... bọt khí còn lại trong buret).Khoa Hóa Giáotrìnhthựchành Hóa cơ sở3MÔN HỌC: THỰCHÀNH HÓA CƠ SỞ1. Mã môn học:063HO5102. Số đơn vị học trình: 33. Trình độ thuộc khối kiến thức: Khối cơ ... thích hiện tư ợng ở cả 3 ống nghiệm.2. Mục đích thí nghiệm. Nêu kết luận về tính chất của nhôm hydroxyt. Viết phư ơng trình phản ư ùng?Khoa Hóa Giáotrìnhthựchành Hóa cơ sở40BÀI 11. CÁC ... Iod.Khoa Hóa Giáotrìnhthựchành Hóa cơ sở22Cho một ít hạt kẽm nhỏ vào ống nghiệm lớn. Cuộn tròn tờ giấy và nhét vào ốngnghiệm để cho các hạt kẽm vào sát đáy ống nghiệm. Sau đó cho vào ống nghiệmkhoảng...
... khiển thành 3 bit loại vi mạch : hình D3-3. 2.1. Cấp nguồn +5V cho mảng sơ đồ D3-2. Trường Đại Học Cơng Nghiệp Tp.HCM Giáo trìnhthựchành điện tử số. 1 THIẾT BỊ CHÍNH CHO CÁC BÀI THỰCHÀNH ... Trường Đại Học Cơng Nghiệp Tp.HCM Giáo trìnhthựchành điện tử số. 16 Nhiệm vụ: Tìm hiểu các đặc trưng cơ bản của cổng logic TTL để áp dụng trong thiết kế điện tử Các bước thực hiện: 1. Cấp ... mA141312111098765431D1C1BJ2J1MLKIHGFE1A1ABC2C433nFC310nFC21nFC1220pR4510R31kR25k1R15k14011Trường Đại Học Cơng Nghiệp Tp.HCM Giáo trìnhthựchành điện tử số. 45 Nhiệm vụ: Tìm hiểu một ứng dụng của bộ gỉãi mã để chỉ thị kết quả đếm thập phân. Các bước thực hiện: 1. Cấp nguồn...
... XuấtĐơn GiáSốLượngThànhTiềnCDR-SSSGN 96Tin học ứng dụng trong kinh doanh Trang 34Trường C Đ CNTT HN Việt Hàn Giáotrìnhthực hành BÀI THỰCHÀNHSỐ 10Tên bài: Giải bài toán tối ưu bằng SolverThời ... ứng dụng trong kinh doanh Trang 38Trường C Đ CNTT HN Việt Hàn Giáotrìnhthực hành BÀI THỰCHÀNHSỐ 5Tên bài: Thực hiện tính toán với các hàm Thời gian: 2 tiết1. Mục đích và yêu cầu:1.1 ... Việt Hàn Giáotrìnhthực hành BÀI THỰCHÀNHSỐ 7Tên bài: Các hàm tài chínhThời gian: 2 tiết1. Mục đích và yêu cầu:1.1 Mục đích:- Củng cố lại kiến thức các hàm đã học.- Thực hiện tính toán các...
... dạng khác55. Một hành khách muốn ñi từ Hà Nội (HAN) ñến Nha Trang (CXR) mà không phải ñổi chuyến bayquá một lần. Cho biết mã chuyến bay và thời gian khởi hành từ Hà Nội nếu hành khách muốnñến ... chuyến bay và tổng số loại máy bay không thể thực hiệnchuyến bay ñó.52. Với mỗi chuyến bay cho biết mã số chuyến bay và tổng số loại máy bay có thể thực hiện chuyếnbay ñó.53. Với mỗi chuyến ... tất cả các phi công có thể lái ñều có lương lớn hơn 200,000.Khoa Toán – Tin học, ðH KHTN Tp. HCM 5Thể hiện cơ sở dữ liệu:Khoa Toán – Tin học, ðH KHTN Tp. HCM 2MAYBAY MaMB Loai TamBay747 Boeing...
... ứng. Giáo trìnhthựchành Tin học căn bản Trang 39 Buổi thựchành thứ 10 Bài thựchànhsố 3 Lý thuyết cần xem lại trước khi thựchành - Các hàm Ngày tháng, Logic, Thống kê. Thựchành ... lại. Giáo trìnhthựchành Tin học căn bản Trang 44 Bu Giáo trình thổi thựchành thứ 9 ực hành Tin học căn bản Trang 46 Bài thựchànhsố 2 1. Chọn Sheet 2 trong ... Giáo trìnhthựchành Tin học căn bản Trang 9 Buổi thựchành thứ 7 Bài thựchànhsố 2: Tạo các công thứctoán học sau, lưu lại với tên S:\Buoi7_2.doc. Bài thực hành...
