giúp trẻ tiếp xúc với cntt

Biện pháp ứng dụng CNTT vào công tác quản lý chuyên môn ở trường mầm non kim ngọc

Biện pháp ứng dụng CNTT vào công tác quản lý chuyên môn ở trường mầm non kim ngọc

... phân ca học cho nhóm trẻ, tỷ lệ thiết bị dạy học CNTT lớp học thấp Tuy việc khai thác phát huy hiệu sử dụng CSVC CNTT chƣa cao, số dạy có sử dụng CNTT so với khả thiết bị CNTT đƣợc đầu tƣ - Một ... tập trẻ , Giúp trẻ hoạt động hứng thú tích cực hơn, trẻ làm quen với máy vi tính thông qua phần mềm phát triển trí tuệ nhƣ Kismas, Kispix, Bút chì thông minh, Happy Kids nhằm hình thành cho trẻ ... chƣa học CNTT Với thực trạng số 63% có chứng tin học song việc sử dụng ứng dụng CNTT chƣa thật hiệu hàng năm phải bồi dƣỡng thêm cho đội ngũ giáo viên tiếp tục có kế hoạch bồi dƣỡng CNTT cho...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 17:28

31 1,5K 6
SKKN Ứng dụng CNTT vào trong dạy và học ở trường Mầm non

SKKN Ứng dụng CNTT vào trong dạy và học ở trường Mầm non

... tin hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em có ưu việt lớn so với cách giảng dạy truyền thống Trẻ hào hứng, chủ động sáng tạo học, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý trẻ Giờ học “Làm quen văn học” giáo ... giáo dục đẹp, kỹ sống cho trẻ 3 Không ngừng phát triển kỹ ứng dụng CNTT trẻ: Bên cạnh đó, từ nhiều năm nay, Nhà trường triển khai cho trẻ khối lớp mẫu giáo làm quen với máy vi tính thông qua ... Việc ứng dụng CNTT dạy học góp phần làm cho chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ngày nâng cao, kiến thức CNTT cô cháu trường MN Bình Minh ngày phát triển Các thao tác với máy dễ dàng hơn, trẻ hứng thú...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 06:45

12 800 1
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT trong CSDG trẻ ở trường Mầm non

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT trong CSDG trẻ ở trường Mầm non

... dụng máy tính để giảng dạy IV/Kết đạt đợc: Qua năm học tiếp tục thực chủ đềứng dụng công nghệ thông tin chăm sóc giáo dục trẻ, cùng với giúp đỡ cấp lãnh đạo đạo thực nhà trờng qua biện pháp nh ... thành thạo).Đối với trờng vùng ven nh trờng mầm non Cam Ngời thực hiện: Trơng Thị Thơm SKKN: Mt s bin phỏp nõng cao cht lng ng dng CNTT CSDG tr trng Mm non thuỷ,trong trình tiếp tục thực chủ ... dụng công nghệ thông tin - Hầu hết giáo viên trẻ, nhiệt huyết,đam mê 2/Khó khăn: - Kinh phí u t thit b CNTT nhm phc v cho công tác ging dy ng dng CNTT trng mm non l rt ln Vì th không phi trng...

Ngày tải lên: 16/04/2015, 19:54

14 2,1K 5
sang kien kinh nghiem -  chuan bi tam li cho tre khi di hoc o truong mam non.doc

sang kien kinh nghiem - chuan bi tam li cho tre khi di hoc o truong mam non.doc

... - - Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com điểm tâm sinh lý bệnh lý trẻ nên chưa có phối hợp tốt với nhà trường để giúp cháu sớm hòa nhập với môi trường sinh hoạt Hoặc phụ huynh ... gũi trẻ trang bị nhiều đồ chơi để trẻ chơi bố mẹ, ông bà người giúp việc … khoảng thời gian định (từ 8h00 đến 10h00 ngày, thời gian tăng dần kéo dài từ 1- tuần lễ) trước cho trẻ vào học Điều giúp ... vận động với nội dung sau: * Về phía phụ huynh: Trước tiên, phụ huynh cần nắm rõ việc đưa bé đến trường để giúp bé xã hội hóa, thích nghi với nội quy trường lớp, biết tự lập biết chơi với bạn...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:49

4 6,6K 80
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường mầm non

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường mầm non

... kiến kinh nghiệm Ngoài Âm nhạc giúp trẻ phátt triển ngôn ngữ, phát triển tai nghe cảm xúc cho trẻ Với âm nhạc giống bí riêng giúp thu hút trẻ, tạo ấn tượng đẹp trẻ tới trường lớp Vì tất những ... Âm nhạc dẫn dắt trẻ đến với tượng sống động đời sống, giúp trẻ hình thành liên tưởng Nhịp điệu rắn rỏi hành khúc gợi cho trẻ niềm vui, hào hứng phấn khởi Bài hát êm dịu đưa trẻ đến t́nh cảm ... dục thẩm mỹ giúp trẻ phát triển trí tuệ, trẻ có khả trải nghiệm cảm xúc tŕnh cảm thụ thể Âm nhạc: Khi nghe nhạc, trẻ cảm nhận tính chất, tình cảm Âm nhạc, ảnh hưởng trạng thái cảm xúc có tác phẩm...

