giải bằng nhiều cách các bài toán

Ngày tải lên: 21/12/2013, 23:00

Ngày tải lên: 11/09/2014, 19:28

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:33

... 0_*$-8,3&$&5=8260@8ã F$/-,+$$-8$T$/"$T$' JbG"O2/O$-8bM l/-$D $HNKZ$-8'5$KD ã I Câu lệnh IF THEN ELSE Bài 1  ! "!#$%&'()*%+,$-./,!01"1$+230453!"6"7,4$ $,8"*%98:98!2,3&;<,); ... "C/2D EFGH I-$/2JK55""L$,8"KMD I-$/JKNKMDC/52JMD I-$/JK!NKMDC/52J!MD I-$/JK"NKMDC/52J"MD HOJP!Q"M5J!P"QM5J"PQ!M 5JQM5J!QM5J"QM/ I-$/2JK,R*2""L,$$,8"KM F2/ I-$/2JK8$,SKMD C/52D FR' Bài 2 !#$%&' T,""2A3<AU3$V$W8"7"X8'L01 ... R/,H$/8/-D EFGH I-$/JKE/LKMDC/52JMD 8NDR/,ND Z-HNR E/8 I-$/JKNKMDC/52JMD HOJQM5JYUM/ E/8 8N8PD R/,NR/,PD F5D F5D I-$/2JK""QYU2K R/,MD I-$/2JK8"L"L82K 8MD C/52D FR' Bài 3 ! ! " 5'()*$&,8$-2#$"7"X8388$-2#$01 "!T[.'  U ...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 11:20

... khoảng cách Dựng D sao cho ABCD là hình thoi, AD//BC Vẽ HK vuông góc với AD. Và trong tam giác vuông SHK, ta kẻ HI là chiều cao của SHK. Vậy khoảng cách   , d BC SA chính là khoảng cách ... z                 (Cách này tôi nghĩ ra không biết đúng không, nếu sai mong các bạn bỏ qua cho…) A. Theo chương trình chuẩn Câu 7a. Cách 1: Gọi cạnh hình vuông là a tức ...            Vậy 2 1 3 ln 2 ln 3 3 2 I    Cách 2: Giáo viên: Nguyễn Thành Long Email: Changngoc203@gmail.com 4 Cách 2: Hệ 3 2 3 2 2 2 3 9 22 3 9 1 1 1 2 2 x x x y y y x...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 22:06

... END . Bài 2 : Cho số tự nhiên n và xâu có độ dài n . Hãy biến đổi xâu đã cho bằng cách thay đổi trong đó : a. a. Tất cả các dấu ! bằng dấu chấm . b. b. Mỗi một nhóm các dấu chấm liền nhau bằng ... nhau.'); Readln; END . Bài 6 : Cho một file text . Hãy viết chương trình đếm xem file text trên chứa bao nhiêu từ . ( Chú ý : theo quy định , các từ cách nhau bởi một hay nhiều dấu cách ) . (* Đếm ... c=#27; CloseGraph; END. Bài 3 : Một bàn cờ vua hiển thị trên màn hình . Nếu đặt một con hậu ( hình tròn màu đỏ ) vào một ô bằng cách nhập tên ô , chẳng hạn a5 , thì các ô bị con hâu khống chế...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 22:20

... các nội dung trên có thể giải đợc nhờ sử dụng các kiến thức về nhóm, sau đó chuyển sang cách giải sơ cấp, phổ thông, đề xuất các bài toán mới và cách giải chúng. Ví dụ 1: Khi nghiên cứu các ... f 1 Chøng minh tính đúng đắn của các tích trên có thể bằng hai cách: Cách 1: Dựa vào tích các hoán vị (thực chất là các song ánh); Cách 2: Dựa vào các mệnh đề sau đây: Mệnh ®Ò 1. TÝch ... định. Phơng thức hai: Sử dụng các bất biến của các nhóm các phép biến đổi nhằm định hớng phát hiện lời giải các bài toán, từ đó chuyển đổi ngôn ngữ sang cách giải phổ thông. Ví dô: Chóng...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:21

Ngày tải lên: 12/08/2014, 14:02

... Làm tương tự như cách 1 m = 78,4g. Đặt số mol các chất trong 104,8 gam A { Fe: x ; FeO: y ; Fe 2 O 3 : z } Làm tương tự như cách 1 m = 78,4g. Cách 7: Đặt công thức chung của các chất trong ... CTPT của 2 olêphin là: C 3 H 6 và C 4 H 8 . Từ phản ứng đốt cháy B Hệ thống bài tập hóa học giải bằng nhiều cách VD1: Nung m gam Fe trong không khí, sau một thời gian thu được 104,8 gam ... = 0,54 mol. Lời giải 668,404.167,10M X == 36,0n;18,0n 2 1 30668,40 668,4046 n n 2 2 NONO NO NO === = Cách 5: Coi Fe 3 O 4 FeO.Fe 2 O 3 A gồm {Fe ; FeO ; Fe 2 O 3 } Cách 6: Đặt công...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 16:10

