giải quyết vấn đề môn địa lý 9

... PPDH giải vấn đề môn Địa Lý mê học tập môn Địa lý, đa môn Địa lý trở thành môn công cụ nhà trờng Với tâm huyết nhiệt thành giáo viên địa lí, đợc phép nêu lên điều băn khoăn , thúc suy nghĩ, giải ... PPDH giải vấn đề môn Địa Lý nhiệm vụ cần giải quyết, vớng mắc cần tháo gỡ Do đó, kết việc nghiên cứu giải tình có vấn đề tiếp thu tri thức mới, nhận thức phơng pháp hành động Dạy học giải vấn đề ... sinh qua PPDH giải vấn đề môn Địa Lý Hệ thống câu hỏi dạy học giải vấn đề: Các câu hỏi phải thể rõ ràng yêu cầu mức độ nhận thức khác học sinh Câu hỏi để phân loại phát triển t địa lý cho học sinh...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

... dựng tình có vấn đề Trong tiết lên lớp để tạo nên tình có vấn đề, trước hết cần: tìm hiểu vấn đề, sau xác định vấn đề cần giải quyết, đưa giả thiết khác để giải vấn đề, thử nghiệm giải pháp thích ... xuất tình có vấn đề, tức đâu vấn đề tư Tình có vấn đề luôn chứa đựng nội dung cần xác định, nhiệm vụ cần giải quyết, vướng mắc cần tháo gỡ Do đó, kết việc nghiên cứu giải tình có vấn đề tiếp thu ... dụng tri thức vào giải tình Các bước dạy học giải vấn đề 3.1 Giải thích vấn đề Tất học sinh phải nắm vấn đề giáo viên đưa ra, điều mà thành viên chưa rõ cần thành viên khác giải thích thông qua...

Ngày tải lên: 06/01/2015, 20:45

Ngày tải lên: 11/05/2015, 20:53

... 1.2.3 Giải vấn đề mô hình giải vấn đề 1.2.3.1 Giải vấn đề Giải vấn đề trình tìm giải pháp cho vấn đề áp dụng giải pháp để hoàn thành nhiệm vụ nhận thức thực tiễn mà vấn đề đặt Giải vấn đề ngƣời học ... 1.2.1 Vấn đề khoa học vấn đề học tập 13 1.2.2 Tình có vấn đề tình dạy học 15 1.2.3 Giải vấn đề mô hình giải vấn đề 18 1.2.4 Học tập giải vấn đề 21 1.2.5 Dạy học giải vấn đề ... nêu vấn đề (NVĐ); dạy học nhận biết giải vấn đề; dạy học đặt giải vấn đề (GQVĐ); dạy học dựa vấn đề v.v Mục tiêu dạy học giải vấn đề hình thành cho sinh viên kỹ nhận biết, phát hiện, giải vấn đề...

Ngày tải lên: 26/12/2013, 15:38

... 1.2.3 Giải vấn đề mô hình giải vấn đề 1.2.3.1 Giải vấn đề Theo Vũ Văn Tảo hướng vận dụng ý tưởng Giải vấn đề nước ta” phạm trù mục tiêu; ý tưởng coi lực cần hình thành, bồi dưỡng lực giải vấn đề; ... xét: Vấn đề học tập tình chủ thể tiếp nhận để giải dựa phương tiện sẵn có (tri thức, kỹ năng, kinh nghiệm) Mọi vấn đề chứa đựng tình có vấn đề, tình vấn đề cả” Từ phân tích cho rằng: Vấn đề học ... trình giải vấn đề gồm bước Phân tích hai mô hình đưa mô hình cấu trúc trình GQVĐ dạy học sau: Bước Nhận biết vấn đề; Bước 2: Tìm phương án giải quyết; Bước 3: Quyết định phương án giải vấn đề: ...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 09:27

... Nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, tăng cường công tác quản lý cán bộ, quản lý đại lý, quản lý hoá đơn ấn chỉ, quản lý thu nộp Bảo hiểm ngày, quản lý khâu bồi thường tiền thông qua đại lý, thông qua ... biện pháp phòng hạn chế tổn thất - Giải pháp nâng cao trình độ quản lý: Quản lý tốt khách hàng, phân chia quản lý theo nghiệp vụ, theo nhóm nghiệp vụ, theo địa bang, theo khối, theo khu vực, ... 17 Các nhiệm vụ đại lý bảo hiểm 17 Quyền lợi đại lý bảo hiểm 18 III PHÂN BIỆT GIỮA ĐẠI LÝ BẢO HIỂM PHI NHÂN THỌ VỚI ĐẠI LÝ BẢO HIỂM NHÂN THỌ 19 CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 16:20

... vật chất xe giới 2. 891 .165 3.020.2 39 Bảo hiểm vật chất tàu sông 524.355 588 .94 8 Bảo hiểm trách nhiệm thuyền viên 14.661 7. 398 Bảo hiểm sinh mạng cá nhân-bảo 567 - 9. 786.454 8 .96 1.534 STT hiểm người ... Con người 4.5 49 26 5.700 90 10.800 Cháy 1.530 40 2.200 130 5.000 XDLĐ 1.244 44 1.800 150 4.500 Hàng hải 2.065 40 2 .90 0 130 6.600 Tàu sông 92 3 20 1.100 70 1.800 Học sinh 2 .94 0 35 3 .90 0 100 7.800 ... tạo đại lý, trang bị nghề nghiệp chuyên môn, kỹ năng, kỹ sảo hành nghề đại lý Bảo hiểm Quy định nhiệm vụ trách nhiệm quyền lợi đại lý Bảo hiểm hưởng Việc tổ chức quản lý sử dụng đại lý Bảo hiểm...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 16:20

... 2 .92 4.000 400.2 59 114 77 2.472.000 -7.150 93 81 193 .000 23 .97 7 96 24/24 SV: Nguyễn Hoàng Trung - Bảo hiểm 43B 33 Chuyên đề tốt nghiệp 18 BHSMCN 1.020.000 96 0 .97 7 94 93 7.000 - 103 303.538 19 BH lỏi ph ... 3 .90 8 .91 7 42 35 597 BH hng hoỏ 0 31 VC tu sụng 102.733 17 21 BH vt cht ụ tụ 2.153 .95 6 64 71 585 BH XDL 1.540.2 89 195 BH chỏy v RRB 111 .93 9 II BH trỏch nhim 2.4 59. 4 49 47 34 402 BH TN ch u t 17 .93 8 ... 16.1 29 -1. 095 93 8. 696 -2.858 67 5.766.000 -48.583 90 350.000 3.351.0 79 dng BH VC mụ 20.00 5.838 29 tụ II BH trỏch 6.340.000 5.217.417 82 nhim TN ch u 200.000 250.622 125 213.000 37.622 118 2 89. 183...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 16:20

... thuật Tổ đai lý huyện Đoan Hùng Tổ đai lý huyện Phù Ninh Tổ đai lý huyện Hạ Hoà Tổ đai lý huyện Lâm Thao Tổ đai lý huyện Thanh Ba Tổ đai lý huyện Tam Nông Tổ đai lý huyện Cẩm Khê Tổ đai lý huyện ... theo nhu cầu địa bàn, thông báo thi tuyển thu nhận hồ sơ dự tuyển công việc khác liên quan đến tuyển đại lý, xây dựng tiêu chuẩn đại lý viên, tổ trưởng tổ phó đại lý, tổng đại lý, đại lý tổ chức ... quản lý thu chi thực công việc khác quy định ngành, cấp 3.3 Phòng quản lý đại lý Có chức tham mưu cho lãnh đạo công ty tổ chức thực nhiệm vụ sau: - Công tác tuyển dụng đào tạo quản lý đại lý phi...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 16:20

