... cấu trúc hình thaí cấu tạo xương: Lớp thânlỗ đá vôi; Lớp thânlỗ si lic; lớp thânlỗ mềm 4 Vai trò nguồn gốc thânlỗ Vai trò: Làm nước, xương thânlỗ mềm dùng cọ rửa, đánh bóng kim loại, ... + Mầm khối t/b amip bao lớp vỏ kép = sừng Khi đ/k thuận lợi phát triển thành thânlỗ (thân lỗ nước vùng ôn đới) - Sinh sản hữu tính: Lưỡng tính, thụ tinh chéo, t/bsd t/b amip t/b cổ áo tạo thành ... tạo sinh lý ngànhthânlỗ Khoảng 9000 loài, phần lớn sống biển, 100 loài nước ngọt; chủ yếu sống định cư Hình dạng: hình cốc, hình hũ… thường có màu sắc sặc sỡ Thành thể có nhiều lỗ...
... nang • Sinh dục: hầu hết đơn tính, số lưỡng tính thụ tinh chéo Sống cạn nước phát triển thẳng, nước mặn qua g/đ ấu trùng Trochophora Hệ tuần hoàn thân mềm ← Cấu tạo thể thân mềm ← II Hệ thống thân ... lưỡi gai, hàm sừng Tuyến tiêu hóa phát triển (tuyến nước bọt, gan, tụy) → Cấu tạo thể thân mềm ← • Hệ tuần hoàn thân mềm hệ tuần hoàn hở, tim phát triển phân thành tâm thất-tâm nhĩ, xoang bao tim, ... Phần lớn loài thân mềm bên thể có vỏ đá vôi cứng bao bọc (vỏ có lớp: sừng/canxi lăng trụ/xà cừ) Một số vỏ tiêu giảm hẳn (bạch tuộc),chỉ mai mặt lưng (mực) Cơ thể gồm phần: Đầu, thân, chân Mức...
... tuyến hàm (hàm 2) - Tuyến nội tiết: tuyến lột xác (sinh trưởng tích cực), tuyến xoang (sinh trưởng tiêu cực), tuyến sinh tinh (sinh tinh) - Sinh sản – phát triển Đẻ trứng, thụ tinh trong, trứng ... độc, chân xúc giác có nghiền gốc (con đực biến thành quan giao cấu), chân bò có đốt Bụng có lỗsinh dục, lỗ thở, nhú tơ Có tuyến tơ, có vai trò quan trọng với đời sống nhện Hô hấp = phổi, ống khí ... giác chân khớp có nhiều loại: mắt kép,mắt đơn, xúc giác, hóa học, thính giác… Xoang thể: xoang hỗn hợp có pha trộn xoang nguyên sinh thứ sinh Trong xoang chứa đầy máu – xoang huyết, trao đổi chất...
... Vòng đời giun tròn sống ký sinh qua VCTG không Có nhóm: - Giun tròn địa học – phát triển trực tiếp - Giun tròn sinhhọc – phát triển gián tiếp a Vòng đời giun tròn địa học – phát triển trực tiếp ... giác hóa học phân bố phần đầu quanh lỗ SD Chưa có hệ hô hấp, tuần hoàn Hệ sinh dục: phân tính, cấu tạo đơn giản dạng ống Tinh trùng không đuôi dạng amip Cấu tạo thể giun tròn ← Đặc điểm sinh sản- ... chủng loại phát sinh mang nhiều đặc điểm giun dẹp sống tự Ngành Kinorhyncha - - Khoảng 150 loài, kích thước nhỏ
... lông sống tự Hướng 2-kí sinh (sán đơn chủ) chuyển sang kí sinh (sán dây) Hướng 3-từ hội sinh ốc thành kí sinh bắt buộc chuyển vật chủ mới(sán song chủ) Sơ đồ nguồn gốc phát sinh giun dẹp Sán dây ... đổ lỗ tiết cuối thân - Hệ TK: dạng dây (hạch não đôi dây chạy dọc thể) - Giác quan: t/b cảm giác tập trung nhiều phần đầu, phát triển - Cơ quan sinh dục lưỡng tính, phức tạp; đốt có quan sinh ... bám, móc bám ) Sán dây số lượng quan sinh sản tăng (mỗi đốt đơn vị sinh dục hoàn chỉnh) Tăng hình thức sinh sản, phát triển theo quy luật số lớn Sán có hình thức sinh sản tế bào mầm Sán dây tạo nang...
... cảm giác /thân gồm nhiều đốt (5-800)/đuôi mang sợi đuôi tận cùng) Mỗi đốt có đôi chi bên làm nhiệm vụ vận động (bơi, bò), cảm giác, tham gia hô hấp • Sinh sản phát triển: Phân tính, sinh sản hữu ... t/h hấp thu t/ă → - Hệ sinh dục: Lưỡng tính (c/q sd gồm tuyến trứng, ống dẫn trứng, túi nhận tinh; C/q SD đực gồm tuyến tinh, túi chứa tinh, ống dẫn, tuyến tiền liệt) - Sinh sản- phát triển: thụ ... khác tương tự ngành * Vai trò: giun tơ nước thức ăn cá đáy; giun đất cạn có vai trò cải tạo đất, làm thức ăn chăn nuôi Giun tơ ← Lớp đỉa – Hirudinea Chuyên hóa theo hướng ngoại ký sinh ăn thịt;...
