề người ta phân chia dạy học phát giải vấn đề thành bốn mức độ Mức 1: Giáo viên nêu vấn đề, nêu cách giải vấn đề; ... Giai đoạn gồm: - Tạo tình có vấn đề; - Phát nhận dạng vấn đề nảy sinh; - Phát biểu vấn đề cần giải Theo R Legendre Giải vấn đề thường chu trình giúp cho người khỏi tình có vấn đề tức chuyển từ ... định nghĩa đây, nhận thấy, nói tới dạy học giải vấn đề đề cập tới việc "tạo tình có vấn đề" , "học sinh phát vấn đề tự giác, tích cực giải tình có vấn đề" , "dưới đạo giáo viên" "lĩnh hội tri thức,...
  • 117
  • 709
  • 1

Xem thêm