... động quản lý đại lý đạt hiệu cao So với đại lý bảo hiểm phi nhân thọ đại lý bảo hiểm nhân thọ có số lượng đông hơn, công tác quản lý đại lý phức tạp hơn, khâu tuyển dụng, đào tạo quản lý Đồng thời, ... có đại lý giới thiệu dịchvụ đại lý thu phí Căn theo trình độ chuyên môn, có đại lý học việc đại lý thức Căn theo phạm vi hoạt động đại lý, có đại lý phụ thuộc đại lý độc lập… SV: NguyÔn Hoµng Trung ... đại lý bảo hiểm nhân thọ, có nhiều cách phân loại: Căn theo phạm vi quyền hạn, có đại lý toàn quyền, tổng đại lý đại lý uỷ quyền Căn theo thời gian hoạt động, có đại lý chuyên nghiệp đại lý bán...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 16:20

... cách tối ưu vay bị động gặp phải vấn đề gia tăng lãi suất… - Bảo hiểm: Đây phần quan trọng chương trình quản lý rủi ro tổ chức cá nhân Theo quan điểm nhà quản lý rủi ro, bảo hiểm chuyển giao rủi ... học nâng cao trình độ người lao động hay nâng cao chất lượng hoạt động đảm bảo an toàn lao động; đề phòng chống hoả hoạn người ta thực tốt việc phòng cháy chữa cháy - Giảm thiểu tổn thất: người ... nhiều biện pháp khác nhằm kiểm soát khắc phục hậu rủi ro gây nên Hiện nay, theo quan điểm nhà quản lý rủi ro, có hai nhóm biện pháp đối phó với rủi ro hậu rủi ro gây - nhóm biện pháp kiểm soát rủi...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 16:20

... nghiệm là: "Bồi dưỡng học sinh tư sáng tạo, lực giải vấn đề II Phương pháp tiến hành Cơ sở lý luận Sáng kiến đề cập tới vấn đề cụ thể giảng dạy môn Toán trường THCS để minh hoạ cho việc đổi phương ... sinh nên vấn đề đặt với người thày với kiến thức phải tìm cách dạy để phát huy tư sáng tạo khả tự giải vấn đề để học sinh cảm thấy nhẹ nhàng tiếp thu kiến thức Sau xin minh hoạ số vấn đề cụ thể: ... 2012-2013 Đây vấn đề cấp bách đòi hỏi liên tục bổ sung năm tới, cố gắng minh hoạ ví dụ cụ thể đồng thời rút kết luận chung đề tài II- Phương pháp tiến hành Mô tả giải pháp đề tài Giải pháp cụ...

Ngày tải lên: 22/06/2015, 23:43

... Công nghiệp xây dựng Dịch vụ 199 0 16252 95 13 16 190 199 5 622 19 65820 100853 199 6 75514 80876 115646 199 7 80826 100 595 132202 15 2000 108356 162220 171070 2002 123383 206 197 206182 1/ Nêu dạng biểu ... theo giá so sánh năm 199 4 – Đơn vị: tỉ đồng” Năm Tổng số Khai thác Nuôi trồng 199 0 8135 55 59 2576 199 5 13524 92 14 4310 2000 21777 1 390 1 7876 2004 34030 15026 190 04 Nhận xét giải thích phát triển ... VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỐI VỚI BÀI THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA MÔN ĐỊA LÍ PHẦN I : MỞ ĐẦU I Tính cấp thiết việc lựa chọn đề tài Từ năm học 2007- 2008 đến nay, đề thi học sinh giỏi quốc gia môn Địa...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 18:28

... thể nói môn Địa lý, đặc biệt môn Địa lý KT- XH Việt Nam có nhiều khả sử dụng phơng pháp dạy học GQVĐ thân kiến thức Địa lý, thân SGK Địa lý lớp 12 vài vấn đề, tạo đợc nhiều tình có vấn đề (THCVĐ) ... tranh ảnh, băng hình video 1.4.2 Giải vấn đề đặt 1.4.2.1 Đề xuất giả thuyết để giải vấn đề 1.4.2.2 Lập kế hoạch giải vấn đề 1.4.2.3 Thực kế hoạch giải vấn đề 1.4.3 Kết luận 1.4.3.1 Thảo luận ... kiến thức khái quát địa lý KT - XH Địa lý KT - XH Việt Nam trọng đến việc liên hệ phân tích vấn đề địa lý KT - XH diễn đất nớc ta giải pháp cho vấn đề Mục tiêu việc giảng dạy Địa lý KT - XH Việt...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