... vào cấu trúc hình thaí cấu tạo xương: Lớp thânlỗ đá vôi; Lớp thânlỗ si lic; lớp thânlỗ mềm 4 Vai trò nguồn gốc thânlỗ Vai trò: Làm nước, xương thânlỗ mềm dùng cọ rửa, đánh bóng kim loại, ... tiết = khuếch tán - Hầu hết có gai xương = đá vôi, silic, chất hữu * Thânlỗ có khả tái sinh cao ← * Đặc điểm sinh sản Sinh sản vô tính hữu tính - SSVT = nảy chồi tạo mầm + Chồi hình thành ... + Mầm khối t/b amip bao lớp vỏ kép = sừng Khi đ/k thuận lợi phát triển thành thânlỗ (thân lỗ nước vùng ôn đới) - Sinh sản hữu tính: Lưỡng tính, thụ tinh chéo, t/bsd t/b amip t/b cổ áo tạo thành...
... protein, axit nucleic M t s ngànhsinh h c m i di truy n h c, công ngh sinh h c xu t hi n 1.3 CÁC NG D NG TH C TI N C A SINH H C Ngày nay, nh ng k t qu nghiên c u lý lu n sinh h c ñã ñư c ng d ng ... ng, Ngành công ngh sinh h c ñóng vai trò quan tr ng nghiên c u ng d ng ti n b sinh h c ñ i s ng phát tri n kinh t 1.3.1 ng d ng nông nghi p S d ng ki n th c sinh h c v c u t o t bào, sinh lý ... ng ñư ng sinh h c thông qua s d ng ch ng vi sinh v t có kh lên men 1.3.3 ng d ng y, dư c Kháng sinh ñ ch a b nh hoàn toàn ñư c s n xu t b ng ñư ng sinh h c Nh ng hi u bi t v c u t o sinh lý c...
... nói đầu Sinhhọc phân tử khoa học nghiên cứu tượng sống mức độ phân tử Phạm vi nghiên cứu môn học có phần trùng lặp với số môn học khác sinhhọc đặc biệt di truyền học hóa sinhhọcSinhhọc phân ... luyện người để phát triển tiềm sinhhọcthânTrình tự genome sinh vật mô hình có ý nghĩa nghiên cứu chuyên ngành khoa học genome học (genomics) Dựa vào đây, nhà sinhhọc phân tử phân tích cấu trúc, ... lại trình tổng hợp DNA, RNA protein tìm hiểu cách thức điều hòa mối tương tác Hiện nay, sinhhọc phân tử sinhhọc tế bào xem tảng quan trọng công nghệ sinhhọc Nhờ phát triển công cụ sinh học...
... cấu tạo ThânlỗNgành Ruột túi (Coelenterata) Đặc điểm chung • Đối xứng toả tròn; phôi • Thần kinh dạng lưới Hệ tiêu hoá dạng túi Đặc điểm cấu tạo • Cơ thể dạng Thuỷ tức/Thuỷ mẫu-vị trí lỗ miệng ... TB gai, TB thần kinh-cảm giác, TB trung gian (Hình thành TB sinh dục) • Lớp trong: TB mô bì tiêu hoá, TB tuyến • Riêng Sứa: Tuyến sinh dục (4) sát tầng keo Phân loại Khoảng 10.000 loài; lớp: ... (sừng) lớp keo • Sống bám / Tập đoàn • Sinh sản vô tính hữu tính • Vai trò: Rạn san hô • Đại diện:Hải quỳ, San hô lông chim, san hô tổ ong Cấu tạo Thủy tức Sinh sản hữu tính Thủy tức nước Cấu tạo...
... chui vào Sự sinh sản Biểu sống dễ nhận thấy tất loài sinh vật "Sinh vật sinhsinh vật" "tế bào sinh tế bào" Các sinh vật nhỏ bé vi khuẩn lại có tốc độ sinh sản nhanh Có hai kiểu sinh sản : vô ... cứu trình vật lý thể sống • Sinh thái học ( Ecology ): nghiên cứu quan hệ sinh vật môi trường • Vi sinhhọc (Microbiology)nghiên cứu giới vi sinh vật Mỗi môn học lại chia nhỏ Ví dụ động vật học ... chia ngư học (nghiên cứu cá) hay điểu học (nghiên cứu chim) Do phát triển mạnh sinhhọc nhiều lĩnh vực hình thành sinhhọc phân tử (molecular biology), enzyme học (enzymeology) Vậy sinhhọc tổ...
