... gọi là lựcma sát lăn. 3. Masát nghỉ: Lực cân bằng với lực kéo vật được gọi là lực ma sát nghỉ. Ví dụ: nhờ có lựcmasát nghỉ mà hoạt động của con người mới bình thường được, masát ... giảm masát thay trục có ổ bi khi đó lực ma sát giảm đi rất nhiều lần. c) Lựcmasát trượt cản trở chuyển động của thùng đẩy. Muốn giảm masát dùng bánh xe thay thế masát trư-ợt bằng masát ... mặt đường. Lực masát I. Mục tiêu: - Nhận biết thêm một loại lực cơ học nữa là lựcma sát. Bớc đầu phân biệt sự xuất hiện của các loại masát trượt, masát lân, masát nghỉ và đặc điểm...
... LỰC MASÁT I.Mục tiêu: -Nhận biết thêm 1 loại lực cơ học nữa là lựcma sát. Bước đầu phân biệt sự xuất hiện của các loại masát trượt ,ma sát lăn ,ma sát nghỉ và đặc điểm ... về lựcmasát là đúng ? A. Lực masat cùng hướng với hướng chuyển động của vật. B. Khi vật chuyển động nhanh dần lên ,lực masát lớn hơn lực đẩy. C. Khi một vật chuyển động chậm dần ,lực masát ... -HS tìm ví dụ -H1: masát trượt; H2 :ma sát lăn. *Kết luận :Lực masát lăn sinh ra khi một vật lăn trên bề mặt vật khác.(Cường độ ma sát trượt lớn hơn masát lăn) -HS làm TN theo nhó...
... phương pháp giải các bàitập điển hình. • Hệ thống bàitập cần bao gồm nhiều thể loại bài tập. Bàitập giả tạo và bàitập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bàitập thừa ... vật lý. 2.2 Tác dụng của bàitập vật lý • Bàitập vật lý giúp người học ôn tập, đào sâu, mở rộng kiến thức. • Bàitập vật lý là điểm khởi đầu để dẫn tới kiến thức mới. • Giảibàitập vật lý ... kiện, bàitập có tính chầt ngụy biện và nghịch lý, bài tập có nhiều cách giải khác nhau, bàitập có nhiều lời giải tùy thuộc những điều kiện cụ thể của bài tập. • Lựa chọn chuẩn bị các bài tập...
... dạng bàitập thờng gặp:- Bàitập pha chế dung dịch.- Bàitập độ tan, mối liên hệ giữa độ tan và nồng độ dung dịch.- Bàitập sự pha trộn các dung dịch.Phân loại và phơng pháp giảibàitập hoá ... loại bàitập thờng gặp của bàitập tìm công thức hóa học :3.1. Bàitập tìm nguyên tố :a) Cơ sở lí thuyết : Bài giải Gọi công thức hoá học của hợp chất là NxOy Ta có tỉ lệ : 5,21 280 1122071614===yxyxTheo ... dụng trong các bàitập cụ thể. II) Thực trạng việc giảibàitập hoá học ở trờng THCS:1. Thực trạng:Hoá học là môn học thực nghiệm kết hợp lý thuyết ,thực tế việc giải các bàitập hoá học đối...
... không đổi). Bài 13: Một đinh ngập vào một tấm ván dày 5cm và một phần đinh dài 5cm xuyên ra phía sau ván. Muốn rút đinh ra phải dùng lực 1 80 0N. Tính công để rút đinh ra khỏi ván. Bài 14: ... mất khoảng thời gian 80 giây. Dốc cao 12m, công thắng masát bằng 10% công do động cơ sinh ra. Trọng lượng của ô tô là 300 000N.a) Tính công suất của động cơ ô tô.b) Tính lực kéo do động cơ ... 10: Để ý thấy, khi mài dao ngời ta thờng nhúng dao vào nớc lạnh, giải thích việc làm này cótác dụng gì? Bàitập định l ợng Bài 1: Một ấm đun nớc bằng nhôm có khối lợng 400g chứa 2lít nớc...
... 0 15 -15 0,15A -15 -30 0 -15,15 Bài 13: Tìm x biết (12x-5)(4x-1)+(3x-7)(1-16x) = 81 48 x2 - 12x - 20 x + 5 + 3x - 48x2 - 7 + 112 x = 81 83 x = 83 x=1 Bài 14: Tìm 3 số tự nhiên chẵn ... Phân thức đại số+ Bài 1 : Dùng định nghĩa 2 phân thức bằng nhau chứng tỏ rằng a. x 28 xy207y5= Ta có 5y. 28x = 7.20 xy vì 5y.28x = 140xy; 7.20xy = 140xy nên 5y.28x = 7.20xy b. 1x2x3x1x2xx22+=+ ... 10x(x-y)-8y(y-x) = 2(x-y)(5x + 4y) Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phơng pháp dùng hằng đẳng thức* Bài 43b, 10x - 25 - x2 = - (x2 -10x + 25) = - (x-5)2* Bài 44: Tơng tự bài 43* Bài...
