giải phương trình hệ quả

... và kết quả cơ bản của lý thuyết đồ thị . . . . . 66 3.7.2 Phương pháp đồ thị . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 4 Phương pháp giải phương trình và hệ phương trình 73 4.1 Phương ... giải thưởng. Khi về lớp mọi người hỏi các em trả lười như sau: Em Nhung: “Mình đạt giải nhì hoặc ba” Em Xoa: “Mình đạt giải Em Sươn: “Mình đạt giải nhất” Em Bạn: “Mình không đạt giải 3.1. Phương ... tự: 1 r 2 2 = BD 2 a 4 ⇒ 1 r 2 1 + 1 r 2 2 = AC 2 + BD 2 a 4 = 4AB 2 a 4 = 4 a 2 . Câu 8. Giải phương trình sau 4x 2 + 2 = 3 3 √ 4x 3 + x Lời giải. Với x  0 thì VT>VP, phương trình vô nghiệm. Xét x > 0, ta có 3 3  2(4x)(4x 2 +...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 12:17

... và kết quả cơ bản của lý thuyết đồ thị . . . . . 66 3.7.2 Phương pháp đồ thị . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 4 Phương pháp giải phương trình và hệ phương trình 73 4.1 Phương ... 27 3.1.2 Phương pháp chứng minh bằng qui nạp . . . . . . . . . . . . . . . 27 3.1.3 Vận dụng phương pháp qui nạp để giải toán đại số và số học . . 28 3.1.4 Vận dụng phương pháp quy nạp để giải bà ... . . . . . . . . . . . . . . 43 3.2.2 Vận dụng phương pháp phản chứng để giải toán . . . . . . . . . . 44 3.2.3 Vận dụng phương pháp phản chứng để giải các bài toán không mẫu mực . . . . . . ....

Ngày tải lên: 04/02/2014, 10:50

... Lương Văn Thiện - GSTT Group MỘT SỐ TƢ DUY CHỦ ĐẠO ĐỂ GIẢI PHƢƠNG TRÌNH - HỆ PHƢƠNG TRÌNH  Cần thành thạo: Phương trình đẳng cấp, hệ đối xứng loại 1 - 2, các hằng đẳng thức đáng nhớ, bất ... số phương trình cơ bản,  Giải BPT: cách làm tương tự như PT, HPT.  Luôn nhẩm nghiệm trước khi bắt đầu làm. 1 - Đặt ẩn phụ - Thấy biểu thức nào xuất hiện nhiều lần, đặt ẩn xong thấy phương ... lần, đặt ẩn xong thấy phương trình gọn thì ta đặt nó làm ẩn phụ. - Có thể dùng nhiều ẩn phụ để giải. Không nhất thiết phải đặt ít ẩn. Biểu thức gọn là sẽ ra được lời giải. - Dùng các phép toán...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 00:20

... ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TR ÌNH – BẤT PHƯƠNG TRÌNH Đối với các phương trình, bất phương trình ngoài các dạng quen thuộc, đôi khi còn gặp dạng phức tạp mà để giải nó đòi hỏi phải có ... vào giải một số dạng toán về phương trình tỏ ra hiệu quả và cho lời giải ngắn gọn. Thông qua các ví dụ đó hi vong các em có thêm những kĩ năng giải phương trình và nhận dạng được những dạng phương ... phương trình: x 5 – x 2 -2x -1 = 0 luôn có nghiệm duy nhất. Lời giải: Để chứng minh phương trình f(x) = 0 có nghiệm duy nhất trên D ta có thể tiến hành theo cách sau: * Ch ứng minh phương trình...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 12:51

Ngày tải lên: 23/03/2014, 12:51

Ngày tải lên: 07/05/2014, 19:26

Ngày tải lên: 25/06/2014, 09:36

Ngày tải lên: 10/07/2014, 08:20

Ngày tải lên: 13/07/2014, 14:05

Ngày tải lên: 13/07/2014, 18:30

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:14

Ngày tải lên: 19/07/2014, 09:33

... Bài 11: Giải phương trình )16cos2cos4(log2cos 2 1 2 1 3 4 2 sin2 −−+=+ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ xxx x Giải : BÀI TẬP : GIẢI PHƯƠNG TRÌNH-HỆ PHƯƠNG TRÌNH( SỬ DỤNG ĐẠO HÀM) Bài 1: Giải phương trình ... = ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ + ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ = t t tf nghịch biến Hệ phương trình có 1 nghiệm 25=== zyx Bài 15: Giải hệ phương trình () ⎪ ⎩ ⎪ ⎨ ⎧ =−+−+ −−=− − 04122 2 3 22 2 2 2 2 2 1 xyxxyx xy y x x Giải : Từ phương trình (2) 2 21 1)2( x x yxyx − =⇔=+⇔ ... )2;0( π của phương trình 2 5 )sin10sin12sin8( 246cos2 2 +=+− exxxe x Giải : Phương trình có nghiệm 1−=x Bài 8: Giải phương trình xx xx 20072007 19751975 cos 1 sin 1 cossin −=− Giải :...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:23

... đó với phương trình hoặc bất phương trình mới nhận được, ta có một hệ phương trình tương đương với phương trình đã cho (tức là phương trình và hệ thu được có cùng tập nghiệm). - Đây là phương ... toán. - Mối quan hệ giữa phương pháp dạy học phân hoá với các phương pháp dạy học khác. - Áp dụng dạy học phân hoá vào chủ đề Phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ cho học ... GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu áp dụng phương pháp dạy học phân hóa vào chủ đề Phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ cho học sinh THPT dựa trên hệ thống những bài toán xây dựng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... toán: Giải bài toán bằng cách lập phơng trình , hệ phơng trình và các giai đoạn giải một bài toán. I. Phân loại dạng toán: Giải bài toán bằng cách lập phơng trình, hệ PT Trong chơng trình lớp ... phơng trình hoặc hệ ph- ơng trình. Trong phân phối chơng trình toán ở trờng THCS thì ở lớp 8 học sinh mới đợc học khái niệm về phơng trình, nhng việc giải phơng trình đà có trong chơng trình ... về ch- ơng trình toán THCS với nội dung: Phơng trình và hệ PT - Phơng pháp hớng dẫn học sinh giải bài toán trên là dựa vào nguyên tắc chung: Giải bài toán bằng cách lập phơng trình, hệ PT * Nội...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

... toán: Giải bài toán bằng cách lập phơng trình , hệ phơng trình và các giai đoạn giải một bài toán. I. Phân loại dạng toán: Giải bài toán bằng cách lập phơng trình, hệ PT Trong chơng trình lớp ... qua ẩn + Dựa vào mối quan hệ giữa các số liệu để lập PT, hệ PT B ớc 2: Giải PT hoặc hệ PT ( Chọn cách giải cho phù hợp) B ớc 3: Nhận định kết quả và trả lời - So sánh kết quả tìm đợc với điều kiện ... và yêu cầu giải một bài toán I. Phơng pháp nghiên cứu - Dựa vào phân phố chơng trình chung của Bộ giáo dục - Đào tạo ban hành về ch- ơng trình toán THCS với nội dung: Phơng trình và hệ PT - Phơng...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 16:54