Ngày tải lên: 26/12/2012, 10:05

43 9,7K 16
Ứng dụng những thí nghiệm khoa học vào công tác giáo dục trẻ ở trường mầm non

Ứng dụng những thí nghiệm khoa học vào công tác giáo dục trẻ ở trường mầm non

... ly Và trẻ tự đoán đứng chỗ ly Chọn thẻ nhựa có màu tương ứng gắn tiếp lên bảng Cô cho trẻ quan sát lớp chất lỏng thứ đứng vị trí ly có dự đoán trẻ không - Làm tương tự với chất lỏng thứ Trẻ em ... vại Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Trẻ quan sát tiếp: một lát sau, nước vại đồng màu với * Giải thích: nước nóng nguội xuống trộn với ... - Cô tiếp tục đốt nến úp lên vại lớn Cô hỏi trẻ : tượng xảy ? cho trẻ dự đoán nến cháy lâu nến ? Bước 3: - Cô cho trẻ quan sát nến vại tắt dần Cho trẻ rút kết luận * Giải thích : Cây nến với nhiều...

Ngày tải lên: 26/12/2012, 10:06

35 3,3K 9
Tạo môi trường cho trẻ làm quen văn học - chữ viết thông qua phòng thư viện đồ chơi – góc sách ở trường mầm non

Tạo môi trường cho trẻ làm quen văn học - chữ viết thông qua phòng thư viện đồ chơi – góc sách ở trường mầm non

... ngoài… trẻ đồ chơi loại sách đặc biệt sinh động Trẻ xem tranh, ngắm nhìn tranh sách mà trẻ hoạt động với đồ vật, đồ chơi, tự kể theo ngôn ngữ trẻ Giáo viên giúp trẻ sửa từ trẻ dùng không giúp trẻ ... không giúp trẻ phát triển từ Trẻ tự làm sách truyện từ tranh ảnh trẻ tự vẽ sưu tầm để rèn luyện khéo tay Trẻ chơi ghép tranh có từ tranh, trẻ “chữ cái” “từ” trẻ làm quen Trẻ kể chuyện theo tranh ... tranh lô tô giúp trẻ kể chuyện vật nuôi gia đình, vật sống rừng… tranh, nhiều trẻ kể theo nhiều cách khác Ngoài với đồ chơi nước, trẻ tưởng tượng thuyền, đò trôi sông, đồ chơi cát trẻ nghĩ cách...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 17:07

4 2,2K 13
Mục tiêu phát triển cho trẻ em ở trường mầm non

Mục tiêu phát triển cho trẻ em ở trường mầm non

... thói quen lao động tự phục vụ - Trẻ biết sử dụng giác quan để tìm hiểu, khám phá đối tợng: nhìn, nghe, ngửi, sờ, nếm - Trẻ có số hiểu biết thân giống khác bạn - Trẻ biết số loại thực phẩm cần ... chữ nhật - Trẻ biết muốn lớn lên đợc làm nghề mà thích phải ngoan ngoãn, chăm học tập - Biết ý nghĩa ngày 20 - 11 Ghi - Trẻ hiểu thực đợc yêu cầu đơn giản cô, ngời lớn, mạnh dạn giao tiếp - Sử ... - Thể đợc ý muốn mình, biết sử dụng ngôn ngữ mạch lạc giao tiếp - Kể lại đợc số câu chuyện đơn giản - Trẻ yêu quý vật, thích làm bạn với vật quen thuộc, hiền lành Phát triển tình cảm - Mong muốn...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 17:07

20 1,7K 11
SƯU TẦM VÀ TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIA ĐÃ SƯU TẦM CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

SƯU TẦM VÀ TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIA ĐÃ SƯU TẦM CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