... ch ) (repression): làm gi m trìnhsinh t ng h p s n ph m cu i c a trình nuôi c y Hi n t ng th ng g p i v i enzym xúc tác trìnhsinh t ng h p m t chi u nh : trìnhsinh t ng h p axit amin, nucleotit ... sinh v t ng 2: S N XU T CÁC CH PH M ENZIM T u hoà trìnhsinh t ng h p enzim môi tr VI SINH V T ng nuôi c y vi i m c ích nuôi c y thu h i enzim v i hi u su t cao, c n ph i nh n r trình u hoà sinh ... n vi sinh v t: Ch ng 2: N XU T CÁC CH PH M ENZIM T VI SINH V T 2.1 u hoà trìnhsinh t ng h p enzim môi tr ng nuôi c y vi sinh v t 2.2 Tuy n ch n c i t o gi ng vi sinh...
... nói đầu Sinhhọc phân tử khoa học nghiên cứu tượng sống mức độ phân tử Phạm vi nghiên cứu môn học có phần trùng lặp với số môn học khác sinhhọc đặc biệt di truyền học hóa sinhhọcSinhhọc phân ... luyện người để phát triển tiềm sinhhọcthânTrình tự genome sinh vật mô hình có ý nghĩa nghiên cứu chuyên ngành khoa học genome học (genomics) Dựa vào đây, nhà sinhhọc phân tử phân tích cấu trúc, ... lại trình tổng hợp DNA, RNA protein tìm hiểu cách thức điều hòa mối tương tác Hiện nay, sinhhọc phân tử sinhhọc tế bào xem tảng quan trọng công nghệ sinhhọc Nhờ phát triển công cụ sinh học...
... bào Khoa SinhhọcSinhhọc đại cương -6- công trình nghiên cứu sinhhọc phân tử sau Học thuyết tế bào đề cập đến nhiều vấn đề thuộc cấu trúc chức tế bào, nội dung chủ yếu bao gồm: 1/ Tất sinh vật ... công Do khuôn khổ hạn chế giáotrình này, nên chưa có điều kiện sâu vào chế ĐƯMD Vấn đề lại đề cập tới cách sâu sắc giáotrình khác dành riêng cho sinh viên ngànhsinhhọc 1.5.3 Nhận biết thông ... Mai Xuân Lương – ThS Hoàng Viết Hậu -8,8 Khoa SinhhọcSinhhọc đại cương - 44 - 2.1.3 Oxy hóa - khử sinhhọc Mọi biểu sống sinh trưởng, phát triển, sinh sản cần đến lượng Tế bào sống hệ thống...
... - ThS Nguyễn Bích Liên Khoa SinhhọcSinhhọc phát triển người -3- MỞ ĐẦU SINHHỌC PHÁT TRIỂN NGƯỜI khoa học nghiên cứu tượng quy luật sinhhọc xảy thể người suốt q trình phát triển cá thể tính ... Liên Khoa SinhhọcSinhhọc phát triển người - 47 - TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Vũ Thị Nho Tâm lý học phát triển NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2003 [2] Phan Kim Ngọc Hồ Huỳnh Thùy Dương Sinhhọcsinh sản ... sinh sản NXB Giáo dục, 2001 [3] Phillips, W.D Chilton, T.J Sinh học, Tập I NXB Giáo dục, 2001 [4] Nguyễn Văn n Sinhhọc người NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2003 [5] Khoa Phụ nữ học, Đại học Mở bán...
... có lỗ nhân (nuclear pore), có đường kính khoảng 100nm Tại mép lỗ này, màng màng nối với Lỗ nhân cấu tạo từ phức hợp protein gọi phức hợp lỗ Phức hợp nối lỗ với có vai trò điều hòa kích thước lỗ ... Giáo trìnhsinhhọc đại cương By: Nguyễn Hải Online: < http://voer.edu.vn/content/col10414/1.1/ > Thư viện Học liệu Mở Việt Nam This selection and arrangement ... tế bào • • • • 6.14 Màng nguyên sinh (plasma membrane) 6.14.1 Cấu trúc Màng sinh chất màng khảm lỏng, lớp sinh chất tế bào chất, có cấu tạo đặc thù màng sinhhọc bao gồm: Lớp phospholipid kép:...
... Xuân Lương Khoa Sinhhọc Công nghệ Sinhhọc thực vật -4- truyền thực vật, chế sinh tổng hợp thực vật, sinh lý phát triển, vai trò phytohormone đời sống thực vật nhiều vấn đề sinhhọc khác Nuôi ... công nghệ sinhhọc Các quy trình công nghệ sinhhọc bao gồm tái sinh chồi, tái sinh con, tạo callus tạo phôi vô tính Vi nhân giống khác với phương pháp nhân giống truyền thống chỗ trình chia ... tạo giống mới), sản xuất sinh khối chứa sản phẩm hóa sinh học, nghiên cứu bệnh học thực vật, bảo quản phôi nghiên cứu khoa học Tất thao tác gọi chung công nghệ sinhhọc • Vi nhân giống Thuật...