... dài 20 x 6 = 120 (km).đ đ Hãy áp dng mt cách sáng to có c bn  tìm ra nhiu cách gii cho mt bài toán. Luôn c gng tìm tòi  gii đ đ hn. Bài t p áp d ng. Mt chic ôtô i t tnh ... x x - 15 x x = 40 15 x x = 40 x = 8 Vy quãng  ng AB dài: 15 x 8 = 180 (km)đ Cách 7 : T  ng t nh cách 6 ta gi thi gian i ca ng  i th hai là y (gi) thì thi gian i ca ng  i ... Cách 6: Gi thi gian i ca ng  i th nht là x (gi)đ thì thi gian i ca ng  i th hai là...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 20:10

Ngày tải lên: 01/11/2013, 16:11

Ngày tải lên: 15/12/2013, 10:15

Ngày tải lên: 24/02/2014, 08:28

... nhiên việc giải hệ là phức tạp chính vì thể trong trường hợp này ta nên làm theo cách 1, cách 2 và cách 3 là hiệu quả nhất Cách 6: Đặt   2 tan tan 1 x u dx dt     … bạn đọc tự làm Bài 14: ... Cách 4: ln dx t x dt x    Khi đó 1 0 1 3 . I t tdt    đến đây rùi ta có thể làm bằng nhiều cách như biến đổi số đặt 1 3 u t   hoặc 1 3 u t   hoặc đưa vào vi phân bằng cách ... TÍCH PHÂN BẰNG NHIỀU CÁCH (Một phương pháp nhằm phát triển tư duy) I. TÍCH PHÂN HÀM HỮU TỶ Bài tập giải mẫu: Bài 1: Tính tích phân sau: 3 3 2 0 1 x I dx x    Giải: Cách 1: Phương...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 09:00

Ngày tải lên: 19/03/2014, 11:43

... cần tìm là 125 Vậy có 9 số thoả mãn đầu bài là: 900 ; 180 ; 810 ; 270 ; 720 ; 360 ; 630 ; 450 ; 540. 2. Các bài toán giải bằng cách phân tích số Bài tập 1. Tìm số có hai chữ số biết rằng ... cho 9. Chữ số 0 không thể đứng ở vị trí hàng trăm. Nên các chữ số đứng ở hàng trăm và hàng chục của các số thoả mãn các yêu cầu của đầu bài chỉ có thể là: 9 - 0 ; 1- 8 ; 8 -1 ; 2 - 7 ; 7 - 2 ... đứng ở vị trí hàng nghìn (3; 8; 9). Vậy có tất cả các số thoả mãn đầu bài là: 6 x 3 = 18 ( số ) b/ Số lớn nhất là: 9830 Số bé nhất là: 3089 Bài tập 2. Có thể lập được bao nhiêu số có 3 chữ...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 00:21

... “PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN VỀ THỜI GIAN TRONG DĐĐH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG “SƠ ĐỒ PHÂN BỐ THỜI GIAN”” vào thực tế giảng dạy tôi cảm thấy rất tự tin vì tất cả các bài toán đều được giải hết ... PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN VỀ THỜI GIAN TRONG DĐĐH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG “SƠ ĐỒ PHÂN BỐ THỜI GIAN”” cho SKKN của mình để chia sẻ với đồng nghiệp và các em học sinh.Với mục đích chính là giúp các ... đề thi với số lượng câu hỏi nhiều, cộng với thời gian có hạn, để làm tốt bài thi của mình thì học sinh không chỉ biết cách giải thôi chưa đủ mà cần phải biết cách giải nhanh gọn, chính xác....

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:59

... qua đó các em đã giải được các bài toán về hình học không gian cơ bản .Nhiều em đã giải được các bài toán khó, tìm ra được nhiều cách giải khác nhau và độc đáo từ một bài toán đã được giải ... Tính khoảng cách từ C đến mặt phẳng (ABD) b) Tính khoảng cách giữa AC và BD Trang 16 Skkn : Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học 11, bằng cách tách hình ... Khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau II. Các biện pháp tổ chức thực hiện Trang 3 Skkn : Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học 11, bằng cách tách...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:51

... phức z = x - iy gọi là liên hợp phức của số phức z. Kết hợp các công thức (1.1.1) - (1.2.1) suy ra dạng đại số của các phép toán số phức. (x + iy) + (x’ + iy’) = (x + x’) + i(y + y) ... số thực trở thành phép cộng và phép nhân các số thực quen thuéc. x + x’ ≡ (x, 0) + (x’, 0) = (x + x’, 0) ≡ x + x’, Ngoài ra trong tập số phức còn có các số không phải là số thực. Kí hiệu i ... Chơng 1. Số Phức Trang 6 Giáo Trình Toán Chuyên Đề x (x, 0), 1 (1, 0) và 0 (0, 0) tập số thực trở thành tập con của tập số phức. Phép cộng và phép nhân các số phức hạn chế lên tập số thực...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22