... cho trẻ chơi Thường tập trung vào số trẻ nhanh nhẹn định tham gia chơi, trẻ chậm cho trẻ cổ vũ cho bạn Những trò chơi mà trẻ tiếp xúc bị lặp lại nhiều lần gây tâm lý chán nản, hờ hững trẻ. Trẻ ... buộc trẻ phải tuân theo 1.2.3.2 Trẻ chơi tự Tổ chức cho trẻ chơi tức gợi ý, hướng dẫn cho trẻ tự chơi Phát huy tính tự lực, chủ động trẻ, không làm thay làm hộ Vì chơi hoạt động độc lập trẻ Được ... Giờ đón trẻ, trả trẻ; Trẻ chơi tự do; Chơi thể dục sáng; Chơi hoạt động góc, trời … Cụ thể sau: - 40.91% ý kiến cho thời điểm tổ chức trò chơi dân gian vào đón trẻ, trả trẻ 21 - 31.8% cho trẻ chơi...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

94 7,5K 34
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC           TRONG ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI  TRẺ  Ở TRƯỜNG MẦM NON

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC TRONG ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON

... t́nh cảm nhẹc nhàng Ngoài Âm nhạc giúp trẻ phátt triển ngôn ngữ, phát triển tai nghe cảm xúc cho trẻ Với âm nhạc giống bí riêng giúp thu hút trẻ, tạo ấn tượng đẹp trẻ tới trường lớp Vì tất những ... Âm nhạc dẫn dắt trẻ đến với tượng sống động đời sống, giúp trẻ hình thành liên tưởng Nhịp điệu rắn rỏi hành khúc gợi cho trẻ niềm vui, hào hứng phấn khởi Bài hát êm dịu đưa trẻ đến t́nh cảm ... dục thẩm mỹ giúp trẻ phát triển trí tuệ, trẻ có khả trải nghiệm cảm xúc tŕnh cảm thụ thể Âm nhạc: Khi nghe nhạc, trẻ cảm nhận tính chất, tình cảm Âm nhạc, ảnh hưởng trạng thái cảm xúc có tác...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:51

27 4,8K 17
Tổ chức trò chơi dân gian ở trường mầm non.doc

Tổ chức trò chơi dân gian ở trường mầm non.doc

... yếu trẻ bước đầu làm quen với khái niệm Do vậy, giáo viên không nên chọn trò chơi dân gian có nội dung khó trò chơi dân gian phức tạp, ch¬a phï hîp không giúp trẻ phát triển mà ngược lại, trẻ ... lựa chọn trò chơi cho phù hợp với lứa tuổi, đặc thù tâm sinh lý trẻ Trẻ độ tuổi nhà trẻ thường chơi trò chơi dễ, mang tính chất bắt chước luật chơi không phức tạp Trẻ độ tuổi mẫu giáo chơi trò ... hỏng, sai Đối với trò chơi này, giáo viên lưu ý trước tiên cần cho trẻ làm quen với hình ảnh dễ dãi, quen thuộc trước trẻ kịp nghe phản ứng, sau nâng dần độ khó tuỳ theo khả hứng thú trẻ độ tuổi...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 05:10

4 8,6K 52
Hoạt động ở trường Mầm non

Hoạt động ở trường Mầm non

... Mẹ đưa bé đến trường Lớp học thân yêu bé Bé với đồ chơi lớp Giờ thể dục sáng Giờ thể dục sáng Giờ học bé Mình học tạo hình Bé tập tô chữ Cùng...

Ngày tải lên: 16/10/2013, 22:11

23 564 2
ÂM NHẠC, VẬN ĐỘNG SÁNG TẠO, TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI, ĐÓNG KỊCH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG MẦM NON

ÂM NHẠC, VẬN ĐỘNG SÁNG TẠO, TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI, ĐÓNG KỊCH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG MẦM NON

... chuyển tiếp ngào, uyển chuyển hoạt động Nếu giáo viên dừng lại đột ngột, đứt quãng chuyển sang hoạt động làm cho trẻ tập trung, dễ xảy lộn xộn Trẻ nhỏ trẻ tuổi có mức tập trung ngắn hạn Trẻ có ... Khi bắt đầu tiến hành hoạt động với trẻ, giáo viên nên khởi đầu trò chơi múa ngón tay, hát hát dân ca, nghe giai điệu nhẹ nhàng cho trẻ hát hát ngắn, dễ nhớ Giáo viên ghi âm nhạc ... trưa cho trẻ hoạt động nhẹ nhàng kèm theo nhạc êm dịu quen thuộc Khi trẻ lớn, có nhiều kinh nghiệm âm nhạc, vận động tự tin hơn, giáo viên bổ xung vật dụng mũ hay trang phục, yêu cầu trẻ sáng...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 17:15