... phương pháp thực hành. Phần thựchành tổng hợp hữu cơ trình bày lý thuyết và những bài thực hành tổng hợp cụ thể của các loại phản ứng cơ bản đã học trong chương trình. Phần thựchành phân ... Hoá Học Thực hành hoá hữu cơ - 6 - LỜI NÓI ĐẦU Sách thựchành hóa học hữu cơ gồm ba phần. Phần I là phần đại cương về kỹ thuật thựchành tổng hợp hữu cơ, phần II là phần thựchành tổng ... Hoá Học TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH THỰC HÀNH HOÁ HỮU CƠ PHẠM VĂN TẤT - NGUYỄN QUỐC TUẤN Thực hành hoá hữu cơ - 32 - thay bình 300ml bằng bình 100ml...
... thí nghiệm, phải báo cáo kết quả thí nghiệm với giáo viên và ghi vào sổ tường trình. Làm không có kết quả, phải làm lại. - Trong khi làm thí nghiệm, phải giữ trật tự, im lặng, phải có tính nghiêm ... ñộ 3.2. Phương pháp kết tinh (phương pháp kết tinh lại) Kết tinh là quá trình hình thành và phát triển của tinh thể từ tướng nóng chảy, dung dịch hay khí. Phương pháp kết tinh lại là phương ... ñịnh của phòng thí nghiệm. - Phải rửa dụng cụ sạch sẽ, tránh làm ñổ vỡ. Nếu vỡ phải báo cáo với giáo viên hay với nhân viên phòng thí nghiệm và ghi vào sổ của phòng thí nghiệm. - Không ñược...
... thuyӃt, quy trình thí nghiӋm, tính toán kӃt quҧ và toàn bӝ thiӃtbӏ trong giáotrình này ÿѭӧc trang bӏ tӯ tұp ÿoàn Phywe GMBH (Ĉӭc). ĈӇviӋc thӵc tұp ÿҥt ÿѭӑc kӃt quҧ, sinh viên cҫn phҧi nghiêm túc ... 07360.0436670.9936670.1002615.0036670.0002615.0336675.0002009.5537692.0037697.0037715.0002607.0002593.0302598.0436701.6538056.0003071.0141776.0041774.0033481.0008492.9308492.0108487.0239286.0039282.0040995.0140996.0148852.9335862.0002728.0034170.8833398.0034457.0039275.0336003.0033499.0041773.1141773.1231773.0331514.0431276.101111111126611111111111126721http://www.ebook.edu.vnTRѬӠNG ĈҤI HӐC CÔNG NGHIӊP TP.HӖ CHÍ MINH TRUNG TÂM CÔNG NGHӊ HÓA GIÁO TRÌNH THӴC HÀNH HÓA LÝ NÂNG CAO Thành phӕ Hӗ Chí Minh, tháng 6 năm 2006 http://www.ebook.edu.vn46- ... cѫ sӣ không thӇ thiӃu ÿѭӧc cӫa ngành công nghӋ hóa hӑc. Giáo trình thӵc hành Hóa lý nâng cao ÿѭӧc biên soҥn dӵa trên cҩutrúc chѭѫng trình lý thuyӃt cӫa môn Hóa lý 1 và Hóa lý 2 gӗm có các chѭѫng...
... thủy phân nó thành các đường khử glucose và fructose. http://www.ebook.edu.vn LỜI NÓI ĐẦU Giáotrìnhthực tập sinh hóa được biên soạn trên cơ sởkế thừa và phát huy giáo trình được quí ... của phòng thí nghiệm, những bài thựchành chắc hẳn chưa đáp ứng hết yêu cầu nghiên cứu sinh hóa hiện đại. Chúng tôi xin chân thành biết ơn tất cả những ý kiến đóng góp để giáotrình ngày một ... có thể được pha loãng thành 10, 20 hoặc 50 lần để dễ khảo sát. Phản ứng được tiến hành theo trình tự cho các chất vào cuvette như sau: - Tiến hành đo: Cho vào ống nghiệm 2,5 mL dung dịch...