... dạy học Địa lý 10 – BCB 2.2 Phương pháp tạo tình có vấn đề hướng dẫn học sinh giải vấn đề dạy học Địa lý 10 – BCB 2.2.1 Quy trình việc xây dựng tình có vấn đề dạy học Địa lý 11 – ... tranh vẽ, hình ảnh, băng hình video 1.1.5.2 Giải vấn đề đặt - Đề xuất giả thuyết để giải vấn đề - Lập kế hoạch để giải vấn đề - Thực kế hoạch giải vấn đề Mục đích giai đoạn đưa học sinh vào đường ... Đặt vấn đề Nêu giả thuyết Lập kế Giải hoạch vấn đề GV GV GV HS GV GV GV HS HS HS + GV GV + HS HS HS HS HS + GV HS HS HS HS HS + GV 26 Kết luận Mức IV III II I Nêu vấn đề Phát biểu vấn đề Giải vấn...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

... Dạy học phát giải vấn đề môn vật lý lớp Bước : Tìm giải pháp Bước học sinh tìm cách giải vấn đề, sau tìm giải pháp khác nhau, so sánh chúng để tìm giải pháp hợp lí Bước 3: Trình bày giải pháp Bước ... sinh phát vấn đề, tình gợi vấn đề thường giáo viên tạo ra, học sinh giải thích xác hố tình để hiểu vấn đề đặt ra, sau học sinh phát biểu vấn đề tìm phương pháp giải vấn đề Sáng kiến kinh nghiệm ... kỹ dạy để xem tạo tình gợi vấn đề Tình gợi vấn đề xuất đặt vấn đề vào đơn vị kiến thức, tập Khi lên lớp, giáo viên tạo tình có vấn đề, điều khiển học sinh phát vấn đề, hoạt động tự giác, tích...

Ngày tải lên: 07/03/2015, 12:24

... phát giải vấn đề môn vật lý lớp Bước học sinh tìm cách giải vấn đề, sau tìm giải pháp khác nhau, so sánh chúng để tìm giải pháp hợp lí Bước 3: Trình bày giải pháp Bước thực học sinh giải vấn đề ... 2011 - 2012 Dạy học phát giải vấn đề môn vật lý lớp III- CÁC GIẢI PHÁP Để đạt mục tiêu đề giúp học sinh tích cực học tập học phương pháp dạy học phát giải vấn đề, thực số giải pháp sau: Nghiên cứu ... vấn đề, tình gợi vấn đề thường giáo viên tạo ra, học sinh giải thích xác hoá tình để hiểu vấn đề đặt ra, sau học sinh phát biểu vấn đề tìm phương pháp giải vấn đề Bước : Tìm giải pháp Sáng kiến...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 15:45

... học giải vấn đề Vận dụng dạy học dựa giải vấn đề môn Địa lí: a) Đặc điểm dạy học dựa giải vấn đề: - Vấn đề bối cảnh trung tâm hoạt động dạy học: Có thể nói phương pháp dạy học dựa giải vấn đề ... trình nghiên cứu giải vấn đề, người ta phân chia dạy học dựa giải vấn đề thành bốn mức độ: Mức độ 1: - Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề - Học sinh thực cách giải vấn đề theo hướng dẫn ... phương án giải cần trở lại việc nhận biết vấn đề để kiểm tra lại việc nhận biết hiểu vấn đề Bước 3: Quyết định phương án giải Trong bước cần định phương án giải vấn đề, tức cần giải vấn đề Các phương...

Ngày tải lên: 15/04/2015, 06:33