2 3,6K 5
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC THÔNG QUA VIỆC CẢI BIÊN, SÁNG TÁC MỘT SỐ TRÒ CHƠI VÀ THÔNG QUA ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC THÔNG QUA VIỆC CẢI BIÊN, SÁNG TÁC MỘT SỐ TRÒ CHƠI VÀ THÔNG QUA ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON

... sống ngày trẻ trường Mầm non” II CƠ SỞ LÍ LUẬN: Âm nhạc vốn gần gũi với trẻ em năm sống, phản ứng vui vẻ trẻ nghe âm nhạc mơ hồ, chí nhiều lẫn lộn âm nhạc với âm khác xung quanh Khi trẻ bước vào ... hình thức cho trẻ tập hát, nghe nhạc, vận động, chơi trò chơi đóng vai, đóng kịch phù hợp, hiệu với trẻ Cải biên, sáng tác số trò chơi phục vụ âm nhạc: Đối với trẻ thơ, hoạt động với âm nhạc thông ... nhịp cho trẻ hát cho trẻ vỗ tay cô ( cô vỗ tay chậm, nhịp nhàng để trẻ vỗ theo) + Bắt nhịp cho trẻ hát bật băng casset, cô trẻ nhún nhảy lắc lư theo hát + Những hát múa minh hoạ, cô cho trẻ vừa...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 15:15

21 1,3K 7
Thực trạng sử dụng trò chơi vận động dân gian trong giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non

Thực trạng sử dụng trò chơi vận động dân gian trong giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non

... chơi lại tiếp tục + Đối với trẻ mẫu giáo bé: cô ngời làm "cái" chơi với trẻ Sau trẻ chơi thành thạo cô chọn trẻ lanh lợi làm "cái" Trong trẻ chơi cô quan sát xử lý tình xảy + Đối với trẻ mẫu giáo ... trẻ ngồi cõng vòng Sau trò chơi lại tiếp tục đổi vai chơi + Đối với trẻ mẫu giáo bé: cô giáo tuỳ vào tình hình thực tế, khả trẻ lớp để hớng dẫn cho trẻ nhảy độ cao vừa sức với trẻ + Đối với trẻ ... Đối với trẻ mẫu giáo bé: trớc tiên cô làm ngời bắt "dê", trẻ lanh lợi đóng "dê" Trong chơi cô hớng dẫn giải thích luật chơi trẻ nắm rõ cô để trẻ tự chơi + Đối với trẻ mẫu giáo nhỡ, lớn: chọn trẻ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54

64 2,9K 24
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NON ppt

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NON ppt

... số cho trẻ 4.3 Phương pháp dạy đếm hình thành biểu tượng số cho trẻ mầm non 4.4 Các hình thức hình thành biểu tượng số dạy đếm cho trẻ mầm non Hình thành biểu tượng kích thước vật thể cho trẻ mầm ... thước vật thể hình hình học trẻ em 5.2 Nội dung hình thành biểu tượng kích thước vật thể cho trẻ mầm non 5.3 Phương pháp hình thành biểu tượng kích thước vật thể cho trẻ mầm non 5.4 Các hình thức ... thước vật thể hình hình học cho trẻ mầm non Hình thành biểu tượng vềhình dạng vật thể cho trẻ mầm non 6.1 Đặc điểm phát triển biểu tượng hình dạng vật thể hình hình học trẻ em 6.2 Nội dung hình thành...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 03:20

2 3,9K 33
ứng dụng microsoft power point trong soạn giảng bài giảng điện tử ở trường mầm non

ứng dụng microsoft power point trong soạn giảng bài giảng điện tử ở trường mầm non

... quan cho trẻ Nội dung, tư liệu giảng giới thiệu cho trẻ mang tính chân thực, phong phú Trong giảng điện tử trẻ làm quen với tượng tự nhiên, xã hội mà trẻ khó tự bắt gặp thực tế Ứng dụng CNTT vào ... dùng để lấy thức ăn? Con bò ăn ? Giáo dục trẻ Sử dụng phần mềm Paint hướng dẫn trẻ hoạt động tạo hình Hoạt động tạo hình với trẻ mầm non cần thiết giúp trẻ củng cố kiến thức MTXQ phát huy trí tưởng ... sắc hài hoà sẽ thu hút ý trẻ, trẻ sẽ nhớ lâu, kích thích trí tưởng tượng , óc sáng tạo cho trẻ Ví dụ: Hướng dẫn trẻ vẽ vườn ăn Mục đích : Trẻ vẽ số ăn quen thuộc Trẻ biết đặc điểm đặc trưng...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 09:00

22 2,7K 4
w