... Bài tập định tính ,bài tập tính toán ,bài tập thí nghiệm, bàitập đồ thị; bàitập luyện tập ,bài tập sáng tạo, ... 1.1.3. Một số vấn đề lý luận về bàitập Vật lí trong dạy học ở trường THPT 1.1.3.1. Bàitập vật lí là gì? 1.1.3.2. Vai trò của bàitập vật lí trong dạy và học 10 Lời giải: ... 8. Đỗ Hƣơng Trà, Phạm Gia Phách (2009). Dạy học bàitập vật lí ở trường THPT 9. Hoàng Thị Tâm (2010). Phát huy năng lực của học sinh trong giảibài tập...
... 1.1.4.1. Tư duy trong quá trình giảibàitập vật lí 1.1.4.2. Phương pháp giảibàitập vật lí 1.1.4.3. Hướng dẫn học sinh giảibàitập vật lí 1.1.4.4. Sử dụng bàitập vật lí nhằm phát hiện và ... Một số vấn đề lý luận về bàitập vật lí trong dạy học ở trường THPT 1.1.3.1. Khái niệm về bàitập vật lý 1.1.3.2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vật lí. 1.1.3.3. Phân loại bàitập vật lí ... chung hệ thống bàitập và phương pháp giải các bàitập phần động lực học vật rắn đã xây dựng là rất khả thi. Nếu xây dựng được hệ thống và phương pháp giải bàitập phần động lực học vật rắn...
... BC 24 in, lực P tác động theo chiều đứng, bằng 2000lbf Hình 2.5 Qui đổi các đơn vị dùng trong bàitập theo cách sau: Chiều dài: 1 ft = 0,3048m; 1 in = 0,0254m. Lực: 1 lbf = 4,4 48 N. Ứng ... σ3 = 0 tiêu chuẩn này mang dạng: Yσσσσσ=+−222121 Lời giải: xysrψ 47brontheùp Hình 3.9 Trục trung hòa mặt cắt tương đương: mmzn0,5 484 82)412 (8) 86(=+××+××= Momen ... lbf = 4,4 48 N. Ứng suất, áp lực: lbf/ft2 = 47 ,88 Pa; psi ≡ lbf/in2 = 689 5 Pa (N/m2). Công biến dạng trong đơn vị thể tích vật thể chịu tác động của ngoại lực như đã trình bày tại “Cơ...
... NĂM HỌC 20 08 - 2009Â ÄMO N VA T L 8 Ä Í Bài 1: Một chiếc thìa nhôm và một chiếc thìa đo ng cùng nhúng vào một cốc nướcà nóng.Nhiệt độ cuối cùng của chúng có bằng nhau không? Vì sao? Bài 2: Một ... Một ô tô chạy 36,8km với lực kéo không đổi là 1000N thì tiêu thụ hết 2kg xăng. Tính hiệu suất của động cơ ô tô. Biết năng suất tỏa nhiệt của xăng là 46.106J/Kg. Bài 8: Một ấm đun nước ... bằng bao nhiêu ?( Bie t Cà ànước = 4200 J/Kg.K ; Cnhôm = 88 0 J/Kg.K ) Bài 9: Một học sinh thả 300g chì ở 1000C vào 250g nước ở 58, 50C làm cho nước nóng lên tới 600C .a/ Hỏi nhiệt độ...
... lớn:2 2a b c= +II -Bài tập cụ thể:Dạng 1:Tính lực tổng hợp:Ta có:1 2F F F= +r r rDùng kiến thức tổng hợp vecto để xác định vecto FrVD: 1)Tìm hợp lực của hai lực đồng quy 1Furvà ... 1Furvà 2Fuurlà 0o2)Tìm hợp lực của hai lực đồng quy 1Furvà 2FuurBiết: F1=50N, F2=20N ; góc giữa 1Furvà 2Fuurlà 180 o3)Tìm hợp lực của hai lực đồng quy 1Furvà 2FuurBiết: ... PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP TỔNG HỢP LỰC 10 CƠ BẢNI-Kiến thức toán cần nhớTổng hợp vecto:a b c= +rr r 1/Trường hợp...